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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
涼爽的春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了樹林，也吹綠了田野。星期天，我和幾個(gè)小伙伴去野外踏青，欣賞著春天田野的美景。
我們漫步在田埂上，迎面吹來了一陣陣涼爽的春風(fēng)，舒服極了。腳下沉睡著一個(gè)冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面，雖然只見一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的豆角苗整齊地立在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無際的`莊稼，金黃色的油菜花兒開得正旺，辛勤的小蜜蜂一會(huì)兒飛到這里說些悄悄話，一會(huì)兒又飛到那吻一吻。還有一片，那一片綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。柳枝發(fā)芽了，柔軟的柳枝在微風(fēng)中搖擺；還在拔節(jié)的玉米苗，秧苗像綠色的地毯，厚厚地鋪在地上；一棵棵高大的榕樹挺直腰板，真像這個(gè)田野的守衛(wèi)。看到此景，我想起了一句諺語：一年之計(jì)在于春。��！這是農(nóng)民辛勤，耕耘的希望。
我喜歡春天的田野，它像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我的爸爸高高壯壯，他表情豐富，他有一雙會(huì)說話的眼睛。在我成長的過程中，陪我渡過了風(fēng)風(fēng)雨雨。
一次，我在家做作業(yè)時(shí)很不認(rèn)真，作業(yè)寫得十分潦草。爸爸檢查作業(yè)時(shí)，不由得皺起了眉頭，爸爸的眼睛嚴(yán)厲地看著我，好像說：“你呀！你呀！作業(yè)怎么寫得這么亂，以后不可以這樣了�！蔽彝请p眼睛，心里有一種說不出來的'害怕。
還有一次，我發(fā)燒到40度，爸爸急壞了，趕忙開車送我醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療和爸爸的照顧，我的病才好了一些，第二天早晨，我睜開眼睛看見爸爸一直看著我。他一夜沒睡，臉色是那么蒼白，只有那帶血絲的眼睛仍然炯炯有神。爸爸見我醒了，那雙眼睛流露出高興和內(nèi)疚的神情，好像在說：“孩子，都怪爸爸不好，整天只知道忙工作，好些了嗎？”
這就是我爸爸的眼睛，有時(shí)溫柔，有時(shí)讓人害怕，不管怎樣，我都知道他是我的。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，爸爸5時(shí)就把我從美夢(mèng)中叫醒，說是帶我去縫山針，我高興極了。
我們出發(fā)了！一路上，我歡快地唱著歌，呼吸著清新的空氣，享受著清晨的風(fēng)光，好爽呀！這時(shí)，爸爸騎的電動(dòng)車也加快了速度，我的歌聲也更加歡快了。不一會(huì)兒，我和爸爸就到了縫山針腳下。“我們趕快爬吧。”爸爸說。我興奮地跑起來，一直跑在爸爸的前面。到了半山腰，我有點(diǎn)爬不動(dòng)了。爸爸鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利。有了這句話，我更加有信心了，一口氣爬到了山頂。站在像月牙兒的針下面，心里感覺美極了。
放眼望去，整個(gè)山峰好像被霧籠罩著，朦朦朧朧的。遠(yuǎn)處，一幢幢高樓在霧的籠罩下若隱若現(xiàn)。近處，在一條彎彎曲曲的小路上，人們放聲高歌。路的兩旁還有郁郁蔥蔥的樹木，在清晨顯得枝繁葉茂，為縫山針增添了一道亮麗的風(fēng)景線。山下的.瀑布在嘩嘩地流著，就像在唱歌。
今天，我雖然沒有看到日出的縫山針，但是看到了另一種奇異的景色，大自然的風(fēng)景真美！
小學(xué)生的作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個(gè)老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學(xué)習(xí)不踏實(shí)了”。老師安慰我說：“沒關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的，跌倒了再爬起來�！�
還有一次，我有一道題不會(huì)做，老師用一個(gè)鼓勵(lì)的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細(xì)想想一定會(huì)解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會(huì)唱好的`。”放學(xué)的時(shí)候，老師的嗓子都啞了，快說不話來了。
老師您把您的知識(shí)毫無保留地教給我們，還讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。在這離別之際，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了。”
小學(xué)生的作文300字 篇5
星期天上午，我寫完作業(yè)，舒服的伸了個(gè)懶腰，邁著輕盈的腳步走出了臥室門，剛想去電腦室，就看到了奶奶坐在沙發(fā)上擺弄著一堆平時(shí)被我們遺棄的，有些殘缺不全的一元、5角的紙幣。我想：奶奶擺弄這些爛紙幣干什么？
我躡手躡腳的走到了奶奶身旁問：“奶奶，您從哪兒搞來這么多爛錢呀！”奶奶說：“哦，我的乖孫女，這些不完整的錢有的是我在路邊撿的，有的是別人找錢找給我的，你看這個(gè)是你媽媽洗衣服的.時(shí)候，把錢一不小心就給洗爛了，所以我想把它們給粘上，這不一樣可以花了嗎？”“哦，原來是這樣，奶奶我來幫您粘吧。”“好啊，我的乖孫女，快坐！”奶奶高興的合不攏嘴。
我坐在沙發(fā)上，找了一張缺少了右半部分的紙幣，又找了一張互相吻合的左半部分紙幣，把它們對(duì)在一起，奶奶又給我撕了一點(diǎn)膠帶，一粘，耶！一張完整的人民幣就誕生了！接著，我又按照這個(gè)辦法，一張、兩張、三張........經(jīng)過我和奶奶的努力，這些殘缺不全的紙幣，又重新?lián)碛辛怂陨淼膬r(jià)值！
通過粘紙幣這件事我體會(huì)到：我們要保護(hù)人民幣，不要輕易的把它扔掉，撕掉，讓我們國家的財(cái)產(chǎn)不流失。來吧！讓我們一起展開護(hù)幣大行動(dòng)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
什么樣的力量讓我們感動(dòng)——堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——接受挑戰(zhàn)。面對(duì)生活困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛之光灑滿世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動(dòng)因和真情表白。這本書中所表達(dá)的情感，使我們真切感受到了一個(gè)聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的經(jīng)歷。在無聲、無光、無語的`孤獨(dú)世界中，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人生豐富多彩，完美豐盈起來，也給人們帶來了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書，我從中感受到人生有百味，但堅(jiān)強(qiáng)是第一位。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人生，才是有質(zhì)量的充滿情趣而不俗的人生。無論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的熱情去迎接新的一天。
作為我們健全人更應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，即使我們遇到困難時(shí)，應(yīng)比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰(zhàn)——從困境中倔強(qiáng)地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
一盆鮮艷欲滴的風(fēng)信子寄托著我的牽掛。親愛的朋友，我何時(shí)才能再見到你?記得第一次遇到你，正值親人去世哀傷之際。我在學(xué)�；▔叒�(dú)自徘徊，一個(gè)綠色的亮點(diǎn)映入我的眼簾，好靚的女孩!“嗨，我叫成雨薇。喏，這棵草送給你，別傷心了!”我望著她的背影，感動(dòng)得幾乎流下淚來。過了很久，我才知道我親愛的好朋友成雨薇是在模仿幾米的漫畫《一棵草》中的細(xì)節(jié)。
“成雨薇”，我喃喃地念著。擁有多美好的含義的名字啊!雨薇，雨后的'薔薇，微笑著怒放，溫暖的陽光擦拭著方才灑下的淚珠。我深深喜歡上了這個(gè)名字，也喜歡上了擁有這個(gè)名字的人。我們幾乎從不吵架，僅有一次，快要吵起來時(shí)，雙方忽然都笑了，不約而同地彼此眨眨眼，表示和解�？上Вc她僅相處了三年，我便轉(zhuǎn)學(xué)到了鼓樓。從此，我們便各守著城市的一邊，極少相見了。
友誼鏈永不斷，雨薇，我的朋友!你的草我如今用盛開的鮮花還，我不會(huì)忘了你。 簡(jiǎn)評(píng)：花謝了花開，遠(yuǎn)方的人，何日回還?
小學(xué)生的作文300字 篇8
媽媽給我買了一只小雞，全身黑乎乎的，眼睛像菜籽一樣大小，身體圓圓的，翅膀毛絨絨的，有點(diǎn)像絨毛玩具。別看這只小雞還沒有我的拳頭大小，但是它“雞小鬼大”，每次有人走近它的“房間 ”，它就發(fā)出急促的“嘰嘰嘰”的叫聲，就像發(fā)出警告“別過來，別過來！”它在吃東西的'時(shí)候，如果你要靠近它，它也會(huì)發(fā)出急促的“嘰嘰嘰”的叫聲，好像提醒你“別搶，是我的！是我的！”
我可喜歡我的小雞了，每天都不忘給它喂食。有一天忘記喂它，等我放學(xué)回家，它已經(jīng)餓得頭昏眼花。我給它米粒，它的嘴就是不聽使喚，對(duì)不準(zhǔn)米粒，就像喝醉了酒一樣，那樣子讓我又好笑又擔(dān)心。還好經(jīng)過媽媽的細(xì)心照料，小雞第二天就回到了原來活蹦亂跳的樣子。
小雞漸漸長大，家里也不好再養(yǎng)下去，只能送到鄉(xiāng)下婆婆家里去養(yǎng)了。我現(xiàn)在非常想念我的小雞，不知它現(xiàn)在怎么樣了？
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