優(yōu)秀自然作文（匯總15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀自然作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀自然作文1
春風(fēng)代雨，夏蟬和鳴，秋高氣爽，冬雪紛飛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”告訴我什么是奉獻(xiàn)，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”告訴我什么是豪放，古代文人墨客無不聽到了大自然的聲音。風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。大自然傾訴著萬事萬物，留下了點(diǎn)點(diǎn)斑斕。
聽大自然訴說春的芳香。
一陣春風(fēng)拂過，向大自然灑下了點(diǎn)點(diǎn)新綠；一陣春雨掠過，給大地留下了一派生機(jī)。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”不正展現(xiàn)了春光的曼妙嗎？桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先地綻放自己最美的身姿。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，人們從沉悶的房屋中走了出來，吸一口新鮮空氣。春日的'陽光照亮了大地的臉龐，春日的細(xì)雨浸潤(rùn)了孩童的心靈，一切盡在快樂中陶醉于這難得一遇的良辰美景。
春風(fēng)輕盈，春雨纏綿，聽一曲春曲縈繞耳旁。
聽大自然訴說夏的熱情。
火熱的太陽炙烤著大地，路旁的梧桐樹也不似往日挺拔，陣陣熱浪襲來，一切仿佛要蒸發(fā)一般，只有樹上的蟬兒還不知疲倦地叫著，“垂緌飲清露，流響出疏桐”，陣陣蟬鳴驅(qū)散了夏日的炎熱，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”蜻蜓點(diǎn)水，漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，含苞待放的荷花也忍不住吐露紅顏。
夏日炎炎，夏蟲高鳴。
秋風(fēng)襲來，一陣涼爽隨至。秋葉飄零，一片片枯黃墜入泥土之中，與其融為一體�；ǘ涞蚵渲︻^，又怎舍得往日的依靠，只在秋風(fēng)中留一縷幽香，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”才是它向往的歸宿吧�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄。”仰望碧空，一片開朗，怎能不令人心馳神往呢？
秋風(fēng)瑟瑟，秋高氣爽。
聽大自然訴說冬天的孤涼。
最后一片枯葉也隨著刺骨的寒風(fēng)墜落，天空中也飄下了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，無聲無息的落在每個(gè)角落。“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”好一派北國雪景，讓人不禁感嘆江山多嬌。信步踏入雪地，腳下的雪吱吱作響，這是冬的低語，在這粉妝玉砌的世界里，我愿如那獨(dú)釣寒江雪的孤舟漁翁般的灑脫自在。
大自然竟如此神奇，令人品嘗四季變換，懷抱不同情懷，回味無窮。在這美好辰光里，何不沏一杯熱茶，捧一卷古書，輕閉雙眼，與我一起，傾聽自然。
優(yōu)秀自然作文2
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)在任何場(chǎng)合中學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，這樣才能在事業(yè)上取得成功。表現(xiàn)自己，展現(xiàn)我們非凡的才能，便能使我們獲得更多的鼓勵(lì)和支持，使我們離成功更近一步。
在初二時(shí)期，一次課上，老師吩咐我們做一張屬于自己的手抄報(bào)，要以水滸傳為主要內(nèi)容。課后，我聽說這次活動(dòng)如果做得優(yōu)秀的話，還會(huì)有禮品獎(jiǎng)勵(lì)。但因?yàn)橹谱魇殖瓐?bào)的步驟比較多而復(fù)雜，我漸漸沒信心了。
走在回家的路上，中午的太陽如一顆火球一樣，金光閃閃，放射出耀眼的光芒。我走在回家的路上邊思索邊步行，想著如何完成老師這次布置的任務(wù)�；氐郊抑�，我把制作手抄報(bào)這個(gè)活動(dòng)告訴了媽媽，媽媽說道：“在繁忙的學(xué)習(xí)工作之余，老師布置這樣的任務(wù)目的是為了讓你放松身心，你一定要好好完成這次任務(wù)啊。這次活動(dòng)難度雖然大，但只要展現(xiàn)你的實(shí)力，善于表現(xiàn)自己的`才能和風(fēng)采，相信自己，一定會(huì)成功的！”媽媽的一番肺腑之言激勵(lì)了我，我又重新獲得了前進(jìn)的動(dòng)力——母愛的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，它將一直激勵(lì)我前行。
回到書房，上網(wǎng)查找有關(guān)制作手抄報(bào)的方法，又心想該如何表現(xiàn)自己的作品呢？我首先在網(wǎng)上查找有關(guān)水滸傳的資料，又排版一下，把頭條作文放在最突出的位置，又找了幾幅水滸傳的漫畫圖，邊用鉛筆照著它的樣子畫下來，一筆一畫，我多次側(cè)著身子，移動(dòng)椅子，希望能將圖案的各個(gè)方向的細(xì)節(jié)都畫得細(xì)致到位，準(zhǔn)確完美。
“咚咚咚……”，這時(shí)爸爸進(jìn)來了，他告訴我：“寫字漂亮是你這方面的特長(zhǎng)，我們可以在這方面表現(xiàn)自己，以增加作品的亮點(diǎn)，用那整齊端正的字體來贏得老師的目光�！甭牭竭@兒我又自信滿滿地回到老師布置的任務(wù)中，從而也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，懂得了如何表現(xiàn)自己——以字體贏取老師的認(rèn)可。
兩三日后，我通過了自己的努力，最終完成了我的手抄報(bào)作品�？瓷先ルm然不是那么完美，但是它是盡我所能完成的。拿著它，心里多了幾分自豪的感覺。
過了幾天，獲獎(jiǎng)名單出來了，當(dāng)老師公布我獲獎(jiǎng)時(shí)，我頓時(shí)豁然開朗，無比欣喜。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，雙手接過我的勝利果實(shí)，臺(tái)下的同學(xué)紛紛掌聲祝賀。
這次活動(dòng)給我的最大感悟是一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，才能戰(zhàn)勝困難，迎接勝利的彩虹。
優(yōu)秀自然作文3
星期二的上午最后一節(jié)課，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課趙長(zhǎng)征老師要帶領(lǐng)我們?nèi)昙?jí)2班的同學(xué)們?nèi)グ信_(tái)秋游，同學(xué)們一聽，這下可樂壞了，紛紛沖向?qū)W校南大門集合點(diǎn)，老師在等著我們呢！趙老師講明了本次出門活動(dòng)的意義，并囑咐大家務(wù)必一切行動(dòng)聽指揮，一定要注意安全。
在我們喜歡的趙老師帶領(lǐng)下，我們開開心心出發(fā)了。首先我們看到的是路面上的一堆一堆的玉米，金黃金黃的，個(gè)個(gè)都沉甸甸的，有幾位農(nóng)民正在忙著曬玉米，有的正在忙著賣玉米呢，看他們的臉上，一直掛著笑容呢，今年玉米大豐收，真替他們高興�。≮w老師為我們講解玉米，讓我們感悟豐收的喜悅，我們真正體會(huì)到了一粒粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)換來的，我們都知道了每一粒糧食都來之不易，所以要珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
很快我們就來到了靶臺(tái)，近距離一看，哇，感覺靶臺(tái)就像一座小山一樣高呢！老師讓我們排成一列，慢慢地走上去，到了山頂放眼望去，風(fēng)景好美啊！靶臺(tái)北側(cè)不遠(yuǎn)處就能看到我們美麗的校園，靶臺(tái)上有一大片紫色的野花，非常漂亮，我們摘了放在手中仔細(xì)觀賞。我們?cè)诎信_(tái)下看到了成片的紅色的黃金菜，趙老師告訴我們這些黃金采已經(jīng)成熟，顏色此時(shí)特別好看。老師說，以前全國人民挨餓的時(shí)候沒有糧食吃，我們這里的黃金菜便成了稀有“糧食”，還救了很多人的性命呢。
只是從同采摘到了幾個(gè)小野果，有的同學(xué)還捉到了幾只小螞蚱，我聽大人說過，秋后的螞蚱蹦？不了幾天了，就是說這個(gè)季節(jié)螞蚱已經(jīng)很少了，天氣冷了螞蚱就會(huì)先后死去。同學(xué)們你一言我一語，問了老師好多問題，趙老師都笑著為我們回答，老師還給我們拍了好多照片，我們真正體驗(yàn)到了，靶臺(tái)的.秋天特有的快樂。這不禁讓我們想起來課上趙老師教我們唱過的一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，……”此時(shí)此刻的我們，相信就是最幸福、最快樂的小鳥，好喜歡這樣的外堂課。
望著這美好的景色和秋收的季節(jié)，感受這收獲的喜悅，我不由地感悟大自然的偉大，我喜歡這樣的童年，我喜歡這樣的綜合課堂，今天我們太開心啦！
優(yōu)秀自然作文4
我們有多久沒有認(rèn)真聆聽蟲鳴鳥叫的聲音了呢？有多久沒有享受過聞著花香，看著鳥飛，在月光如水的傾瀉下漫步的愜意了呢？我也只是，在微風(fēng)吹過的一瞬間，偶然聞到桂花飄香的清幽，才猛然記起秋天早已到了。那像一只只蝴蝶翩躚的落葉漫天飛舞，告訴我們蟬鳴聲聲的夏天已悄悄的走了，現(xiàn)在是帶著三分憂愁，七分寂寥的秋天了，而我，卻因著生活的忙碌忽略了愈來愈濃的秋意。
我們生活在這喧囂而快速的城市里，每天匆匆忙忙的上班，工作，下班，然后繼續(xù)為生活忙碌，好像永遠(yuǎn)有做不完的事情等著我們，我們始終忙碌著…就這樣，我們?cè)诿β抵绣e(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的美麗。
假若我們因忙碌而沒有時(shí)間去看看藍(lán)天白云，望望青山綠水；假若我們因忙碌而沒有時(shí)間聽聽雨滴落屋檐的聲音和那林間飛鳥的歌唱；假若我們因忙碌而沒有時(shí)間觀賞星的璀璨，月的`明朗。那么，將來某一刻回首，才會(huì)發(fā)覺自己竟錯(cuò)失了生命中色彩斑瀾的一筆——那些遺失在流年里有關(guān)自然幽景的美好。
可以的話，抽出一朵花開的時(shí)間來領(lǐng)略一個(gè)季節(jié)的芬芳，放慢腳步，靜賞自然，用心去聆聽大自然的聲音。
如果秋雨綿綿，就撐傘探幽，走進(jìn)一條深隧幽遠(yuǎn)的巷道，聽聽雨打綠葉的滴翠，偶爾抬頭靜候彩虹的出現(xiàn)；如果夏日晴朗，就靜靜聆聽溪水環(huán)繞高山流淌的歌唱，再來一首寧靜優(yōu)美的音樂，讓音符伴著流水跳躍，在風(fēng)吹過之際，拾取片片花瓣灑入水中，隨水飄向遠(yuǎn)方；如果月朗星稀，就走在深深的庭院，獨(dú)酌一壺酒，聽取蛙聲一片，伴著陣陣稻香，任思緒飄飛…爾后，感嘆一句：勝景何處是，此外最藏幽。
在一次次加快步伐追趕生活的節(jié)奏時(shí)，別忘了偶爾停歇下來，給自己一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)空間，靜靜觀賞大自然的美好。無論生活多么繁重，我們都應(yīng)在塵世的忙碌中，找到這份大自然的靜謐，在這美好中，你可以什么都不想，或者什么都想清楚。
徜徉于大自然的無盡，給心靈一個(gè)休憩的港灣，靜賞美好。
優(yōu)秀自然作文5
大自然是上帝賜予我們的瑰寶，它豐富多彩又變幻莫測(cè)，充滿神奇，引人無限遐想。
湖邊的柳樹不知從何時(shí)已悄悄抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，她們長(zhǎng)袖善舞，迎接著春天的到來。野草萌生，綠遍天涯，讓大地披上一件綠色的盛裝。習(xí)習(xí)春風(fēng)里，蒙蒙細(xì)雨中，紫燕歸來，飛入尋常百姓家。
趁著這大好春光，讓我們走進(jìn)大自然的懷抱，去領(lǐng)略祖國大好河山的魅力。那里有數(shù)不盡的自然風(fēng)光、名勝古跡；賞不完的奇山秀水，詩情畫意；聽不盡的鶯歌燕語，風(fēng)歌雨唱……
說到奇山，位于皖南的黃山則當(dāng)仁不讓。古人云“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！蹦抢锏纳礁呗柸朐疲ё税賾B(tài)，群峰競(jìng)秀，層巒疊翠，其“奇松、怪石、云海、溫泉”謂之“四絕”，讓人無限向往。只有當(dāng)你走進(jìn)黃山腹地，親眼目睹了黃山的風(fēng)采之后，你才能感受到大自然帶給你的驚喜和震撼。
在黃山群峰中，海拔1810米的`天都峰以“健骨竦桀，卓立天表”而聞名于世，最為雄偉壯觀、峭拔險(xiǎn)峻，被古人視為“群仙齊聚之都”天都峰因而得名。站在山腳下，仰望山頂，那一級(jí)級(jí)臺(tái)階和兩旁的鐵鏈似乎以云端垂掛而下，真是仰頭而掉帽，抬眼而心驚。我想挑戰(zhàn)一下自己的能力，便舍棄索道，選擇攀登。開始還健步如飛，不一會(huì)已汗流浹背，氣喘如牛了。我咬牙堅(jiān)持著，在陡峭的巖壁上像壁虎一樣攀爬著，終于登上的天都峰頂。站在山頂，極目遠(yuǎn)眺，但見云海翻涌，黃山諸峰立于云海之上，像一座座島嶼，似乎置身于仙境之中，令人陶醉，讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。
說到秀水，杭州西湖則實(shí)至名歸。如果把黃山比作一個(gè)雄壯挺拔的偉丈夫，那么，西湖則是一個(gè)婀娜多姿的奇女子了。詩人云“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！背艘恢划嬼撤褐酆希灰娙荷江h(huán)抱之中，蓄一泓綠水，長(zhǎng)堤如帶，春柳如絲，陽光照射在水面上波光粼粼，湖水清澈透明，天光云影倒映在水面上，五色斑斕，各種花草清香撲面而來，真像一幅美麗的水彩畫卷在我們面前緩緩鋪開。
聆聽大自然，讓我欣賞到美妙的天籟之音。
探索大自然，讓我們解開它那未知的奧秘。
走進(jìn)大自然，讓我們感受到無窮的樂趣！
優(yōu)秀自然作文6
人類朋友們：
你們好！
我是大自然的守護(hù)神。由于你們?nèi)祟愖陨淼幕顒?dòng)，經(jīng)常破壞我們的地球家園，害得我們地球上許多小動(dòng)物都家破人亡，親人分離。
給你們寫這封信，是想給你們?nèi)祟愄醾�(gè)警告，為了我們共同的家園，再也不要像以前那樣隨意砍伐樹木，破壞森林，傷害大自然了。呼吁大家都行動(dòng)起來，保護(hù)大自然，愛護(hù)地球上的森林，愛護(hù)那些高大、筆直、挺拔的樹木，愛護(hù)我們綠色的環(huán)境！
由于忍受不了你們?nèi)祟惖钠茐模厍驄寢寔砹诵�，土地爺爺來了信，空氣姐姐也來了信，他們都到我——大自然的守護(hù)神這里來告你們的狀。
我想對(duì)住在地球上的人類小朋友們說，親愛的孩子們，你們一個(gè)一個(gè)的'長(zhǎng)大，可不要再一個(gè)一個(gè)的都變成大自然的破壞者了。要不然，地球?qū)?huì)受到嚴(yán)重的威脅，森林也將漸漸消失，綠色世界將會(huì)一去不復(fù)返。動(dòng)物朋友們已經(jīng)非常困難，希望不要讓它們無法生活，瀕臨死亡，慢慢滅絕。你們?nèi)祟愒絹碓蕉�，可美好的環(huán)境卻越來越少。洪水、海嘯、龍卷風(fēng)、沙塵暴等經(jīng)常出現(xiàn)，這些可都是你們?nèi)祟愡^度破壞大自然造成的。
要讓環(huán)境變得更加美好，你們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事做起，下面幾條是你們每個(gè)人應(yīng)該做到的：
1、不亂扔各種廢棄物，特別是不要亂扔廢電池。
2、盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)。鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
3、盡量避免使用一次性飲料杯和一次性筷子。
4、不要隨意捕殺野生動(dòng)物。
5、要愛護(hù)花草樹木，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
6、攜帶自己的購物袋去購物，避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
7、節(jié)約用水。
8、盡量以步代車或騎自行車。
環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。希望大家一起來，從頭開始，共同營(yíng)造我們美好的居住環(huán)境。
祝人類朋友們永遠(yuǎn)生活愉快！
大自然守護(hù)神
優(yōu)秀自然作文7
大家好，我是大自然中的一員——雪。大自然中，有飄飄然然的小雪，有北風(fēng)呼嘯的大雪，還有狂暴無比的暴雪。而我，卻是冬天的最后一場(chǎng)雪。
冬夜，我開始飛舞起來。冬夜的月亮格外皎潔，如同一面白玉盤，照得我眼睛都睜不開。我飄飄然然地下著，世界是那樣的寧靜，人們都熟睡了，鳥兒不再鳴叫了，只有皎潔的月亮陪著孤獨(dú)的我，一切是那樣的安靜祥和。輕輕地，悄然無聲地下著，下著……
不久，在微暗的.暮色里，人們開始醒來，鳥兒開始啼叫。我來到大都市里，路上的行人個(gè)個(gè)都穿著厚厚的衣裳，快步地行走在街上。我笑了，我悄悄地給樹兒穿上銀亮的白衣裳，悄悄地給樓房戴上了暖和的絨帽。世界開始喧鬧起來，車水馬龍，人流如織。我微微一笑，一甩身，又來到了公園。
公園里，火紅的臘梅開得正艷，朵朵臘梅，紅得艷麗，紅得嬌艷多姿，仿佛是那天邊的紅霞，美麗極了！梅樹上經(jīng)我一點(diǎn)綴，變得更加美了!看，梅樹下幾個(gè)頑皮的孩子正在玩耍。他們有的正專心致志地推雪人，有的在互相扔雪球，還有的正在奔跑呢！看著這些無憂無慮的孩子，我高興極了！我在空中跳起了圓舞曲，霎時(shí)間，世界又籠罩在白茫茫之中。
我調(diào)皮地一轉(zhuǎn)身，來到了田野。田野里，一大片麥芒正在吸吮著甘甜的雪水，這是冬末初春之時(shí)，麥子們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出新苗，綠油油的，是那種說不出的好看的綠。我看到這些景象，興奮極了，開始瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來，加上北風(fēng)哥哥的幫忙，田野上開始飄灑起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。我是多么迫切想再多看一眼這個(gè)世界啊!
無聲無息中，雪漸漸地停了。冬天的最后一場(chǎng)雪就這樣快走了。太陽公公從昏暗的云層后面沖了出來，萬丈光芒射了出來。地上的雪漸漸融化了，大地?zé)ㄈ灰恍�。我看著這美好的世界，心想：冬天漸漸走遠(yuǎn)了，春天應(yīng)該快來了吧！我無比眷戀地再看了一眼世界，不留下一絲遺憾，悄悄地退去……
優(yōu)秀自然作文8
大自然是我們賴以生存的地方，是她無私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；是她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)……我從大自然的動(dòng)物DD螢火蟲身上得到了啟示：當(dāng)夏天來臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。
它顯得有些驚慌，在杯子里撞來撞去。螢火蟲是一種神奇而漂亮的昆蟲。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的`觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開；雌性翅短或無翅。我抬頭看著螢火蟲們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來飛去，有的爬在草上，覺得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂嬉戲，樂在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂翩翩起舞……我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲旋轉(zhuǎn)出來時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒有溫度！這讓我覺得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲的光是沒有溫度的？
這引起了我的思考？
回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過看書找到了答案：螢火蟲體內(nèi)的大部分能量都用來發(fā)光，只有約５％——１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲的光燙到。我還了解到螢火蟲不僅成蟲能發(fā)光，卵、幼蟲和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。
大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬有引力……大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀自然作文9
讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。
梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動(dòng)。
我喜歡品讀竹的高潔，因?yàn)樗袀グ兜纳碥|，凜然的傲骨。它凜然的'正氣讓我肅然起敬。“根扎大地，渴飲黃泉，未及出土便有節(jié)；枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天，及凌云處尚虛心�！敝�，是許多人精神的寄托，它那高潔的品質(zhì)讓我感動(dòng)。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說：“寧可食無肉，不可居無竹。”可見，竹的氣節(jié)是多么的高潔。
“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯�！弊咴谥窳种�，細(xì)細(xì)品讀它，在這樣的環(huán)境里，能不醉，能不癡嗎？竹是大自然創(chuàng)造的最具個(gè)性的生物，梅則是大自然創(chuàng)造的最富冰清玉潔氣質(zhì)的生物。
當(dāng)萬物凋零時(shí)，梅卻綻放了�！斑b知不是雪，為有暗香來�！泵吩诤_放，它的勇氣讓我感動(dòng)。它也是最寬容的�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！比藗冸m然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白凈如昔，它的自強(qiáng)也令許多人感動(dòng)過�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的勇氣令我感動(dòng)，令我贊嘆不已。
大自然的偉大在于它創(chuàng)造的生靈讓我們感動(dòng)，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，墻縫的小草，這一切都讓我們感動(dòng)。
低頭的麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎么飽滿的，麥穗尚且懂得感恩，我們還有什么理由不感恩自然呢？
廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學(xué)會(huì)了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。寬容是人與人交往過程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點(diǎn)是大海教會(huì)了我，它讓我感動(dòng)！
一位女探險(xiǎn)家，走出沙漠時(shí)，采訪她，問她征服沙漠后有什么感想。女探險(xiǎn)家不承認(rèn)她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過。
這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多么的愚昧。我們應(yīng)感謝它，它教會(huì)了人類許多的東西。
優(yōu)秀自然作文10
俗話說：“一花不成春，獨(dú)木不成林。”我想古人說的這句話確實(shí)很有道理，它點(diǎn)出了時(shí)代需要的一種精神——團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)·力量
一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細(xì)觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運(yùn)到洞中�？墒撬趺匆策\(yùn)不動(dòng)，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的`螞蟻來了，一起把這幾粒米運(yùn)到了洞里。
這件小事體現(xiàn)出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。
團(tuán)結(jié)· 成長(zhǎng)
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學(xué)術(shù)已高，狂妄自大，就想找到另一個(gè)寺院獨(dú)自生活。這時(shí)他的師傅就帶他來到一個(gè)寺院的林子里，讓他看看這里談感想，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，長(zhǎng)在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹木的大樹卻長(zhǎng)得參差不齊，并且“彎腰駝背”，這時(shí)他突然醒悟了，對(duì)師傅說：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里�！彼麕煾德牶笪⑽⒁恍�，就和他一起下山回到了原來的寺院。
這就是一花不成春，獨(dú)木不成林��！一個(gè)人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價(jià)值！
團(tuán)結(jié)·生存
我想藏羚羊飛渡這個(gè)故事眾所周知吧，當(dāng)獵人捕殺它們的時(shí)候，藏羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會(huì)，它們團(tuán)結(jié)互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動(dòng)了許多人。
這個(gè)事件印證了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是生存的動(dòng)力的道理。
大自然中的動(dòng)植物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬物靈長(zhǎng)的人類呢。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開拓美好的人生！
讓我們?nèi)f眾齊呼“團(tuán)結(jié)就是力量”！
優(yōu)秀自然作文11
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。
比如：日光燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由自在的活動(dòng)發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示……
我心想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，突然，我看見一只啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大，但是一只蟲子也沒有，我們就一定會(huì)以為大樹沒病，其實(shí)不然，蟲子在大樹內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準(zhǔn)確判斷大樹的病因，準(zhǔn)確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內(nèi)的蟲子吃掉，這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯然得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃�？吹竭@一幕，我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專門治病的小型機(jī)器人�。�
我想，我要發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特，它像人一樣，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍(lán)色和黃色配外表特別的“新型測(cè)體儀”，它不僅裝飾家門口，還可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會(huì)亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測(cè)體儀”就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的`，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的，并且查出病因，顯示治療方法和要注意的事情，并且把治療方法和要注意的事打印出來。經(jīng)過這種機(jī)器醫(yī)治過的病人，全都好了，還不用上醫(yī)院，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便�。�
只要認(rèn)真思考，我想大自然就會(huì)給你很多啟示的。
優(yōu)秀自然作文12
“�！币宦�，電腦上彈出了條消息“今日作業(yè)需在一點(diǎn)前上傳，沒有交的盡快交上來�！痹咎稍谝巫由系奈伊⒖腆@地跳了起來，要知道現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)四十分，而我的作業(yè)本上卻是一片空白。
我從書堆中迅速抽出了作業(yè)本和書，隨即拿了支筆開始迅速寫了起來。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，我每隔一會(huì)兒都要抬頭看看放在一旁的時(shí)鐘。我從未覺得時(shí)間過的是那么的快，好像有個(gè)人悄悄把時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)提了提速，不過這是不大可能的。因此我只能不斷加快我寫字的速度逼緊時(shí)間匆匆的腳步。
正當(dāng)我寫的時(shí)候，正午的.陽光已悄悄爬上了我的桌子，好似在督促我一般……寫字的聲音“刷刷刷”地響著，我看著不斷變化的時(shí)鐘，嘴中不禁念叨起來“加油，加油”而右手也因一直緊緊握著筆冒出來一層細(xì)汗。那時(shí)鐘突然報(bào)時(shí)“現(xiàn)在是北京時(shí)間十二點(diǎn)五十五分”離上交作業(yè)的最后期限僅有五分鐘了。
我的牙齒狠狠咬著下唇逼緊我寫字的速度。一分鐘所寫的字越來越多，相應(yīng)的我的手也酸痛起來。手腕有些疼痛，一時(shí)竟拿不起筆來，手微微顫抖著，像是在對(duì)我提出罷工。我只好甩甩手腕，使酸痛得以緩解。畢竟現(xiàn)在的時(shí)間每分每秒都很重要。
最后一行字了，最后三個(gè)字，最后一個(gè)字�！皩懲炅耍 蔽也唤傲顺鰜�，不過現(xiàn)在我心中那塊大石頭依然不能落下，因?yàn)樵趦H剩的兩分鐘的時(shí)間里，我要把作業(yè)成功提交到應(yīng)用上，就算遲到一分鐘，那也是屬于遲交的情況內(nèi)的。
不過，就在我按下“提交”以為終于可以松口氣時(shí)，一行字突然跳了出來“正在加載，請(qǐng)稍后”。此時(shí)我的心好像一下摔落谷底。不過在最后一刻作業(yè)還是成功上交了。我心中的大石頭還是安穩(wěn)的落地了。
有了這次的教訓(xùn)，我便再?zèng)]有“與時(shí)間競(jìng)速”了，而是去用另一種方式與時(shí)間競(jìng)速。我現(xiàn)在充分利用每分每秒的時(shí)間，使自己活得多姿多彩，使每分每秒都發(fā)揮到極致也是一種節(jié)約的方式吧，畢竟人生還是很短暫的……
優(yōu)秀自然作文13
大自然里有人，有動(dòng)物，當(dāng)然還有動(dòng)物，當(dāng)然還有聲音。春的聲音，夏的聲音，秋的聲音，冬的聲音，這些聲音譜寫出了一首四季之歌。
“春之曲”
春天來了，春雨蒙蒙地下“唰唰唰”真好聽！
走出家門，來到一片綠油油的竹林，一陣微風(fēng)吹來，竹葉發(fā)出了“呼呼呼”的聲音，好像在歡迎小朋友的到來。竹筍“擦擦”的從大地媽媽的懷里探出了它可愛的小腦袋。走著走著，就走出了竹林，來到了清澈見底的小溪旁。小溪“嘩嘩嘩”流著，像在為小孩高超的泳技鼓掌。“嘩啦”一聲，小孩從水底探出了濕漉漉的的大腦袋。順著小溪而上，來到了一片綠瑩瑩的草地。小孩早草地上“咕嚕”的.滾著，邊滾邊“哈哈哈”地笑著。我走上了草地，草地發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像在呻吟。
這就是春之曲！
“夏之韻”
“轟隆隆，轟隆隆”陣陣的雷聲傳來，大地迎來了久違的夏天。
外面的天一下子變得烏黑，一瞬間，外面下起來傾盆大雨，“嘩啦，嘩啦”雨滴兒唱了歌兒，小雨滴一步小心落在了小雨傘上，“嗒嗒，嗒嗒”小雨滴在雨傘上跳起了舞。一些小雨滴落在了地上，濺起了朵朵水花“嘩啦，嘩啦”那聲音真美妙絕倫。那水花可真漂亮，它多像一位雕塑家，雕出的水晶雕。它那么晶瑩剔透，那么漂亮；它的線條多么優(yōu)美��！小水花真是大自然的鬼斧神工之作。雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道色彩斑斕的彩虹。藍(lán)天，白云，彩虹，它們真如同一幅色彩鮮艷的畫卷。
這就是夏之韻！
“秋之樂”
秋天來了，樹葉都枯黃了。
樹葉“沙沙”的落地，踩上去發(fā)出了“嘎吱，嘎吱”的聲音。稻田金黃一片，農(nóng)民伯伯真辛勤的摘取豐富的果實(shí)“咔吱，咔吱”。大雁飛走了，在天上“嘎嘎”地叫著，好像在跟朋友說再見了。
這就是秋之樂。
“冬之音”
冬天來了北風(fēng)“呼呼”的吹。
雪花從空中飄然落地，發(fā)出細(xì)微的“嗒”聲。那每一片雪花都純潔無暇，每一片雪花都與眾不同。雪一會(huì)兒就下大了，這個(gè)世界都雪白一片。北風(fēng)又吹來了，把樹上的雪吹落發(fā)出“轟”的聲音。小孩子在堆雪人，打雪仗發(fā)出了“咔嚓”的聲音。
這就是冬之音。
“春夏秋冬，曲韻樂音，四季之歌用心體會(huì)”大自然的聲音，四季的歌，一切一切都讓人著迷。這就是大自然。
優(yōu)秀自然作文14
“轟隆，轟隆，轟隆隆隆……”駭人的雷聲震耳欲聾，急促熾亮的閃電劃破了以往的寂靜。傾盆大雨從天而降，愈來愈猛，愈來愈大，憤怒地猛捶著大地，它的聲音絲毫不遜于那驚天雷鳴。此時(shí)的天空并非是一如既往的安靜。它變得狂躁，暴烈。那一聲聲低沉卻又足以令人毛骨悚然的雷聲，是它醞釀了數(shù)天，壓抑了數(shù)天后的爆發(fā)！
“轟��！”響徹天際，“轟��！”震撼人心。銀白色的閃電也隨即而至，從空中疾速地閃下，停滯在半空中，又迅速收回。似乎它不想讓人瞧見它的模樣，從而保持自己的神秘感。一顆顆不遜于豆大般的雨滴，在地面狂舞起來。水花四處迸濺，灑落在半空中，即后，又一次向大地沖去，狠狠的撞向地面。天空在此時(shí)，顯得無比的低沉，神秘，而又狂躁。
突然，一個(gè)閃電附和著雷聲從天劈下，它的速度驚人，使我想看清它的`樣貌，也束手無策。然而，不但沒有看見，我的雙眼還受到了莫大的驚嚇。過了許久，那白色的幻影還在我的眼睛里徘徊，我再也不敢往天空中看。
閃電的性格是十分狂躁且易怒的，它在你的面前一閃而過，容不得你去看清它的樣貌，若是你硬要與它對(duì)抗，頑固的去揭開它的面紗，那么最終受傷的人必定會(huì)是你。
我想，自然的力量是我們無法抗衡的。它創(chuàng)造了一切生物，同樣也是偉大的。若是我們一如既往的傷害它所創(chuàng)造的生命，它將會(huì)憤怒，它會(huì)怒吼，他會(huì)狂躁，最終以像雷聲，閃電，傾盆大雨的駭人的而又無法抗拒、一發(fā)不可收拾的宏偉氣勢(shì)來與人類斗爭(zhēng)。最后的結(jié)局難免淪為：兩敗俱傷。只是從此，某些生物，便不復(fù)存在！
雷聲變得小了，但卻是同樣的低沉。閃電的氣勢(shì)弱了，漸漸不再出現(xiàn)。雨點(diǎn)開始在空中旋轉(zhuǎn)，隨后輕快地跳落在地。此時(shí)的交響曲變得低沉，深遠(yuǎn)……天空漸漸地露出它善意的面容，但卻是同樣的深邃，神秘……回想起剛才的畫面，我依然久久無法釋懷。
一聲低沉卻又深遠(yuǎn)的雷聲再一次響徹天際，但它卻在宣布著交響奏的謝幕。我再一次感嘆道：這就是自然的力量，如此駭人，如此值得敬畏！
很久，很久，那一聲聲低沉卻又深遠(yuǎn)的雷聲依舊在我心里回蕩，動(dòng)人心魄。令我，思緒萬千……
這就是自然的力量，人類無法抗衡。我們唯一的選擇就是——敬畏自然！
優(yōu)秀自然作文15
大自然，一切的起源。大自然中充滿了神奇，充滿了奧秘，從未有人真正的了解過其。其似一名蒙著面紗的女子，給人一種神秘感，讓人對(duì)其面紗下隱藏著的美麗的容顏充面了好奇。在我眼里，其是美好的，我愛這樣的其。
春夏秋冬是其四種不同的情緒。春，其活潑開朗，充滿生機(jī)；夏，其熱情奔放，充滿活力；秋，其穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，其冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處于哪種情緒，其都是那樣的吸引人。
我愛處于春天的其。換上綠衣的其生機(jī)盎然，生氣勃勃。林中，新筍探出了頭。公園里，百花綻放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。池塘中，魚兒在暢游。池塘邊，脫去了冬天的束縛的孩子們?cè)诒M情的打鬧嬉戲，活力四射。
我愛處于夏天的其。這時(shí)的其拋開了最后的矜持，熱情洋溢。夏天的雨，如水幕一般，傾瀉而下。池塘中，荷花亭亭玉立，給人以可遠(yuǎn)觀而不可褻玩之感。夏天的石榴花也是一大特色，火紅如火，似欲燃一般。驕陽似火，夏天的泳池是人們偷得浮生一會(huì)兒涼的.好地方，自是熱鬧非凡。
我愛處于秋天的其。穿金燦燦的衣服的其，高貴美麗。其宛如一個(gè)公正的法官，給辛勞的農(nóng)民帶去大豐收，讓懶漢后悔莫及。在微冷的秋風(fēng)的吹拂下，火紅的楓葉翩翩起舞，直至落至地面才不得不放棄它那短暫的舞蹈生涯。
我愛處于冬天的其。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，美麗典雅�！昂艉簟保斓亻g一片雪白，讓人們可以在這干凈純潔的世界里洗滌靈魂中的污濁。冬天，人們最喜歡玩的莫過于堆雪人和打雪仗。這時(shí)的他們可以不畏懼寒冷，在這個(gè)潔白的世界里盡情玩耍。
我愛大自然，愛其的春，愛其的夏，愛其的秋，愛其的冬。我愛大自然，愛其的一切，愛其的活潑開朗，愛其的熱情奔放，愛其的高貴穩(wěn)重，愛其的純潔典雅……
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