為了自己的夢(mèng)想學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的為了自己的夢(mèng)想學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了自己的夢(mèng)想學(xué)生作文1

　　我特別羨慕楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列之《丁克舅舅》中的作家丁克，在環(huán)境幽雅的咖啡館里，一邊品嘗著咖啡，一邊隨意地寫作……要問我為什么羨慕丁克，這可能源于我心中的那個(gè)夢(mèng)想吧。

　　小時(shí)候我在外婆家長大，小姨是小學(xué)語文老師，童年時(shí)我便擁有了比別的孩子更多的小人書。在小姨的影響下，我背詩詞、誦名篇，濃郁的家庭文化氛圍，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣，從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家的夢(mèng)想。

　　小學(xué)時(shí)，在我讀了大量的兒童作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過小姨的指點(diǎn)，我開始“初露鋒芒”，作文頻頻在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，不少作品被發(fā)表在校報(bào)上，還被評(píng)為了學(xué)校的“兒童文學(xué)之星”。

　　這越加激發(fā)了我的寫作熱情，更加堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

　　進(jìn)入初中后，我更加熱愛閱讀和寫作，每個(gè)周末，我都會(huì)拒絕好朋友的`“盛情邀請(qǐng)”，獨(dú)自一人騎著單車，帶著筆記本，來到新華書店，采擷“仙露”，如饑似渴。每天都堅(jiān)持寫隨筆，把隨筆當(dāng)成了我最大的享受。煩惱時(shí)拿起筆向隨筆傾訴，高興時(shí)拿起筆向隨筆吐露，傷心時(shí)拿起筆向隨筆發(fā)泄……讓文字傾聽我最真的心跳，體會(huì)靈魂深處的聲響。

　　在語文老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我立下“壯志”，一定要在正規(guī)的報(bào)刊上發(fā)表文章。初二下學(xué)期的時(shí)候，我開始付諸行動(dòng)，我將平時(shí)的得意之作敲擊成文字，廣泛地搜集各家報(bào)刊的郵箱，滿懷著希望把一篇篇文章投了出去。

　　于是，打開郵箱收取錄用信息是我每天最期盼的事情了。可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，都是石沉大海。此時(shí)的我有些氣餒，就在我絕望之時(shí)，語文老師鼓勵(lì)我:“要堅(jiān)持下去，凡事不可能一帆風(fēng)順，要耐著性子多打磨自己的作文，相信終有一天會(huì)成功的。”對(duì)，我不能放棄，為了自己的夢(mèng)想，我不能半途而廢，于是我拿起筆，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而奮斗……終于在一天早上，語文老師滿臉笑容把一封信交給了我，我迫不及待地打開，是《作文報(bào)》雜志寄來的。天啊，我感到自己手中握著的不是一張報(bào)紙，而是整個(gè)世界。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)雖然曲折，而那些道路上的挫折其實(shí)都是對(duì)你的考驗(yàn)，只要堅(jiān)持了下來，就一定能夠感受夢(mèng)圓的喜悅!

為了自己的夢(mèng)想學(xué)生作文2

　　夢(mèng)想，原來是一條永不回頭的路，一旦踏上它，便義無反顧，走到最后。

　　——題記

　　7歲校門外

　　走在青青小道上，背著雙肩書包“吧嗒吧嗒”的我再一次在超市前駐足，望著琳瑯滿目的商品，舔了舔自己的嘴唇。終于第一次下定決心，告訴自己要成為一個(gè)超市老板。

　　12歲教室內(nèi)

　　“夢(mèng)想，來，同學(xué)們跟我讀，夢(mèng)——想——”當(dāng)老師的教鞭指向這兩個(gè)遒勁的大字時(shí)，余暉將“夢(mèng)想”耀在我的心田。我看見了老師，那個(gè)陪伴我走過五個(gè)春秋的語文老師。一種奇異的力量讓我想要讀懂教師是什么，我想要成為像語文老師那樣的人。

　　15歲臺(tái)燈下

　　我揉了揉朦朧的雙眼，又把目光聚焦在書本上繼續(xù)奮戰(zhàn)。即便被睡意轟得崩潰，看著光跑到書本上，描出一個(gè)文中的立體像，立刻就打起了精神�？忌衔闹�，成為我此刻最大的夢(mèng)想。

　　但好些時(shí)候，夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)。7歲的我拼命攢錢，甚至省下了早飯，錢仍不能到達(dá)一座超市的價(jià)值。12歲的'我努力模仿老師的一舉一動(dòng)，卻連踮起腳尖想站在講臺(tái)前的身高資格也沒有。而現(xiàn)在的我，抱著低不成，高不就的成績，孤立無援地懸在文中的大門前，岌岌可危。為了自己的夢(mèng)想，我是付出了很多�？筛冻龅目偸潜然貓�(bào)少，我徘徊過，我該放棄嗎？我常常這樣想。

　　可它告訴我不能，我不能放棄。它是誰，它是夢(mèng)想。它告訴我，看看旁邊都有什么？嗯？旁邊？我仔細(xì)尋找，覓到了種種：7歲的我一次又一次把掏出的硬幣揣起，開始變得節(jié)儉；12歲的我學(xué)會(huì)了仔細(xì)地傾聽每一個(gè)同學(xué)的心聲，像老師一樣；而現(xiàn)在，我小心收集著或大或小的過錯(cuò)，細(xì)細(xì)分解，下一次便再不會(huì)犯。有時(shí)挑燈夜讀，熬至深夜，只因心中有夢(mèng)。是的，我努力著，離夢(mèng)想不就近了一步嗎？而停滯不前就意味著夢(mèng)想的落空。

　　夢(mèng)想或是一個(gè)腳印的距離，漸漸完善腳印的力度，每一步的踏實(shí)，夢(mèng)想都感覺得到。為了自己的夢(mèng)想，付出，奮斗，崛起。不同階段不同夢(mèng)想，而我卻是一直“操縱”夢(mèng)想的人。

　　老歌唱的好，愛拼才會(huì)贏！奔跑在夢(mèng)想的路上，我相信，愛拼的我決不會(huì)輸；也相信終有一天，夢(mèng)想會(huì)被漂亮地兌現(xiàn)。

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