你是誰(shuí)作文15篇[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的你是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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你是誰(shuí)作文1
從前，有一個(gè)嬰兒即將降生。
他問(wèn)上帝：“有人告訴我，你明天要把我送到人間去。但是，我幼小無(wú)助，怎么活下去呢？”
上帝說(shuō)：“我已經(jīng)從眾多的天使中給你選擇了一個(gè)，她會(huì)在那兒等你，并無(wú)微不至的照顧你。”
嬰兒?jiǎn)柕溃骸暗�，您是知道的，在天堂，我除了唱歌和微笑不必做任何事，那才是我所需要的快�?lè)啊�！�
上帝說(shuō)：“你的天使會(huì)每天為你唱歌，對(duì)你微笑，你將感受到她無(wú)盡的愛，也會(huì)因此而快樂(lè)�！�
嬰兒又問(wèn)：“我不懂他們的語(yǔ)言，怎么能聽的懂他們說(shuō)話呢？”
“那很容易。”上帝說(shuō)，“你的`天使會(huì)教你從未聽過(guò)最甜美的語(yǔ)言，并且她會(huì)耐心的教你如何去講這些語(yǔ)言�！�
嬰兒仰臉望著上帝說(shuō)：“那我要是想和您說(shuō)話，該怎么辦？”
上帝微笑著對(duì)他說(shuō)：“你的天使會(huì)教你如何雙手合十去祈禱呀！”
嬰兒說(shuō)：“我聽說(shuō)人間有壞人，那么，遇到壞人誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢？”
上帝摟住嬰兒說(shuō)：“你的天使會(huì)盡全力保護(hù)你，甚至敢冒生命危險(xiǎn)！”
嬰兒悲傷的說(shuō)：“但是，再也看不到您了，我會(huì)很傷心的�！�
上帝擁著嬰兒說(shuō)：“你的天使會(huì)時(shí)常向你提起我，還會(huì)教你怎樣回到我身邊，當(dāng)然，我始終與你同在�！�
那一刻，天堂異常平靜，甚至可以聽的見凡間的一切聲響。嬰兒急切而溫和的說(shuō)：“哦，上帝，我馬上要出發(fā)了，請(qǐng)您告訴我，我的天使叫什么名字�！�
上帝回答道：“你的天使的名字并不重要……你就簡(jiǎn)單的叫她‘媽媽’吧！”
你是誰(shuí)作文2
當(dāng)你打開電視、電腦鋪天蓋地的廣告向你撲來(lái)，他們不停的播，不停的宣傳產(chǎn)品的怎么樣樣，讓我們慢慢的走進(jìn)了他們的陷井。
其實(shí)老百姓里面心里也打鼓，可是一些大牌明星站出來(lái)了，說(shuō)這好，有些人就動(dòng)搖了，竟然人家大牌明星都說(shuō)好了，那還有什么不好，于是開始動(dòng)手，這就是廣告效應(yīng)。
有廣告可以讓不知道的人知道，本來(lái)是一件很好的事情，可是虛假?gòu)V告橫行，把我們的生活都搞得一團(tuán)糟。
有一種效應(yīng)叫做思維定位，比如說(shuō)有一個(gè)人說(shuō)你丑，你很自信，許多人說(shuō)你丑，你就會(huì)連你自己都不相信自己；廣告利用的就在這里，他們一篇一篇的告訴你這個(gè)產(chǎn)品如何如何的.好，開始你根本不信，突然有一天，你想可能真的有用，這樣他就成功了，這就是廣告效應(yīng)。所以廣告讓我們迷失方向了，太多太廣，什么是真的，什么是假的，你無(wú)法分辨。
廣告，你讓我信誰(shuí)好！有些真的好東西，一些廣告讓我們更多的人知道，人們才會(huì)去買，這是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的好事情，可是一些不好的廣告，他們卻是在明擺著騙我們，我們能相信嗎？
我想真的如此下去，人們真的無(wú)法相信廣告，不管是真的好，假的好，人們就會(huì)對(duì)所有的廣告統(tǒng)統(tǒng)不信。
參加那些廣告的人，是否想一想，看到廣告的會(huì)有你自己的親人、朋友，他們也會(huì)成為受害者；不要只為了錢，什么都不管，為我們社會(huì)帶來(lái)多少災(zāi)難。
你是誰(shuí)作文3
你看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？如果看過(guò)，你最喜歡誰(shuí)？
假如你問(wèn)我，可能會(huì)有很多答案，在我五到八歲時(shí)問(wèn)我，我會(huì)回答劉備，因?yàn)閯涫秩柿x，我給他當(dāng)兒子他應(yīng)該不會(huì)打我。在我九到十歲時(shí)，我會(huì)回答關(guān)羽，因?yàn)樗种艺\(chéng)，而且武功高強(qiáng)，想我十歲那年，犧牲了我的木頭桌子，做了一把盜版的青龍偃月刀，卻缺一匹赤兔馬，但是我們村一匹馬都沒(méi)有，不過(guò)，隔壁有一只山羊，或許騎羊也不錯(cuò)。于是我來(lái)到了羊身邊，一下子騎到了它身上，沒(méi)想到羊突然狂暴起來(lái)，一下子把我甩了下來(lái)，并用尖利的角沖著我，朝我沖了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑，竟然跑的比羊還快。在我十一歲時(shí)問(wèn)我，我會(huì)回答顏良，因?yàn)轭伭嘉涔Ρ汝P(guān)羽還高強(qiáng)，書中也沒(méi)說(shuō)他品德不好，他之所以被關(guān)羽殺死，是因?yàn)樗群退螒棥⑽盒�，徐晃，三名武將�?zhàn)斗，體力以耗盡，才會(huì)被關(guān)羽殺死。
如果你問(wèn)現(xiàn)在我《三國(guó)演義》最喜歡誰(shuí)？我一定會(huì)說(shuō)貂嬋。眾所周知，貂蟬為了殺死董卓這個(gè)殘暴不仁的家伙始用美人計(jì)，可你們知道嗎？貂嬋一開始并不好看，于是，她拔掉了自己兩顆牙，又刮掉了自己的`眉毛，才讓自己漂亮起來(lái)，注意，那可是沒(méi)有麻醉劑的四五千年前，多疼��！很多人就會(huì)說(shuō)了，世界上整容的多了，你怎么不喜歡他們呢？這個(gè)人問(wèn)的好，我曾聽過(guò)一句話：有的人的死重于泰山，有的人的死輕于鴻毛。那些整容的人只是為了自己，而貂嬋卻是為了替天行道，為民除害，匡扶漢氏。
為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人都能青史留名，可是貂嬋卻被稱為紅顏禍水。
你是誰(shuí)作文4
很小的時(shí)候,我就喜歡看書。那時(shí)不識(shí)字,就看圖。稍大一些后，我就一筆一劃地“畫”字。那些字個(gè)個(gè)“缺胳膊斷腿”，可爸爸、媽媽看了特高興，直夸我。上了 小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音，第一次用拼音寫了篇只有我看得懂的作文（那時(shí)不知什么是作文，后來(lái)老師驚奇地告訴我，這就是作文）。一年級(jí)下學(xué)期，我的第一篇習(xí) 作發(fā)表，我快樂(lè)得像只剛飛上天的小鳥。告訴你們一個(gè)小秘密吧：沒(méi)事的時(shí)候和大自然說(shuō)說(shuō)話，注意觀察它們，仔細(xì)聆（ｌíｎɡ）聽它們，你就會(huì)聽懂它們的語(yǔ) 言，然后拜托筆尖替你記下來(lái)，一篇好作文就誕生了。
我，非常神奇。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的人，是愛迪（dí）生。來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤（zōnɡ）是我的專長(zhǎng)；看不見、摸不著（zháo）是我的.特點(diǎn)。有人說(shuō)，我的爸爸媽媽是水；有人說(shuō)，我的爸爸媽媽是火；也有人說(shuō)，我的爸爸媽媽是風(fēng)。
有了我，在炎熱的夏天，你可以喝上冰鎮(zhèn)（zhèn）的涼茶；在寒冷的冬天，你會(huì)感到溫暖如春。我還是一個(gè)高級(jí)化妝師，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！總之，如果沒(méi)有我，你會(huì)覺得這日子——唉，沒(méi)法過(guò)了！
聰（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我就是 “電”！嘻嘻，我有這么多優(yōu)點(diǎn)，你肯定會(huì)對(duì)我愛如至寶吧？不過(guò)，對(duì)我的愛要放在心里，千萬(wàn)不能同我過(guò)分親近哦，不然，哼!后果自負(fù)（fù）！
你是誰(shuí)作文5
涼風(fēng)、暖日、鳥歌、花笑。
抱著這樣一種愉悅的心情，我邁入高一（1）班的教室。
望著那一張張陌生又新鮮的面孔心里是一種不可抑制的興奮感，忍不住在心底暗暗吶喊：“哈！高一（1），我來(lái)啦！”
坐到位置上不久便聽見班主任一臉燦爛地宣布大家要輪流自我介紹的消息。滿心的好奇心得到莫大的滿足，伸長(zhǎng)脖子迫不及待地想要認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)仍是未知數(shù)的同學(xué)們。
開頭的幾個(gè)同學(xué)都是以滿臉羞澀樣站在講臺(tái)上，低著頭快速地報(bào)出姓名、畢業(yè)學(xué)校后急匆匆地紅著臉跑下講臺(tái)告終，惹來(lái)全班同學(xué)一陣陣起哄似的笑聲。
但慢慢地，隨著人數(shù)的增加，同學(xué)們放開了膽子說(shuō)起來(lái)。
“感謝CCTVCETV中央電視臺(tái)給我站在這里發(fā)表演說(shuō)的機(jī)會(huì)……”男生A笑嘻嘻地眨著眼睛說(shuō)道。原本那俗得掉渣的自我介紹臺(tái)詞卻讓班里笑翻了鍋，甚至有了響亮的口哨聲作為伴奏。
話匣子被打開，氣氛愈來(lái)愈熱鬧。原本單一的“我是某某某，我畢業(yè)于某某某學(xué)校”增加到“我的愛好是……我喜愛/討厭的'學(xué)科……”甚至有的同學(xué)將自己愛管閑事的可愛性格抖落出來(lái)。
教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪。一個(gè)個(gè)未知數(shù)一個(gè)個(gè)清晰的姓名配成了對(duì)。
第二天清晨，看著新同桌可愛的笑臉，心中默念：嗨！我知道你是誰(shuí)。
你是誰(shuí)作文6
“當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)？需不需要找個(gè)人來(lái)陪，你的快樂(lè)傷悲，只有我能體會(huì)……”
我哼著這憂傷的小曲，入了校門，剛好碰見了我的死黨“楊利偉”，我老道地拍了拍她的.肩膀，情不自禁沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)了句：“當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)？”“楊利偉”先是愣了一下，但隨即又風(fēng)趣地說(shuō)道：“傻子，當(dāng)然是你了！”我先是一驚，然后便如孩童般露出了天真爛漫的笑臉。隨即“楊利偉”又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地問(wèn)我：“那你呢？”“我……”我吱吱唔唔的半天吐不出來(lái)一個(gè)字兒�！皯�(yīng)該是你吧！”“什么是應(yīng)該？那是不確定呀！”你的眼睛告訴我，你很失望，我的心告訴我，我很后悔……
下課時(shí)，我倚著窗臺(tái)玩弄著那支筆，一不留神，筆掉了下去，那可是“楊利偉”送給我的筆呀！我倆急匆匆跑到樓下，搬開磚頭，掀開雜草，可就是找不著那支筆。難道它消失了嗎？無(wú)助的我們汗流浹背。奇怪！就算碎了，也應(yīng)該有“尸體”在才是��！上課鈴打響了，在回到教室的那一刻，她說(shuō)：“那支筆的失蹤，也就代表著我們的友誼即將破碎�！�
“不！不！那不可能！”我的思想發(fā)出尖叫�？蓯鄣墓P啊！你在哪呢？
用友誼制造的筆失蹤了，留下的只有傷痛。如果你會(huì)再次問(wèn)我：“當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)？”我會(huì)肯定地說(shuō)：“你，是你，我最喜歡的‘楊利偉’�。∧懵犚娏藛�？”
你是誰(shuí)作文7
有些人，把垃圾隨手扔到垃圾箱附近；有些人，在草坪上隨意踐踏；有些人，在公共場(chǎng)所亂涂亂畫。你以為你是誰(shuí)？
有人告訴過(guò)我：“一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里映出一個(gè)天堂，把文明放在手掌上。那片刻的快樂(lè)在剎那時(shí)的收藏。”昔日我聽了這句話，只是淡淡的微笑，那時(shí)我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境只局限于不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂踐踏草地，這類字眼。而今日的我想起這句話。它給我的卻是無(wú)窮的啟迪。曾經(jīng)看見這樣的一幕，一個(gè)年青人喝了的空水瓶，隨手扔在草坪上，而卻是一位年過(guò)七旬的老人小心翼翼地用掃把把瓶子掃出來(lái)，扔在垃圾桶里，你以為你是誰(shuí)？如果你遇到這種情況你會(huì)像這位七旬老人那樣做嗎？
文明不僅僅是動(dòng)作上的文明，也是語(yǔ)言的文明，是交流的基礎(chǔ)，在別人需要幫助時(shí)一句“我能幫助你嗎？”帶給別人的是寬慰；在自己需要幫助時(shí)，一句：“請(qǐng)幫幫我吧！”帶給別人的是誠(chéng)意；在別人被誤解時(shí)，一句“相信你！”帶給別人的是寬慰，但往往有些人一點(diǎn)也不文明。你以為你是誰(shuí)？你不過(guò)是一只兇惡的'老鷹。
閉月的美出自于云的皎潔；羞花的美出自于綻放的絢爛；人的美出自于刻苦的精神；世界的美在于人的文明、在
于空氣的清新，你以你是誰(shuí)？你能夠永遠(yuǎn)做一個(gè)文明的人嗎？
有的人把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，有的人，禁止讓人亂踏草地，有的人，自覺地把墻上的污點(diǎn)刮去。你以為你是誰(shuí)？你就是一個(gè)文明的人。
你是誰(shuí)作文8
我不明白，為什么這么頻繁地夢(mèng)見你；我不明白，為什么我見到的總是你的背影；我不明白，為什么你永遠(yuǎn)都保持沉默。
我不甘心！
于是，在黑暗中，我迷茫地追逐你……一次次的失敗換來(lái)一次次的失望，一次次的失望又喚醒一次次的信心。我漫無(wú)目的地跑在黑暗陌生的地方，不曾停下，為的只是捕捉到真真正正的你，而不是你那空虛飄渺的身影……
我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄！于是，那夜夢(mèng)中，我又開始尋你。
我不敢相信，你就在我面前�？晌ㄒ粵](méi)有改變的是，你依然背對(duì)著我。此時(shí)，我的心讓我停下了腳步，或許，你的廬山真面目早已不是那么重要。
你終于說(shuō)話了，雖然我們近在咫尺，但你的聲音卻是那么遙遠(yuǎn)……
你說(shuō)
想知道什么是真實(shí)嗎？（你笑了，你的笑聲掩飾不住你內(nèi)心的凄涼）世間，真亦是假，假亦是真。哈，“真實(shí)”？多么可笑！真實(shí)也好，虛假也罷，一切都只是晃影，就如過(guò)眼云煙。人生，也一樣，短短數(shù)十載，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，也不過(guò)是一瞬間，何必在乎，何必牽掛，又何必留戀？你說(shuō)，你愛桃花盛開時(shí)的美麗，但你不知道盛開后還會(huì)有凋零；你說(shuō)，你愛天空蔚藍(lán)時(shí)的`澄澈，但你不知道澄澈后也會(huì)有烏云。世間種種，就是這么無(wú)奈……
然后，你嘆了口氣，緩緩離去。
我想將你留下，于是我加快了腳步，可是，我所見到的，又是你那模糊不清的背影。望著你的遠(yuǎn)去，我又陷入了黑色的旋渦……
早晨醒來(lái)，感覺到枕巾又是潮濕的……
你是誰(shuí)作文9
大多數(shù)的伏案人員都患有不同程度的脊柱疾病，這說(shuō)明在日常生活中，不良坐姿是引起脊柱疾病的主要因素之一。坐在電腦前工作的時(shí)候，腰部最好處于椅背下端，腰被椅背頂住，保持前凸的曲度。如果椅子背凸起的程度不夠，可以用靠墊頂住腰部。連續(xù)坐位的時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般1小時(shí)左右就要起身活動(dòng)一下。起身倒杯水，走到窗前輕輕抻拉一下身體，都會(huì)減輕不少疲勞感。
睡覺的.姿勢(shì)與枕頭的高度也是影響脊柱的重要因素。一般情況下，我們所選擇的枕頭不應(yīng)超過(guò)12cm。過(guò)高的枕頭會(huì)加重頸部的彎曲度，引起頸部肌肉的疲勞。一些人會(huì)選擇趴著睡覺，趴著睡覺時(shí)頸椎是旋轉(zhuǎn)狀態(tài)的，軀干也隨之出現(xiàn)扭轉(zhuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間保持這種狀態(tài)對(duì)脊柱健康肯定是不利的。
蹺起二郎腿。工作時(shí)、看電視時(shí)、吃飯時(shí)、甚至坐車時(shí)我們都會(huì)不自覺地蹺起“二郎腿”。“二郎腿”不但影響了下肢血液循環(huán)，長(zhǎng)期蹺二郎腿還容易造成腰椎與胸椎壓力分布不均，出現(xiàn)脊柱側(cè)彎。
依靠座位一側(cè)扶手：看到有扶手的座椅或者沙發(fā)，總想慵懶的依靠在上面，我們經(jīng)常將上身傾斜到一側(cè)扶手上面，特別是開會(huì)的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間坐著會(huì)感到疲勞，人們便會(huì)選擇這樣的姿勢(shì)以減輕疲勞感�？墒沁@樣會(huì)使脊柱嚴(yán)重彎曲，致使脊柱扭曲側(cè)彎。
長(zhǎng)期伏案工作。長(zhǎng)期伏案工作的人脊柱承受的壓力較大，如果不能及時(shí)活動(dòng)減輕脊柱負(fù)擔(dān)，頭部或前傾后仰，或左右歪斜，肌肉受力不均，致使頸椎部位脊椎變形。
你是誰(shuí)作文10
記得以前，只要是節(jié)假日爸爸和媽媽就會(huì)帶著我去鄉(xiāng)下的姨奶家，目的是想多讓我了解一下淳樸的農(nóng)村。那里風(fēng)光秀麗，鳥語(yǔ)花香，百花盛開，連綿起伏的山川也好像披了一件綠色的衣裳，遠(yuǎn)處觀看宛如一幅美麗的圖畫煞是好看。山下的小河清澈見底還不時(shí)的發(fā)出叮咚叮咚的聲音，并且還有小魚在那里來(lái)回游動(dòng)仿佛是在歡迎我的到來(lái)。
可是，現(xiàn)在哪里卻呈現(xiàn)了另一番景象。天空也不再是蔚藍(lán)的'了，河水變得烏黑起來(lái)，上面還飄著許多垃圾并且還發(fā)出陣陣的惡臭味，山川也不再綠了；鳥兒也不在歌唱了；也再也聞不到花兒的香味了。我想知道是什么原因造成的？于是我順著隆隆的機(jī)器聲向前走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有幾家工廠正在向天空排放著滾滾狼煙；有的再往河里排放污水；還有的把垃圾直接倒進(jìn)河里；我看了以后頓時(shí)感到心特別的難受，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙故俏覀內(nèi)祟愖约涸斐傻?.....
我忠心的想告訴大家，請(qǐng)你們醒一醒吧！不要再傷害她，應(yīng)為我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該好好的愛她、保護(hù)她，就像愛護(hù)我們的媽媽那樣去關(guān)心她、呵護(hù)她，讓我們快速的行動(dòng)起來(lái)一同加入我們的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
請(qǐng)你不要埋葬它的美！
你是誰(shuí)作文11
現(xiàn)在吃學(xué)習(xí)的苦，是為以后不受生活的苦。
——題記
今天看到這句話，不禁陷入深思：你在為誰(shuí)讀書？為老師？為父母？不！”為中華之崛起而讀書！”周恩來(lái)總理的這句名言深深觸動(dòng)了我，為中華讀書！
讀書，一件多么愜意美好的'事。當(dāng)你在課上走神時(shí)，有多少失學(xué)兒童渴望坐在幾凈窗明的教室學(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)你為寫作業(yè)逃課時(shí)，又有多少學(xué)生希望有寫作業(yè)的時(shí)間與機(jī)會(huì)；當(dāng)你手拿一份不堪的試卷，你又可曾思考過(guò)，你在為誰(shuí)讀書？
讀書學(xué)習(xí)是為自己！有句名言這樣說(shuō)：“通向成功的路很多。但只有讀書最輕松！”是的！讀書獲得知識(shí)，知識(shí)打開成功之門。有知識(shí)你可以當(dāng)白領(lǐng)做高管；有知識(shí)你會(huì)比別人高一層樓；有知識(shí)，你可以自發(fā)創(chuàng)業(yè)，因?yàn)橹R(shí)有無(wú)盡的財(cái)富，有知識(shí)，你更可以幽居山林，逍遙自在，因?yàn)橹R(shí)讓你心智開闊；有知識(shí)你更可以展望美好的前程。而無(wú)知最可怕！知識(shí)正來(lái)源于讀書。
我們現(xiàn)在更是在為祖國(guó)讀書，作為新世紀(jì)21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該做祖國(guó)未來(lái)的花朵。讀書，讓我們成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)服務(wù)！
寫到這里，我深深反思自己，我在為誰(shuí)讀書。有時(shí)聽到媽媽的督促“日記寫完了嗎”，我開始質(zhì)問(wèn)，我難道是在為媽媽讀書？被媽媽追著學(xué)習(xí)，我的自覺性去哪了？
讀書是成功最近的路，是一切知識(shí)的源泉，從現(xiàn)在起，從此刻起，我開始為自己讀書，為中華讀書！
你是誰(shuí)作文12
每次踏進(jìn)一片土地，都會(huì)有一陣呢喃，仿佛是從遠(yuǎn)古傳來(lái)，說(shuō)話的那個(gè)女子，有甜甜的嗓音，這聲音，魂?duì)繅?mèng)繞，特別是外出旅行進(jìn)，心中總會(huì)想起溫柔而急切的聲音，從很遠(yuǎn)處傳來(lái)。
丁香一樣的女子
你，身著丁香一樣的衣裙，手執(zhí)一把黃油傘，拐在柔腸迂回的小巷中。你走過(guò)的地方，總有丁香的香氣，很好聞。你在雨中獨(dú)自行走著，走至小巷的盡頭，你朝走過(guò)的路望了一下，又匆匆消失在煙雨中。
清水出芙蓉，天然去雕飾
你，時(shí)常人在夏日棹一只小舟，慢悠悠地劃進(jìn)荷塘中，潔白如藕般的玉手熟練地采下蓮子。你的羅裙在荷花叢中已分辨不出，荷花嬌嫩的顏色就像女子臉頰上的胭脂，讓你隨處一站，都是道亮麗的風(fēng)景。
花向美人頭上開
你在清冽的`月光下，倚一棵樹，吹弄著一支精巧的玉笛。微風(fēng)拂過(guò)，花從樹上落下，滿地的落花在月光照耀下，發(fā)出神秘的清光。你忘我的，吹奏一曲曲調(diào)子，甚至沒(méi)有注意到花落在了你的青絲上，就像是從頭上開出的一樣。一曲終了，你拾起地上的落花，邁著輕盈的腳步，走遠(yuǎn)了。
你名喚江南，有墨似的山巒，還有身入桃花源般的人。你時(shí)常用帶著南方口音的腔調(diào)說(shuō)著：回來(lái)吧！這里好��！
江南最美麗，故鄉(xiāng)最美。如此美麗，又豈想離去？
你是誰(shuí)？
你是我最美的故鄉(xiāng)。
你是誰(shuí)作文13
今天，我讀了《別忘了你是誰(shuí)》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，僧人要帶驢下山馱東西。當(dāng)僧人將東西放在驢背上打到回府時(shí)，便發(fā)現(xiàn)每一個(gè)看到它的人都會(huì)對(duì)它頂禮膜拜，驢便異常驕傲。第二天，驢跑出寺院。正巧，遇到了一對(duì)迎親的隊(duì)伍，它便擋在路中間。人們當(dāng)然很生氣，便將驢給打了一個(gè)半死。臨死前，驢對(duì)僧人說(shuō)：“為什么第一次下山時(shí)，人們對(duì)我頂禮膜拜，而今天卻……”（驢死了） “唉!笨蛋，昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”
讀完這篇故事，我直接想到用來(lái)形容驢的一個(gè)成語(yǔ)就是：狐假虎威．不覺的.嗎？就解釋一下吧：“狐假虎威”里的狐貍借助了老虎的威嚴(yán)，才令森林里的動(dòng)物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎？因?yàn)樗柚松裣竦耐䥽?yán)，才讓人們對(duì)他進(jìn)行頂禮膜拜的，如果你不相信，那當(dāng)驢第二次下山時(shí)，人們對(duì)它的態(tài)度便證明了這一切。
最后，請(qǐng)記�。翰还苣闶且豢盟�，就傲岸于茫茫的曠野；是棵草，就裝點(diǎn)于春天的大地；是頭驢，就默默拉好自己的磨……
你是誰(shuí)作文14
有一個(gè)小女孩，有一雙明亮的眼睛，高高的.鼻梁，小小的嘴巴，看起來(lái)很有福氣。
她熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其愛跳繩。只要一有空，就和媽媽、爸爸去跳繩，每一次大約能跳九十下，你說(shuō)是不是很棒呀！
她還是個(gè)小書迷�！赌九计嬗鲇洝�、《格林》、《故事書》。她都纏著爸爸媽媽給她買回來(lái)，擁有的圖書可多啦。你很難想象，一本大約70頁(yè)的書，她一天就看完了；一本800頁(yè)的書，她每天要看90頁(yè)，9天就看完了。有一次，她上廁所時(shí)，看了一下鬧鐘是2點(diǎn)，想：不如拿本書吧。于是她拿了一本《故事大全》蹲在廁所看。也不知過(guò)了多久，她突然聽見媽媽在叫她，便快速地從廁所跑出來(lái)。媽媽焦急地說(shuō)：“要遲到了，快去上學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“上廁所時(shí)我明明看表是2點(diǎn)呀，怎么會(huì)遲到呢？”“不信你看。”媽媽生氣地說(shuō)。她一看果然是2點(diǎn)半，原來(lái)她在廁所蹲了半個(gè)小時(shí)。蹲在廁所看書，雖然不是什么好習(xí)慣，但一直改不掉，準(zhǔn)備上廁所時(shí)手里不由自主就會(huì)拿上一本書。唉，爸爸媽媽真拿她沒(méi)辦法！
你猜她是誰(shuí)？她就是我，樊星瑤呀。
你是誰(shuí)作文15
建議聽著“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)”時(shí)閱讀……..
當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪，你的快樂(lè)傷悲，只有我能體會(huì)，讓我再陪你走一回……
——題記
暑假的生活枯燥無(wú)味，空空的，像一張白紙，我只能漫無(wú)目的地在上面尋找著出口，尋找屬于我的那片色彩――可不論怎樣，面前的卻始終只是一片白茫茫……
下午學(xué)乒乓球以前，空出來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，只有我孤單的一個(gè)人在家。電視上還播放著那千遍一律的資訊節(jié)目，眼睛直愣愣地盯著主持，精神卻突然“放空”，及“蘇醒”過(guò)來(lái)的時(shí)候，秒針已“嘀、嘀”地轉(zhuǎn)了十多圈。
我搖搖頭，竭力讓自己“清醒”過(guò)來(lái)，卻在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)了與我“親密無(wú)間”的電腦，更是剎那如醍醐灌頂――想起了曾與我歡笑哭泣的“兄弟姐妹”。
“瘋瘋癲癲”的小柳，“見義勇為”的`師傅（大概都知道是飛子吧），“錯(cuò)字”的飛揚(yáng)，“天殺”的雪蓮，“發(fā)圖狂”絲瓜，比較“正�！钡目Х龋ê孟窠惺裁葱偅恢牢沂悄惺桥摹盁o(wú)知”律師……想到的太多太多，傻傻地繼續(xù)下去……接著第一次發(fā)現(xiàn)十多分鐘就這么容易過(guò)去。
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