小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我累了,想休息會(huì)兒。哪怕一分鐘,讓我好好享受著一段屬于我的一分鐘。仔細(xì)思考一個(gè)問(wèn)題,我到底是誰(shuí)?我的名字只不過(guò)是一個(gè)代號(hào),僅僅如此。我并沒(méi)有資格對(duì)別人指手畫(huà)腳,因?yàn)槲疫B自己是誰(shuí)都不知道。
我決定了,以后看見(jiàn)自己認(rèn)為不公平的事情不再過(guò)問(wèn),因?yàn)槲艺f(shuō)出來(lái),他們也會(huì)胡攪蠻纏。只不過(guò),今天是最后一次。
改選中隊(duì)委,必須要有一定的公正性,更何況有這么多人競(jìng)選。我不說(shuō)什么,只是提醒一句。我說(shuō)過(guò),不再過(guò)問(wèn)。
那段美好的日子,只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),僅此而已。我輕輕的都在路上,發(fā)現(xiàn)了今天就是星期八,我夢(mèng)想中的星期八。每天都在幸福中度過(guò),只是我身在福中不知福,僅此而已。
窗外的風(fēng)在吹著,路上沒(méi)有一個(gè)行人。天空中浮現(xiàn)出我的一切,在尋找著那些重要的歷史痕跡。我,迷茫的.找來(lái)找去,終于看到了。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)你的話,只有你去順從。我很想讓時(shí)間留下來(lái),可是他每次都會(huì)悄悄離開(kāi)。朱自清的《匆匆》讓我明白了這一切,那是無(wú)法挽回的。放快腳步,讓時(shí)間無(wú)法逃走。
這是一個(gè)無(wú)法描述的感覺(jué),這是一種人間真情的展現(xiàn)。隨著夜晚的火花飄入天空,多么華麗的夜晚。
這可能是最后一天見(jiàn)面了,請(qǐng)帶走我真摯的祝福。
我好傻,簡(jiǎn)直是一個(gè)自戀狂。
明天又要考試了,一定保佑我!
小學(xué)生作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng),其實(shí)我們都已經(jīng)不是小孩子了。就算內(nèi)心世界還想繼續(xù)做一個(gè)孩子,那么也是不可能再做回一個(gè)小孩子的。畢竟我們的年齡是放在那里的,不同的年齡更代表著我們已經(jīng)經(jīng)歷了不同的事情,閱歷和眼見(jiàn),還有后天的情商慢慢的磨練出了我們以后的人生。
可現(xiàn)在,有些人的生理年齡是已經(jīng)二十多歲了,可因?yàn)樾r(shí)候父母嬌寵著,他門(mén)也沒(méi)有真正獨(dú)立過(guò),沒(méi)有自己真正面對(duì)人間的疾苦,面對(duì)生活的壓力所迫,這些人其實(shí)還是沒(méi)有下過(guò)地獄的,沒(méi)有下過(guò)地獄的人生,其實(shí)是并不完整的。就是因?yàn)闆](méi)有吃過(guò)苦,沒(méi)下過(guò)地獄,那么這些人嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō),還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子,不說(shuō)身體,就是心理到底還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。哪怕外表長(zhǎng)得已經(jīng)很成熟了,可內(nèi)心還是幼稚,甚至不堪一擊。這樣的人,其實(shí)父母嬌寵著他們,那么才真正的是害了他們,他們無(wú)法像同齡的孩子一樣去獨(dú)立生活,因?yàn)槟敲炊嗄甑氖虑椋缫呀?jīng)讓他們習(xí)慣了去依靠父母,去依靠自己周?chē)娜耍驗(yàn)樗麄儩撘庾R(shí)的覺(jué)得自己根本不需要做什么,只要身邊的人替他們做好就可以了,他們也根本不需要去想什么,他們只要安安心心的就可以了。
可這樣的人往往是最不理智的`,只要他們當(dāng)初依靠依賴(lài)的人不在身邊,那么他們就會(huì)覺(jué)得很壓抑很難受,碰到一些不足為題的小事,可能他們都會(huì)癲狂,一點(diǎn)都不冷靜,甚至都會(huì)慌張,因?yàn)槭チ丝梢詭妥约禾幚硎虑榈娜耍麄兙蜁?huì)方寸大亂,完全不知道該做些什么事情了,這樣的人,哪怕經(jīng)歷了再多的事情可內(nèi)心還是幼稚的和孩子一樣,因?yàn)榭傆腥颂嫠麄內(nèi)フ陲L(fēng)擋雨。
可如果一個(gè)人連真正的風(fēng)雨都還沒(méi)有遇到過(guò),那么何談成長(zhǎng),何談人生?這樣的人,永遠(yuǎn)都只能是一個(gè)孩子,需要被別人護(hù)在羽翼下,卻無(wú)法自己獨(dú)立的站起來(lái),只有自己能面對(duì)風(fēng)雨,理智的面對(duì)人生,不慌張鎮(zhèn)定冷靜的時(shí)候,那么這才是成長(zhǎng),這才叫人生,這才是長(zhǎng)大了……
小學(xué)生作文 篇3
爸爸“后宮佳麗三千”,可偏偏就寵煙一個(gè),我跟爸爸說(shuō)呀,一定要雨露均沾,可爸爸就是不聽(tīng),就吸煙,就吸煙。完了,這遲早會(huì)吸出毛病的,不行,我要采取措施。
嗯,不好!爸爸又要抽煙了,快阻止他!我一個(gè)箭步?jīng)_上去,想要奪下煙,可爸爸眼疾手快,敏捷地躲過(guò)了我的攻擊,笑著說(shuō):“怎么,家里來(lái)客人也不讓吸?”
“你說(shuō)過(guò)要戒煙的!”我一口回絕,又企圖搶走爸爸手里的煙,可爸爸又一次躲過(guò)了。可惡,怎么辦?
“哼哼,你別想跟我斗!”爸爸的眼神告訴我,他馬上就要得逞了。突然,我靈光一閃,嘿嘿,有了!“媽媽?zhuān) 蔽掖蠛耙宦,爸爸嚇得一哆嗦,扭頭去看,我趕緊趁爸爸不注意搶走了煙。哈哈,我贏了!
可是,我高興得太早了,只見(jiàn)客人又遞給爸爸一支煙:“沒(méi)事兒,只抽一次。”唉,我千算萬(wàn)算,沒(méi)有算到這個(gè)結(jié)果!第一回合,我就被ko了!
硬的不行,只能來(lái)軟的了。
“爸爸,”我走到爸爸跟前遞了一杯茶,“我想跟你商量個(gè)事兒!
“哦哦,什么事兒?”爸爸笑瞇瞇地回答。
我一本正經(jīng)地說(shuō):“你得戒煙了。”
“不可能!”爸爸的.表情馬上來(lái)了個(gè)360度大翻轉(zhuǎn),“我是永遠(yuǎn)不可能戒煙的!”
“你必須戒,吸煙會(huì)對(duì)你的肺部有害,而且我們整天聞煙味兒也會(huì)受害!蔽易龀鲆桓笨嗫谄判牡臉幼。
“那你們不聞好了!
“那你呢?”
“你管不著。”爸爸還在反抗。
“爸爸,你就戒煙吧!”我?guī)渍胁怀桑缓萌銎饗蓙?lái),扭著身子對(duì)爸爸說(shuō)。
誰(shuí)知爸爸根本不為所動(dòng):“你別再煩我了,不然我打你了!”爸爸開(kāi)始威脅我,我只好悻悻而歸。
三個(gè)回合都失敗了,我只好拿出殺手锏――求助媽媽。
“媽媽?zhuān)野职肿罱謱櫳蠠熈,快去阻止他!蔽蚁騽傋哌M(jìn)房間的媽媽哭訴。
“嗯?”前一秒鐘還笑顏如花的媽媽瞬間變成了母老虎,“上回就說(shuō)要戒煙,硬是沒(méi)戒,想想就火大!
一番斗爭(zhēng)后······
“老婆大人,我錯(cuò)了,我以后再也不嘴硬了!
“以后還吸煙不?”
“不吸了,不吸了!卑职治嬷粩Q疼的臉,有氣無(wú)力地說(shuō)。
爸爸的壞毛病,終于改了!
小學(xué)生作文 篇4
有人喜歡花紅柳綠的春天,有人喜歡天高氣爽的秋天,有人喜歡雪花紛飛的冬天,而我喜歡的是——夏天,我愛(ài)夏天。“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。水精簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇1院香。”夏天,植物生長(zhǎng)得特別旺盛。你看,樹(shù)木撐起了綠色的大傘,密密層層的枝葉擋住了炎熱的陽(yáng)光。蟬兒趴在樹(shù)干上,落在葉片上,攀在柳條上,盡情地高歌。南瓜、黃瓜、絲瓜的架子上爬滿了藤蔓,像搭起了1頂頂帳篷。瓜架上,1朵朵“喇叭花”趕熱鬧似的吹起了曲子。在樹(shù)下、瓜架下,風(fēng)兒淘氣地溜來(lái)溜去,給人們帶來(lái)了涼意。即使是中午,也有人坐在綠陰下聊天、下棋、休息。夏天,迎來(lái)了兩個(gè)月的假期,我們哪能老實(shí)地呆在家里?頂著烈日捕蟬、逮蜻蜓、捉螃蟹,比小狗狗還活潑,非累得滿頭大汗不可……
在風(fēng)的勁吹下,蠶豆花謝了,向人們獻(xiàn)上了小鐮刀似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,向人們獻(xiàn)上了葫蘆似的1蓬蓬種子;油菜花謝了,向人們獻(xiàn)上了密密的嫩莢……麥地?fù)Q上了耀眼的淺黃新裝,每根麥稈齊刷刷地舉起了豐滿的穗兒,正等著農(nóng)民來(lái)收割呢,我愛(ài)夏天。愛(ài)搞惡作劇的孩子把麥穗折下來(lái),把它放進(jìn)褲管里,然后不停抖動(dòng)褲管,麥穗就會(huì)像毛毛蟲(chóng)那樣往上爬,夠有意思吧!胞滊S風(fēng)里熟,梅逐雨中黃!鄙缴系臈蠲芬矟u漸成熟啦!微紅微紅的果子,已經(jīng)羞答答地探出頭來(lái)了。酸酸、甜甜的味兒隨著枝葉的搖曳,飄入我的鼻孔,刺激我的胃口。心動(dòng)不如行動(dòng),大家有的爬上了樹(shù),有的仰著頭等樹(shù)上的伙伴將“戰(zhàn)利品”扔下來(lái)。嚼著楊梅,大家不禁皺起眉頭,扮起了鬼臉——楊梅好酸哪!
“清江1曲抱村流,長(zhǎng)夏江村事事幽!贝迩f有1條清澈的`小溪,我們稱(chēng)它為文武溪。到了夏天,這兒成了人們游泳、洗澡、洗衣服的好地方。傍晚,在夕陽(yáng)的照射下,河邊的沙灘,沙子閃著金子般的光澤。光著腳走在沙灘上,微熱的沙子不停地?fù)现_底,舒服極了。孩子們紛紛來(lái)到了小溪游泳、洗澡。膽子大的小男孩干脆光著身子,像1只只小魚(yú)兒在水里鉆上鉆下,游來(lái)游去,飛濺起陣陣水花,嘩啦嘩啦地響,真是其樂(lè)無(wú)窮啊。
夏天,有說(shuō)不完的情趣,正等著你去細(xì)細(xì)品味!
小學(xué)生作文 篇5
在一個(gè)春光明媚的早晨,太陽(yáng)媽媽上班了,他看到了許多美麗的風(fēng)景:有大山、有小河、有森林、有高樓大廈、還有跑著小汽車(chē)的`公路、熱鬧的街道等等。多好看呀!太陽(yáng)媽媽怎么也看不夠。
看了一天,眼睛累了,太陽(yáng)媽媽回家了,她把看到的風(fēng)景都講給了星星寶寶們聽(tīng)。寶寶們聽(tīng)了都著急了,“我也要出去看風(fēng)景。”金星說(shuō),“我也去!”木星也說(shuō),北極星跟著說(shuō):“我也去!”......
金星寶寶趁媽媽一不留神跑了出去,緊跟著,木星、北極星等等好多星星都跑出去了,急得月亮爸爸不得了,趕緊跑出去,使勁得喊:“回來(lái),快回來(lái)!睂殞殏儢|一顆、西一顆,等到月亮爸爸把孩子們喊全的時(shí)候,天已經(jīng)亮了。
疲憊的月亮爸爸帶著孩子們睡覺(jué)去了,太陽(yáng)媽媽又開(kāi)始了新一天的工作。
小學(xué)生作文 篇6
“泥塑”我們?cè)谄綍r(shí)只是隨手玩一玩,并不了解它真正的內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)。今天我們有幸來(lái)到了老城石板街文化大院,采訪了做了一輩子泥塑的李正卿老爺爺。看到了一尊尊栩栩如生的作品,我才真正體會(huì)到了作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的泥塑的魅力與感染力。
泥塑是一種古老的民間藝術(shù),距今已有6~7千年的歷史,是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。唐朝是泥塑藝術(shù)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。像人人皆知的“唐三彩”與泥塑就有關(guān)系。
剛踏進(jìn)文化大院,我便感受到了一種濃濃的民俗氣息,尋著這氣息,我們來(lái)到了李正卿爺爺?shù)纳砼。李爺爺已?jīng)有80歲的高齡了,可看上去精神還是那樣的矍爍。他從小就跟隨父親學(xué)習(xí)捏泥人、扎紙等民間傳統(tǒng)實(shí)用藝術(shù),這么多年從未間斷對(duì)泥塑藝術(shù)的追求和探索,這得需要多大的毅力啊!我們剛到時(shí)爺爺正在制做《三國(guó)演義》里一系列的英雄好漢。在爺爺手里,一尊劉備的塑像就要誕生了,栩栩如生、惟妙惟肖,仿佛會(huì)講話,會(huì)呼吸。兩根上揚(yáng)的粗眉,略顯夸張的鼻子,還有那對(duì)顯眼的大耳朵,甚至連“人中”與眼瞼都一目了然。真像活了一般。
除了三國(guó)英雄,還有些讓人過(guò)目不忘的泥塑:歷史人物“孔子”、“李白”……神話人物“觀世音菩薩”“彌勒佛”……歷史典故“岳母刺字”和一系列的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) “支前”泥塑都讓我們印象深刻。我最喜歡的就是色彩鮮明的“竹林七賢”:忘情彈奏古箏的嵇康、肆意酣暢的“阮籍”、隨意撥弄琵琶的'“阮咸”……一個(gè)個(gè)人物形神兼?zhèn)洌錾袢牖?/p>
后來(lái),在大哥哥和大姐姐的幫助下我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的用模型制成泥人,讓我們每個(gè)人都滿足了心愿。最后我們戀戀不舍地與李爺爺告別,爺爺告訴我們只要我們?cè)敢鈱W(xué),他以后都可以免費(fèi)教我們,我們聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
這次的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,更讓我們學(xué)到了多少在課堂上學(xué)不到的東西啊!李爺爺?shù)哪托摹⒁懔σ约澳欠N為藝術(shù)獻(xiàn)身、學(xué)而不厭,誨人不倦的精神深深地感染了我。這真是一個(gè)好課堂啊!
小學(xué)生作文 篇7
秋天,小白兔家的南瓜地里大豐收啦!小白兔挑了一個(gè)最大的南瓜,抱起來(lái)?墒悄悄瞎嫌执笥种,它滿頭大汗,走走停停,手都酸了。
這時(shí),小黑熊正好騎著三輪車(chē)路過(guò)。小白兔看了看,想:我可以學(xué)輪子滾,把南瓜放在地上滾嘛!
于是,它把南瓜放在地上,用手一推,把南瓜越轉(zhuǎn)越快。結(jié)果,它的'南瓜撞到了墻,把南瓜撞碎了。
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