書伴我成長(zhǎng)作文8篇[熱門]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的書伴我成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。沒錯(cuò),書籍是寶貴的,是人類代代相傳的傳家寶!
小時(shí)候的我,跟別的孩子不一樣,當(dāng)別的孩子在外面嬉戲打鬧時(shí),我卻纏著爸爸媽媽給我講故事,每次總是當(dāng)爸爸媽媽實(shí)在太累了的時(shí)候,我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看,應(yīng)該那時(shí)候我就已經(jīng)和書結(jié)下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷,使我張開想象的翅膀,也為我推開了認(rèn)識(shí)世界的大門
上小學(xué)后,童話書已經(jīng)無法滿足我的欲望了,我開始看一些兒童小說和經(jīng)典名著:從《冒險(xiǎn)小王子》中,我學(xué)到了要勇于創(chuàng)新,學(xué)會(huì)合作與關(guān)愛;從《城南舊事》中,我體會(huì)到童年總是令人眷戀的,童年的'回憶總是充滿美好;從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,我看到一個(gè)童真、調(diào)皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書,我就會(huì)忘了吃,忘了睡,沉浸于書的世界。書,它突破了時(shí)空的限制,我可以與古今中外的名人交流、交談;書,它是有著上百年,、上千年教學(xué)資歷的老師它使我的眼界提高,熏陶了我的情操。書的魅力使我折服,那書中的了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在書中徘徊。每當(dāng)翻開書,他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后,為我講述他們的故事,我與他們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢遨游,在智慧的天空中自由翱翔!
我成長(zhǎng)的每一部分都有著書的痕跡,它伴著我成長(zhǎng)。它是我無法替代的精神伴侶,有它的陪伴,我的成長(zhǎng)充滿絢麗!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備,不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里,我要充當(dāng)乖乖男的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的`活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的,煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂,也享受著煩惱!成長(zhǎng)的煩惱。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候,爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果我知道,我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了,老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的小紅帽、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子我開始懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。于是,我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國(guó)度,那里所有的人民都親如兄弟姐妹,大家和睦相處,過著美好的田園生活。那里沒有奸詐,沒有狡猾,更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮,人民過著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門,我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道,我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此,我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書,將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里,為祖國(guó)的`未來澆灌出茁壯的幼苗,培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了,但在緊張的學(xué)習(xí)之余,我對(duì)課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的林妹妹,也討厭過詭計(jì)多端的鳳丫頭,更羨慕過智勇雙全的孫猴子;我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情,更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到,我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化,但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步,在那樣的時(shí)代里,人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信:書會(huì)給我快樂,伴我一生成長(zhǎng),助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我要說的是,讀書是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑,也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基。它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。書就像我的好朋友和家人。所以我們要多讀書,讀好書,好讀書。
書是人們不可以缺少的`一部分,假如世界上沒有了書,我們就不會(huì)寫字和看書。我媽媽以前是一名教師,她非常喜歡讀書,在她的影響下我要變得十分喜歡讀書。有一次,我被《智慧公主馬小嵐》這本書給吸引了。我正在津津有味的看書,媽媽走過來,生氣的說:我叫你吃飯,你不應(yīng),還要不要吃飯呀!我急忙說:對(duì)不起,我在看書,沒聽見。讀了《假如給我三天光明》讓我明白了有生命的意義,《會(huì)唱歌的貓》讓我明白了幫助別人,快樂自己。
書,伴我成長(zhǎng),我愛讀書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦做舟!边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我遨游知識(shí)的海洋。
上學(xué)之前,我常常見哥哥姐姐在讀書,一排排的小字,一張張插圖像磁鐵一樣地吸引著我,總讓我感到一種神奇與快樂,總想去看一看。媽媽每天都會(huì)給我讀繪本上的故事,書上的文字與圖畫吸引著我,總想去翻一翻。
很快,上了小學(xué),一年級(jí)學(xué)習(xí)了拼音,我立馬買了一本帶拼音的.詩集,每晚讀一首小詩,還要用洪亮清脆的聲音念給父母聽,樂此不疲。還記得以前每周會(huì)寫一篇“拼音日記”,全是一些雞毛蒜皮的小事,但是對(duì)我也非常有意義。
一年、二年、三年……轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了,認(rèn)識(shí)了許多字,在我識(shí)字后,我就向一些童話書“進(jìn)軍”。圖書館離我家很遠(yuǎn),當(dāng)家里的書已不能滿足我的需求時(shí),我就與同學(xué)們交換著看。每天都如饑似渴。睡前還會(huì)把書中的故事講給媽媽聽,那是讀的是大概地看一下,但是我也十分享受。
現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了,我越來越喜歡看書了,家里的書已擺滿了三個(gè)書架。在圖書館,即使地下再?zèng),我也能坐著看很久;在車上,即使再顛簸,我一樣?huì)看得津津有味;門外施工時(shí),即使聲音再大,我也不會(huì)受到影響。
閱讀給我?guī)碓S多幫助,它的作用是不可估計(jì)的。因?yàn)樽x書,我懂得了許多道理;因?yàn)樽x書,我的想象大門被打開;因?yàn)樽x書,我的閱讀能力大大地提高了。
這就是我和書的故事。每當(dāng)拿起一本書時(shí),我都會(huì)期待里面的故事;每當(dāng)看完一本書時(shí),我會(huì)久久地品味里面的內(nèi)容并把這個(gè)故事在腦子里繼續(xù)編下去。因此我認(rèn)為書是一個(gè)人最好的朋友,你讀上百遍,不但不會(huì)感到厭倦,還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,也許這就是書的魅力吧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
在我的成長(zhǎng)歷程中,書是不可少的。書,可以帶給人們一種身臨其境的感覺。我常常讀著讀著,就入了迷,忘乎自我。不過,不要只以為書只能帶給你好處,其實(shí)如果讀書時(shí)眼睛離書太近,可能會(huì)導(dǎo)致近視哦!
我非常迷戀書,簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。不過,我有時(shí)因書得福,有時(shí)因書惹禍。福還說得過去,但我卻經(jīng)常因書惹禍,這幾乎成了我的家常便飯。
有次去游泳,我順手拿了一本媽媽的《紅與黑》。因?yàn)槠綍r(shí)媽媽特別重視這本書,一直視他為“寶貝“,所以我閱讀《紅與黑》的時(shí)候特別小心翼翼。到了泳池旁,我開始左右為難了,既想看書又想游泳。但我最終還是沒有忍住書本帶給我的'誘惑,便決定先看書。過不一會(huì),我就完全沉浸在了書的海洋之中。正當(dāng)我忘乎自我時(shí),還沒等我反應(yīng)過來,媽媽的《紅與黑》就被我無意中掉在了水里。
我心想:“完了”!
這是我因書惹得第N次禍,但更慘的還在后面。
因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間多,看書時(shí)間少,所以我習(xí)慣在每天晚上睡覺前看書。剛開始,還不覺得乏,但時(shí)間長(zhǎng)了,眼睛就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,漸漸地開始發(fā)酸、發(fā)疼。再后來,戴上眼鏡也看不清了,去檢查視力,左眼和右眼都從原來的三百度漲到了500多度。這并不是我感到驚訝,應(yīng)為我自己清楚的很,這都是我一手造成的,每天都在昏暗的燈光下看書,怎能不近視呢?!以后在看書時(shí),眼睛一定要與本保持距離,還要距離光線,這樣既能保護(hù)好眼睛,又能把書讀好,一舉兩得。
數(shù)數(shù)我成長(zhǎng)的伙伴,是我忠實(shí)的朋友。我非常愛看書,就像有些人愛畫畫,有些人愛唱歌一樣。所以在我成長(zhǎng)歷程中,書一直不離不棄的陪伴著我。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書伴我成長(zhǎng)我是一個(gè)書迷,書是我的好朋友,書給了我許多知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里暢游……因?yàn)闀,我的作文水平提高了。以前,我的作文水平很差,最怕寫作文,一說要寫作文,我的頭似乎就要爆炸。后來,媽媽給我訂閱了許多書:有《習(xí)作技巧》、《寫作入門》、《小學(xué)生作秀作文選》……我天天看書,有時(shí)還寫讀書筆記,經(jīng)過兩年多的努力,我的作文水平提高了,不僅不再像以前那樣害怕作文了,而且寫出來的文章多次被老師當(dāng)范文評(píng)講哩。因?yàn)闀,我成了大家心中的“小百事通”。很多時(shí)候,爸爸、媽媽、同學(xué),還有老師,無意或有意問我什么問題,我都能對(duì)答如流,給他們一個(gè)滿意的答案。于是,“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。有一次,和媽媽好的'一位阿姨為了考我,問道:“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的?我說:“秀才不出門,盡知天下事!彼羞@些知識(shí)都是我從書本中獲得的。因?yàn)闀,我很快樂。?dāng)我感到疲勞、傷心時(shí),我會(huì)拿出書來看,走進(jìn)書中,自然會(huì)把不高興的事扔在一邊。做完作業(yè)時(shí),睡覺時(shí),我都會(huì)拿出書來看,看得我渾身是勁兒,快樂無比,就連晚上的夢(mèng)做得也甜。因?yàn)闀,我的作文水平提高了,因(yàn)闀,我成了同學(xué)們眼中的“小百事通”,因?yàn)闀铱鞓分、成長(zhǎng)著……指導(dǎo)老師 鎮(zhèn)萬榮
書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我叫管貴子,是獅嶺鎮(zhèn)冠華小學(xué)三(2)班的學(xué)生,我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,無論在家還是在學(xué)校都能看到我讀書的身影,我在家每天至少閱讀半小時(shí),在學(xué)校利用午讀前二十分鐘閱讀班級(jí)圖書角的書,下課后還去圖書館借書看呢,好書就像朋友一樣陪伴在我的身邊,與我一起成長(zhǎng)。
我讀過的書可多啦,有65本呢!有《飛吧,飛吧,美麗的生命》、《字的.童話》、《去年的樹》、《我的第一本動(dòng)物科普故事》、《蜻蜓是架小飛機(jī)》、《蛋糕學(xué)!、《人體王國(guó)奇游記》、《小狐貍買手套》、《渡過雪原》……它們都是我的好朋友,它們來自我的小書架,來自班級(jí)的圖書角,來自學(xué)校的圖書館,從這些朋友里,我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí),也懂得了許多道理。《飛吧,飛吧,美麗的生命》讓我明白要愛護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)大自然,《小狐貍買手套》讓我懂得人與動(dòng)物是可以***相處的,《字的童話》讓我領(lǐng)略了漢字無窮的趣味與變化。每當(dāng)讀完一本書,我都會(huì)及時(shí)做好讀書筆記,常得到老師的表揚(yáng)。此外我常利用課余時(shí)間和同學(xué)一起交流讀書的書目、讀書的心得,我們還分享了彼此的課外書呢。有書的陪伴,讓我收獲不少,我曾獲得冠華小學(xué)“閱讀之星”稱號(hào)和故事演講比賽一等獎(jiǎng),這些榮譽(yù)的獲得都離不開我平時(shí)愛閱讀,常積累的好習(xí)慣呢!
書給了我生活的樂趣,書讓我從中得到了許多人生啟示,讓我開闊了眼界,讓我得到了無窮無盡的知識(shí)。同學(xué)們,讓我們與好書做朋友吧,我們一定會(huì)很快樂的!
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