- 相關(guān)推薦
追尋，我的夢(mèng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的追尋，我的夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追尋，我的夢(mèng)作文1
每一個(gè)人心里都是有夢(mèng)，有的人的夢(mèng)很宏大，有的人的夢(mèng)很微不足道，而我的夢(mèng)卻沒有彼此之間。
我喜歡古時(shí)候，喜歡那邊的風(fēng)景秀麗，喜歡那邊的風(fēng)景秀麗，我喜歡詩(shī)詞名句，我喜歡這種并并不是由于看過(guò)過(guò)多的這些說(shuō)白了的古裝電視劇，只是從一些詩(shī)詞名句中領(lǐng)悟到了一些。我喜歡這種，我的夢(mèng)也是這種。
我喜歡看動(dòng)畫，尤其是日本的，我很欽佩日本的這些我鐘愛的電影導(dǎo)演，我要去日本，可我的爸爸媽媽并不同意，有人說(shuō)日本很有可能就需要和中國(guó)打仗了你要去日本。我將這念頭告知了我的朋友們，只聽她講：“你也就不害怕在日本的情況下碰到了地震災(zāi)害，萬(wàn)一你回不去了該怎么辦？又或是……”我著急地切斷她：“別說(shuō)話，沒有那麼多萬(wàn)元一會(huì)要我碰到，假如從日本回家了，你需要來(lái)接我哦，我是個(gè)路盲，我害怕我去了日本后這里發(fā)生變化，越來(lái)越熱鬧，我害怕不見回來(lái)的路�！彼Φ勒f(shuō)：“哎，你是路盲那還去日本干什么，我看你到日本后都不清楚要去哪里�！甭犃怂v的后，也沒有馬上就回話，只是靜靜地思索。她看也沒有說(shuō)些什么，便也不會(huì)再講了。
對(duì)啊，我要去日本僅僅為了更好地這種嗎？即使我去了日本又能如何呢？也許這在他人眼中僅僅一場(chǎng)旅游，但在我眼中卻不止是那樣，它是一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的全過(guò)程，它會(huì)帶來(lái)我愉悅和引以為豪，假如它完成了，那麼我也離我的夢(mèng)更近了一步，就算它沒完成也沒事兒，終究我曾來(lái)過(guò)這一要我想象著的地區(qū)。
我喜歡櫻花盛開，喜歡日本和服，自然，我更說(shuō)愛我的古裝劇，我喜歡壽司店，喜歡它的語(yǔ)言表達(dá)，這種全是我的愿望。等著我之后長(zhǎng)大以后，我能在我們家周邊種上櫻花盛開。櫻花盛開多美了，它載著我的期望，陪著我一天天地老去。大家喝酒，賞月，吟詩(shī)作對(duì)，好不好溫婉。我覺得，彼此之間的.友情是不容易變的吧。
我的夢(mèng)離我非常近，但它必須我不斷地發(fā)展和不斷地勤奮才可以完成。我所追溯的夢(mèng)實(shí)際上挺多的。是我欲望但它就是我的驅(qū)動(dòng)力，如同貨輪上的風(fēng)帆那般升得愈來(lái)愈高。我能朝我的夢(mèng)想向前。人生之路，我是闖出來(lái)的。
奮斗吧，為了更好地我的夢(mèng)，永不放棄！
追尋，我的夢(mèng)作文2
人需要夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，就像無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)光明。我正一直追尋著我的夢(mèng)，在無(wú)邊的黑暗中追尋著那一縷溫暖的光。
從小我就對(duì)書中的那些看不懂的文字符號(hào)充滿了好奇，慢慢的，我開始認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的文字，并且也知道是它們構(gòu)成了一篇篇引人入勝的童話，不由地越發(fā)覺得那些文字是那樣地吸引我。后來(lái)，我又知道是一些稱為作家的人們將那一個(gè)個(gè)其實(shí)并無(wú)組織的文字“馴服”，組成了一篇篇富有童心，富有韻味的文章。小小的我在心中便有了一個(gè)朦朧的意識(shí)，我要成為一個(gè)能“操控”文字的作家。
我向父母說(shuō)出了我的“雄心壯志”，每一天都纏著父母教我識(shí)字，想象著我可以自己閱讀那些洋溢著不同情緒的文章，想象著有一天這些文字能自然地在我的筆下流露出來(lái)。
我因?yàn)閼阎鴮?duì)文字的喜愛，早已識(shí)得很多字，看了很多書，當(dāng)我流連于文字間的'時(shí)候，我也知道了，從小我心中懷揣著的那份希冀，就是夢(mèng)想，是我的作家夢(mèng)！
小學(xué)的時(shí)候，我一直默默地幻想，有一天我可以發(fā)表許多富有詩(shī)意的文章，可以得到人們對(duì)我文章的認(rèn)可。但那也僅僅只是幻想，我不敢大膽地拿起筆來(lái)創(chuàng)作，只是靜靜地用書中那些美妙的語(yǔ)句來(lái)充實(shí)自己。
終于，在一次作文題目為景時(shí)，我開始大膽地用文字來(lái)勾勒自己腦海中的畫面，仿照那些文人墨客文中最優(yōu)美的語(yǔ)句，洋洋灑灑地寫下了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的文章。我心中溢滿了自信，認(rèn)為我的文章一定能得到老師的認(rèn)可，甚至是大大地稱贊。但是，當(dāng)發(fā)下作文時(shí)，我卻大失所望，我的文章不僅沒得到半分贊揚(yáng)，還被批評(píng)說(shuō)文章內(nèi)容空洞，語(yǔ)言生硬，一些優(yōu)美的語(yǔ)句其實(shí)一點(diǎn)也不適合放在這里。我的失望之情溢于言表，畢竟年齡尚小又出師不利，不甘之情，灰心之意油然而生。
我懷著不甘心的情感，翻閱那些大師寫景的散文。但是，我卻被那些文章深深地吸引了，那流暢自然的文筆，清新雅致的文風(fēng)，即使是再普通不過(guò)的景在他們的筆下也有一種說(shuō)不出的美。若他們的文章如施夷光那般秀美，妝容清雅淡逸，非常和諧；那我的文章就真如東施，且臉上濃妝艷抹，全是刻意而為。這些文章竟讓我心頭的不甘失落一掃而空，讓我接著向那作家夢(mèng)邁進(jìn)。
我開始將自己內(nèi)心想的用文字表述出來(lái)。不管失敗與否，我都會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑滥鞘俏业膲?mèng)，我的光芒！
【追尋，我的夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
我把你追尋作文08-17
我曾那樣追尋作文08-09
延安我把你追尋08-16
情書,追尋我的愛人等你回來(lái)08-15
《延安，我把你追尋》的教學(xué)設(shè)計(jì)08-16
《延安，我把你追尋》的教案及點(diǎn)評(píng)08-16
延安，我把你追尋優(yōu)秀教案08-16
延安，我把你追尋的教案08-15