二年級日記精品5篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的二年級日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級日記 篇1
散步乃悠閑地漫步，驅(qū)散痛苦的漫步。散步是修身養(yǎng)性之道，一邊散步一邊吸收日月精華，將大自然的美麗盡受眼底。
散步是在空閑的時候，慢慢地走，或是在煩惱的時候，用散步散去心中的陰云。散步是一種娛樂的方式，多少詩都是在詩人在散步時，得到靈感寫下的。少了散步這種生活的樂章，不知會少了多少廣為傳誦的詩啊！
散步是空閑的主要內(nèi)容。散步如藍色一般純潔，毫無貪婪的目的；散步如飛蝶蜂舞，圍繞著生活的樹林；散步如一泓清泉，輕輕流過心底；散步如鳥兒一般飛過心靈的.天空，活躍人們的生活；散步如優(yōu)美的樂章，吹響生活的號角；散步如清潔工人，悄悄掃去心中的煩惱；散步如夏天的清風，吹散心里的積云，令人心曠神怡，無限向往。
散步是嬌艷的花朵，點綴美妙的人生。讓生命充滿散步的快樂，散去痛苦，悠閑地漫步，輕輕漫過一生……
二年級日記 篇2
今天，我很早就起床了。你想知道這是為什么？想知道就聽好了，因為我要去看國家一級保護動物揚子鱷。
我一吃完早飯馬上拿起一袋干糧就匆匆忙忙地跑到作家樓和另外的同學集合。老師帶領著我們到了揚子鱷。來到揚子鱷我們先把我們寫的作文交給工作人員，然后讓我們自由活動。我和五年級的大姐姐一起去看揚子鱷。姐姐還給我和揚子鱷拍了很多照片。這時老師吹了一聲哨子喊集合！我們馬上集合在一起。老師給每人發(fā)了一些彩泥讓我們做一幅作品參加比賽。經(jīng)過一小時后，我把做好的作品交給了老師又去看揚子鱷了。下午老師宣布說：“彩泥比賽一等獎的人就是陳今，陳圓圓……”大家響起一片熱烈的掌聲。
我很開心，開心的'說不出話來。到了晚上我們應該回家了，這時我有一種依依不舍的感覺。我的心還在那些好玩的揚子鱷身上。心想：如果下次再來，我一定要多玩幾天。
二年級日記 篇3
風和日麗的一天雞媽媽一家去郊游，忽然下起了大雨，剛好遇到了從此經(jīng)過的小兔，看著翅膀下面躲雨的.小雞，小兔很是不忍心，怕他們淋出病了，突然小兔靈機一動，想到了一個好辦法，告訴雞媽媽等著他，小兔想到了平時最愛吃的蘑菇趕緊上山去采摘，小雞們拿著不一樣的花雨傘別提多高興了，嘰嘰喳喳的叫個不停。
二年級日記 篇4
這個月老是下雨，下得大人和孩子們都心煩，大人們心煩之處：田里的種子都腐爛，上班的人們穿著雨衣，開著電瓶車，又危險又麻煩，還有做生意的人們店里的生意都冷清了，沒有像天氣好的時候那樣紅火。
小孩們的`心煩之處是：每天上學放學帶著雨傘，穿著雨衣也不方便，一不留神，就踩到了水坑里，一天下來，腳凍得冷冷的，沒帶雨傘的小朋友頭和衣服淋得濕濕的，不久，就感冒了，大人也心煩，小孩也心煩。
我多么希望太陽公公早點出來還讓萬物復蘇，讓每個人都有好心情。
二年級日記 篇5
生活中的愛無處不在，每個人心中都有愛。有的愛就是自私的，有的愛卻就是無私的。
我們的語文老師張老師，就就是一位擁有無私愛的老師。他給我們的.愛就是偉大的！
記得有一次，期中考試前，老師因為我們的學習操勞，嗓子啞了，說起話來就像失去信號的收音機，沙沙地響。臉上不時泛出苦澀的表情，可老師卻依然堅持著為我們講課。這時，我們總會端上一杯水給老師，老師對著我們微微一笑，卻總就是不喝。我們心里明白，老師就是怕上課浪費時光。因此只有下課時才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。
還有一次，老師的孩子生病了，發(fā)燒燒到三十八度多，可張老師不顧自我孩子的安危，堅持到學校為我們上課。我們心里十分明白，老師就是不想因為她一個孩子生病，而耽誤我們四十八個孩子的學習呀！但就是一下課，老師就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會到了老師此刻的情緒，也為老師感到著急。雖然我們不就是老師的孩子，可此刻這一切的一切不都表現(xiàn)出老師對我們那濃濃的愛嗎？如果我們不以優(yōu)秀的成績回報老師，那我們怎樣能對得起老師呢？
從此刻開始，我要努力學習知識，在考試中取得優(yōu)異的成績來回報老師。張老師，我想對您說：“您就是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長路和前進的方向，您為我們操碎了心�！蔽疫�想對您說：“老師，您辛苦了，我們大家永遠愛您！”
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