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【經(jīng)典】買書記作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的買書記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
買書記作文1
最近我又迷上了楊紅櫻的《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝废盗凶髌饭灿惺�，每一本都很那么精彩，講述了笑貓和馬小跳及馬小跳的家人，朋友發(fā)生的稀奇古怪的故事。可最后一本《球球老老鼠》我沒還看過，同學(xué)那兒也借不到，急得我心里就好像有只貓在撓一樣。沒辦法，只好向媽媽求助了。
媽媽正在廚房里忙著。
“媽媽，我想買一本書�！蔽业椭^，不敢看她的眼睛。
“買書，哦！那是件好事��！不過要說清楚買什么書�！�
我抬起頭，高興極了：“買《笑貓日記》�！�
聽了這話，媽媽瞪大了眼睛說：“平時給你買的科普書和習(xí)作集你都沒看完，還去買些貓呀狗呀的，有什么好看的？不買！”
聽了這話我的心情是十二月里喝冰水——從頭涼到腳，眼淚情不自禁地流了下來：“又不是講貓狗的事……”
媽媽是刀子嘴豆腐心，看見我哭了心軟了：“要買也可以，不過書錢你要自己掙。這樣吧，幫我做點事，從我這里賺書錢�！�
“好，好，好！”我擦掉眼淚，頭點得像雞啄米。
媽媽交代的任務(wù)是切菜和洗衣服。我信心十足地來到廚房，心想:這點小事難不倒我。我看見菜板上放著一摞青菜，我抓起了菜刀，可就是切不下去。我只好大聲問：“媽，怎么切啊？切多少大小？切好了放那兒呀？……”“你自己看著辦，沒切過菜，難道沒吃過菜？”哎，說的也是，我憑著印象，手忙腳亂地切好菜，把菜放在水槽里洗干凈，裝在菜藍里�？粗`靈的`青菜，我忽地想不知道馬小跳會不會切菜，哈。
第二項任務(wù)開始了。在陽臺上，我把衣服浸在水盆里，哇，滿滿一大盆。我搬來一個小椅子坐到盆邊，卷起袖子，開始洗衣服了。每件衣服都要又揉又搓，不一會兒腰就感到酸了。洗到一半，我聽見樓下傳來一陣歡聲笑語，我看了看，原來是朋友們在玩耍呢！好想去啊！我閉上眼，晃了晃腦袋，時眼前出現(xiàn)了笑貓向我招手的樣子�！皥猿值降祝瑳Q不放棄�！蔽覍ψ约赫f。
晾完衣服，我已經(jīng)筋疲力盡了。我捶了捶腰，立刻找到了媽媽：“媽媽，我干完了！”
“嗯，不錯，給你錢，吃好飯就去買你的書吧!”媽媽笑著說。
還等吃好飯？我拿著錢一溜煙地奔向熟悉的書店。
“笑貓，馬小跳，我來了……”
買書記作文2
周六下午，媽媽叫我去新華書店買書。我對媽媽說，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！可她卻說，今天她有點事，不能陪我去書店，讓我一人去。我心想：終于可以替媽媽做事了！可是，萬一我把錢弄丟了怎么辦？萬一我迷了路怎么辦？……這堆問題讓我恐惶不安，但我還是克制不住書的誘惑，向新華書店出發(fā)了。
坐在去往書店的車上，我時刻檢查著媽媽給我的100元。到了車站，我下車了，正要向書店奔去時，我突然想起要記來時的路線。于是我向書店望去，還不遠，就在車站前面，買完書往回走再過一次馬路就行了，于是我走進了書店。
一進門，我就看見了一片書海，柜臺、書柜上擺滿了大大小小、厚厚薄薄的書籍。抬頭一看，柱子上有一塊大牌子，上面標注了與樓層相對應(yīng)的書籍種類。我一眼看中了二層的`教學(xué)讀物和少兒書籍，便立即坐手扶梯沖了上去。來到二樓，通過天花板上掛著的牌子，我找到了一年級——大學(xué)的教學(xué)類書籍。我圍著書柜轉(zhuǎn)了幾圈，終于找到了三年級的那幾個柜子。我隨便拿了一本，居然是這個學(xué)期的《小學(xué)教材全解工具版》！我立刻把它夾在胳膊底下，心想：我的運氣可真好，這正是我需要的！可是少兒科普書籍可多得是，該如何挑選呢？我只好在書柜中間竄來竄去，左看看右看看，有時隨手拿起一本來看，最后終于選中了一本《有趣的大腦潛力訓(xùn)練感知和記憶》，便把它們送到收銀臺。
售貨員問我：“只有這兩本嗎？”“是的”我說�！澳沁@本就要北師大版的嗎？”售貨員指著那本《小學(xué)教材全解》接著問，“還有人教版的�！薄笆堑摹蔽一卮��！耙还�44元8角�！蔽艺f：“這是100元，請找我55元2角�！闭f著我把錢遞了過去。售貨員幫我把書綁好，我高興地離開了書店。
通過這次買書的經(jīng)歷，我懂得了讀書可以增添知識，自己做事可以提高膽量的道理。知識是永遠學(xué)不完的，剛學(xué)會舊知識，又研究出新知識。所以，“書是人類進步的階梯”“讀一本好書，就是在和一位高尚的人說話”這些名言是很有道理的。
買書記作文3
我非常喜歡看書，一旦聽說什么書好看，總想千方百計地把它買回來。
有一天上語文課時，老師對我們說：“《海底兩萬里》這本書詳細地介紹了海底的景象，很有趣，同學(xué)們在課余可以讀一讀�！蔽夷赜浽诹诵纳稀�
星期天下午，我寫完作業(yè)后，看著時間還早，我對媽媽說：“媽媽，前幾天您給我買的那幾本書看完了，我想買一本《海底兩萬里》。老師說那本書可好了！”
媽媽看了看我：“你還是把精力放在學(xué)習(xí)上吧！哪有那么多的時間看課外書？”聽著這話，我沒有氣餒，心想：用一些花言巧語，應(yīng)該能說動媽媽，以前我就這么干過！“
于是，我拉著媽媽的`手，撒著嬌說“求求你了，媽媽，學(xué)校的正常功課我一定保質(zhì)保量完成，不會讓您操心的�！眿寢屝χc了點頭。我心里一陣狂喜：yeah！成功了！
到了新華書店，我這邊看一下，那邊看一下，怎么也找不到《海底兩萬里》這本書。周圍也沒有任何人，我有點心慌了。我看見服務(wù)員阿姨正在運送新書，我就鼓起勇氣跑過去對服務(wù)員阿姨說：“阿姨，請問《海底兩萬里》這本書在哪里？”“就在二樓的名著類書架上，你慢慢去找吧！”阿姨微笑著說。我說了聲“謝謝”就飛奔上了二樓。我在名著類書架前，找呀，找呀，終于找到了我要買的書�？上н@本書在最高層，我怎么拿也拿不到。我正在犯愁，忽然我的旁邊來了一位選書的大姐姐，我鼓起勇氣對旁邊的大姐姐說：“大姐姐，可以幫我把那本《海底兩萬里》拿下來嗎？”大姐姐微笑著說：“好�！闭f完，大姐姐順手把那本書拿了下來，遞給我。
“謝謝你，大姐姐�！蔽已杆倥芟乱粯�，付了款，就蹦蹦跳跳地回家了。
到了家，我興奮地打開書，津津有味地看了起來�？戳诉@本書，我果然有許多收獲，比如魚兒是怎么進食的，章魚是怎么噴墨的……我非常喜歡這本書。
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