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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的同桌是一個活潑可愛.性格開朗的女孩。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴。在班上她的成績數(shù)一數(shù)二，她就是我們班主任的女兒―――曹雨彤��！
一天，我正在寫作業(yè)，忽然有一道難題攔住了我，我便問正在津津有味看書的曹雨彤，我以為曹雨彤會拒絕，沒想到她竟然毫不猶豫的向我分析了這道題，很快我就會了。
還有一次，代婷婷和張燕的`膠水忘帶了，曹雨彤也為她倆著急，四處向別人借，可是沒借到，在一旁的我對曹雨彤說：“又不是你沒帶，你著急什么？？？”可是曹雨彤不聽我說的話，繼續(xù)借，我被她這種助人為樂的精神打動了，同學(xué)之間本來就要互相幫助，我卻勸曹雨彤不要管閑事，這時，我的臉已經(jīng)紅了。
從中我懂得了一個做人的道理：人和人之間應(yīng)該互相幫助，不能太自私！
小學(xué)生的作文300字 篇2
春天來了，冰雪融化，楊柳發(fā)芽，田野五彩繽紛，百花爭奇斗艷。
春天是美麗的季節(jié)。春姑娘來到花園�；▓@里，迎春花欣然怒放，她一直做著春天的“鬧鐘”，向人們報告春天來了。牡丹花婀娜多姿，千姿百態(tài)：有的傲立枝頭，仿佛想要成為牡丹花群中最美的一枝；有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的才綻開一半兒花瓣，像一個剛剛睡醒的小娃娃……月季花可害羞了！這不，春姑娘剛一來，她的臉就紅得跟火似的。石榴花和月季花是好姐妹，她們的衣服一模一樣。春姑娘來了，給她們穿上了最鮮艷的紅衣袍。柳樹可愛美了，春姑娘來了，她把自己的'長頭發(fā)有蝴蝶結(jié)扎成小辮子，扎完了，把小辮子放進(jìn)水中認(rèn)真地梳洗！啊，柳樹多愛美呀！
春天不僅美不勝收，還很寶貴。春天，有一場春雨，春雨讓種子發(fā)芽、蘇醒，來到新世界，帶給大地一片新綠。春天是一年當(dāng)中最寶貴的時間，是播撒種子、播灑希望的季節(jié)！古人經(jīng)常說：“一處之計在于春�！贝禾熳屴r(nóng)民伯伯播種種子，讓種子來到土地媽媽的懷抱中，感受溫暖、快樂和幸福。
啊！春天多么美麗、寶貴和富饒啊！這迷人的春天怎不令我陶醉？
小學(xué)生的作文300字 篇3
成長，不單指生理上的變化，更重要的，是心靈的成熟—擁有周全的思考，良好的涵養(yǎng)和勇氣。
心理的成長和生理的成長不同，并不是持續(xù)的。往往必須在困境的試煉中，在未知的恐懼中，在失敗的挫折中，才能正視自己的不足，進(jìn)而提升自己，朝身、心、靈皆完全的目標(biāo)前進(jìn)。
我一直是個在班上表現(xiàn)不差的學(xué)生。四年級的某一天，班主任決定派我代表班級參加演講比賽。寫稿、修改、背稿、腔調(diào)……我不認(rèn)為我會怯場，也認(rèn)為自己會有不錯的名次。直到比賽當(dāng)天，走進(jìn)會場，我才開始感到害怕。想不到我再熟不過的視聽中心，竟然能帶給我如此強(qiáng)烈的`壓迫感！
比賽結(jié)束了，我雖然拿到代表權(quán)，將參加市賽。但是我已經(jīng)非常清楚：這樣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我更加努力，為了鍛煉自己的膽量，我還到車站路口對來來往往的路人演講…我在市賽中拿到了優(yōu)等，也暫時放松了一下持續(xù)緊繃的情緒，出外散散心。
“人外有人”這句至理名言，我不但在書上看見，更在生活中親身體驗(yàn)！其實(shí)我是何其的“厲害”呢？怎能闇于自見？這次參加演講比賽，是個美好的經(jīng)驗(yàn)，更是我寶貴的“成長經(jīng)驗(yàn)”。
小學(xué)生的作文300字 篇4
坐在小房間里，翻著圖畫書，再望望正在睡覺的黑貓，心中不禁地笑了起來……
那天烏云密布，風(fēng)中夾著細(xì)細(xì)的雨絲。我在燈下練著漢字。突然，一個黑影在地上緩緩移動。當(dāng)時，我以為是自己眼花了，所以沒去管它。等我練完字，準(zhǔn)備去喝水時，發(fā)現(xiàn)地上有兩個黑影在扭動，我一下子定住了�！斑�，怎么有……"“喵——”“兩個黑影呀！”我一邊尖叫，一邊朝著陽臺跑，心都快到嗓子眼了。媽媽問：“怎么了，小寶貝？”“那里……那里有怪物！”“嗯？”媽媽拉著我的'手，一起來到小房間。“這是……”媽媽哭笑不得地說。“這是貓的影子！”“嗯？還好，還好，剛剛嚇得我差點(diǎn)尿褲子呢。 ”……媽媽捂著嘴巴笑得大牙都快掉了。
每當(dāng)想起這回事，不開心的我也會變得開心起來。
小學(xué)生的作文300字 篇5
在我家樓下的小區(qū)門口邊，有一個水果店，看店的是一位衣衫襤褸的老奶奶。她的長相太丑，但是她的`好心卻深深地感動著我。
那家店是新開的。那天，我還是第一次去她家買水果，我走進(jìn)水果店，望了望四周，發(fā)現(xiàn)店并不大，卻招來了很多顧客。媽媽讓我去買一斤蘋果，我因?yàn)椴粫羲�，就隨便往袋子里裝了幾個，拿過去稱重，奶奶一看，說：“小朋友，你挑的蘋果有些不好，來，我?guī)湍闾魩讉�又大又好吃的吧�！闭f著，她幫我另挑了幾個，她拿去一稱。又說：“小朋友，這些蘋果一共七塊五毛錢�！蔽颐嗣诖缓靡馑嫉谜f：“老奶奶，不好意思，我只帶了七元錢�！崩夏棠虆s說：“沒關(guān)系，小朋友，就五毛錢，算不了什么。”我回到了家，吃了蘋果，��！真是又甜又脆。
我去車站等車，看見一個老乞丐在要飯，這位老奶奶出來，給了乞丐一個蘋果，一旁的人說：“您啊，太好心了，誰知道他是不是騙人的呢？”她說：“沒關(guān)系，看他可憐。”
現(xiàn)在，這家水果店還在，卻見不到她了，一位人丑卻好新腸的老奶奶，我們小區(qū)去買水果的很多人會提到她。
小學(xué)生的作文300字 篇6
小貝有黑黃相間的背，圓溜溜的眼睛，小巧的粉紅鼻頭，白白的'胡須，漂亮極了。尤其是它的爪子，前面的兩只小爪是白色的，其中一只小爪上有一圈黑毛，好像戴了一個小手鏈，后面的兩只小爪是黃色的，好像穿上了一雙小皮靴，可帥氣了。
它不但美麗還很可愛，記得有一次，爸爸買了雙襪子，把襪子的商標(biāo)貼在小貝的額頭上，小貝用一只爪抓商標(biāo)，怎么也抓不到，于是用兩只抓商標(biāo)，結(jié)果它不但沒抓住商標(biāo)，反而站了起來翻了個后滾翻，惹得我哈哈大笑。
小貝還很乖，白天小貝喜歡在太陽下睡懶覺，當(dāng)我放學(xué)回家，小貝總是懶洋洋地抬起頭，沖我輕輕地叫一聲“喵——”好像在問：“放學(xué)了？”我去上學(xué)，小貝會慢慢地爬起來，送我走出家門口沖我“喵——喵——”叫，好像叮囑我路上要注意安全。有一天，它進(jìn)了媽媽的臥室，媽媽生氣地說：“小貝，快點(diǎn)出去�！彼R上溜回自己的窩里，小聲的喵喵叫，仿佛在說：“我錯了，我錯了，我改還不行嗎？”
我喜歡既漂亮又可愛的小貝。
小學(xué)生的作文300字 篇7
古人寫信很有意思。
這是古代媽媽的一封信。一位母親寫給兒子的，短簡，字微，充分發(fā)揮中國漢字的蘊(yùn)籍和古典，有妙趣。
閱兒信，謂一身備有三窮：用世頗殷，乃窮于遇；待人頗恕，乃窮于交；反身頗嚴(yán)，乃窮于行。昔司馬子長云：然虞卿非窮愁，亦不能著書以自見于后世。
是窮亦未嘗無益于人，吾兒當(dāng)以是自勵也！
寫信的母親叫鄭淑云，是明代女作家。我沒有讀過她的作品，單從這一短簡，倒也叫我生出三分欽佩。
信里，鄭媽媽是這樣講的：人的這一生時常會遭遇三種困頓，千古有之，孩子，要做好心理準(zhǔn)備：
第一種困頓，擁有卓越的.才華，卻遇不到好的平臺和機(jī)遇；
第二種困頓，以一顆誠摯寬厚的心待人，卻沒有交上值得交的好朋友；
第三種困頓，對自己嚴(yán)格要求時常反省，卻無法按照自己的意愿來活著；
最后，這位媽媽撫慰兒子，既使人生的際遇如此，也未嘗沒有好處。孩子你要多讀書以自勵，不要放縱自己呀！
這樣的媽媽，真強(qiáng)大。她的愛，不狹隘不灰暗，是一個經(jīng)過風(fēng)雨歷練過的女人，看過人生百態(tài)后，飽含仁慈寬厚的生命之愛。她愛孩子，愛生命，更能用她的愛，給孩子一個用力的人生。
小學(xué)生的作文300字 篇8
狗，是一種動物。人，是一種動物。但是，這兩種動物在一起的時候，他們的關(guān)系就會改變……
一天下午，我去媽媽的藥店玩。玩了一會兒，便聽到一陣鞭打聲，緊接著就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲。
這是怎么了？
我急忙循著聲音找到了它的來源。眼前的一幕讓我驚呆了――三、四個小狼狗血淋淋的`趴在地上，無助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人，正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗。
“叔叔，你為什么要這樣打他們？”“哼！這些孬種！留著些沒用處！連錢包都看不好，害得我丟了一百塊！”那人說完，皮帶似乎抽的更重了。
我沉默了。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎？難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎？狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎？哀嚎在越來越小，卻越來越凄厲；抽打聲越來越響，也卻來越狠。
人懂得自己的生命是短暫的，每個人只有一次生命，也知道去珍惜生命。狗也一樣，雖然它們不能說出人類的語言，但它們也懂得去維護(hù)自己的生命……無論是人，還是狗，都是動物。它們之間不應(yīng)該有主奴之分，貴賤之差。想想那幾個小狗，在它們眼中的世界會是多么的殘忍！
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