優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱,我也一樣。我有許多的煩惱,比如:我越長(zhǎng)越胖、我們的題都越來越難、馬上小生初了,我們的生活節(jié)奏越來越快,我都快趕不上了等等煩惱,不過我要向大家傾訴的是另一個(gè)大煩惱——身高。
我的身高在同齡人中已經(jīng)算高的了。我有這么高的身高本來算是一件好事,因?yàn)槲铱梢宰龅皆S多同齡人做不到的事,比如:輕松夠到門框上的鑰匙,打籃球時(shí)可以占盡優(yōu)勢(shì)等等。
但是,長(zhǎng)得太高也不是全都好,也會(huì)有一些不好的地方,別急,聽我慢慢道來……
一天風(fēng)和日麗我和爸決定出去玩。那時(shí),我才六歲,我問:“爸,我們?nèi)ツ耐嫜?”“嗯,我還沒想好,你想去哪兒玩?我聽你的!卑职只卮鸬,“。课乙话櫭,說:“爸,還是你來決定吧,我可想不出來”“不,聽你的!薄皠e,你說吧!蔽覀兺妻o了半天,我突然靈光一閃,說:“爸我們?nèi)タ措娪鞍,最近好像上映了一部變形金剛。”“嗯,這個(gè)主意不錯(cuò)!卑职直?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。
十分鐘后,我們已經(jīng)到達(dá)了電影院門口了,我和爸爸走進(jìn)電影院,爸爸對(duì)售票員說:“來一張“變形金剛”的票,售票員指指我說:“這個(gè)小孩呢?”“他?一米二下不是免費(fèi)嗎?”“他已經(jīng)超過一米二了吧。”我們量了一下。果然,我的身高超過了一米二,但不過只超過了一厘米。呼,幸好錢帶夠了,不然就空手而歸了?墒,爸爸的脾氣我是知道的,他的`脾氣像驢一樣倔,以前,有一次,我打碎了一個(gè)花瓶,我爸問我:“是不是你打碎了花瓶?”我緊張得心臟“怦,怦,怦”地跳,我腦子一暈,說:“不是!卑职执蠛疳t(yī)生:“你還說不是!這屋子里除了你還有誰(shuí)?”我想,這次干脆豁出去了,我說:“不是,就不是我干的!”“你還敢嘴硬!”,拳頭劈頭蓋臉地砸了下來。那次經(jīng)歷讓我終生難忘,所以,我才知道了我爸的“驢脾氣”
我爸和售票員拼了很久的道理,知道電影快開始了,售票員才敗下陣來。雖然看了電影,但心情都不好了。算是一次不好的回憶吧。
我成長(zhǎng)的煩惱就是身高,因?yàn)楦咚詭砹嗽S多煩惱,真是希望自己能長(zhǎng)慢一點(diǎn)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
一說起書,很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?傊痪湓挘瑫暮锰幎嗟脭(shù)不清!
年齡僅為四歲時(shí),便接觸到“書”這個(gè)陌生的字眼,當(dāng)媽媽捧著一大摞《安徒生童話集》時(shí)知道了書原來是就是有-張張圖文并茂的紙構(gòu)成的。故事中的情節(jié)令我手不釋卷:《皇帝的新裝》揭露了當(dāng)時(shí)腐敗、黑暗的世界與帝王的昏庸無(wú)知;《丑小鴨》讓我真正的感悟到金子無(wú)論經(jīng)過怎樣的冶煉,都會(huì)閃光的;《海的女兒》令我感受到一顆真摯的.愛心…這本書第一次模糊的知道書的意義——體驗(yàn)真諦。
逐漸的,我跨入金色的童年了,接觸的書更多了!我已擺脫了咿呀呀的信手瀏覽成了作讀書筆記了!端拇竺分形铱吹搅酥T葛亮的智;張飛的勇;關(guān)羽的義;顯示了古代智謀與勇氣的廝殺。魯智深的志;武松的猛;演繹著無(wú)情的爭(zhēng)戰(zhàn)與殘酷的搏斗。孫悟空的剛正;豬八戒的憨態(tài)可掬;唐僧的善良,沙僧的忠誠(chéng);表演成一場(chǎng)家喻戶曉的取經(jīng)大路……在又-次的閱讀后真正的體會(huì)到——抨擊當(dāng)時(shí)的霸道的封建社會(huì),心中自然對(duì)這些痛苦的黎民百姓生出憐憫之心。
看書是我最大的愛好。只要一捧起書,我就常常不知不覺地沉醉其中,把其它一切都忘記了。為此,我還鬧過不少笑話。有一天,我津津有味地看著媽媽給我買的《三國(guó)演義》,很快就到了中午。媽媽喊著:“吃飯了!吃飯了!”可是,我把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),怎么也舍不得把書放下,仍舊專心致志地看著。又過了一會(huì)兒,媽媽他們都吃完了,要收拾桌子了,我才趕緊跑過去吃。我嘴里吃著飯,眼睛卻繼續(xù)“盯”著書,結(jié)果,一不小心,吃到了一個(gè)辣椒,辣得我滿臉通紅。我趕緊跑出去喝了五杯水才解辣。
學(xué)校附近有許多小吃店,每次經(jīng)過的時(shí)候,那兒的小吃都用它們可口的味道、撲鼻的香氣誘惑著我。好幾次,我都快向它們“投降”了?墒牵幌氲綍揖腿套×耍喊蚜慊ㄥX攢下來,才可以買更多的書呀!因?yàn)閻劭磿,我改掉了亂花錢的壞毛病。
在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說:一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。
書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧,書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類文明進(jìn)步的階梯!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)答卷陳媛烈日炎炎下,一群朝氣蓬勃的學(xué)生,邁著堅(jiān)定有力的步伐,意氣風(fēng)發(fā)地大步向前走著。堅(jiān)持不懈,每句口號(hào)回蕩天際;令行禁止,每個(gè)動(dòng)作整齊劃一;步伐整齊,每次落腳鏗鏘有力……所有的人,似乎都已經(jīng)忘卻了疲憊不堪,忘記了烈日灼心,忘卻了汗?jié)褚陆,用自己僅剩的毅力來支撐著早已疲憊的身軀。這便是我們七年級(jí)(八)班,不言放棄的七年級(jí)(八)班。紋絲不動(dòng),接受著汗水的洗禮。這——就是軍訓(xùn)。每一天,每一時(shí),每一刻,都要站在刺眼的烈光下進(jìn)行訓(xùn)練,即使汗如雨下,也毫無(wú)怨言,只為給自己一個(gè)如意的答卷。
一天天,我們不懈的努力;一天天,我們不斷的進(jìn)步;一天天,我們無(wú)比的'堅(jiān)定,所有的人都期待那一天,那一刻。那一天,終于來了。此時(shí),太陽(yáng)卻出奇的恬靜,他的光像被誰(shuí)掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分的柔和與明亮。那一刻,來了!空氣仿佛凝固,所有的人都期待著結(jié)果,只聽校長(zhǎng)響亮喊出了6個(gè)字:第一名,七八班!!全班沸騰了起來,我們都?xì)g呼雀躍,三五個(gè)一群抱頭慶祝。因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃何逄斓呐]有白費(fèi);五天的汗水沒有白流!這一刻,全場(chǎng)為我們歡呼。!五天,烈日的暴曬擊垮不了我們堅(jiān)定的意志;揮灑的汗水淹沒不了我們心中不移的信念;全身的疲憊擊敗不了我們昂揚(yáng)的斗志!在此,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn),就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn),我們獲益匪淺;通過了軍訓(xùn),我們無(wú)比驕傲!哭過,笑過,累過,苦過。我們付出過,我們得到過。但是,這一切的一切,我們都無(wú)怨,我們都無(wú)悔!因?yàn)椤啻簾o(wú)悔。!苦難,是沒有人愿意上的大學(xué),但從那里畢業(yè)的人都是生活的強(qiáng)者!這一句經(jīng)典語(yǔ)言,便是我們最可敬的潘老師送給我們的贈(zèng)言。她用這句話來教導(dǎo)我們:要在困難面前做一個(gè)強(qiáng)者!強(qiáng)者不單單要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),更要懂得感恩。班主任趙老師,每一天來得最早,走得卻最晚。迎接著朝陽(yáng)的到來,送走了落日的余暉。嗓子傷口的撕裂,現(xiàn)如今還沒有完全愈合。但她仍默默地為學(xué)生付出著。作為她的學(xué)生,唯一能她做的就是上課安靜,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓她看到每一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步!我們的努力就是對(duì)她最好的回報(bào)。夜燈下的81本作業(yè),她們都會(huì)仔細(xì)批改,不知疲倦。像趙老師與潘老師這樣含辛茹苦、無(wú)怨無(wú)悔的老師,一中還有很多,很多……開學(xué)第一課,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;學(xué)會(huì)了磨礪;學(xué)會(huì)了忍耐;學(xué)會(huì)了感恩……這是我步入中學(xué)校園的開學(xué)第一課。這是我的一份成長(zhǎng)答卷。這一刻,“這一課”畫上了圓滿的句號(hào)。
。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng):陳媛的場(chǎng)景描寫又把我們帶回了訓(xùn)練,訓(xùn)練的艱辛,深刻的體會(huì),勝利的喜悅,都在她優(yōu)美而深情的于艷麗表達(dá)了出來。五天,老師看到了行動(dòng)的迅速、思想的飛躍,她的文章不僅敘述了經(jīng)歷,還注重結(jié)構(gòu)層次的安排、排比句的巧妙運(yùn)用。相信這顆會(huì)思考的大腦將會(huì)收獲更多智慧的種子。)
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