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讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許偉大，或許平凡。但正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谇斑M(jìn)的路上才能路披荊斬棘，勇擎高峰，創(chuàng)造平凡生活的不平凡。
創(chuàng)新“超人”李超從小受爸爸的影響，對(duì)父親修理些小設(shè)備很感興趣，希望能成為像父親樣的能工巧匠。長(zhǎng)大后，他如愿當(dāng)了名普普通通的維修鉗工，他立志從這平凡的崗位上出發(fā)，向著夢(mèng)想前進(jìn)，做個(gè)不平凡的維修鉗工。從此，只要他遇到困難，他總是刻苦鉆研，從不放棄，先后解決生產(chǎn)難題230多項(xiàng)。李超，他實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想，成為了眾多維修鉗工中最不平凡的那位。
從李超的身上，我想起了我小時(shí)候媽媽早早的讓我開(kāi)始學(xué)古箏、接觸音樂(lè)的事。
還記得第一節(jié)課，老師在我和媽媽的面前表演了只曲子，只見(jiàn)在老師的三兩下的撥動(dòng)后，首時(shí)而溫文爾雅、時(shí)而又熱情奔放的美妙之音就環(huán)繞在我的周圍。就這次，我就深深地愛(ài)上了它，夢(mèng)想從我的指端也能傾瀉出和老師樣動(dòng)人樂(lè)符。
然而開(kāi)始剛學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我總是彈得磕磕絆絆，首曲子得分成好幾回才能彈完。與老師的水平比，真是天上地下。我這種水平什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？這時(shí)我便有了放棄的念頭，媽媽在邊鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，沒(méi)有誰(shuí)剛開(kāi)始學(xué)就能彈得很好。你現(xiàn)在才剛開(kāi)始學(xué)，還不太熟悉，等練得多了，你自然會(huì)熟練的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我決定每晚都練習(xí)半小時(shí)的古箏，再不間斷。
在每周節(jié)的古箏課上，我把在家練習(xí)的曲子彈遍給老師聽(tīng)，在彈的過(guò)程中，如果我有什么不對(duì)的地方，老師會(huì)耐心地給我指出來(lái)，之后我就反復(fù)練習(xí)這個(gè)地方，直到我記住為止�；氐郊遥謱⒗蠋熜陆痰膬�(nèi)容反復(fù)練習(xí)，從個(gè)音起，到段結(jié)束，遍遍，反反復(fù)復(fù)，就這樣直練直練，直到流暢。
天天的，我咬牙堅(jiān)持，努力攻克了個(gè)又個(gè)的難處、闖過(guò)了一道又一道的關(guān)口。
有天，當(dāng)我彈完古箏后，媽媽欣喜地告訴我說(shuō)：“你要再認(rèn)真練，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)你已經(jīng)可以去考級(jí)了！”“考級(jí)？”我很是詫異，媽媽耐心地解釋道：“對(duì)，考級(jí)，級(jí)級(jí)往上考，十級(jí)是最高級(jí)別�！薄澳俏叶ㄒ际�(jí)！“我終于有了丈量與夢(mèng)想距離的工具了，從那天起，我每天更加努力地練習(xí)，為了能與古箏十級(jí)的夢(mèng)想更近步。
那天很快就到了，看著那么多考生，我不禁有些緊張，媽媽仿佛看穿了我的心思，安慰我道：“別緊張，發(fā)揮出你的正常水平就行�！陛喌轿伊�，我看了看監(jiān)考老師，他說(shuō)：“開(kāi)始吧！“我就開(kāi)始管自己彈起來(lái)，談到后來(lái)竟然忘了我在考級(jí)。最終結(jié)果出來(lái)了，我通過(guò)了這次的考級(jí)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是盞燈，為我們照亮前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)我們的心田。因?yàn)閴?mèng)想，我們不斷前行，永不放棄。
讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文2
“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”“星垂平野闊，月涌大江流”“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”……在華夏文明五千年的漫長(zhǎng)歲月中，文人墨客留下了不計(jì)其數(shù)的詩(shī)詞，表達(dá)了對(duì)未知宇宙的憧憬和向往。古人還用他們的奇思妙想，描繪出“嫦娥奔月”“羿射九日”等神話故事。
從我記事以來(lái)，大人們總給我講許多有關(guān)日月星辰的神話傳說(shuō)，我?guī)缀跏锹?tīng)著它們長(zhǎng)大的。每當(dāng)我抬起頭仰望星空時(shí)，心中總會(huì)多出許多疑問(wèn)：天上的星星為什么會(huì)“眨眼”呢？它們懸在空中為什么不會(huì)掉下來(lái)？月亮上真的有桂花樹(shù)、廣寒宮和那只搗藥的玉兔嗎？浩瀚的宇宙總是那么神秘，此時(shí)的我真想長(zhǎng)一對(duì)翅膀，在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由自在地翱翔。一個(gè)關(guān)于航天的夢(mèng)想在我心中萌芽。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我便開(kāi)始關(guān)注一些航天大事。20xx年1月3日，由我國(guó)自主研發(fā)的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，并傳回了第一張?jiān)卤辰嚯x拍攝的清晰的月表形貌圖。當(dāng)鮮紅的五星紅旗豎在月球背面時(shí)，我心中的激動(dòng)之情再也按捺不住，淚水奪眶而出。我身體的每一個(gè)細(xì)胞都在狂歡，迫不及待地想要傾訴激動(dòng)的心情。我給同學(xué)們發(fā)信息：“我們的‘嫦娥’成功登月了。”也就在那個(gè)晚上，爸爸給我買了一架無(wú)人機(jī)，從此它成了我最喜歡的“玩具”。我用這架無(wú)人機(jī)參加了浙江省淳安縣和杭州市的科技節(jié)比賽，獲得了淳安縣一等獎(jiǎng)、杭州市二等獎(jiǎng)。
20xx年6月17日，又有一個(gè)好消息：神舟十二號(hào)載人航天飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，將要與我國(guó)自主研發(fā)的第一座空間站“天和核心艙”在太空中對(duì)接。我早早地守在電視機(jī)前，當(dāng)火箭的熊熊火焰燃起時(shí)，我心中的熱血也隨之沸騰起來(lái)，充滿著喜悅與自豪。火箭的“龍吟”響徹云霄，久久回蕩在藍(lán)天中，從現(xiàn)場(chǎng)傳向神州大地。在這響聲里，火箭如同一條沉睡已久、突然蘇醒的巨龍，咆哮著向九霄之外飛去。此時(shí)此刻，不知多少華夏兒女仰望天空，流下幸福和感動(dòng)的'淚水。我的航天夢(mèng)也寄托在火箭上，一同飛向遙遠(yuǎn)的太空。我看到支撐這個(gè)宏大夢(mèng)想的科學(xué)基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文學(xué)、社會(huì)學(xué)……無(wú)數(shù)科學(xué)家、各行各業(yè)的人正逐夢(mèng)而行。
夢(mèng)想的光照亮現(xiàn)實(shí)。人類向宇宙前進(jìn)的每一步都伴隨著汗水、凝聚著智慧。作為懷有航天夢(mèng)的青少年學(xué)生，我們既要仰望星空，更要低頭看路，踏實(shí)前行，等到學(xué)有所成之后報(bào)效祖國(guó)，向著更深更遠(yuǎn)的宇宙前進(jìn)！
讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許偉大，或許平凡。但正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谇斑M(jìn)的路上才能一路披荊斬棘，勇攀高峰，創(chuàng)造平凡生活的不平凡。
創(chuàng)新“超人”李超從小受爸爸的影響，對(duì)父親修理一些小設(shè)備很感興趣，希望能成為像父親一樣的能工巧匠。長(zhǎng)大后，他如愿當(dāng)了一名普普通通的維修鉗工，他立志從這平凡的崗位上出發(fā)，向著夢(mèng)想前進(jìn)，做一個(gè)不平凡的維修鉗工。從此，只要他遇到困難，他總是刻苦鉆研，從不放棄，先后解決生產(chǎn)難題230多項(xiàng)。李超，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了眾多維修鉗工中最不平凡的那一位。
從李超的身上，我想起了我小時(shí)候媽媽早早的讓我開(kāi)始學(xué)古箏、接觸音樂(lè)的事。
還記得第一節(jié)課，老師在我和媽媽的面前表演了一只曲子，只見(jiàn)在老師的'三兩下的撥動(dòng)后，一首時(shí)而溫文爾雅、時(shí)而又熱情奔放的美妙之音就環(huán)繞在我的周圍。就這一次，我就深深地愛(ài)上了它，夢(mèng)想從我的指端也能傾瀉出和老師一樣動(dòng)人樂(lè)符。
然而一開(kāi)始剛學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我總是彈得磕磕絆絆，一首曲子得分成好幾回才能彈完。與老師的水平一比，真是天上地下。我這種水平什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？這時(shí)我便有了放棄的念頭，媽媽在一邊鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，沒(méi)有誰(shuí)剛開(kāi)始學(xué)就能彈得很好。你現(xiàn)在才剛開(kāi)始學(xué)，還不太熟悉，等練得多了，你自然會(huì)熟練的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我決定每晚都練習(xí)半小時(shí)的古箏，再不間斷。
在每周一節(jié)的古箏課上，我把在家練習(xí)的曲子彈一遍給老師聽(tīng)，在彈的過(guò)程中，如果我有什么不對(duì)的地方，老師會(huì)耐心地給我指出來(lái)，之后我就反復(fù)練習(xí)這個(gè)地方，直到我記住為止。回到家，又將老師新教的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，從一個(gè)音起，到一段結(jié)束，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，就這樣一直練一直練，直到流暢。
一天天的，我咬牙堅(jiān)持，努力攻克了一個(gè)又一個(gè)的難處、闖過(guò)了一道又一道的關(guān)口。
有一天，當(dāng)我彈完古箏后，媽媽欣喜地告訴我說(shuō)：“你要再認(rèn)真練，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)你已經(jīng)可以去考級(jí)了！”“考級(jí)？”我很是詫異，媽媽耐心地解釋道：“對(duì)，考級(jí)，一級(jí)一級(jí)往上考，十級(jí)是最高級(jí)別�！薄澳俏乙欢ㄒ际�(jí)！”我終于有了丈量與夢(mèng)想距離的工具了，從那天起，我每天更加努力地練習(xí)，為了能與古箏十級(jí)的夢(mèng)想更近一步。
那一天很快就到了，看著那么多考生，我不禁有些緊張，媽媽仿佛看穿了我的心思，安慰我道：“別緊張，發(fā)揮出你的正常水平就行�！陛喌轿伊�，我看了看監(jiān)考老師，他說(shuō)：“開(kāi)始吧！”我就開(kāi)始管自己彈起來(lái)，談到后來(lái)竟然忘了我在考級(jí)。最終結(jié)果出來(lái)了，我通過(guò)了這次的考級(jí)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)我們的心田。因?yàn)閴?mèng)想，我們不斷前行，永不放棄。
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