成長作文優(yōu)秀[7篇]
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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成長作文 篇1
雨果曾說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。那一次，我深刻體會到了這句話的含義。
兩年前的一天早上，我高高興興地背著書包去上學。來到教室，我看見同學曉麗正捧著一本書在津津有味地看著，便問她：曉麗，你看得是什么書�。俊肚嚆~葵花》，可好看了！曉麗頭也不抬地回答著。一聽書名，我來了勁，立刻放下書包跑了過去：可以借我看看嗎？這本書我想看好久了！曉麗想了想，爽快地答應了。
放學后，我寫完作業(yè)便拿出書看了起來。因為是借來的書，所以我格外愛惜，翻頁的時候總是小心翼翼地�？墒�，沒過多久，只聽刺啦一聲，不知怎么回事，一頁書被撕出了個大口子！我嚇壞了，趕緊把書收了起來，再也沒心思看了。很快，約定的時間到了，可我卻沒勇氣把書還給曉麗。直到她催了，我才忐忑不安地把書交給了她。
又過了幾天，曉麗把書借給了同班的明明。明明發(fā)現(xiàn)書破了，就問曉麗：你這書不是新買的嗎，怎么這么快就壞了呀？沒關系的，壞了也不妨礙看。是不是你上次把書借給別人，被她弄壞的？明明追問道：你借給誰的，我去問問她，讓她賠你！不用了，不用了！她肯定也不是故意的，誰還沒有個不小心的時候�。喳愋χf：我來用膠帶粘一下吧，這點小事不用斤斤計較的！說完，她便小心翼翼地把書粘好，遞給了小明。聽了他們的對話，我慚愧地低下了頭。
晚上，我把這件事講給媽媽聽，媽媽語重心長地對我說：孩子，對自己犯的錯誤，一定要勇于擔當，不能逃避；而對別人的`錯誤，我們要學會諒解和寬容。曉麗是個善解人意、心胸寬廣的同學，她的精神品質(zhì)值得你學習！我深深地點了點頭。
這件事讓我記憶猶新。每次想起它，我就會想起曉麗，想起她給我的寬容，在以后的成長中，我也會學著去寬容別人
成長作文 篇2
生命需要陽光，在我們的成長之途中更需要陽光，它能驅(qū)散內(nèi)心的烏云，它能洗滌無邊的陰霾。擁有陽光心態(tài)我們才能快樂成長，擁有快樂心情才能欣賞美麗風光……
——題記
成長中的陽光，是一種積極，樂觀，進取的心智模式，它能讓你深刻而不浮躁，自信而不自大。
人生不總是一帆風順的，每個人都不必祈求陽光明媚，暖風習習，要知道，隨時都會狂風大作，亂石橫飛，無論是那塊石頭砸到了你，你都應有迎接厄運的氣度和胸懷。幸運和厄運，各有令人難忘之處，不管我們得到了什么，都沒有必要張狂或消沉。在打擊和挫折面前做個堅強的勇者，跌倒了再重新爬起來，用強大的內(nèi)心迎接生活的挑戰(zhàn)！
當挫折到來時，我們不能做失敗的仆人，任人擺布。失敗只有一種，那就是放棄努力。用自己的雙手，撐起自己的一片天空，為自己插上一雙翅膀去飛翔。長大以后，我只能奔跑，我多么害怕黑暗中跌倒，但每一次哭泣，都要笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。要相信雨后的.天，太陽終會露出笑臉。勇敢地向明天說“你好”，用最純真的微笑迎接燦爛的朝陽……
成長中的陽光，是一種寬容，豁達，平和的處世態(tài)度，它能讓你達觀而不自棄，謙和而不驕傲。
寬容了別人，等于善待了自己。有時你會不經(jīng)意間受到了別人的傷害，但面對已經(jīng)發(fā)生過的傷害，只要去正確地對待，用一顆平常心對待，用一顆包容心對待，你的生活就會變得輕松，快樂。經(jīng)歷過風和雨，才能領悟到人生的苦和樂，才知道人生中應該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學會什么，那樣才是舉重若輕。最該忘記的是你曾幫助過的人，最應該原諒的是曾經(jīng)傷害過你的人，最應該放棄的是功過是非，名利得失，最需要學會的便是寬容別人。
打開心門，讓陽光照進來。樂觀是一種成功，它證明你擁有健康的心靈，活得快樂瀟灑，活得心安理得。生活是智慧的源泉，生活讓智慧充滿了絢麗的光芒。人類的智慧都隱藏在生活的門后，智慧經(jīng)常會破門而入，給生活以意外的驚喜……大自然給了我們每個人一扇神奇的門。只要我們輕輕一轉(zhuǎn)，就可以感受智慧的美麗，感受生活的可愛。讓我們用樂觀的心態(tài)點燃這個世界上信任與安全感的明燈，使健康，平安，喜樂常駐人心，讓恐懼與憂郁遠離我們，愿陽光般燦爛的微笑，成為人們臉上永遠抹不去的標記。
成長中的陽光，是一種自信，自強，堅韌的成功密碼，它能讓你堅強而不脆弱，勇敢而不莽撞。
自信者，方能自強。自信，會給我們帶來不一樣的人生。成功者在于自信心超越人和自信一定要勝人，自強不息，奮斗不止。所以，在人生的征途中，相信自己并不懈奮斗的人，便永遠沒有所謂的失敗。
我們在成長之途中，看花開花落，潮起潮涌，云卷云舒，面向大海，心歸平靜，靜待陽光……
成長作文 篇3
藝術的認識和理解，陶冶了我情操，磨練了我的意志。
初學書法，并不是因為我喜歡它，而是我在硬筆班發(fā)現(xiàn)那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品，我感到很奇怪，一個平平常常的`方塊漢字為什么在別人的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢？要是我能寫出一手漂亮的漢字該多好啊！
后來媽媽為我報了毛筆書法班。練字須靜心，斂聲屏氣、胸無雜念，達到忘我的境界，這大大的提高了我的專心程度，使我在文化學習上也受益匪淺。練字練毅力，冰凍三尺非一日之寒，學書法更不可急于求成，要深知“欲速則不達”，只有忍受寂寞，不怕挫折，長年如一日才能學有所成。這幾年我先后考取了全國“書法考級”4級和7級證書，還獲得了“金龍杯”全國書法大賽一等獎。隨著年齡的增長，我對書法的感情日漸加深，而書法對我來說則不僅僅是一種興趣了，它不僅磨練了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉穩(wěn)，而且有了一技之長。通過臨習顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書告身帖》，感到顏真卿書法剛勁雄強，大氣蓬勃；臨習魏碑，體味到了它是楷書藝術的第一高峰，縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，漸趨渾厚、圓潤，拙厚中皆有異態(tài)；臨習《石門頌》的感覺是縱肆奇異、雄野豪放；臨習《張遷碑》的體會是方健高古，樸茂雄渾。
書法已經(jīng)成為我休閑時一項必不可少的活動，在春節(jié)掛上一幅自己的作品，不僅美化環(huán)境，而且也增加了一份文化氣息，書法陪伴著我成長，今后它也將如朋友般伴隨我的學習和生活。
成長作文 篇4
有一段年齡，無憂無慮，那是童年；童年中有一段被父母夸獎的記憶，那是在進步；有一種進步，能在別人的眼神中反省自己，那是在改變；有一種改變，能夠告別幼稚，學會忍耐，那是在成長。
也許在多年之后，我們看到自己曾經(jīng)寫過的文字，仍會覺得幼稚可笑，那是因為我們?nèi)栽诔砷L。
人是在不斷長大的，是在經(jīng)歷一次次風雨、磨難、挫折、打擊、譏諷、嘲笑、感動、感激、感悟之后成熟起來的，就如小樹苗是在經(jīng)歷一次次風霜雨打，雷鳴電擊之后才長成參天大樹的。所以成長路上的每一場風雨，每一次磨難，每一句譏諷，每一種感動，我們都要倍加珍惜，因為它是我們長大的`必不可少的條件。同樣，我們應善待自己，因為自己是變化著的，無時無刻不在變化著的，所以事事不求最好，但求無愧我心。
如果你是一顆小沙土，請不要感嘆自己的渺小，因為通過改變，通過積聚，你能筑成山丘；如果你是一粒小水珠，請不要嘆言自己的微不足道，因為通過匯集，你也能成為奔騰涌蕩的大江大海。相信自己，懂得忍耐；擁有自信，笑傲明天。只要自己慢慢地在一次次改變中成長，我們就是天底下最棒的人！
成長作文 篇5
小時候，媽媽告訴我：“不能亂扔垃圾，要做文明人，知道了嗎？”我點了點頭。
慢慢的我長大了，上了小學，開學第一天老師就告訴我們：“在公共場合不要大聲喧嘩，不要打人或者罵人，更不要隨地吐痰，破壞環(huán)境衛(wèi)生，這樣才能成為一個文明的人�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“我們會努力讓自己成為一個文明人的！”老師聽后欣慰地笑了。
有一次，我正在操場上散步，忽然看見了一個一年級的小妹妹往地上扔了一個小紙團，我走上前說：“小妹妹，你不可以隨地亂扔垃圾，這樣會污染環(huán)境的，地球媽媽也會很傷心、很難過的。”小妹妹聽了，十分慚愧的低下了頭，說道：“對不起，姐姐，我錯了，我不應該往地上亂丟垃圾的'。”我笑著對那個小妹妹說：“你只要知道這樣做是錯誤的就好，今后不要再這樣了，知錯能改就是好孩子！”她聽了點點頭，甜甜的笑了。
一直到現(xiàn)在，“文明”已經(jīng)陪伴我走過了九個年頭，我堅信，“文明”會一直伴我成長。同時，我也希望自己的行為能夠影響別人，讓身邊人都能夠成為文明人，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓地球更加美麗！
成長作文 篇6
再次走進這里時，我的心里如同這安靜的校園一片寧靜，和煦的春風迎面吹來，仿佛一只溫暖的大手把我從眼前鮮妍明媚的春天帶進了幾年前那場洋溢著溫暖陽光的童年夢境。
我的母校，小且古舊，這一切是那么熟悉而讓我難以忘懷。漫步到校門口，刷著藍色油漆的大鐵門威嚴地佇立在我面前，上面掛著一塊長方形的公告小牌。我清晰地記得，在一個大雨滂沱的黃昏，爸爸撐著雨傘，冒著風雨趕到學校接我，而我就正站在大門口的這塊牌子下避雨，有些狼狽地在期待，心里忐忑不安，不知道家人會不會來接我。當爸爸熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾里時，我顧不得雨水淋漓，直接向他撲過去。他被雨水打濕褲腿，快步迎著我，將小小的我一把抱起，關切地問我有沒有凍著，身上淋濕了沒有。爸爸關心的話語仿佛現(xiàn)在還縈繞在耳邊，我忍不住彎了彎嘴角，似乎要給他一個答復。跨入大門，左手邊是一間小小的保安室，那時候每天都會有保安叔叔守候在那里。道路的右邊是一片小樹叢，那兒種了幾種不知名的樹和幾株垂柳，柔軟的枝條迎風擺動，為這個古樸的校園平添了幾分春色，又仿佛在歡迎著我回來，一切都是那么的親切。
再往前走，就是操場了。不算大的操場上，除了空曠的運動場，還有各種運動器材，如籃球架、乒乓球臺等，有沙坑等訓練場地。下課了，不少的小學生正在操場上玩耍，有的在打球，有得在跳繩，有的在互相追逐。我置身其中，眼前恍惚間浮現(xiàn)出當時與同學們一起嬉戲打鬧的場景，陽光下的我們活潑開朗，不會太在意一些東西，也不會去計較一些小事，笑容單純而無憂，滿足而快樂，就和眼前這些小學生一樣。
“鈴鈴鈴……”一陣鈴聲響起，把我從回憶中驚醒，而原本在操場上玩耍的學生們爭先恐后地往兩邊教學樓跑去，我也跟隨他們的步伐向教學樓走去。輕輕走過一樓，從窗口看見學生們正專心致志地聽老師講課，一如幾年前的我們。一路上遇到不少的老師，有我的啟蒙老師，也有給我們代過課的老師，還有一些不認識的老師，我都一一微笑問好，老師們也都露出欣慰的笑容，不少老師還關心地問我現(xiàn)在的學習情況。
一路走過，不經(jīng)意間就來到了我原來所在的.教室，透過窗戶，我看見那個我曾經(jīng)坐過的位置上現(xiàn)在正坐著一個女生，老師正在輔導那個女生，而其他同學都在安靜地寫作業(yè)。剎那間，回憶像洶涌彭拜的波濤一般在我心頭卷起，無限的感激涌上心頭。記得五年級的一次數(shù)學競賽，賽后成績出來后，李老師在補課時拿出一張試卷給我，仔細一看，竟是比賽試卷，老師讓我再寫一次，若有什么地方寫錯或是我沒有想到的步驟，他則會細心指導，畫圖解釋，直至我理解。幾年來，正是因為李老師的悉心指導，使我的人生根更上一步臺階。幾年的朝夕相處，也使我們之間親如父女。還有教語文的寧老師，教科學的譚老師，他們忙碌的身影，淳淳的教誨，我都銘記在心，時�；匚丁�
當我依依不舍地走出校門，再次駐足回望我的母校，明亮的陽光灑在身上，溫暖的氣息包圍住了我，讓我從外到內(nèi)全身都暖洋洋的。我知道，在一路走來的路途中，有許許多多的人在陪伴著我，鼓勵著我，他們就像這陽光會永遠伴著我一起成長。
成長作文 篇7
最近一段時間，老師讓我們上課之前讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如說孝順父母，尊敬長輩方面；言行舉止方面；與同學相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責，須順承�！边@句話的意思是說父母對我們的教導，我們應該恭敬地傾聽；父母對我們的批評，我們應當順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來說吧，媽媽平時總是教導我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾柡�，可是我總是做不到，我把媽媽的話當成了耳邊風。還有平時做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時大聲責怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
父母一生只有一個，我們應該好好地愛他們、尊敬他們、孝順他們。不是說“養(yǎng)育之恩，應該涌泉相報”嗎？讀了《弟子規(guī)》，真的讓我受益匪淺。以后的`日子里，我會時刻按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定約束自己，在學校做老師的好學生，在家里做爸媽的好孩子。
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