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習(xí)慣優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-02 15:45:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

習(xí)慣優(yōu)秀作文精品(15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣優(yōu)秀作文精品(15篇)

習(xí)慣優(yōu)秀作文1

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!比~圣陶爺爺也說(shuō)過(guò):“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

  縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。

  小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己:凡事都要“早”做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。

  可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的.素質(zhì)起了決定性的作用。

  對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,不用功,考試常常得不到高分;我們也看到:有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。

  大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,

習(xí)慣優(yōu)秀作文2

  記得前幾天,我的二姨到我家來(lái)串門(mén)。我的媽媽出去扔垃圾,我情不自禁地說(shuō)了一聲:“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō):“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’?”我不知如何回答。

  現(xiàn)在,我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理:一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試,老板特意在地上放了一本書(shū),前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書(shū),而他卻撿起這本書(shū),放到了老板的桌子上,最后,他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作,這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn),得到了這份工作。

  不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。

  在我們的生活中,好習(xí)慣也是處處存在的。比如:同學(xué)的書(shū)本掉了,我們可以隨手將它撿起來(lái),同學(xué)對(duì)自己的`印象也會(huì)升高;當(dāng)自己家里的人出門(mén)的時(shí)候,我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉,都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。

  今天,二姨又來(lái)我家了。我胸有成竹地告訴她:“我知道我為什么會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)好習(xí)慣!

習(xí)慣優(yōu)秀作文3

  我有一個(gè)好習(xí)慣,就是專(zhuān)心。說(shuō)起專(zhuān)心,我以前可不這么專(zhuān)心的,總是三心二意,一副心不在焉的樣子,因?yàn)檫@,我犯過(guò)的毛病也不少呢!

  有一次,老師讓第二天帶上實(shí)驗(yàn)工具,我聽(tīng)得很認(rèn)真,想著一回家就準(zhǔn)備好,可是一聽(tīng)到電視里少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)了,就什么都給忘掉九霄云外了。后來(lái)看到姥爺在玩平板,又去湊熱鬧,早想不起帶工具的事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。

  還有一次,媽媽很忙,讓我去燒水,我很不情愿的去打水,水接到一半,我就沒(méi)耐心等了,于是拿上本書(shū)去看,一下子就投入進(jìn)去了,根本忘了水龍頭還開(kāi)著這事。后來(lái)還去玩了會(huì)玩具,后來(lái)我覺(jué)得有什么事沒(méi)有做,啊,不好,水!可是已經(jīng)過(guò)去好久了,水浪費(fèi)了好多!哎,最后媽媽沒(méi)有打罵我,但是語(yǔ)重心長(zhǎng)的'和我說(shuō):“無(wú)論什么事,就怕專(zhuān)心,你這樣總?cè)亩,以后?huì)吃大虧的。”看著媽媽溫柔又無(wú)奈的眼神,我下決心要改掉這個(gè)毛病。

  從那以后,我就處處注意,做事努力一心一意,不分心,慢慢的就養(yǎng)成了專(zhuān)心的習(xí)慣了。

習(xí)慣優(yōu)秀作文4

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是睡懶覺(jué)。每天早上,媽媽都要叫我起床,這讓媽媽更忙了。為了能讓我早上按時(shí)起床,媽媽買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘送給我。這天,我一回來(lái),就看見(jiàn)了桌面上的鬧鐘,奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑,這小鬧鐘是給誰(shuí)的?”正坐在沙發(fā)上看書(shū)的媽媽笑著說(shuō):“當(dāng)然是給印敏小朋友的嘍!”“我?”我真不相信自己的耳朵。媽媽接著說(shuō):“我是想讓你早上自覺(jué)按時(shí)起床!甭(tīng)了媽媽的話,我很高興,因?yàn)槲矣辛藗(gè)新朋友了。這只鬧鐘是個(gè)小女孩,彎彎的睫毛,水汪汪的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴。

  晚上,我調(diào)好鬧鐘,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “懶豬快起床,懶豬快起床,布谷,布谷,起床……”鬧鐘說(shuō)了一大堆話,可我呢?還在溫暖的'被窩里,正想:說(shuō)我是豬?哼,才不管你呢!可遲到了怎么辦呀?算了,還是起床吧。我爬起來(lái),做好我該做的。一走進(jìn)廚房,。繈寢尣辉。我又跑進(jìn)媽媽的房間,呀!媽媽還在睡覺(jué)。我學(xué)著媽媽的口吻說(shuō):“起床,快起床。”媽媽睜開(kāi)眼睛說(shuō):“你起來(lái)啦,我也起來(lái)!庇谑蔷推鸫擦。

  連續(xù)幾天,我都比媽媽早起床。漸漸地,我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。前幾天,這個(gè)小鬧鐘“退休”了,但它還是我的好朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它!

習(xí)慣優(yōu)秀作文5

  習(xí)慣,是一種很可怕的東西。因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了。習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂(lè);習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的花朵。

  那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜。因?yàn)榭鞓?lè)已成為習(xí)慣。落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的.習(xí)慣。而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣。

  放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方。陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑。滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽(yáng)的親吻。在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界。

  習(xí)慣了,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路;習(xí)慣了,用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿。因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽(tīng)雨唱無(wú)旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞。

  習(xí)慣了,便很難改過(guò)。習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺(jué)。一切都成了習(xí)慣。

習(xí)慣優(yōu)秀作文6

  最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué),好累哦!我不禁的打起冷戰(zhàn)。

  下課鈴已經(jīng)響了,老師又拖堂了,我托著下巴,心不在焉的聽(tīng)。終于下課了,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家。

  哎呀!慘了。鑰匙落在家里了,只好坐在樓梯上等,無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著,哎呀,真是的?

  不久,爸媽回來(lái)了,我進(jìn)了臥室,吃起了零食。媽媽說(shuō):“怎么吃這些東西呀,再說(shuō),你還沒(méi)洗手呢?手上有很多細(xì)菌……”還沒(méi)等她說(shuō)完,我就打斷了她的.話,“沒(méi)事的,那有什么細(xì)菌。 

  吃完,就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。

  半夜,我上了好幾趟廁所,難受極了。媽媽急忙起來(lái),給我倒水,喂我吃藥。不一會(huì)兒就好多了。

  我起了個(gè)大早,去學(xué)校。沒(méi)想到我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢!數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭,心想:下次一定把我的習(xí)慣改好。

  還記得弟子規(guī)的最后一段嗎?

  學(xué)弟子規(guī)真是好,

  嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。

  從小養(yǎng)成好習(xí)慣,

  快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱。

  是。 皬男○B(yǎng)成好習(xí)慣,快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱!

  現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,你呢?

習(xí)慣優(yōu)秀作文7

  習(xí)慣,這詞對(duì)大家并不陌生,每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我養(yǎng)成的壞習(xí)慣說(shuō)好不是,說(shuō)壞也不是,可把我害苦了。

  從小我就有個(gè)習(xí)慣,喜歡看書(shū),看書(shū)是件好事情、好習(xí)慣,可卻害了我。

  喜歡看書(shū),這當(dāng)然是件好事,但是為了滿足自己看書(shū)的欲望,我便每天晚上靠在床上看書(shū)半小時(shí),本知道這是一件壞事,視力下降。但克服不了,自然而然,也就成了這個(gè)不好的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后,起先對(duì)我并沒(méi)有什么影響,于是我就這樣持續(xù)下去,日益發(fā)展。

  記得有一次,媽媽帶我金視康查視力,視力下降到0。2。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療,視力上升到了0。6,卻又因拍電影,耽誤了一個(gè)月,降到了0。5。我這治眼睛生涯啥是結(jié)束呦!

  記得上課時(shí),由于功課比較緊,加上我睡在床上看書(shū),導(dǎo)致我眼睛看東西模模糊糊的,上課看黑板上的字看都看不清,只得看同學(xué)的`筆記?蓩寢尣蛔屛业谋橇荷霞芷稹捌痢钡奶齑,說(shuō)干什么事都不方便,眼睛會(huì)變形。我可真想戴眼鏡呀!

  這都是不好的習(xí)慣所給我?guī)?lái)的不便,現(xiàn)在已后悔莫及了,天下有后悔藥賣(mài)就好了。現(xiàn)在我想告誡其他小朋友:不要靠在床上看書(shū),否則后悔莫及。

習(xí)慣優(yōu)秀作文8

  我有一個(gè)好習(xí)慣,就是認(rèn)真鉆研難題。每次遇到難題,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,實(shí)在做不出來(lái)時(shí)才請(qǐng)教我的“難題之父”——爸爸。以前三年級(jí)時(shí),我碰上一道趣題。題意是一只青蛙在一口枯井中,每次跳30厘米,滑落20厘米。井深1.2米,問(wèn)跳幾次跳出去?我想這青蛙肯定殘疾,要不……這么簡(jiǎn)單,(30—20)=12(次)。可答案卻與我的不一樣,我傻眼了。這不可能,我剛要看個(gè)明白,但轉(zhuǎn)念一想,不行,該看動(dòng)畫(huà)片了,我才不管錯(cuò)不錯(cuò)。爸爸走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“兒子,你要堅(jiān)持鉆研下去,否則以后你將一事無(wú)成。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是和爸爸一起討論,終于得出正確的答案。

  從那以后我每次遇到難題都刻苦鉆研,不做出來(lái)決不罷休。養(yǎng)成了獨(dú)立鉆研的`好習(xí)慣。

習(xí)慣優(yōu)秀作文9

  記得前幾天,我的二姨到我家來(lái)串門(mén)。我的媽媽出去扔垃圾,我情不自禁地說(shuō)了一聲:“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō):“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’?”我不知如何回答。

  現(xiàn)在,我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理:一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試,老板特意在地上放了一本書(shū),前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書(shū),而他卻撿起這本書(shū),放到了老板的桌子上,最后,他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作,這個(gè)好習(xí)慣是他的.到了好運(yùn),得到了這份工作。

  不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。

  在我們的生活中,好習(xí)慣也是處處存在的。比如:同學(xué)的書(shū)本掉了,我們可以隨手將它撿起來(lái),同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高;當(dāng)自己家里的人出門(mén)的時(shí)候,我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉,都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。

  今天,二姨又來(lái)我家了。我胸有成竹地告訴她:“我知道我為什么會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)好習(xí)慣。”

習(xí)慣優(yōu)秀作文10

  美國(guó)心理學(xué)家威廉。詹姆斯說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”,就是說(shuō)習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我現(xiàn)在就有很多的好習(xí)慣。

  我從小就有不挑食的好習(xí)慣,以前二年級(jí)的時(shí)候我就可以吃得下兩碗飯,我也很喜歡吃菜,芹菜、蓮白、白菜……我都喜歡吃,所以,我現(xiàn)在算班上特別強(qiáng)壯的一個(gè)。我現(xiàn)在還在我們學(xué)校的;@球隊(duì)里面,F(xiàn)在,我都可以舉起比較重的東西,我可是家里的`小巨人,可以幫爸爸媽媽搬運(yùn)一些重的東西回家哦!

  我的第二個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。我每天回到家里,只要一做完作業(yè),我就會(huì)跑到房間里面去看書(shū),三年級(jí),我每天都可以看1、2本書(shū)呢。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣讓我學(xué)到了很多知識(shí),所以現(xiàn)在班上的同學(xué)都叫我“百科全書(shū)”呢,我可自豪了。

  我還有第三個(gè)好習(xí)慣就是寫(xiě)字寫(xiě)得很漂亮。我記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我做了一個(gè)計(jì)劃,就是每天沒(méi)寫(xiě)好的字就要重寫(xiě),因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我才學(xué)會(huì)寫(xiě)字,所以總寫(xiě)得不好,我還因?yàn)檫@件事哭過(guò)呢,但是我不信我寫(xiě)不好,所以我每天回來(lái)的時(shí)候都要練一頁(yè)字,現(xiàn)在我終于把字寫(xiě)好了。

  我真希望這些好習(xí)慣能一直陪伴著我,因?yàn)樗茏屛业纳眢w越來(lái)越健康,學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。

習(xí)慣優(yōu)秀作文11

  每個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來(lái)的,我的壞習(xí)慣是:放學(xué)回到家不洗手就吃東西。

  一天, 我回到家,急匆匆地想廚房跑去,狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果,吃著吃著,肚子開(kāi)始疼起來(lái),我“哎呦哎呦”地叫著,疼的直打滾,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái),把我送進(jìn)醫(yī)院,原來(lái)這都是我不講衛(wèi)生惹的禍。

  從此以后,我牢記教訓(xùn),每天放學(xué)回到家,第一件事就是洗手,而且很專(zhuān)心,不忘打肥皂,自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后,我再也沒(méi)肚子疼過(guò),媽媽也經(jīng)?湮沂莻(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

  有一天,我和一些親戚一起去吃飯,到了飯店,我就直奔衛(wèi)生間洗手,其他親戚看到我,都對(duì)自己的孩子說(shuō):“你們要向萱萱學(xué)習(xí),看人家多講衛(wèi)生!蔽衣(tīng)后,心里美滋滋的.。其他孩子也都去衛(wèi)生間,爭(zhēng)著洗手。

  每當(dāng)我看到有的人飯前不吸收,我總耐心勸告他們,并告訴他們我曾經(jīng)因?yàn)椴恢v衛(wèi)生而吃的苦頭,以及養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)受益終生。

習(xí)慣優(yōu)秀作文12

  普勞圖斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的!别B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,不是一天兩天就可以的,而是需要一天天堅(jiān)持下去。

  在我幼時(shí),十分不愛(ài)讀書(shū),一看到書(shū)就頭昏腦漲,但看到別的同學(xué)讀書(shū)那么認(rèn)真,并且都可以出口成章,就十分羨慕?晌易约哼是不想看。

  終于有一天我忍不住了,當(dāng)天晚上,我讓媽媽給我念一個(gè)故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我入了迷。從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。

  每天無(wú)論有多忙,我都會(huì)騰出10――20分鐘的閱讀時(shí)間。有時(shí)我看的`入了迷,吃飯看,睡覺(jué)看,甚至一看就看到凌晨。一星期過(guò)去,我的作文水平明顯提高了,媽媽看到我從對(duì)作文一竅不通的“白癡”到現(xiàn)在這樣,心里十分高興。

  之后,在我一次看書(shū)的時(shí)候,媽媽把我叫過(guò)去,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,我十分高興你會(huì)喜歡讀書(shū),因?yàn)檫@是受益終生的好習(xí)慣,還有你既然選中了這個(gè)習(xí)慣,那就把它一直堅(jiān)持下去。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  好習(xí)慣會(huì)讓自己受益匪淺,但養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,需要極大的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。讓我們一起來(lái)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!

習(xí)慣優(yōu)秀作文13

  一個(gè)讓我不敢面對(duì)的事實(shí)——爺爺去世了.

  記得兩年前一個(gè)陰雨天,爺爺因?yàn)榧依餂](méi)有鹽,所以騎自行車(chē)出去買(mǎi),結(jié)果在途中不小心從自行車(chē)上摔了下來(lái),爺爺?shù)耐染瓦@樣不能動(dòng)了。全家人都很擔(dān)心,因此把爺爺送來(lái)廣州的醫(yī)院治療,希望能把爺爺?shù)腵病治好。但不知道是不是天意弄人,治療幾個(gè)月的時(shí)間爺爺?shù)牟〔坏珱](méi)有好轉(zhuǎn)反而病得更厲害。

  就在一個(gè)陰沉沉的夜晚,爺爺走了,我沒(méi)有勇氣去面對(duì)這個(gè)事實(shí)。生怕我最尊敬的爺爺真的會(huì)離開(kāi)我,但事實(shí)卻擺在眼前,讓我不得不相信。爺爺真的死了嗎?但總覺(jué)得他就在我身旁,一步也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。

  以前每次吃飯前我總要說(shuō)一聲:“爺爺可以吃飯啦!”而爺爺每次都會(huì)回答:“哦!我就來(lái)了,你們先吃吧。”現(xiàn)在爺爺雖然不在了,但每次吃飯前我都會(huì)像以前那樣叫“爺爺可以吃飯啦!”多么希望爺爺能說(shuō)一聲“哦!我就來(lái)了,你們先吃吧!”作文

  每當(dāng)我叫爺爺可以吃飯啦!奶奶的眼里總會(huì)一絲的眼淚在滾動(dòng),媽媽就叫我以后不要這樣叫了。因?yàn)槟棠虝?huì)傷心的。但不知道為什么我總是改不掉這個(gè)習(xí)慣,一句“爺爺可以吃飯了”成了我這幾年吃飯前的習(xí)慣。

習(xí)慣優(yōu)秀作文14

  從小到大我一直有一位朋友陪伴在我左右,那就是——課外書(shū)。

  我喜歡與孫悟空大戰(zhàn)三百回合,也喜歡與魯濱遜一起漂流,還喜歡陪著賣(mài)火柴的小女孩一起流淚……讀書(shū)是我的好習(xí)慣,也是我的愛(ài)好,因?yàn)樽x書(shū)媽媽沒(méi)少罵我,還送給我許多“雅號(hào)”。

  記得有一次,媽媽上班忙,也沒(méi)有時(shí)間照顧我,我只好自己去餐館吃飯。走在大街上,我突然發(fā)現(xiàn)一家書(shū)店的櫥窗里有一本圖案精美、內(nèi)容豐富的書(shū),我便走進(jìn)書(shū)店里看了起來(lái),把吃飯的事忘到九霄云外。到了下午三點(diǎn)多,肚子咕咕叫了,才想起回家吃飯,但是我的腿已經(jīng)站不直了,我只好打車(chē)回家。因?yàn)檫@件事,媽媽改稱(chēng)我為“書(shū)迷”,爸爸賜我“書(shū)呆子”的雅號(hào),但我并不在乎,只要能看書(shū)就行。

  還有一件事,讓我對(duì)讀書(shū)更有興趣了。一次,老師提問(wèn)的'問(wèn)題是書(shū)本上沒(méi)有的,我記得在一本書(shū)看見(jiàn)過(guò),就把我的想法對(duì)老師說(shuō)了,老師看著我說(shuō)我的答案對(duì)了,同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光,我的心里美滋滋的。從此我更喜歡讀書(shū)了,我一定要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū),是我一生不變的追求。書(shū),永遠(yuǎn)是我的良師益友!

習(xí)慣優(yōu)秀作文15

  我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩,現(xiàn)在可好了,有人來(lái)了,“丁零丁零”的.門(mén)鈴聲非常悅耳

  星期六下午,我正在家專(zhuān)心致志的做作業(yè),忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲,我以為家中來(lái)了客人了呢!誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看,卻是爸爸。

  我不禁問(wèn)道:“爸爸,家中裝了門(mén)鈴,為什么不用。俊

  爸爸撓撓頭說(shuō):“哎,習(xí)慣了!

  我剛回到座位上,又是一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。放下筆,去開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是媽媽。

  我有些生氣了,對(duì)媽媽說(shuō):“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴?”

  媽媽笑著說(shuō):“哎呀,我敲門(mén)敲習(xí)慣了,忘記家中有門(mén)鈴了!

  我忽然想出一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙,用毛筆方方正正的寫(xiě)上:請(qǐng)按門(mén)鈴!然后,極認(rèn)真地把紙貼在門(mén)上。

  我一回頭,才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了,我急了,連忙敲門(mén)大喊:“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了,快開(kāi)門(mén)哪!”

  媽媽打開(kāi)門(mén)。望望門(mén)上的紙,問(wèn)道:“為什么不按門(mén)鈴。俊

  我看著這四個(gè)字,無(wú)可奈何的搖搖頭。

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