告別童年優(yōu)秀作文集錦【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的告別童年優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
告別童年優(yōu)秀作文1
童年，宛如一場燦爛的夢境，虛幻而不現實，不知幾時，那似乎永遠都在的童年，早已悄悄離我而去。
小時候，我們都想早點長大，早點自己做主，但是現在，驀然回首，那童年不是很好的嗎，為什么要急著長大呢？等我們想起這個的時候，一切都來不及了。
小學時曾為了做一個帶上紅領巾的NO。1聽老師的話，門門功課爭取滿分，作業(yè)簡直就是一個優(yōu)等生，下課也是安安靜靜的小淑女，終于奪得了桂冠，讓鮮紅的布帶掛上我的胸膛；小學時，曾被老師欽點為升國旗的狀元，卻由于太激動，音樂響了一小半，才把國旗升上去，結果含著淚水迎來老師一頓臭罵；小學畢業(yè)時，我們緊緊相擁，哭著互送禮物，我們的心，不情愿這么四分五裂，這么各奔東西……
如今，看著偶爾翻出的老舊的紅領巾，聞著上面稚嫩的味道，我才猛然發(fā)現，童年早就與我不辭而別，只留下了些美好的回憶，熟悉的東西。盯著那些兒時的舊物，不禁感嘆道：“童年是短暫的，童年是一場最美的夢境，如今失去了，我才知道要珍惜��！”
既然已經結束了，那么就試著告別它吧！讓我們的夢想帶著我們更加成熟，明天，我們身后會拖著長長的.童年的影子，時間的流逝會淹沒許多往事，更會出現許多新事，童年的腳印會漸漸被沖刷，而新的青春也會生根發(fā)芽，往事不必太留戀，總回頭。將來的成功，還等著我們一起去創(chuàng)造，去發(fā)掘，去迎來呢！
太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的成功等我去追求！
一起珍惜這最后一個兒童節(jié)，珍惜這最后一次系紅領巾，最后一次回味童年。踏上青春的征途后，不要害怕，不要迷茫，成功并未那么困難，榮譽的花環(huán)等著我們扣上，成功的大門等著我們開啟，讓我們握緊拳頭，大聲地對自己說：“我要告別童年，迎來成功！”
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別出籠鳥的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗，更絢爛的成功。
告別童年，船已起航；迎來成功，舟已揚帆！
告別童年優(yōu)秀作文2
那時，我是一個頭發(fā)稀少，扎著羊角辮，啃著鹽水棒冰的黃毛丫頭。我愛去小區(qū)的花園里玩，爬硬邦邦的大象滑滑梯，鉆臟兮兮的鐵架“小迷宮”。弄得滿身泥巴，還可以用手去拿干脆面。
……那時，我是一個立在講臺前，撩起袖管，雙手叉腰的小干部，學著老師的樣子說：“你們給我坐好，不要講話。xx，你再說一個字，我就去叫老師!”不論男生女生，只要違反紀律，我統(tǒng)統(tǒng)不留情面!要是實在治不了，就去叫老師。
……那時，我總是和男生打成一片。要么去沙坑“挖寶藏”，要么到操場上玩“騎馬打仗”。有時玩得高興，回家晚了，想想有一幫哥們兒一起挨罵，心里就不怕了。有時貪玩被老師逮個正著，也有其他兄弟幫我扛著。
……那時，我天夭換發(fā)型，常常買小飾品。女同學見了我，總要圍過來，上上下下打量一番。她們經常在我身上發(fā)現“時尚”，一旦找到她們還沒有我已經有了的東西，眼里自然流露出羨慕的神情，讓我的腳都打飄了!
……那時，我是班里成績最好的學生，老師最得力的助手，可我老是哭，因為長大了的女孩們開始妒忌我，想方設法找我的碴。她們的口才極好，黑的能說成白的'，假的能說成真的，終于，老師不喜歡我了，男生們開始疏遠我了。
……現在，我已經是一個大姑娘了。
我變得文文靜靜了，有時聽聽流行歌曲，有時翻翻文學書刊。我仍舊是一個班干部，只是不會再對著同學們亂吼亂叫，也不會動不動就打小報告。我有了一個很貼心的女朋友，不再和通里通遏、臭烘烘的男生做哥們了。我的式樣繁多的長發(fā)，變成了四季不變的馬尾。我穿著簡潔的中性服裝，上面不再綴有丁零當螂的玩意兒。我不再像以前那么“風光”，但也不再遭人嫉恨。
我知道，告別了一個個“那時”后，我長大了。我應該高興對嗎?可是，當我寫這篇文章的時候，還是哭了……
告別童年優(yōu)秀作文3
童年天真無邪，童年自由自在，童年種下一顆夢想……那時我們一起歡笑，午時，我們有美好的小時光。那是多么美好的時光��！過去了,才知道珍惜以前的那些小時光�？墒菬o論我怎么珍惜,那些時光，終究還是回不去了……
兒時我有一個夢想,就是做一名高級甜品師。現在想想,兒時的自己還真的是可愛。上了小學吧，覺得一切事物無比稀奇。剛進校門時有一個雙層池塘,里面有幾條活潑的小魚兒,還有幾棵參天大樹，后來才知道是白楊。教學樓嶄新無比,樓道也干干凈凈,廁所每樓都有。那就是我的母校——北洼�！耙蝗汉蒙倌辏哌M西三環(huán)，這里的每一天，都是新起點”這首歌雖然有些詞已經忘了，但是曲調，我是終身難忘的。雖然我非常喜歡母校，但沒事的時候，一想到還要在這里待六年，心里就特別不舒服。我……當初怎么可以那樣？怎么可以那樣想？難道真的`是失去了，才懂得珍惜嗎？二年級時，我被“騙”入了體訓隊，和當時班里面的一些同學一起入隊的。那天到現在還記得，是20xx年4月23日。那天，是美好的。中午時我們一起扔壘球給對面的，我和小茗一起談我們感興趣的話題。慢慢的我們上升，她繼續(xù)留在壘球隊，而我卻被居老師拉進了田徑隊，養(yǎng)我標槍。當時還記得我和她就如同生死離別一樣。我就說：“唉唉唉，又不是不能相見了，咱們可是同班同學啊，還見得到你啊，你這個樣子很“丑”的，快點收起來你這個樣子�！碑敃r用了一個超級大星星，大約有剛出生小嬰兒手那么大。她看見了那顆星星，瞬間變了個樣，因為那顆星星是個盒子.可以打開，她打開以后玩偶蹦出來了，把她嚇了一跳。我忍不住哈哈大笑起來，趕緊逃跑。她追我，我們繞著操場跑了不知多少圈。那時的她，還真的很可愛呢。
那時的我們很純真，每天過得都很充實。如今我13歲了，我和她并沒有幸運地分到一個學校里。但，我到現在還能記得她那純純的笑容，一想到她的笑容，我的嘴角也不自覺地上揚。因為，她的笑容渲染了我的心田……
告別童年優(yōu)秀作文4
無憂無慮是童年的基礎，自由快樂是童年的支柱，輕松天真是童年的點綴，無知幸福是童年的節(jié)構。童年，這個陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。
童年，曾經陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍。冬天，在雪地上，我和伙伴們一個雪球來，一個雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑。童年，曾經和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學的“小時不識月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你——童年，則在一旁鼓勵著我這天真而又無知的愿望……
稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學習生活中給我?guī)頍o限的歡樂。你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容。和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時間玩一玩先進的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個“六。一”兒童節(jié)。我們在一起這樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？
童年還是那一副天真無邪的`樣子，你對我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀。何況這僅僅是第一次告別，第一次！”
我?guī)е耷粚δ阏f：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會再回來，名義上是第一次，其實是最后一次！”我特別著重了最后幾個字，在提醒童年。
你滿臉的驚訝，接著是長久的沉默。良久，你嚴肅地說：“我是童年，但你不是彼德。潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”
我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠快樂，童年以后的日子，一定要學會面對。”童年便頭也不回，向前走去。望著童年遠去的背影，我竟一時沒反應過來，呆呆地望著，望著。
我清醒過來，才發(fā)現童年的身影已經漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個開時，這僅僅是第一次。
告別童年優(yōu)秀作文5
春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。這里是我們共同的家，年輕的夢在這里發(fā)芽。走過了春秋冬夏，明天又開始新的出發(fā)。請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長大。
回憶起這六年，感覺時光匆匆，一眨眼，我們即將畢業(yè)。我們將帶著不舍得深情，走向新的環(huán)境，走向新的生活，走向新的學習。在這六年里，老師的話像一杯咖啡，使人回味無窮，同學的堅持不懈，像一株小草很頑強。
在這六年里，我們雖然吵吵鬧鬧，但是在我們的心里，每一天都是開心的。雖說老師在這六年里罵過我們，打過我們，但是，老師并不是和我們有仇，而是為了我們，讓我們自覺前行。還記得我們一起受罰，一起開心，一起玩耍，我要對六二班全體說一聲：“我們是永遠的六二班，我們一定能成功，我們班是最團結的一個班級。我們一定能戰(zhàn)勝小升初！”在這次日記里，我要把我的心里話說出來，首先我想對老師說聲謝謝，因為在這六年里來，是你們讓我成長，我也要對母校說一聲再見，因為是母校讓我在這里茁壯成長。我要對宿舍的人說一聲對不起，因為我經常惹你們生氣，你們不管我是為什么，總是安慰我。
老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您！
我想對同學們說：“我們曾經是并肩作戰(zhàn)的.兩棵小樹，我們曾經是二重唱的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福！”
我們一定要勝利，把我們在老師學生心里的位置提起來，讓所有人都說六二班的好。我們要為自己加油，從今天開始，我們一定要比誰快，比誰起的早，讓我們團結起來奮戰(zhàn)阿……
告別童年優(yōu)秀作文6
時光流逝，童年離我越來越遠了，每當我拿起以前的照片，看到我那天真可愛的笑容時，我依舊很快樂。
那是一個冬天，寒風凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風迎面撲來想無數根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時的我，是幼稚的，這種過分的天真，導致我干了一件傻傻的事——記得那次語文課上，您在講練習冊，您讓我們同桌合作討論問題時，不懂事的`我們見縫插針，趁著這個機會我和同桌小劉開起了小差，坐起了飛機，聊起天來了！您第一次把嚴厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開始我并沒有發(fā)覺，還聊的熱火朝天。
您又見了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對，同學們知道您要＂噴火＂了，頓時班級里鴉雀無聲。
我倆傻了眼，立馬把練習冊放下，裝起了認真聽課的樣子，我們的濫竽充數始終沒有逃脫過您的火眼金睛！突然老師嚴厲的說：＂你們倆下課了，來我這兒。＂聽了這話，我們不敢吱聲了，像個熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個地縫鉆進去。
下課了，我倆自覺的走到老師面前，承認了錯誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說：＂謙虛使人進步，驕傲使落后，人生就像一場比賽，只要不努力奮斗，隨時都可能被別人擠下去，知錯能改，善莫大焉，你們要吸取教訓，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點了點頭。聽了老師的教導，我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時，向我伸出了援助之手；我想要一片樹葉，您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠去，無論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點點滴滴，我將永遠將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動！
告別童年優(yōu)秀作文7
童年是真的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑�，F在我已經13歲了，但卻還活在童年的時代里，因為我天真爛漫，活潑可愛。回頭想一想時間可過得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭啊！我想我的童年已經畫上了一個完美的句號�？鞓�。小時候，我總是和一些小伙伴玩�？鞓房偘殡S在我的身邊。而現在，隨著學習任務的逐漸增多，連玩一小會兒的機會都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業(yè)做好了沒有��？腦子里全想著玩，去看書去。小時候，還可以整天無拘無束的看電視，而現在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業(yè)。
童年一件件有趣的事情就像沙漠中的細沙，數也數不清。它們是田里的青蛙，是墻角縫里的螞蟻，是院子門前的狗，是綠樹上的蟬，也是夏天夜里的摸人比賽，更是西瓜地里的迷藏……這些許許多多的`事物有著許多我難忘的回憶，每當我回想起童年時代的趣事時，一幕幕畫面就像涓涓細流涌入我的腦海，腦海里放映著我那有趣的童年……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。 小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著那……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。 站在十五歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負責！ “懦弱！”我的耳際掠過一絲寒風，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰(zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬于起點。該去看看外面的大千世界了溫暖的河水和那柔柔的沙石。
告別童年優(yōu)秀作文8
時光為什么過得總是那樣快?像影子，若隱若現，捉也捉不��；像瀑布，一刻也停不下來。
仿佛剛剛告別小學的我們，轉眼間，初中的第一年生活也要結束了。以前想想：小學六年，初中三年，高中三年，大學四年……啊！還要上十幾年的學!唉！一天天待在學校里，簡直是度日如年!現在再一看，六年，也就這么輕描淡寫地過去了，我們已告別童年，成為青少年。什么中考啦，高考啦，工作啦，仿佛一切都近在咫尺!
還記得我們小學離別時的場景。那是我們最后一次整整齊齊地排著隊，舉著班牌放學。每個人都在隊中洋溢著笑容，與最親密無間的伙伴肆無忌憚地聊著天，還互相挑逗著，老師也并沒有管。要在平常，像現在這副亂哄哄的樣子的話，老師肯定會讓我們回班坐五分鐘，再重新到班門口排隊，直到安靜為止�？晌覀儸F在何嘗不想讓老師留我們一段時間呢？離開學校的走廊，踏下學校的樓梯，邁出學校的樓門……我們再也忍不住，紛紛停下腳步，拿出手機，或是拍拍自己的同學，或是拍拍學校的樣子——可這過程非常短暫。終于，我們不忍地邁出了學校大門，在一聲“老師再見”中分別了。那時我們一個人也沒有哭——恐怕都是強忍著的吧，現在想哭怕是也來不及了。我們互相對視，希望把學校，老師，和每一個同學的模樣烙印在心中。我緩慢地走著，一步一回頭，漸漸的，我已走到了馬路對面，最后看了一眼老師和還未走散的.同學。這一條馬路像一個無底的深淵，把我和學校分隔在了兩邊，回去倒也能回去，但，恐怕很難有機會了。
不，我不想這場景重現!我們這個“初一四班”才剛剛成立一年!我記得去年七月份，來到這個學校的學生大約有二百八九十名；待到去年開學幾日，就僅剩下了二百五十多名；這學期只剩下二百四十名左右。我們班已經走了一個蘇淦，不能再失去誰了！我承認我們班的人，我有喜歡的，也有討厭的，但對于離別二字來說，我誰也舍不得，因為少任何一個人都不是“初一四班”!
為什么?為什么初中只有三年?初中和高中連一塊兒不好嗎？十二年義務教育不好嗎？想想我們班一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅驮谝黄鹕畹狞c點滴滴……老天爺為什么突然安排我們相見，又突然讓我們分離?唉!離別，是件再痛苦不過的事了……
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