實用的小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
每個人心中都有一個夢想吧！有些人想當解放軍、教師、飛行員、作家、專家...有些人想像小鳥一般在天空中自由自在地飛翔，飛過一座座高山，飛過一條條大海，飛過那雄偉的萬里長城...
我的夢想是當一名優(yōu)秀崇高的教師，那是因為教師的職業(yè)是神圣的。老師是一位辛勤的園丁，能讓孩子們快樂成長，成為祖國母親的棟梁。我不僅在老師那里學會了許多書本上的知識，而且還教會我們做人的道理。假如我是一名老師，你知道我會怎么做嗎？
假如我是一名老師，我會用生動的'語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入到知識的海洋，讓每一個同學覺得學習并不難。我還會做一個和藹可親、有耐心的老師。對于那些調(diào)皮和一些成績比較落后的學生，我會跟他們交心，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣。
假如我是一名老師，我將會成為同學們生活中的好伙伴，和他們一起分享快樂，一起分擔痛苦，教導他們團結友愛，和睦相處。
假如我是一名老師，我會帶領他們參加社會實踐，向他們介紹名人事跡，讓他們在生活的一點一滴中深受啟發(fā)，將來對社會做出應有的貢獻。
老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點點滴滴的知識都散落在孩子的心里
小學生的作文 篇2
那事，發(fā)生在我們讀三年級的時候。
一天放學前，老師告訴我們第二天要去春游，還下發(fā)了一張倡議書，倡議我們少先隊員向玉樹災區(qū)捐款。放學了，大家一直都在議論著春游的事，卻很少有人提及捐款的事。
春游那天，我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū)，同學們馬上三五成群地走向了賣紀念品的小攤。劉昊哲一下車就告訴了我，他媽給他帶了五十塊錢。我們一起走進景區(qū)大門，只見劉昊哲眼睛突然一亮，飛快地朝一個小攤跑去。跑到攤前，他一下就拿起了那個高約五十厘米的套娃。我看著他手中的套娃，十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的.，在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條，那炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，粉嘟嘟的小臉，真是討人喜歡！這是一個做工十分精細的套娃，誰看見了都會愛不釋手！只見劉昊哲用手不停地撫摸，看得出他十分喜歡。這時有一個游客走過來問：“小朋友，你買不買？不買給我�！眲㈥徽芟仁且汇�，隨后臉“唰”地一下就紅了，支支吾吾地回答到：“我……再……看一會兒吧！”他仔細地端詳著輕輕地撫摸著慢慢地放了下來，可又如觸電般迅速地拿了起來。我以為他決定要買了，于是就問那個老板：“叔叔，這個怎么賣？”
“50元�！�
我低聲對劉昊哲說：“你帶的錢不是夠嗎？”
劉昊哲毅然放下套娃，走開了。可我看得出他的臉上有一絲遺憾，他是真的很喜歡。
同學們玩得開心，買得也豪爽，玩具、紀念品、小吃……一樣也沒有落下。只有我身旁的劉昊哲他一整天都沒舍得花一分錢，我還暗地里覺得這家伙真小氣。
第二天，我們回到學校才想起了倡議書上的倡議——向玉樹災區(qū)捐款�？墒俏覀兊牧沐X袋都已所剩無幾或者空空如也！大家都只捐了為數(shù)不多的幾元而已，完全沒有了春游時花錢的豪爽和闊綽。當我們?nèi)嗤瑢W看著劉昊哲堅定地走向募捐箱，小心翼翼地將五十元放進募捐箱時，我恍然大悟，不禁慚愧起來。老師對全班同學講了很多，我臉上熱辣辣的……
劉昊哲是一個多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃時的眼神，更不會忘記他走向募捐箱時堅毅的眼神！
小學生的作文 篇3
昨天，是李金書的生日，上語文課的`時候，薛老師才說，薛老師給了我們每人一塊餅干，說是李金書要發(fā)給大家的，這是，我心里默默地對李金書說：“李金書，李金書，我祝你生日快樂!……”
在這里，我祝福李金書生日快樂!開開心心!呵呵……
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