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毛筆字作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的毛筆字作文，歡迎大家分享。
毛筆字作文1
以前寫字時，我覺得我的字寫的太不好看了。媽媽說：“字寫的好看對以后學(xué)習(xí)很重要，你要不去學(xué)毛筆字吧？”我說：“好，我要像姐姐一樣寫字很好看�！�
我剛開始寫時，寫的'字總是歪歪扭扭的。第二次寫時，媽媽說：“你要看好老師寫的字的位置和粗細(xì)�！蔽衣犃藡寢尩脑�，照著老師的字一筆一畫地寫，可是我寫的還是不夠好。媽媽又說：“孩子，你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，只要認(rèn)真努力，一定會越來越好的。”我說：“嗯，我一定會寫得更好的�！�
經(jīng)過一個晚上又一個晚上的練習(xí)，我每一天都在進(jìn)步。我對媽媽說：“媽媽，你說的對，只要認(rèn)真書寫，肯定可以寫出好看的字。”
就這樣，我學(xué)會了寫毛筆字。
毛筆字作文2
今天下午，媽媽告訴我今天要到一位老爺爺那兒去學(xué)毛筆字。
當(dāng)我敲響老爺爺?shù)募议T時，我一看，��！多么豪華的.房子！這時，媽媽對我說：“你在爺爺家里好好學(xué)。”隨后便出去關(guān)了門。
老爺爺帶我到一個房間里，房間里到處都是他的書法作品，老爺爺把書法作品擺在一邊，讓我坐在房間里的一張桌子旁邊。我放下手中拎的包，從包中拿出毛筆、墨汁和顏體子描紅本。
老爺爺先教我怎樣拿筆，還向我提了幾點要求，然后要我在描紅本上描了幾頁。兩個小時半過后，媽媽把我接回了家。
我在回家的路上心想：學(xué)毛筆字可真不容易呀！
毛筆字作文3
今天晚上，奶奶教我練毛筆字。奶奶給我說：“每個星期六是你練毛筆字的時間�！蔽掖饝�(yīng)了，我拿起毛筆開始寫了，可是好長時間都沒練了，我練習(xí)寫了草、芳、等、竿、舅、你這六個字，每個 字練了四遍，奶奶讓我到大楷本上，等我寫多了讓中來爺爺給我改改�？茨莻�字能吃個紅圈。老師你想看看我寫得大字嗎？我寫的不好，我剛剛學(xué)了大字，您不要笑話我呀。
毛筆字作文4
星期天，我做完語、數(shù)、英三科作業(yè)后就練毛筆字。我已經(jīng)好久沒有練毛筆字了，今天寫起來有點生疏，我就找一些毛筆字帖來看，媽媽給了一些古代書法家的字帖給我挑選，有柳公權(quán)、顏真卿等人的`字帖，個個都很好，我都不知怎么選，后來，媽媽就幫我挑了柳公權(quán)的字帖，因為字上面有線條寫法可以模仿跟著寫。我先練橫、豎、撇、捺筆畫，練好握筆的姿勢和坐姿。我寫了好多頁，有點感覺了。
媽媽說要寫得好，要天天練，堅持多寫才行，不能“一天打魚，三天曬網(wǎng)，”要持之以恒，要有耐心，不能“一口吃一個西瓜，”我謹(jǐn)記媽媽的教導(dǎo)，媽媽說我今天練字不錯，很乖，有進(jìn)步，媽媽很高興，我也很高興。
毛筆字作文5
今天中午，爸爸、媽媽帶著我一起去銅川看望姥姥和姥爺。我們來到了舅舅家，舅舅家有兩層，到樓上去的是一個旋轉(zhuǎn)樓梯，真美呀！我心里想著。樓上的書有好多好多，樓梯的扶手上還掛著練毛筆字的紙，我問姥姥要來了支毛筆，端來了小板凳，換成居高臨下的樣子一筆一劃的開始寫。
開始大家都說我拿筆的.姿勢不對，哦，我才搞明白，寫毛筆字和寫鉛筆字的姿勢差別好大啊，后來我寫了我、爸爸和媽媽的名字，不是很好看，但是大家都鼓勵我說：“如果想學(xué)，回去了就給你買，寫的還不錯。”我真想學(xué)毛筆字，把字寫得更好！
毛筆字作文6
父親給我買了一支毛筆，顏色是黃色的，身材修長，頭發(fā)黑白相間。
我在寫的時候，發(fā)生了一個小故事：拿筆姿勢把握不準(zhǔn)，問媽媽：“是這樣的'嗎？”我媽說：“你搞錯了�！蔽液蛬寢岄_始討論握筆姿勢。在網(wǎng)上查了一下，我們意識到我是對的，我很開心。后來爸爸開始耐心教我寫書法，我看不懂，就開始亂寫，最后什么都沒學(xué)到，就放棄了。真可惜！
時間到了，我去洗毛筆，爸爸提醒我洗毛筆的時候要小心，我洗毛筆的時候很小心，怕洗壞了，然后擦干放筆筒里。
這是我第一次寫毛筆字。
毛筆字作文7
今天早上第三節(jié)課是書法課，不過嘛，有些不同。
老師說：“以后，我們學(xué)習(xí)寫毛筆字�！编浮瓉硪郧皩W(xué)的是硬筆書法，現(xiàn)在學(xué)的是軟筆書法。嘿！聽老師這么一說，我到感興趣了，寫毛筆字！
那我以后的好好練毛筆字，不比我們班寫字好的`學(xué)生差！
毛筆字作文8
今天，是我第一次寫毛筆字。
今天，我早早就地完成了作業(yè)，于是，我練了會兒鋼琴，有寫了一張書法，我看見哥哥和媽媽正在練毛筆字，于是，我對媽媽說：媽媽。我也想練毛筆字。媽媽說：好的，讓哥哥教你。我說：媽媽，我想讓你教我。媽媽說：我沒時間，讓哥哥教你。我說：好吧。
哥哥說：你先練漢字“三”。于是，我先把毛筆蘸好了墨汁，寫了一個“三”。過了一會，我就開始用毛筆畫起了波浪線，哥哥哭笑不得。
毛筆字作文9
第二節(jié)課是毛筆字課，剛上課，老師就對我們說：“今天我樣來學(xué)學(xué)怎么寫毛筆字吧。”說完，老師用毛筆在紙上寫了個長長的一橫。并舉起來給我們看。教室里不時發(fā)出一個聲音：哇，好漂亮��！看到大家興致來了。老師說：“現(xiàn)在我們就來學(xué)寫橫吧�！崩蠋熞徽f完，同學(xué)們就開始學(xué)寫起來。
可是，我怎么也寫不好。一會兒寫的像巨人，一會兒寫得像螞蟻。到了最后，我寫的毛筆字簡直變成怪物了。更可憐的`是，我那白白的臉，被墨水沾到了，都變成大黑臉了。
下課了，我的橫字還是寫不好，這次寫毛筆字失敗了。
毛筆字作文10
這學(xué)期，我們請了一位書法教師。他姓張，教我們軟筆書法。
為此，我做了很多準(zhǔn)備。我買了一支狼毛筆、一卷毛邊紙、一瓶墨汁，還有一個墨盒。
我們學(xué)歐體字。歐體字峻峭挺拔，富有剛勁。
我現(xiàn)的'毛筆據(jù)說是用狼毛做的。毛筆看起來雖軟，但寫出來的字看起來很硬實。
毛筆書法被稱之為“軟筆書法”。軟筆書法跟硬筆書法有相通之處，也有不同之處。相通，寫硬筆書法有一定功底的人，寫軟筆書法有可能不成問題；但是有時卻正好相反。
練毛筆字真有趣。
毛筆字作文11
昨天，我們最后兩節(jié)課是興趣小組！我參加的是書法，寫毛筆子。參加書法寫毛筆字的人有：韓錦泓、紀(jì)鴻羽、侯淑銳、劉世家我們五個。
我們一聽完老師說干什么的到哪里，就轟轟隆隆的跑出了教室。我們寫毛筆字的`是到3。3班，到了3。3班我們看到了一位信息老師。信息老師說：”是我叫你們寫毛筆字！“我和韓錦泓沒準(zhǔn)備墨水 ，紀(jì)鴻羽借給了我們。老師給我們講了橫和豎用毛筆怎么寫。
就仔仔細(xì)細(xì)的寫了起來！
毛筆字作文12
又要練字了。我準(zhǔn)備了毛筆、墨水、硯臺和紙。先倒墨水，讓毛筆“吃”飽墨水，然后提起筆來練習(xí)。因為剛學(xué)，所以寫的是簡單的筆畫。不要低估他們！想要寫出漂亮的文字，必須從它開始。
我開始寫“長橫”。因為筆畫不穩(wěn)，“長橫”沒寫好，急著再寫一個，還是沒寫好。這時，媽媽來了�？赐晡业淖郑龑ξ艺f：“你不能急著寫毛筆字。毛筆聽你的.。按筆尖，會很粗。如果你提起它，它就會變薄。冷靜了才能寫好�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�，還不如一筆一劃慢慢畫。
我相信只要我持之以恒，我會寫得更好。
毛筆字作文13
今天晚上，我準(zhǔn)備練毛筆字。
我先把圍裙帶上，又把硯臺、墨汁、筆等工具準(zhǔn)備好，就開始寫了。過了一會兒，一張寫完了，可是寫得并不咋樣，我又拿了一張紙，開始寫，才寫了三個字，媽媽走過來一看，說：“圓圓，毛筆字不是這樣寫的'，你這樣寫，一看就不會毛筆字�！�
說著便給我示范了一下，我學(xué)會了握筆，練完了剩下的，媽媽一看，說：“嗯，這次寫的不錯�！蔽蚁耄院笠嗉泳毩�(xí)呀！
毛筆字作文14
星期六的下午，我寫完作業(yè)以后，爸爸，媽媽教我和妹妹學(xué)寫毛字。
一開始，我覺得手拿住毛筆特別抖，把字都寫歪了。爸爸看見我把字寫歪了，就說：“一定要一心一意的.寫，可不能三心二意�！卑职忠贿呎f，一邊給我寫了幾個字，讓我照著寫的好好的。
后來我學(xué)會了怎樣拿毛筆，還學(xué)會了寫好多字，我寫的字還不錯，爸爸還夸了我呢！
這就是我美好的課余生活，我覺得很有意義，以后我還要學(xué)更多東西。
毛筆字作文15
這幾天我對毛筆字產(chǎn)生了濃厚的興趣兒，放假了媽媽就幫我報了一個書法學(xué)習(xí)班。
我在那里第一次接觸到了毛筆，第一次看到原來字可以寫的那么漂亮��！
我好奇的問老師：“您的字為什么寫的那么好呢？”
老師說：“我不是在寫字，在我們的文字里蘊含著五千年的.古老文化底蘊和歷史中的精華所在，是它們在深深的吸引著你�！�
老師笑瞇瞇的看了我們一會兒又接著說：“我只是在一個適當(dāng)?shù)膱龊媳磉_(dá)出了它其中蘊含的意義和精神而已�！�
我還是不怎么很明白老師說的那些東西，覺得那些好像很難很難吧。 當(dāng)我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下寫出第一個毛筆字時我心中充滿了自信和喜悅的心情。
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