小學(xué)漫畫老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)漫畫老師作文1
如果要為一位老師畫漫畫，那我一定會(huì)選溫柔親切的古箏老師——馬老師。我喜歡她的美麗，喜歡她的性格，更喜歡她彈古箏時(shí)的優(yōu)雅。
馬老師每次來(lái)上課，都打扮得漂漂亮亮的。她每次都有不一樣的發(fā)型：上周是優(yōu)雅的`低麻花，這次是仙氣飄飄的蝴蝶結(jié)，下次可能又是輕巧利索的丸子頭，一看就是一個(gè)手巧的人。老師還喜歡穿裙子：前天穿長(zhǎng)裙，昨天穿旗袍，今天穿漢服，明天穿短裙，真是太漂亮了！
馬老師不僅漂亮，還特別溫柔。古箏課上，同學(xué)生病了，馬老師會(huì)馬上下樓給生病的同學(xué)倒水；有同學(xué)跟不上節(jié)奏，馬老師會(huì)耐心地一遍一遍地教，直到她學(xué)會(huì)為止；有同學(xué)彈錯(cuò)了，老師也不會(huì)指責(zé)她，而是說(shuō)：“沒事，再來(lái)一遍！”
說(shuō)到馬老師的愛好，那當(dāng)然是彈古箏了。你看她信手彈撥，從容而典雅，一個(gè)個(gè)清新的音符從指尖瀉出，時(shí)而像小溪泉水叮咚，時(shí)而似山谷幽蘭溫婉清幽，時(shí)而又似奔馳的野馬熱情奔放……聽她彈古箏，真是一種享受！
這就是我的馬老師，我喜歡我的馬老師！
小學(xué)漫畫老師作文2
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語(yǔ)文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平�？偸菐е桓焙谏坨R框，顯得十分儒雅。
馮老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次語(yǔ)文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”造句。這時(shí)老師看見有一一名同學(xué)正在睡覺，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學(xué)屏住呼吸，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)，沒想到的是，老師竟然說(shuō)：“，你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)？你來(lái)給我們講講你做夢(mèng)的內(nèi)容是，既然你不說(shuō)，我再給你一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，你看看黑板上的`“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說(shuō)我?guī)湍阍靷�(gè)句子，我今天非得睡到放學(xué)可，同學(xué)們聽了哈哈大笑起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師不進(jìn)課幽默，在課下還非常關(guān)心同學(xué)，有一次上完語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)去接水，不小心被開水燙著，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師也在接水，語(yǔ)文老師看見了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會(huì)，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說(shuō)：“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識(shí)，我愛我的語(yǔ)文老師。
小學(xué)漫畫老師作文3
相信大家都知道，貓這種動(dòng)物性情多變，有時(shí)溫柔可愛，但有時(shí)卻也兇猛無(wú)比。很多地方都有貓，我們班也不例外，我們班也有一只貓——“白老師”。
白老師的脾氣屬于上一秒開心，下一秒就可能傷心的類型，但顯然不能用喜怒哀樂(lè)，喜怒無(wú)常來(lái)形容她。刀子嘴豆腐心，倒是很適合她。
有一次國(guó)測(cè)期間，白老師留在會(huì)議室管紀(jì)律。她給四個(gè)班進(jìn)行紀(jì)律積分制，說(shuō)只要滿100分就可以免七天的作業(yè)！如果都沒滿100分，排名第一的班級(jí)，也可以免作業(yè)！結(jié)果是，后四個(gè)班都沒有滿100分。二班是第一，白老師給二班免了作業(yè)，還給我們其余三個(gè)班也都免了作業(yè)。
這不正是刀子嘴豆腐心嗎？這應(yīng)該也算溫柔吧，而溫柔不正和貓的溫順可愛很像嗎？
不過(guò)，既然我說(shuō)白老師像貓，那自然不能漏了貓性格中的.“兇猛無(wú)比”啦？記得一年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)男同學(xué)上課老喝水玩。白老師多次說(shuō)他，他也不聽。白老師當(dāng)場(chǎng)就火冒三丈地把那個(gè)男同學(xué)的水杯扔到了外面。
我經(jīng)常悄悄地叫白老師——白貓老師。我其實(shí)非常喜歡我們班的白貓老師。
小學(xué)漫畫老師作文4
我們有一個(gè)美術(shù)老師，他姓王，是一個(gè)說(shuō)話幽默十分愛笑的老師，也是我們五年級(jí)里面最受歡迎的老師。
王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉好像是剛剛和好的面，何老師總是喜歡穿著褲褲來(lái)學(xué)校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。
每天下課后就會(huì)有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會(huì)讓全班人哈哈大笑，有時(shí)王老師也會(huì)拿著食物來(lái)饞我們，有一次我們美術(shù)考試，楊雅茹不小心把名字寫成了楊雅，因此他的一百分變成了九十九分，王老師十分生氣說(shuō)，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫？后來(lái)王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經(jīng)習(xí)以為常，毫不在乎了。
一起王老師對(duì)學(xué)生非常好。就比如說(shuō)六一兒童節(jié)，40幾個(gè)人在老師的社團(tuán)里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買了雪糕，有人遲到了，但是善良的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說(shuō)快吃，吃完我們就可以開始排練了，排列幾遍后，王老師不太滿意說(shuō)，他給我們買雪糕，買的吃，糖買的'吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點(diǎn)頭。
這就是我們的美術(shù)王老師，一個(gè)幽默的老師。
小學(xué)漫畫老師作文5
我最喜歡的老師就是三年級(jí)時(shí)的班主任，教我數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的老師，你知道她是誰(shuí)嗎？
她瘦瘦的，眼睛大大的，整天喜歡穿裙子，溫柔漂亮，每天微笑的.對(duì)待我們，看上去充滿智慧，她就是朱老師，誰(shuí)要是被朱老師教過(guò)，都會(huì)喜歡她。
朱老師，有著獨(dú)特的教學(xué)方式，老師打印了一張表，誰(shuí)要是表現(xiàn)好？老師就會(huì)畫上一顆星星。誰(shuí)的星星最多，老師就會(huì)給他們發(fā)小禮物。老師經(jīng)常讓我們看英文動(dòng)畫，每次考完試，不管考的好還是不好，老師都不會(huì)發(fā)火，只是慢慢的給我們講錯(cuò)題。
如果上課你沒聽明白，老師就會(huì)在同學(xué)們放學(xué)后認(rèn)真地講到你會(huì)做了為止，老師每次上課之前，都會(huì)精心地做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們?nèi)嗫嫉暮芎脮r(shí)，老師高興地進(jìn)入教室說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以看一部電影！”我們高興的手舞足蹈。要是這一周表現(xiàn)的很好，老師就會(huì)開一個(gè)“零食大會(huì)”，那一天，我們可以帶自己喜歡吃的零食，朱老師還會(huì)給我們發(fā)糖果。
在朱老師的教導(dǎo)下，我和同學(xué)們都取得了很大的進(jìn)步，她現(xiàn)在雖然不教我了，每次在校園里見到她，我都會(huì)很高興的跑過(guò)去跟她打招呼，她也會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是我最喜歡的老師，你們喜歡她嗎？
小學(xué)漫畫老師作文6
在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)的老師。她30多歲，身材瘦瘦的。出名是因?yàn)樗v話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，你說(shuō)她可和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠的教訓(xùn)你一頓，說(shuō)她嚴(yán)肅吧，她有時(shí)也會(huì)親切地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。
對(duì)，大家看到這里應(yīng)該知道，今天我要給大家介紹的人是：我的語(yǔ)文老師唐老師。
她，高高挺拔的，身材一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，那彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的'嘴巴，吐出的都是知識(shí)的火花。
她，是一位性格開朗，講著一口流利的普通話，字正腔圓每次講課都很生動(dòng)，仿佛我們身臨其境……從您講的字里行間，使我們深刻地感受到五彩斑斕的夢(mèng)想，清澈見底的溪水，使人留戀，使人向往。
我們從上學(xué)起，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步，都離不開老師的諄諄教誨。給我們指點(diǎn)迷津，為我們這些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，辛勤勞碌，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)……
謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
小學(xué)漫畫老師作文7
他個(gè)子不高，一雙炯炯有神又很小的眼睛，一張毫無(wú)表情的圓臉，一張喋喋不休的嘴，這就是我的班主任——張老師。
提起我們班的張老師，那可是出了名的“兇”。記得有一次他的語(yǔ)文課，他正講著津津有味，我走神了，老師卻偏偏叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我半天回答不上來(lái)，這時(shí)他板著臉，走到我面前，厲聲問(wèn)道：“你上課聽什么呢？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)？”我低下頭，頓時(shí)感到無(wú)地自容，臉又紅又漲，心里無(wú)比難受，但又不能哭鼻子，強(qiáng)忍著不讓淚水流下來(lái)。
下課后，張老師把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知道他又要怎樣“兇”我了。會(huì)不會(huì)對(duì)我破口大罵？我聳拉著腦袋，神情沮喪。老師和藹地說(shuō)：“受委屈了？今天怎么回事，平時(shí)表現(xiàn)挺不錯(cuò)的，我今天批評(píng)你，是為你好，以后要嚴(yán)格要求自己，下次要長(zhǎng)記性��！”
這就是我的.班主任，一個(gè)表面冷酷，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)到底的他，一個(gè)讓我想從心里說(shuō)一聲“謝謝”的他。
小學(xué)漫畫老師作文8
在我們學(xué)校提起張老師的大名，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，不為別的，就因?yàn)樗摹凹す庋邸薄ⅰ叭绮粻�之舌，”和她的行蹤，還有她有一顆童心。
張老師，是我們的語(yǔ)文老師。她一頭烏黑而發(fā)亮的頭發(fā)，一張鵝蛋臉，他的眉毛如柳葉，認(rèn)真伏案給我們改作業(yè)的時(shí)候，看起來(lái)像一個(gè)溫柔的大姐姐，那你可就錯(cuò)了。要是上課的時(shí)候你敢在下面做小動(dòng)作，我要提醒你，你要完了，因?yàn)槟菚r(shí)張老師已經(jīng)走你身旁，并且用她的“激光眼”盯著你，直到你站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，才有悄無(wú)聲息的又去講課了。
記得有一次，我忘記把詞語(yǔ)寫了一遍，老師就在辦公室里用她的“三寸不爛之舌”訓(xùn)斥了我一頓，并且告訴我時(shí)間很珍貴，要把時(shí)間安排好，就讓我把其他同學(xué)把借書給我，讓我抄兩遍。因此，我用了九牛二虎之力抄完。自從那一次后，我再也沒有馬虎過(guò)任何一件事。
上課的時(shí)候，老師雖然很嚴(yán)格，但是下課以后，就像變了個(gè)人一樣，老師像一個(gè)大姐姐，總是和大家一起玩，跟男生可以玩跳繩，跟女生可以玩丟沙包的游戲。他有時(shí)還會(huì)把手搭在你的.肩頭上，像“哥們”一樣。有時(shí)候還會(huì)摸摸你的頭，張老師有時(shí)像慈祥的的媽媽，有時(shí)像我的大朋友。
我喜歡這樣的老師，希望她一直陪伴我們。
小學(xué)漫畫老師作文9
拿起筆，我要給我的老師畫一幅漫畫，他就是我們班級(jí)性格古怪、翻臉比翻書還快的體育老師。我們的`體育老師，名叫塔拉，他是蒙古族。身材魁梧，大約有一米九多，應(yīng)該可以和姚明相媲美。他也很胖，而且有點(diǎn)黑，宛如一尊高大的寶塔。
我們的體育老師有時(shí)候很貪玩。有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩打口袋，突然體育老師自告奮勇地對(duì)我們說(shuō)：“我也和你們一起玩會(huì)呀?”，我們聽了之后，非常震驚，過(guò)了一會(huì)，我們才緩過(guò)神來(lái)，并高聲大喊：“老師，快來(lái)，可以，老師!”老師不愧是老師，不一會(huì)兒，就把我們打的落花流水了。
我們老師有時(shí)也很“威猛”。我們班級(jí)里有幾個(gè)非常淘氣的男生。比如：鐘瑞、周宇鵬、李年超，還有我們的體育委員和我們的中隊(duì)長(zhǎng)。上體育課時(shí)，他們總是被體育老師“收拾”，瘦小一點(diǎn)的，老師一下就能把他舉起來(lái);胖一點(diǎn)兒的，老師也能把他抓起來(lái)，舉起他。有一次，我們的體育委員被老師舉起來(lái)，嚇得直喊救命。
我們老師變臉也很快，上一秒還是風(fēng)和日麗，下一秒就會(huì)烏云密布，甚至狂風(fēng)暴雨。有時(shí)，我們正和老師有說(shuō)有笑的，可是一旦有人不守紀(jì)律，他立刻變臉，去教訓(xùn)那些調(diào)皮鬼。
這就是我的體育老師，雖然善變，但我們很喜歡他。
小學(xué)漫畫老師作文10
她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大雙眼，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一直把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。
她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖腵，整個(gè)畫室里有很多很多二次元手辦，她常常穿著帶有二次元圖畫的衣服服裝。
每一次上素描課，教導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語(yǔ)言常常令大伙哄堂大笑，有時(shí)，老師嚴(yán)肅得好像空氣都能靜止了。
他們有些說(shuō)，老師像一個(gè)惡魔，有些說(shuō)，像一位天使，有些更直接，說(shuō)老師是一位二次元控。我感覺，老師是一名園丁，一名幫大家在成長(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了，我看著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)法，赤手空拳的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成什么事都不干的樣子。老師來(lái)了，恰好看見了那一個(gè)手辦，知曉是我弄壞了，便拿出一些粘土，說(shuō)“你不是有意的吧，但要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)非常丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了！
我愛老師，愛那個(gè)幫過(guò)我，教育我的老師。
小學(xué)漫畫老師作文11
她的個(gè)子高高的，她有一個(gè)圓圓的臉，大大的眼睛像一個(gè)亮晶晶的水晶球，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——涂老師，一個(gè)每天帶著笑容的老師。
有一次，我們?cè)趯懻Z(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，涂老師像箭一樣飛快地走進(jìn)了教室，涂老師進(jìn)了教室之后，就拿起戒尺使勁的敲了一下桌子說(shuō)：“誰(shuí)的作業(yè)不僅不寫名字，還錯(cuò)了這么多題。”我的.同桌慢慢地站了起來(lái)，他剛站起來(lái)涂老師就把他喊到了辦公室，她以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了，可是涂老師和藹可親地說(shuō)：“下次不可以這樣了”。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好”
雖然涂老師在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，但是私底下對(duì)我們很好，班上的同學(xué)都很喜歡她。涂老師每次去旅游都會(huì)給我們帶些那邊的特產(chǎn)，平常也會(huì)送給我們一些小禮物和零食。
還有一次，涂老師上課，她看見有一位同學(xué)在發(fā)呆，涂老師就要他來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)同學(xué)半天也回答不出來(lái)，她就哭了一節(jié)課，但是涂老師下課后再給那個(gè)同學(xué)復(fù)習(xí)上課所學(xué)的知識(shí)。
常言道：松是害，嚴(yán)是愛。涂老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道他是為了我們好，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——涂老師。
小學(xué)漫畫老師作文12
我的數(shù)學(xué)老師周老師，是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。
周老師個(gè)子中等，不瘦，但她總是一臉嚴(yán)肅的表情。周老師的眼球就是一對(duì)“火眼金睛”，開心的時(shí)候笑容可掬；生氣的'時(shí)候，會(huì)把眼睛瞪得大大的，那眼神落到你身上，感覺教室里的空氣都會(huì)凝固。
誰(shuí)要是開了小差，根本逃不過(guò)他的“火眼金睛”。記得在一個(gè)上午的數(shù)學(xué)課上，徐同學(xué)正在開小差，周老師發(fā)現(xiàn)后，便用其“眼神殺”。周老師見了徐同學(xué)沒反應(yīng)。此時(shí)，徐同學(xué)的同桌拍了一下徐同學(xué)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可已經(jīng)遲了，周老師的“絕活”扔粉筆便向徐同學(xué)扔來(lái)，正中臉。這一扔，徐同學(xué)的鼻子上有一個(gè)紅點(diǎn)，便像一個(gè)小丑，弄得全班哄堂大笑，徐同學(xué)也不好意思了。
總之，周老師就是嚴(yán)厲，被她的“眼神殺”看到準(zhǔn)沒好事。能遇見這樣的一位老師，不知是開心還是難過(guò)。但我知道她這樣用心良苦就是為了讓我們學(xué)好知識(shí)，用知識(shí)去幫助他人。
小學(xué)漫畫老師作文13
每位老師都有自己的特點(diǎn)，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫柔，有的老師幽默。
今天，我就來(lái)介紹我曾經(jīng)的'語(yǔ)文老師——白老師。
她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一對(duì)月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，平時(shí)帶著眼鏡，笑起來(lái)十分的迷人。
每次上語(yǔ)文課，我都十分認(rèn)真。講課時(shí)的白老師總是微微帶著笑意，無(wú)論什么時(shí)候都給人一種舒適的感覺，讓你心情愉悅，上課都充滿了動(dòng)力。
白老師很溫柔，除了我們?nèi)撬鷼庖酝�，她基本上都面帶微笑，如果有學(xué)生做錯(cuò)了事，她也不會(huì)大聲斥責(zé)，而是溫柔的對(duì)待他。
白老師的課大家都聽得懂，無(wú)論難或簡(jiǎn)單，她都會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，回答我們心中的所有疑惑，公平的對(duì)待每一位學(xué)生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別了四年級(jí)，邁向了嶄新的五年級(jí)，同時(shí)我也告別了我溫柔，敬愛的白老師。但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我曾是白老師教過(guò)的一名學(xué)生，也永遠(yuǎn)都還會(huì)記得陪伴了我四年的班主任——白老師。
小學(xué)漫畫老師作文14
在所有教過(guò)我的老師中，我喜歡張老師了。
張老師的個(gè)子中等，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下，有一張鮮紅的嘴巴，看起來(lái)很高貴，很典雅。
張老師特別喜歡穿裙子，經(jīng)常穿著黑色、白色、粉色的紗裙和連衣裙，非常漂亮。
張老師特別的.勤勞，也特別愛干凈，她只要看見地上有垃圾，就會(huì)立刻撿起來(lái)，有時(shí)看見值日生沒有把教室打掃干凈，他就會(huì)拿起拖把，將地板拖得干干凈凈的。
張老師對(duì)工作也是非常盡職盡責(zé)的。張老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)許多關(guān)于我們未來(lái)的話。張老師經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)不完成家庭作業(yè)，而在他們身上下了許多功夫，也經(jīng)常因?yàn)樗麄儾煌瓿勺鳂I(yè)，而將他們帶回家親自輔導(dǎo)，我對(duì)張老師充滿了敬佩。
張老師也因?yàn)楣ぷ鞫瞬�，但張老師沒有因?yàn)樯瞬《艞墝W(xué)習(xí)，她還像平時(shí)一樣，每天堅(jiān)持閱讀、背古詩(shī)，張老師是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是特別值得我們尊敬的老師。
張老師的眼睛很明亮，像一個(gè)掃描儀，在課上，誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，張老師一眼就看出來(lái)了。
這就是我的“漫畫”老師——張老師，你們喜歡她嗎？
小學(xué)漫畫老師作文15
同學(xué)們，你們喜歡嚴(yán)厲風(fēng)行的語(yǔ)文老師，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師，還是溫柔大方的英語(yǔ)老師呢？要論我喜歡的，還是嚴(yán)厲風(fēng)行的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓劉，個(gè)子中等，梳著高馬尾。你可別看她嚴(yán)厲風(fēng)行，實(shí)際上，劉老師在我們眾多老師中，還算是和藹可親、可可愛愛的一位老師。
語(yǔ)文老師在私底下和在上課的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是判若兩人。在上課時(shí)，劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候卻很可愛�？偟膩�(lái)說(shuō)，上課時(shí)，她是一個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而可愛的一位老師。在私底下，卻是一個(gè)愛笑，愛開玩笑的一位小朋友。下課的時(shí)候，有的時(shí)候，同學(xué)們圍著她，和她一起嘮嗑，一起笑，一起聊點(diǎn)家常，和我們講笑話�？墒窃谏险n的時(shí)候，她就會(huì)收起那份笑容，而是全神貫注地講課。
相比其他的老師，語(yǔ)文老師會(huì)顯得十分親切，十分的`和藹，不會(huì)那么的很難相處。反倒是很容易相處，對(duì)待別人就像對(duì)待自己的家人一樣，不會(huì)嫌棄別人，而是很有耐心的去接受。
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