以走進為話題的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的以走進為話題的作文，希望對大家有所幫助。

以走進為話題的作文1

　　那一步看似簡單，卻凝結(jié)了我這六年付出的汗水；那一刻，看似平凡，卻充滿了父母對我所有的希望。

　　庶人中學(xué)是一所吸引了一萬人關(guān)注的學(xué)校。有多少人想來這里，我很幸運能成為其中的一員。這一切，一切都是那么的突然和驚喜。

　　走進樹人們就像走進了沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個角落都留下了奮斗者的'痕跡。他們在這里努力過，堅持過，流過淚。然而，正是因為如此，他們才使自己的方向更加清晰。我相信汗水不會白流，時間不會白白流逝。同樣，努力總會有回報的！

　　走進樹人們就像來到一個美麗的大花園，那里充滿了書籍的聲音，鮮花盛開，所有這些都是輝煌和燦爛的。這不僅僅是一株生機勃勃的植物，更是一群欣欣向榮的少年。

　　走進樹人們就像上一堂道德課。在這里，我們即將接受知識的洗禮，教科書的熏陶，靈魂的凈化，思想的進步。我們始終牢記“立德庶人，自強不息。”

　　來到校園，一切都讓我感到輕松，撫摸著校園里的每一棵樹和每一片草地，用著校園里的一張桌子和一把椅子，心里感到親切和自豪。

　　走在庶人的校園里，向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的事跡成了我最大的動力。軍訓(xùn)時教官說的那句話深深的印在我的腦海里，那就是“別人能做到，我能做到！”在這樣的好氛圍下，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力提高自己。今年秋天，我們在這里播下了希望的種子。我希望三年后，我們還會在這里收獲很多。

　　庶人中學(xué)，這個許多學(xué)生夢寐以求的校園，這個擁有豐富書籍和風(fēng)景如畫的校園，在這個百年名校中涌現(xiàn)了多少民族棟梁，我們堅信，只要我們努力學(xué)習(xí)，今天我們?yōu)槭�人驕傲，明天，庶人將為我們驕傲�?/p>

以走進為話題的作文2

　　一個人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會使人用積極的狀態(tài)去面對各種事情；心態(tài)不好，就會使人消極萎靡，萬事不成。所以說，心態(tài)會主宰人的成敗。

　　若想成功，就要有一個陽光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來，心靈之中有了陽光就會讓自己對各種事情都有一個積極的看法，會使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時還會給別人一個非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因為一點小事和別人大吵起來。那一定是一個不會生活的人，真正會生活的人。一定會讓自己變得開朗、熱情、豁達、大度，只有這樣才會成功。

　　雖然有了陽光的心靈，但是在生活中難免會遇到一些問題。這個時候一定要說 我能行 ，不要說 我不行 。自己一定要學(xué)會在消極中找到積極的地方，每個人都可以做最好的自己，時刻要記住一句歌詞：EveryisNO.1（每個人都是第一）。

　　著名的國學(xué)大師翟鴻燊說過： 積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會因為他那張臉壞了風(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。 這就聯(lián)系到溝通了，一個消極的人總會把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受�？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點：1。不二過2。不遷怒。不遷怒往往是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)�？赡苁且粋�人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個人身上，否則，就會被別人看不起的。自己有不順心的.事了，一定要讓自己冷靜下來，改變一下看問題的角度，轉(zhuǎn)移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問題的辦法。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負面的情緒，讓別人去費心。一定要從積極的方面考慮，做出一個讓自己高興，也讓別人高興的事情。

以走進為話題的作文3

　　只有一樣?xùn)|西是沒有變的，從不因為時光的飛逝而有絲毫的影響，反倒在我們?nèi)諠u覺得被外界壓力壓到喘不過氣的時候，跳躍在我們眼前，瞬間補充了能量，讓我們活虎生龍。

　　那樣?xùn)|西的名字叫做熱血。

　　有一種奇特的現(xiàn)象，每每我激動不已時，身中血液之回路必然高速運轉(zhuǎn)，充得我臉紅筋脹，充得我滿頭大汗。這情況有如入火坑，可又無火源可尋，有才人名之日：熱血。

　　熱血是青春的浪漫。

　　若青春少了熱血，不可想象。若是學(xué)校中沒有了面紅耳赤奔跑打鬧的學(xué)生，若是數(shù)學(xué)課上沒有因三顆星的題目而爭吵叫囂的場面，若是籃球場邊沒有了比運動員更興奮、聲嘶力竭吶喊的拉拉隊員，若是化學(xué)課上看到神奇的實驗沒有了尖叫和掌聲……

　　若是校園一片死氣沉沉，若是大家都不再燃燒，不可想象!

　　青春怎么可能沒有熱血?若熱血再不灌燒我的大腦，再也沒有了向上鉆的勁頭，再也沒有了在球場上、泳池里的沖刺搏擊，再也沒有了萬能的好奇心、創(chuàng)造力和開拓力，就會只剩下如蜥蜴般無生氣的眼球和下垂的冰冷鱗甲，死氣沉沉。就再也不會因為一次沒有考到第幾而痛哭，再也不會因為班級球隊全勝而擂桌歡呼。青春沒有了熱血。猶如太陽抽去了光線，喧囂抽去了聲源，永遠不會歡愉，永遠失去動力。

　　人生能有熱血的時間不多!一旦成人，意味著將要表現(xiàn)得更加成熟，如學(xué)校周邊的.政府辦公大樓般嚴正，熱血雖不失，燃燒的時間卻少了。所以說啊，現(xiàn)在不燃燒，更待何時?那是荷爾蒙激素在使勁分泌的熾熱之火，雖然不是每一個日子都能成詩，但至少都曾放聲高歌過!

　　在熱血的名義下，無論是癲狂還是暴走，去迎接明日充滿生機的黎明的，只有堅持笑到最后才稱得上是真正的勇者。

以走進為話題的作文4

　　當春風(fēng)催開了桃蕾，飄向柳梢，是她帶我傾聽這花開的黎明;當柳絮拂動了妖嬈的舞姿，是她引我走向這春天的色彩;當芙蓉亭亭玉立在碧波中，是她領(lǐng)我們欣賞著清澈的溪水;當傲梅吐露在無限矜持中，是她伴我聆聽這多彩的世界。

　　還記得星期五的下午，放學(xué)后，我坐上回家的公交車。在車上閑來無事，就看起了書。正當我看得津津有味時，后座傳來一陣爭吵聲。轉(zhuǎn)頭看去，原來是兩個看起來十一二歲的小男孩正在為了年qing的qing字而在各自做著辯論。一個胖乎乎的男孩說;“年qing的`qing字應(yīng)該用“青出于藍而勝于藍”的青字，因為年qing代表著青年人，他很魁梧強壯�！痹捯魟偮�，另一個看起來有些瘦的小男孩說：“不對不對，應(yīng)該用”輕重“的輕字。”剛說完，另一個男孩又開始講起了大道理。

　　他們兩個人你來我往，喋喋不休，吵得我也無法再繼續(xù)看書了，只得合上書本，倚著車窗，思考這個問題：應(yīng)該用哪個qing呢?用青春的青，還是年輕的輕呢。我絞盡腦汁也想不出來，心想：哎!連我這個初中生都不會，還是星期一去問老師吧。

　　當我們處在人生的低谷時，語文教會我們堅持，帶給我們希望;當我們陷入兩難的時候，語文教會我們冷靜，帶給我們成功;當我們陷入人生的“泥洼”中，語文教會我們勇敢，帶給我們勇氣和信心。

　　走進語文深處，讓我們聆聽其中的鳥語，享受其中的花香;走進語文深處，讓我們找尋其中的寶藏，享受成功后的喜悅;走進語文深處，讓我們細細品味其中的道理，享受它們帶給我們的精神食糧。

　　語文，無處不在。讓我們敞開心扉，走進語文深處，找尋其中的樂趣和寶藏。

以走進為話題的作文5

　　生活象一團充滿了辨證色彩的謎，而每個人對生活的態(tài)度決定了你的顏色，有時候我們喜歡紅色的積極熱情、橙色的歡樂奔放，但有時我們也會酷愛藍色的冷靜恬淡、黑色的沉默肅穆，正是這樣五彩繽紛，才創(chuàng)造出如此豐富多姿的生活世界，人不可能盡善盡美，走進陽光，給人生更多燦爛;接受陰影，讓生活充滿期待。

　　曹操是一個喜歡走進陽光的人，他有青梅煮酒時的霸氣，也有妒才殺楊修的狹隘;有官渡大戰(zhàn)的功略，也有赤壁舟火的不堪;他有橫桀賦詩的豪邁，挾天子以令諸侯的才略，更有建安風(fēng)骨，星漢神龜?shù)臐h青絕詠!魏武帝的步伐刻錄在陽光下，他的許長陰影引人忿諷，但在曹操白面出場的今天，人們的心都在說著同一句話：曹操，英雄。曹操是朝陽的，他的朝陽面反射出無限亮光，雖然他離世人是如此遙遠，以致于許久以來人們總是看到他的暗淡陰影，但在他的時代，曹操獲得了掌聲!

　　我想梵高同樣是一個走進陽光的人，他筆下永不褪色的向日葵，每一道深深淺淺的橙黃，就是那金燦燦的陽光，亦是它落下的陰影，梵高的生命仿佛穿行在光明與黑暗的兩極，粗礪的人世使他刺痛、狂亂、抑郁成魔，而在另一面，他又是最溫馴脆弱的孩子，赤腳走過金色的'麥田，又在紫色的星空下入夢他是認真活過的，用一顆敏感赤誠的心迎接每一縷滑過指尖的陽光，留在他的油畫里，那么真切所以陽光即生命，即使刺目、狂熱，即使讓我們終其一生都必須拖著長長的

　　影子，那個時代的梵高獲得了獲得了現(xiàn)代的掌聲!

　　我想我也是一個喜歡走進陽光的人，我會接受自己在陽光下的影子，那是陽光勾勒出的自己的缺陷，自己的不足，甚至是自己的陰暗，仔細審視一下自己的影子，試著尋找出一顆心靈，一顆能夠誠實地看待自己，能夠熟視自我的心靈，但我更會轉(zhuǎn)身走進陽光，因為陽光照射出一片希望，它照亮了我們前方那條落英繽紛的未來!

以走進為話題的作文6

　　不知不覺，我已翻過十六座大山；無聲無痕，我已躍過十六條小河；懵懵懂懂，我已然走進了青春。

　　這是一個怎樣的世界，沒有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時不時又有著讓我心驚的冒險，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來開啟。跟著潮流一起舞動，隨著世界一起瘋狂。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個夢幻的世界。一切惟我獨尊。沒有約束，沒有管教，快樂的心在清澈的'藍天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長河中，難以自拔，讓時間停止吧，我愿就此長眠，讓夢幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來，又如空氣一般抽離。為什么？我問所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵，我明白，轉(zhuǎn)身回到那個瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個迷惘的世界。時不時席來的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來的一切在我眼前變得模糊極了，好像風(fēng)一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測驗，明天的背誦，不久的會考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒有一絲波紋。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個說不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢幻城堡，虛虛實實，只有靠心去品味，才有原來的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。

　　終有一天，回過頭來才發(fā)現(xiàn)，原來我已走進了青春。

　　迷惘過后，一切重建，宛如新生；

　　我們?nèi)绱诵疫\。

以走進為話題的作文7

　　寧靜是沙漠中的一潭泉水，我們都渴望擁有心靈的寧靜。

　　在寧靜里，你的眼睛里會慢慢出現(xiàn)你所存在的“星球”；會從遙遠的天際傳來那美妙的天籟之音；會感受到一股恢宏的清新之氣正彌漫在你的心靈與腦海。同樣在寧靜里，你還會體會到這個世界上，什么是博大和智慧，什么是渺小和愚蠢；什么是凝重，什么是可笑；什么是真實，什么是虛偽！

　　在寧靜中，或許你會走進非洲大草原，一睹百萬角馬遷徙時的雄偉與壯觀，感受那生命發(fā)出的震撼天地的聲音�；蛟S你會走進夏威夷那旖旎的海灘，迪拜的人工島，歐洲浪漫的鄉(xiāng)村田園，甚至與北極熊共眠與企鵝共舞……

　　淡泊明志，寧靜致遠是也！

　　“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山……”沒有人聲喧嚷，馬兒嘶鳴，只有那綠樹、青山和欲頹的`夕陽為伴。只有在這般寧靜中，陶潛來到這南山之下，幽然采菊的唯美才更加趣意無窮�！安粸槲宥访渍垩�”、才華橫溢的陶淵明，本可以居官享祿，卻因官場中的爾虞我詐,官逼民苦，為了自己的理想而憤然辭官，隱居在南山之下。透過詩句，我仿佛能看到陶淵明深藏于心底的寧靜與淡泊。“簞瓢屢空，短褐穿結(jié)；環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日……”哪怕生活貧苦至此，只因理想還在，心志高潔，而苦中之樂也無窮也。

　　在寧靜中觀人生百態(tài)，體五味人生。

　　心中沒有不變的路，人世沒有不凋的花。日子一天天過去，在時光的溪流里，你收獲了什么？又失去了什么？

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！比绻�你失去了你的童年，就不要再失去你的現(xiàn)在。

　　有時，與挫折會不期而至，將你在人生的岔路口死死纏祝只要你堅守住寧靜和淡定，并能從中掙脫出來，選出適合自己的正確的一條路，并一直走下去。那么，每前進一步，你都會看到不一樣的景致。

　　寧靜教你：在風(fēng)雨中學(xué)會要微笑；在陽光下學(xué)會快樂和感恩。

　　讓寧靜走進你的心靈吧！

以走進為話題的作文8

　　深秋的傍晚，西方的夕陽映著紅色的夕陽，一只孤鳥在南飛；遙遠的天空，晴朗

　　秋水近天邊，交融成一條美麗的線。這幅畫出自王波的詩《夕陽和寂寞的齊飛，秋水》

　　秋景圖有一片長空和一種顏色，它在寧靜中蘊含著活力，在動態(tài)中揭示寧靜，并以如下方式描繪了自然的和諧

　　就在拐角處。

　　耶！美麗的花朵在綠葉的依偎下清新；藍天就在那里

　　在白云的襯托下，顯得寧靜安詳。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家和一個民族

　　正是因為它們的相互依存、相互反思、相互促進，才呈現(xiàn)出豐富多彩的和諧

　　和聲。清晨，霧氣籠罩大地，聽著清潔工的沙沙聲，喊著看著學(xué)生們回來

　　背著書包三三兩兩開心地往學(xué)校走，上班族們匆匆忙忙地趕到單位

　　也許你會突然被感動。在這些看似平凡的生活中，有著音符般的和諧，有著觸動人心的力量。

　　在著名的“和而不同”的故事中，沒有藺相如的寬大，沒有廉頗愿意當將軍

　　如果你提供一個謙卑的道歉，你以后就不會有一個長久的談話。這也是一個可以合作的國家，古老

　　從宋朝秦檜誣陷忠良到近代國民革命的“宮廷之爭”，至今有多少人揚名立萬

　　李掙扎著生與死，沒有被外敵入侵和人民的悲慘境遇所感動。他不理解對方

　　“和諧”影響的不止一個人。

　　馬克思說：“追求美是人的`本能�！逼鋵嵑椭C是更高的美的境界，可以

　　心靈的平靜，靈魂的凈化，人從浮躁到寧靜，進入永恒的畫面。朋友，在你心里

　　永遠用“夕陽和寂寞的齊飛，秋水同色”留住阿丘靜土，你的人生一定會變美！

以走進為話題的作文9

　　是誰，踏飛三月的柳絮，待嗒嗒的馬蹄送入春帷?那等在季節(jié)里的容顏，如蓮花般的開落。

　　是誰，斜風(fēng)細雨不歸，卻看桃花流水鱖魚肥?流連中，將落花灑下，悄隨春風(fēng)散遍洛城，散入珠簾。

　　是誰，撲朔迷離，鉆入云煙，鶴蚊不分?恍然間，把“鞠躬盡瘁”的忠心，捧到我的眼前。

　　忘不了啊，李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的豪情回蕩著整個零丁洋。啊，我的語文!有你的世界里，一切是那么美好，一切都那么神奇!就讓我走進你，舉酒觥之高遠，邀明月之滿杯。輕輕嘗一口，嗯，滿腹香醇，飄飄欲仙!借著幾時有的明月，聞著清新典雅的文字，輕飄慢舞。人生的樂趣莫過于此，人生的愜意有誰能比?!

　　語文，如果沒有你，怎會有西天取經(jīng)路上的'萬千驚魂?怎會有水泊梁山義聚一堂的豪情壯志?怎會有大觀園里的情意綿綿，風(fēng)花雪月?怎會有桃園中的三結(jié)之義傳誦古今?

　　我的語文，讓我走進你，感受齊天大圣的智慧與通靈，體會武松的義薄云天,心隨寶黛浮沉，情系亂世紛爭。間或，仰天一瞥，看見《海燕》掠過，《風(fēng)箏》飄逝，《童年》唱著《雷電頌》的頌歌……

　　那是你嗎?語文!你美麗、優(yōu)柔、華貴……我無法用華麗的詞藻修飾你，我無法用絢麗的色彩裝幀你——來吧，語文，讓我走進你，親近你，笑看世道的滄桑，閑話人情的冷暖，感悟生命的真諦!

　　雪花吟誦北國風(fēng)光，雨水訴說六月希望，星星在天空中變奏，夏蟲在夜幕下輕唱。走進語文，走進一個美妙的癡迷的世界!

以走進為話題的作文10

　　一縷陽光，一絲溫暖。陽光在冬天照耀著我們，使我們感到溫暖，但在夏天卻使我們感到炎熱無比，不知陽光是好還是壞。

　　在這寒冷漆黑的夜晚里，因為一點小事與媽媽吵架鬧翻了，自己一個人生氣地沖出家門，跑到天臺去。一個人在上面很委屈地哭泣，哭夠了，還是不想回家，因為氣還沒消。一個人看著這大城市的夜景，霓虹燈把整個城市照耀著，讓整個城市都亮起來了，抬頭仰望天空，空中只有幾顆小星星。一陣涼風(fēng)吹來，冷得身體打顫，牙齒發(fā)抖，因為出來的時候身上只穿了一件單薄的衣服。突然，不知是誰在后面喊了我一聲嚇了我一大跳，轉(zhuǎn)身一看是一個黑影。那人走近原來是媽媽，我不好意思的轉(zhuǎn)過身背著她。她拿了一件外套給我披上，她開口說：“怎么？還在生氣？我的女兒是這么愛生氣的生氣鬼嗎？”我連忙說：“你女兒才不是嘞。”不知是不是因為風(fēng)太冷了把我的鼻子吹酸了，眼淚一下子就涌了出來。因為不想讓媽媽看到我哭的樣子，于是就找了個借口說要回家了。

　　在這個夜晚我幼小的心靈被媽媽給溫暖了，她用她那陽光般的`笑容溫暖了我。其實，媽媽一直在我心里，每次在我失落、失望、傷心的時候，她用她溫暖的鼓勵來使我振作起來。

　　在分別的時刻，心里難免會有些不舍，媽媽要走的時候我偷偷地在角落里流淚，不想讓她看到我傷心難過的樣子。不過我想，在這么多次的分別時，她是不是每次都有不舍，說不定每次自己都有在偷偷地流淚。

　　現(xiàn)在我沒有足夠的能力來好好的報答媽媽，但是現(xiàn)在我能做的是做好每一件讓她開心，就讓我走進她的心靈溫暖她。

以走進為話題的作文11

　　生命是操場，運動是陽光。不信你看，他們正用行動將每一縷陽光播撒于世界的每一個角落。

　　對于活潑可愛的孩子們來說，隨處都是他們活動的操場�；蛘邇扇�玩伴，或者一個皮球，一個球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒有競爭，不分優(yōu)劣，甚至沒有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無邪的笑容便是陽光，一種真摯的陽光，照耀在他們心中，感染了身邊無數(shù)的事物。

　　對于那些身強體壯的青年，世界便是他們的操場。動作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽光，甚至是身殘志堅的桑蘭，雖然無法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚的斗志依然活躍在奧林匹克的運動場。再看看身邊隨處可見的志愿者，不論年紀，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個運動場。微笑是他們的陽光，一種和諧的陽光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。

　　對于年近古稀的老人，也許馳騁于陽光普照的'田徑場已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢想。但那并不意味著他們離開了運動場。他們的操場便是生活。無論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對生活的執(zhí)著和熱情。那些來自四面八方的關(guān)懷便是陽光，一種感動的陽光，溫暖著他們的心靈，激勵了所有人的夢想。

　　如果說孩子是未來的希望，青年便是發(fā)展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發(fā)黃的書頁般，增添了每個歷史的涵養(yǎng)。無論你我擁有著怎樣的身份、年齡、國籍……歡迎您來到20xx年北京，我們將帶您走進北京這寬廣的操場，走進和諧、歡樂的陽光。因為我們身在同一個世界，擁有同一個夢想。

以走進為話題的作文12

　　現(xiàn)在是二十一世紀了，我們要做一個二十一世紀的陽光少年，不應(yīng)該總是處在一個陰暗的環(huán)境里。一定要讓我們的生活充滿陽光才可以。

　　這一次的段考已經(jīng)過去了，分數(shù)對于有些來說固然很重要，如果沒有考好就把自己關(guān)起來，反思一下，有時甚至幾天都這樣，其實這樣是不對的，外面陽光明媚，你應(yīng)該去感受一下“陽光”的溫暖，或許下次就考好了，其實我也有過這樣的經(jīng)歷.

　　原來我也有一次考試沒考好，回家后就把自己關(guān)到屋子里，那是就好像在一個陰森的`森林里呆著，很迷茫，不知該怎么樣，這時的我很希望得到幫助，希望有人給我指引前進的方向，可惜沒有人會給我指路，我只好原地打轉(zhuǎn)，突然一股刺眼的光芒照到了這里，耀眼的光芒照亮了前進的道路，這陽光就是媽媽對我的教導(dǎo)，她告訴我：“考試只是對你的測驗，沒考好，是因為只是掌握不牢固，可好似你不應(yīng)該去躲避，應(yīng)該讓陽光進入你的心靈，在你感到迷茫的時候，為你照亮前方的道路！”

　　是啊，考試不好，我可以努力，但不能因為考試不好而選擇躲避，應(yīng)該讓陽光進入心靈，去給你指明前方的道路。

　　我在楊紅櫻的一本書上也看到一個故事，說的是一個老頭不喜歡孩子，孟小喬她們?nèi)ダ项^那邊的空地上玩，都被老頭趕走了，為了懲罰老頭蜜兒把他的院子施了仙術(shù)，從此老頭的院子里沒有了陽光，花草都枯萎了，可是只要有孩子的地方，就有陽光，可他討厭孩子，到了最后他讓孩子們又回到那里去玩，陽光又回來了，院子里充滿了生機！

　　這個故事也說明了生活中需要陽光，應(yīng)該讓陽光進入心靈，因為陽光的明媚可以照亮你前方的道路，溫暖人的心靈！

以走進為話題的作文13

　　不知不覺，我已經(jīng)爬了十六座山；

　　寂靜無痕，我已躍過十六條小河；

　　迷茫，我已經(jīng)進入青春。

　　沒有人回答這是一個怎樣的世界，所以我不得不去探索，去思考，去嘗試走出這迷茫的黑暗。

　　我發(fā)現(xiàn)這是一個混亂的世界。一切都那么奇怪，那么新奇，時不時有奇遇嚇到我。我激動，我渴望，所有不一樣的都在等著我打開。隨波逐流，隨世界瘋狂。

　　我發(fā)現(xiàn)這是一個夢幻的世界。凡事自重。沒有約束和紀律，快樂的心在晴朗的藍天上飛翔。隨心所欲，漂浮在幻想的長河中，難以自拔，讓時間停止，我愿長眠，讓夢想侵蝕，我愿沉淪。

　　我發(fā)現(xiàn)這是一個瘋狂的世界。所有的人或事，現(xiàn)在遠了，現(xiàn)在近了，都讓我看不清，摸不透。那種剛剛開始消失的沉重感，像洶涌的波浪一樣涌來，又像空氣一樣抽離。為什么？我問了大家，大家都笑了但是沒有回答。他們的眼里充滿了期待和鼓勵。我明白我回到了那個瘋狂的世界，讓我的瘋狂繼續(xù)下去。

　　我發(fā)現(xiàn)這是一個失落的世界。時不時的.疼痛讓我抑郁，仿佛在提醒我失去了什么。我不明白。我眼前的一切變得如此模糊，以至于當風(fēng)吹過時，它似乎消失了。我試圖抓住一些東西，但我失去了我的空氣。然后我丟棄的東西就清楚了。下周的考試，明天的復(fù)習(xí)課，還有近期的考試……雖然懊惱，但是有一種莫名的熟悉感，心里沒有一絲漣漪。

　　我發(fā)現(xiàn)這是一個不可描述的世界，有酸甜苦辣，有夢幻城堡，虛假又真實。只有用心品味，才能擁有最初的浩瀚。什么樣的感覺就是什么樣的視角。

　　有一天，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進入了青春。

　　迷茫之后，一切重建都像是新生；

　　我們太幸運了。

以走進為話題的作文14

　　愛是一種負擔(dān)，一種親切甜蜜的負擔(dān)。

　　——銘文

　　愛，當你給它滴水之恩，它會回報；當你在雪地里向它伸出援助之手時，它會無私地給予；當你讓它不朽，它就會輝煌。愛總是不著痕跡地滲透在我們的身體里，是一種充滿生命欲望的力量。每個人都有自己的“愛的世界”，這是一個平庸的人，只是沒有找到開門的鑰匙。當然，我也有一個屬于我的愛的世界，里面包含著各種各樣的善良和甜蜜的愛情。

　　第一，母愛

　　"一個熱心的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服"是好的。母親是世界上愛的主宰。不是每一個脆弱的生命都在母親的呵護下得到加強嗎？

　　我記得每當我熬夜學(xué)習(xí)的時候，媽媽就像夜燈一樣陪著我，有時候還會發(fā)出一句深情的話，‘不要太晚，早點睡’，端上一杯‘母愛茶’。每當我考試失利，媽媽總是站在安慰鼓勵我的第一線，讓我一次次站起來繼續(xù)奮斗，一次次取得成功。每當我難過的時候，媽媽總是愿意做我的出氣筒。每次情緒穩(wěn)定下來，眼淚就忍不住流了下來。我媽媽的關(guān)心是如此的偉大和無私。失去母親的孩子意味著地球上什么都沒有，我不能失去。母愛的力量就是我生命的力量！“媽媽，我愛你”

　　第二，父愛

　　俗話說“父愛無言”是真的。父愛永遠是未知的‘音符’。在我的一生中，父愛是影響我最深刻的愛。

　　我一次考試不及格，父親不知道為我跑了多少趟，汗水可以匯成大海。因為到處求人幫忙，所以能在這么好的`環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。睡覺的時候醒了。正是這份愛改變了我的生活�！鞍职�，謝謝你。”

　　三、師愛

　　“老師、園丁、蠟燭”的比喻都是正確的。印象最深的老師是初中的語文老師。每當我看到她或者和她說話，都有一種說不出的親切感，激勵著我越來越努力的學(xué)習(xí)。是老師的愛改變了我的成績。

　　愛的世界是我精神的支柱；愛的世界是生命的動力；愛的世界是生活的欲望；愛的世界是心靈的呵護。希望每個人都能走進自己的愛情世界。

　　我希望愛將永遠活在地球上

以走進為話題的作文15

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——題記

　　感恩父母父母從我們呱呱落地時就開始養(yǎng)育我們，一直到我們長大。雖然他們不能給我奢華的生活，但他們從我們從我們剛落地時，他們就給我們注入了快樂和幸福的藥水，給了我們無可代替的東西——生命！當我們生病時，他們帶著我們東奔西跑去看��；當我們悲傷時，他們用和藹的聲音來安慰我們；當我們快樂時，他們與我們共同快樂。他們讓我們懂得什么叫幸福，可我們有做過感恩他們的.事情嗎？我們有記住他們的生日，給他們祝福嗎？有個廣告，就是說一個可愛的小男孩端著一盆水，天真地說：“媽媽，洗腳。”他那么小就懂得感恩父母，我們難道不能學(xué)習(xí)他的行為嗎？感恩老師老師是我們?nèi)松�的指明燈；老師是我們前進的動力；老師是我們的園��；老師是我們的紅燭。老師讓我們學(xué)習(xí)到許多豐富的知識；老師讓我們一步一步走向成功；老師讓我們懂得什么是溫暖。而我們卻沒有感恩老師，哪怕是一個優(yōu)異的成績；哪怕是一聲“老師，您辛苦了。”而我們做了嗎？感恩他人在社會上，是朋友與同學(xué)幫助了我們，他們給我們關(guān)心，他們給我們快樂，他們讓我們懂得什么叫做友誼。有個小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一戶人家討一口水喝，可那個小女孩卻給了他一杯滿滿的牛奶，那個小男孩含著淚喝了下去，后來，那個男孩成了外科醫(yī)生，便去尋找那家給與他牛奶喝的人家，要求感謝她。他感謝那一杯滿滿的牛奶，讓他活下去了。而我們又有做過這樣的感恩嗎？別人幫了我們，我們卻一聲不吭就走了。難道我們就不能說一聲“謝謝”嗎？讓我們學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人。讓感恩走進我們的心靈，讓世界充滿感恩！唱起感恩之歌！

【以走進為話題的作文】相關(guān)文章：

以走進為話題的作文08-22

走進為話題的作文12-29

以走進陽光為話題作文04-30

走進陽光為話題作文06-17

以走進大自然為話題的作文04-20

走進陽光為話題作文5篇07-08

走進陽光為話題作文7篇07-07

走進故宮為話題的初中作文800字07-03

以走進心靈深處為話題的作文2000字08-17