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科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2024-01-02 15:06:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文1

  有一天,我整理書(shū)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“肚子”癟了的乒乓球,就想扔進(jìn)垃圾桶,媽媽見(jiàn)了連忙說(shuō):“辛辛,你先別急著扔,這個(gè)乒乓球還能用呢!”癟了的乒乓球怎么用嘛?媽媽說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭浪悄軌驈?fù)原的!边,這也太奇怪了,我很想見(jiàn)識(shí)一下究竟是什么辦法可以讓乒乓球復(fù)原,就高興地說(shuō):“好的,快做實(shí)驗(yàn)吧!”

  媽媽先讓我去燒一壺水。水開(kāi)了,媽媽把熱水倒進(jìn)臉盆里,然后把乒乓球凹進(jìn)的地方朝著熱水放了下去。乒乓球在水面上漂浮著,像一只白色的小船。我對(duì)媽媽說(shuō):“為什么一定要把凹進(jìn)去的朝著熱水,沒(méi)凹進(jìn)去的地方朝著熱水不好嗎?”媽媽笑著說(shuō):“小傻瓜,我們是要讓凹進(jìn)去的地方變圓,不是讓圓的地方變得更圓啊!”我吐吐舌頭,繼續(xù)等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  過(guò)了一會(huì)兒,乒乓球果然變得和以前一樣圓溜溜的`了,像變戲法一樣,使我又驚又喜。媽媽問(wèn)我:“辛辛,你知道這是為什么嗎?”我望著乒乓球,撓著頭皮,百思不得其解。媽媽告訴我這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理。原來(lái),把乒乓球放進(jìn)開(kāi)水里,乒乓球里的空氣受熱后迅速膨脹,這樣,癟了的那塊就恢復(fù)了原樣。

  小小的乒乓球也有奧秘。生活中到處是科學(xué),我一定要留心觀察。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文2

  課余生活中我最喜歡做的事情是發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。

  今天的課余生活中我和小伙伴在操場(chǎng)上要做的實(shí)驗(yàn)是利用放大鏡把小紙片點(diǎn)燃。首先,我把小紙片放在地上并用小石塊把它固定起來(lái)。然后,我把放大鏡的一面對(duì)著太陽(yáng)一面對(duì)著小紙片。不一會(huì)兒,紙片上就出現(xiàn)了一塊大的光斑。我高興極了,以為我的實(shí)驗(yàn)馬上就要成功了?墒牵^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后紙片仍然沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)兒變化。

  我非常的沮喪,為什么電視上的`那些科學(xué)家們可以很快的把紙片點(diǎn)燃,而我卻失敗了呢?我又仔細(xì)回想了一下電視里的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家們實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙上形成的光斑比我的小的多。

  我?guī)е蓡?wèn)調(diào)節(jié)了放大鏡的高度,使光線在紙上形成的光斑集中在最小的一點(diǎn)上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,就在我以為自己又要失敗的時(shí)候,突然冒起了一陣白煙小紙片也變黃了。

  真是功夫不負(fù)有心人!在我的不懈努力下,我的實(shí)驗(yàn)終于成功啦!

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文3

  前幾天由于媽媽得了狀元文,校訊通的叔叔給我送來(lái)了一本書(shū),名字叫《世界上最軟最軟的物理書(shū)》。這本書(shū)很有趣,今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里,我知道了物體的慣性,還知道了慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。

  從這本書(shū)里我知道了原來(lái)在日常生活中的一些現(xiàn)象都是由慣性引起的。比如:

  1、我們坐車(chē)的時(shí)候,如果公交車(chē)正在急速行駛的時(shí)候,司機(jī)突然緊急剎車(chē),車(chē)?yán)锍丝蛡兊纳眢w會(huì)向前傾;相反的,如果是司機(jī)突然開(kāi)動(dòng)公交車(chē)的'時(shí)候,乘客的身體會(huì)向后傾。

  2、我們穿著溜冰鞋溜冰的時(shí)候,突然有人或者小狗沖了出來(lái),你很難停下來(lái),腳雖然想停下來(lái),但是身體卻卻一直繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這時(shí)就很容易摔倒。這也是因?yàn)閼T性的原因。

  3、家里的洗衣機(jī)也是因?yàn)閼T性才能把濕衣服甩干,把衣服和水分分離出來(lái)。

  4、小狗使勁抖掉身上的雨滴,人們?yōu)榱藦椀舯蛔由系幕覊m而使勁拍打被子,這些都是利用了慣性。

  5、在大炮出現(xiàn)之前,世界上最厲害的武器是投石器,投石器就是利用了彈性和慣性,才會(huì)有那么大的威力的,才能把巨石投到很遠(yuǎn)的地方。

  小朋友,這下你也知道物體的慣性了吧?

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文4

  現(xiàn)在,只要一出一種新玩意,過(guò)不了幾天,就會(huì)在學(xué)生中流行起來(lái)。這不,才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了!我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的道理。在我校的各個(gè)年級(jí)幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的溜溜球玩的時(shí)候,我也加入了這浩大的'溜溜球大軍中。有一天,我拿著溜溜球玩“睡眠”,看著他能在下面“睡眠”,我突發(fā)奇想,它為什么能“睡眠”呢?

  我曾多次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道;我又多次問(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體,一看它在滾動(dòng),我又撥了撥,嘿!“我知道了,我知道了!”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái),在繞緊線后用力向下擲去的時(shí)候,兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn),球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候,中間的小軸承也在轉(zhuǎn),這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理,就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。

  !我太偉大了,我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理,難怪那位語(yǔ)文老師說(shuō):“科學(xué)家是玩出來(lái)的!”在放學(xué)的路上,我興高采烈地走在大街上,邊玩著溜溜球,邊旁若無(wú)人地小聲嚷嚷著:“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了!我也是科學(xué)家了!”

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文5

  母親是個(gè)非常愛(ài)干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”,她把臟衣服放在洗衣板上,揉呀,搓呀,時(shí)時(shí)不用沾滿(mǎn)泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。母親洗衣的情景,猶如電影里的一個(gè)鏡頭,不斷地“播放”著。終于有一天,我拿著自己的臟手帕,趁母親不注意,偷偷地去洗。費(fèi)了九牛二虎之力,終于把手帕洗干凈了,我吁了一口氣。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)早已倚在門(mén)邊的母親的臉上,露出了欣慰的笑容。

  爸爸非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí),經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況,可他從不陪讀,也不檢查作業(yè)。他總說(shuō):“我相信孩子!蔽衣(tīng)了這話,精神上有了一種莫名的動(dòng)力——一定要好好學(xué)。我用自己的成績(jī)證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書(shū)捧給爸爸時(shí),我發(fā)現(xiàn),不愛(ài)笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。

  奶奶七十多歲了,她非常疼愛(ài)我,姑姑來(lái)看望她時(shí),總會(huì)帶來(lái)許多好吃的東西,而奶奶總是舍不得自己吃。她說(shuō):“讓我的乖孫女吃吧,好長(zhǎng)大個(gè)子。”我明白奶奶對(duì)我的愛(ài)。于是我拼命地投稿,用得來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了一袋奶粉,當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時(shí),我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

  發(fā)現(xiàn),使我看到了母親的欣慰;發(fā)現(xiàn),使我懂得了爸爸的希望;發(fā)現(xiàn),讓我回報(bào)了奶奶的疼愛(ài)。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文6

  黑龍哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)校六年六班馬星揚(yáng)現(xiàn)在,只要一出一種新玩意,過(guò)不了幾天,就會(huì)在學(xué)生中流行起來(lái)。這不,才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了!我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的道理。

  在我校的各個(gè)年級(jí)幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的溜溜球玩的'時(shí)候,我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。

  有一天,我拿著溜溜球玩“睡眠”,看著他能在下面“睡眠”,我突發(fā)奇想,它為什么能“睡眠”呢?我曾多次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道;我又多次問(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體,一看它在滾動(dòng),我又撥了撥,嘿!“我知道了,我知道了!”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái),在繞緊線后用力向下擲去的時(shí)候,兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn),球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候,中間的小軸承也在轉(zhuǎn),這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理,就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。!我太偉大了,我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理,難怪那位語(yǔ)文老師說(shuō):“科學(xué)家是玩出來(lái)的!”

  在放學(xué)的路上,我興高采烈地走在大街上,邊玩著溜溜球,邊旁若無(wú)人地小聲嚷嚷著:“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了!我也是科學(xué)家了!”

  指導(dǎo)教師:XX

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文7

  今天陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我紅彤彤的臉蛋,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,蝴蝶在天空飛舞,像芭蕾舞演員。因?yàn)榻裉煳乙蛬寢屢黄鹑ツ赀~的奶奶那里,感受故鄉(xiāng)的美麗。

  我走到那肥沃的土地,我偶然看見(jiàn)了田里的`蚯蚓,我看到蚯蚓就想到十萬(wàn)個(gè)為什么里說(shuō)的:“蚯蚓橫切不死,豎切死!蔽也恍,今天我就做了做試驗(yàn)。

  我拿出小刀用石頭把蚯蚓的頭壓住,讓它難以扭動(dòng)。之后我在用小刀把蚯蚓橫切一刀,十分鐘過(guò)了,它依然沒(méi)有什么動(dòng)靜,一個(gè)小時(shí)過(guò)了,蚯蚓不見(jiàn)了,我知道蚯蚓活過(guò)了,它走了。于是我又抓了一條蚯蚓,用小刀把它豎切一刀,過(guò)了兩個(gè)小時(shí)它沒(méi)有動(dòng),我知道它死了,這是為什么呢?

  原來(lái),豎切它分成兩半不能逃,表示它死了,橫切它可以逃,表示它活了!

  只要我們善于動(dòng)手,善于試驗(yàn)也可能學(xué)到許多知識(shí)

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文8

  平時(shí)的生活中總是有許許多多新鮮的事物可以被研究研究,比如為什么天空是藍(lán)色的,為什么海水也是藍(lán)色,為什么東西加熱后會(huì)膨脹,而我新奇的是,為什么把雞蛋殼放入醋中就會(huì)茲茲的冒出氣泡。

  今天下午我吃了奶奶給煮的雞蛋,(.)然后還有特色包子,一個(gè)頑皮我就把雞蛋殼不小心掉進(jìn)了醋里面,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在醋中茲茲的冒上了氣泡,我好奇的去問(wèn)媽媽為什么,媽媽說(shuō)遇到不懂事的地方可以自己去研究,所以我就把現(xiàn)在拿到網(wǎng)上去搜索。

  通過(guò)這件事情我知道了兩個(gè)科學(xué)道理,一個(gè)是雞蛋殼的成分,因?yàn)殡u蛋殼里含有的是碳酸鈣,就連貝殼和珍珠也是同樣的。碳酸鈣經(jīng)高溫加熱可以變成生石灰。生石灰加水后又會(huì)變成氫氧化鈣,而碳酸鈣是一種堿性物質(zhì),然后碳酸鈣遇到酸就會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)反應(yīng),冒出的'氣泡就是我們平時(shí)呼出的氣體二氧化碳。這就是我明白的第二個(gè)原理。

  所以我明白,生活中的科學(xué)是博大精深的,不僅僅只是一個(gè)小小的雞蛋,還有更多的科學(xué)道理可以讓我們?nèi)ヌ剿魅パ芯浚俏覀儽仨氁朴诎l(fā)現(xiàn),也要有解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,這樣才會(huì)不斷的充實(shí)自己,變得一個(gè)懂得更多的人。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文9

  現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了,出現(xiàn)了溜溜球,等許多高科技玩具。我在這個(gè)玩具中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)。

  有一段時(shí)間,我們學(xué)校有許多的同學(xué)都在玩溜溜球,我很好奇,于是我也加入了玩溜溜球中。

  有一天,我拿著溜溜球在家玩“睡眠”,我想看著溜溜球能在下面“睡眠”,就在這時(shí),我突發(fā)奇想,它為什么可以“睡眠”呢?我曾問(wèn)媽媽好多次,媽媽說(shuō):“我不知道!蔽矣謫(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥這個(gè)球體,一看它在滾動(dòng),我又撥了幾下,嘿!“我知道了,我知道了!”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái),在繞緊線后用力向下放去的時(shí)候,兩個(gè)半球的'球體在向前轉(zhuǎn),球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候,中間的小軸承也在轉(zhuǎn)動(dòng),這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們玩溜溜球所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理,就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。。∥姨吲d了。

  我發(fā)現(xiàn)以后,非常的高興,自己就像飛起來(lái)一樣。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文10

  一月二十日早上,上海變成了一個(gè)銀色的世界,到處是堆得高高的雪,天上還飄著象棉花一樣的雪花。

  我拿了一只小瓶子去陽(yáng)臺(tái)上裝滿(mǎn)了雪,把它放在冰箱冷藏室里。過(guò)了一會(huì),取出來(lái)一看,雪融化成了水,而且水很少,不是滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶。我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)媽媽才知道,原來(lái)雪是零度的時(shí)候才會(huì)形成的,而冷藏室的溫度是零上4度,所以雪變成了水。還有啊,雪里有小氣體,所以同樣多的雪變成水的時(shí)候體積就縮小了。于是,我又在小瓶子里裝滿(mǎn)了水,把它放在零下18度的冷凍室里。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)取出一看,水變成了冰而且體積變大了,冰拱起來(lái)了,上面的蓋子都被頂?shù)袅。我想,是水放在零?8度的地方就會(huì)變成冰,而且冰的`里面有極小的空氣,所以同樣多的水變成冰的時(shí)候,它的體積就會(huì)變大。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文11

  “我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了!”我連忙跑到母親的面前,氣喘吁吁地說(shuō)。

  “你發(fā)現(xiàn)了什么?”母親用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我。

  “看了你就知道了。”我回答道。

  我拉著母親來(lái)到陽(yáng)臺(tái),指著一棵仙人掌,還沒(méi)等我說(shuō)話。母親又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō):“那不是好好的一棵仙人掌,有什么好發(fā)現(xiàn)的?”

  為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現(xiàn),我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲(chóng),把它放在仙人掌的`刺上面,然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲(chóng)只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。

  我把蟲(chóng)子“關(guān)”在一次性杯子里,還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲(chóng)能正常呼吸。

  為了保證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,我又捉了一只蝗蟲(chóng),按照同樣的方法做好準(zhǔn)備。

  萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了,過(guò)了十分鐘后,蝗蟲(chóng)吐黑沫,瓢蟲(chóng)吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘,它們停止掙扎,紋絲不動(dòng)地站在杯子里,幾分鐘后,突然倒下,它們死了。

  做完實(shí)驗(yàn),我得意地問(wèn):“母親,你現(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎?”

  母親微笑著摸著我的頭說(shuō):“孩子,你真棒,能讓母親知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)!

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文12

  鄒老師給我們班布置了一個(gè)作業(yè),寫(xiě)一篇生活中的作文,爸爸說(shuō),生活就像萬(wàn)花筒,多姿多彩,里面藏著許許多多的鮮為人知的`秘密,只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,為了讓我目睹科學(xué)的魅力性,所以我和爸爸準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  爸爸首先準(zhǔn)備了一些小紙片,還拿來(lái)一把直尺,爸爸神神秘秘的說(shuō),這把普普通通的尺子有魔力可以把我剛才給你的小紙片吸起來(lái),我半信半疑,為了證實(shí)爸爸說(shuō)的話是正確的,我趕緊開(kāi)始試起來(lái),我慢慢把尺子靠近小紙片,可是小紙片還是沒(méi)被吸起來(lái)。爸爸讓我把尺子擦干凈,可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有,還是吸不起來(lái),此該,我開(kāi)始懷疑爸爸的話了,我說(shuō)爸爸你是不是在騙我呀,為什么行不行,爸爸說(shuō)我來(lái)教你方法保證能讓你吸起來(lái)一把尺子放在衣服上摩擦一下,我把我把只只放在小指片的上方,就在這時(shí)奇跡的時(shí)刻發(fā)生了,小紙片就立馬黏上,我高興得手舞足蹈,說(shuō)到我心了起來(lái),我成功了,但是為什么呢?原來(lái)停車(chē)在衣服上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電靜電,能夠把細(xì)小的東西,吸起來(lái)。

  只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多科學(xué)。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文13

  科學(xué)是一個(gè)神奇美妙的世界?茖W(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。它是無(wú)處不在,小至在我們身邊,大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們身邊到處有著科學(xué)的影子,它隨時(shí)留在我們身邊,幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題。

  《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)就告訴我很過(guò)我不知道的`知識(shí),以前我不知道蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后為什么就變成紅色的了因?yàn)闆](méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了,只有紅色素,所以就變成紅色的了。如在雷雨天,為什么我們先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲?原來(lái)在空氣中光的傳播速度比聲音的傳播速度要快,所以我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。每次下雨過(guò)后我都會(huì)在天空看到一道道美麗的彩虹,這彩虹是怎樣形成的,就需要我們?nèi)ヌ剿,其?shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的,這是因?yàn)橄吕钻囉,水珠也比較大。往往一陣雨過(guò)后,很快轉(zhuǎn)晴,水珠在空中反射太陽(yáng)光,所以成了彩虹。我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究,也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助,人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它,利用它。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文14

  “一切推理都必須重,觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)”這句話出自意大利作家伽利略寫(xiě)的,你明白嗎?你了解嗎?我明白,我了解,因?yàn)槲揖陀羞^(guò)科學(xué)的.發(fā)現(xiàn),你們想知道嗎?讓我來(lái)給你講吧!

  那是,小學(xué)六年級(jí),一天我在家里看電視,忽然一綠標(biāo)題,吸引了我,我看了看,寫(xiě)著“你知道,雞蛋從高樓摔下來(lái)不碎的辦法嗎?”于是我便想把這個(gè)問(wèn)題搞明白!搞清楚!沒(méi)過(guò)多久,我終于知道了怎樣讓雞蛋不碎的方法。

  一天下午,我拿了個(gè)雞蛋小心翼翼的拿到陽(yáng)臺(tái)上,于是我便慢慢地扔了下來(lái),結(jié)果“啪”的一聲,雞蛋碎了,于是我不服氣,便開(kāi)始了第二次,這次我拿了一個(gè)布包住了雞蛋,于是也慢慢地扔了下來(lái),這次我沒(méi)聽(tīng)到雞蛋破碎的聲音,便高興地沖下樓去,揭開(kāi)布一看,還是破了。

  正當(dāng)我沒(méi)精打采地上樓梯時(shí),聽(tīng)到了一句話讓我靈機(jī)一動(dòng),這句話是“快來(lái)看!世界降落傘大賽”雖然短短的幾個(gè)字很平淡,可讓我想出了一個(gè)辦法,就是做一個(gè)降落傘,來(lái)使雞蛋摔下去不破碎。

  我找了一個(gè)泡沫墊,又找了一塊海綿,然后把雞蛋放到上面,頂層弄了一個(gè)塑料帶,于是我便把它輕輕的放了下去,這次,我成功了,我激動(dòng)的高興不已。

  經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)使我明白了:一切推理都必須重,觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文15

  星期五下午的最后一節(jié)課是我們的勞技課,課上老師跟我們講述了一些科學(xué)規(guī)律,讓我們大受啟發(fā)、受益匪淺。

  這其中有一條科學(xué)規(guī)律,讓我記憶猶新。那就算大氣壓無(wú)處不在,我們生活在大氣當(dāng)中,就像魚(yú)兒在水中游泳一樣。水里有水壓,大氣當(dāng)中當(dāng)然就有大氣壓。當(dāng)然了,相比較水壓,大氣壓要顯得小很多,因此我們感覺(jué)不到特別的`明顯。然而,大氣壓切切實(shí)實(shí)地存在著。

  上課時(shí)候,老師對(duì)于大氣壓有過(guò)演示,并且建議我們回家使用道具也做一座,親身感受這個(gè)科學(xué)規(guī)律,并且從實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

  我回家里后,拿出了一張平整的硬紙,還有一個(gè)玻璃杯子。我往玻璃杯子倒?jié)M水,水與玻璃瓶口保持平行,然后我用硬紙蓋上,然后將玻璃杯子倒過(guò)來(lái)。這時(shí)候,“奇跡”發(fā)生了,玻璃杯的水沒(méi)有倒出來(lái)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了,大氣壓切實(shí)存在,玻璃杯里水的重力沒(méi)有能夠比大氣壓重。!這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)!

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