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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-01 17:20:33 話題作文 我要投稿
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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文經(jīng)典(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文經(jīng)典(4篇)

陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子,它是美好生活的向往。

  童年天真、無(wú)邪,它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去,童年只是一個(gè)階段,這個(gè)階段給了我教訓(xùn),給了我收獲。童年是無(wú)憂無(wú)慮的',童年也是無(wú)憾的!童年中做了有意義的事情,感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀!

  現(xiàn)在的我回想起來(lái),在我的童年里,有多少有意義的事情。∠肫鹉谴巫灾绮,早起的我沒(méi)有事情做,突然想到早飯沒(méi)有燒,便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣,把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)樱恿它c(diǎn)水,開(kāi)了火,就等待鍋?zhàn)用盁熈。接著,我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐,把火量開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到小火,時(shí)間開(kāi)關(guān)呢?轉(zhuǎn)到了三分鐘,插上電源,里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了!“叮!蔽⒉t里的面包軟了、熱了,我拔了電源,輕輕地打開(kāi)微波爐,把面包拿了出來(lái),小心翼翼地把面包放在碗里,聞聞,好香啊!瞧!鍋?zhàn)用盁熈,我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里,又去把煤氣捏緊,忙的我滿頭大汗!把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn),把水倒掉后,兩袋牛奶和火腿腸放入碗里,我捧起那豐盛的早餐,心中不免有些覺(jué)得驕傲!媽媽爸爸聞到那味道,起來(lái)一看,一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前,“品嘗品嘗!蔽冶槐?yè)P(yáng)了!這時(shí),我被表?yè)P(yáng)了,心里舒服極了!

  童年時(shí),我記得在媽媽生日時(shí)買(mǎi)了兩朵康乃馨,我只是對(duì)媽媽說(shuō)了句:“等我”我就匆匆的走出校門(mén),走到了鮮花店,買(mǎi)下了兩朵康乃馨,聽(tīng)同學(xué)說(shuō),媽媽在到處找我,我又立刻跑出鮮花店,手中拿著那兩朵康乃馨,急匆匆跑到校門(mén)口,我把鮮花給了媽媽?zhuān)菚r(shí)的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了,我也十分開(kāi)心!童年是一首歌!收藏著我的喜、怒、哀、樂(lè)!春天里,老師帶我們?nèi)ゴ河,在草地上,我們玩耍,面?duì)著小草青青的大地,我盡情玩耍,是多么的快樂(lè)呀!那時(shí)候,我不知道春天的短暫,怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃,最后枯萎?現(xiàn)在的我,知道了這些事情,這說(shuō)明我在成長(zhǎng)!夏天里,我與小伙伴們一起游泳,在河中嬉戲,是多么快樂(lè)呀!面對(duì)著這誘人的湖水,何人不起湖水情?微波粼粼的水面上,我們蕩起雙漿,小船飄蕩在水面上,笑聲在我們身后飛揚(yáng)!秋天里,我與同學(xué)一起漫步,在楓樹(shù)旁,我觀賞著那迷人的楓葉,心中有無(wú)數(shù)個(gè)為什么?火紅的楓葉,飄飄灑灑地落在地上,看那楓葉,不正象征著秋天的收獲嗎?

陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有風(fēng)霜雨雪的相伴,有陽(yáng)光雨露的關(guān)懷與呵護(hù),我們每個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下.是陽(yáng)光給了我們溫暖和力量,讓我們懂得了生命的意義,給我們追求理想的動(dòng)力和勇氣,激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著這我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在溫暖的陽(yáng)光下,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

  我是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,躺在舒適的搖籃中,我得到許多關(guān)懷:父母的養(yǎng)育,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的.互相幫助,讓我不斷的吮吸著雨露,享受著陽(yáng)光的照耀,花兒的芳香。我在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),在和平安詳?shù)募彝ブ谐砷L(zhǎng)。

  父母的愛(ài)像一縷陽(yáng)光,即使在寒冷的冬天,我的心靈也能感到很溫暖。父母的愛(ài)更是一種鼓勵(lì),我成長(zhǎng)過(guò)程中的每一份歡笑,每一份自信,都離不開(kāi)爸爸媽媽的鼓勵(lì),是他們給了我信心和勇氣。記得小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期期末考試前,幾次數(shù)學(xué)檢測(cè)中我都以班級(jí)名列前茅的成績(jī)站在了領(lǐng)跑線上。同學(xué)們每次見(jiàn)到我時(shí)都忍不住的贊揚(yáng)我,向我投去了羨慕的眼神,我的心里甭提多高興了!同時(shí),也多了幾分“驕傲”不久,盼望已久的期末考試來(lái)到了,我自信滿滿地交上了考卷,覺(jué)得自己已經(jīng)勝券在握了。可是,當(dāng)發(fā)下考卷后,看到了糟糕成績(jī)的一剎那就像晴天霹靂深深刺進(jìn)了我的心房。因?yàn)榇中模易鲥e(cuò)了好幾道題,被扣了近10分。我哭得眼圈都紅了。爸爸看到我的樣子,拍拍我的肩膀,輕聲說(shuō)道:“別哭了,這次困難只是你人生中的一個(gè)絆腳石,只要你找到不足,今后奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),這些‘絆腳石’、‘?dāng)r路虎’總是會(huì)煙消云散的! 遇到挫折困難時(shí),是爸爸和媽媽給了我莫大的鼓勵(lì)和幫助,讓堅(jiān)強(qiáng)和自信永遠(yuǎn)陪伴著我。

  老師,像一束柔和的陽(yáng)光,將關(guān)切的目光撒向我的心田。在老師的親切關(guān)懷下,我茁壯成長(zhǎng)。剛上初中,課程太多時(shí)間又緊,我很不適應(yīng)。課堂上,夏老師的眼睛總是那么明亮,她用那雙明亮而又嚴(yán)慈的眼睛注視著我們,提醒著我們。多少次在我剛要開(kāi)小差,做小動(dòng)作時(shí),夏老師的目光提醒我要集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講。進(jìn)入初中第一次月考,我沒(méi)考好,夏老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要?dú)怵H!磹(ài)的老師,您把愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè)的享受著。

  我成長(zhǎng)在充滿溫暖、愛(ài)的陽(yáng)光下,他們給我溫暖和力量,給我美好的生活,給我理想的動(dòng)力和勇氣,我幸福、快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)著。

陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3

  陽(yáng)光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽(yáng)光,我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光,用雙手承接陽(yáng)光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光,沐浴著陽(yáng)光,它讓我成長(zhǎng)。

  我享受陽(yáng)光_那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪,聽(tīng)著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲,仿佛雪在“咯咯”笑,像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛?yáng)光的愛(ài)撫

  _大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái),渲染開(kāi)來(lái),發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪,只要陽(yáng)光親吻它,它就會(huì)變成一粒有著金外套的晶瑩,仿佛陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光,又怎會(huì)有這番溫馨?我還喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景,直至母親為我端來(lái)牛奶,在清晨散發(fā)濃郁的奶香,冒著裊裊熱氣,從五樓飄出,融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會(huì)急切地提醒我快點(diǎn),并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后,出門(mén),父親總會(huì)和我一道。每個(gè)冬季,我的`印象里總有暖雪、暖陽(yáng),還有如陽(yáng)光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪,小學(xué)畢業(yè),上初中,早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆了,可有一樣?xùn)|西,永遠(yuǎn)如雪上陽(yáng)光,你知道那是什么。

  我就這樣長(zhǎng)到了13歲的魔幻季節(jié)。

  初中,心思忽然細(xì)膩了。那是午后的陽(yáng)光_靠著窗,端著茶。當(dāng)然,我早就長(zhǎng)大,早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡,卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎,泛起粼粼微波。也許,茶葉是想把它留住。我呷一口茶,品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間出門(mén)、上學(xué),父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校,平常的一天。和朋友們?cè)谡n間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”,歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤(rùn)的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類(lèi)的話,我們更多的時(shí)候是在追逐打打,或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品,聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè)新聞……偶爾,還會(huì)提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,鉆進(jìn)你我的雙眸。噓!它在聽(tīng)我們談話呢!快用手抓住它!抓住陽(yáng)光!

  就這樣,我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式,一邊留戀窗外的陽(yáng)光。

  就這樣,流年似水,時(shí)間像一輛古樸的車(chē),載著那些快樂(lè)的,成長(zhǎng)的故事,繼續(xù)前行。又是一年春來(lái)到,一路上陽(yáng)光正好,生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi),搖曳生姿……

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4

  陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放,小魚(yú)在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去``````看,陽(yáng)光下的世界多么美好!你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界?陽(yáng)光有溫暖的,也有毒辣的,而我也在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  幸福的陽(yáng)光

  因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥。可是,我不久就吃厭了飯(zhí)玫娘埐,于是,媽媽便送每天送飯?lái)學(xué)校給我?凑邏ι系溺姡也孪雼寢?xiě)?yīng)該來(lái)到了,便動(dòng)身下樓。這時(shí),同桌問(wèn)我:"你去哪里?""哦,我媽媽送飯來(lái)給我,我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來(lái)羨慕的眼光,說(shuō):“你真幸福!”走出教室,同桌的那句話卻縈繞著我,這也叫幸福嗎?我不懂。這時(shí),我想起了一篇文章,里面的一句話給了我答案:只要你一直往前走,幸福就會(huì)跟在你身后。一瞬間,我恍然大悟,原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單。抬頭仰望天空,覺(jué)得今天的`陽(yáng)光特別幸福。

  悲傷的陽(yáng)光

  哎!這次月考又考差了,我的心就像打翻了的五味瓶一樣,很不是滋味。在回家的路上,我想起了曾對(duì)媽媽的承諾:我下次會(huì)考好的?墒莁`````我仿佛看到了媽媽失望的表情,那是我不愿見(jiàn)到,但必須面對(duì)的。我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸,總跟著分?jǐn)?shù)走,它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。不過(guò),我一定會(huì)反抗,我不會(huì)被它打敗的,因?yàn)楹C魍f(shuō)過(guò):沒(méi)有人能夠打敗你,除非你自己先倒下。這句話一直激勵(lì)著我,成為我的座右銘。但是這一次,我又要讓父母失望了,今天的陽(yáng)光怎么也分外悲傷呢?

  溫暖的陽(yáng)光

  我今天身體不是,便整天趴在桌子上,同學(xué)們見(jiàn)了,都親切地向我問(wèn)候,有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精,看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精,我的心頓時(shí)覺(jué)得很溫暖,原來(lái)友情也可以為人治療。陽(yáng)光灑進(jìn)教室,照在我的臉上,讓我體會(huì)到了它的溫暖。

  陽(yáng)光給了我活力,讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我,將會(huì)更加陽(yáng)光。共讀書(shū)共成長(zhǎng)征文法律伴我成長(zhǎng)征文讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文

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