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實用的小學生的作文300字優(yōu)秀[6篇]
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學生的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
到了五年級,寒假作業(yè)多起來了,我常常因為作業(yè)沒完成而不開心,總感覺做作業(yè)真讓人苦惱。
平時我作業(yè)安排得很好,早上8:30——10:30,下午1:00——3:00,晚上還得看一小時的書。可舅舅來了,妹妹總是纏著我,要和我一起玩,我也無拘無束地和她玩,直到她走了,睡著了,我才安心的.做作業(yè),可我做作業(yè)也有一絲不安,怕開學了,作業(yè)沒做完,老師要批評我,還要重做。
媽媽好像看出了我的心思,每天催著我寫作業(yè),我也感覺媽媽想讓我快完成作業(yè)好好玩,只不過我有點厭煩,做作業(yè)時心不在焉。有一次,我數(shù)學題不會做,跑著去問媽媽,媽媽可急了,批評了我,讓我自己想。我不會做為什么還要批評我?不會做又沒關系,干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了,感覺媽媽故意刁難人,等心靜下來了,才知道,媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說:“作業(yè)做完了才能安心地玩!笔前,作業(yè)沒做完在玩總感覺玩得不快活,提心吊膽的怕作業(yè)來不及做!
寒假里要想開心地過年,必須認真地完成作業(yè),我還編了一首詞:認認真真寫作業(yè),開開心心過大年,你準備好了嗎?
小學生的作文300字 篇2
秋天是一把鑰匙,它帶著溫柔和涼爽,輕輕的,輕輕的,趁你沒留意,就把秋天的大門打開了。
田野里,稻谷金黃金黃的,鋪滿了一地,就像灑上了一層金子;地里的高糧紅紅的.,像一把把熊熊燃燒的火炬。
果園里,蘋果像一個個小燈籠,梨子像一個個大葫蘆,紅棗像一顆顆紅寶石,而桔子你擠我碰,爭著讓人們去采摘呢!路過果園,小朋友的腳步卻常常被那香味勾住,久久不肯離開。
樹林里,一片片黃色的樹葉就像一只只美麗的蝴蝶飄落到地上,弄得滿地都是,小螞蟻正在樹葉下面捉迷藏呢。小喜鵲銜來樹枝造起了暖和的房子;小松鼠這棵樹跳跳,那棵樹跳跳,正忙著找松果,為冬天的來到做準備。
花園里更是美麗。菊花的顏色多得數(shù)不清,有紅的、有粉的、有玫瑰色的……它們每朵都是那樣的深情,有的害羞的低下了頭,有的婷婷玉立,有的高傲無比……
!秋天是豐收的季節(jié),是美麗的季節(jié),更是快樂的季節(jié)!
小學生的作文300字 篇3
晚霞照進房間里,使整個房間呈現(xiàn)美麗的金黃色,在這個瞬間,讓我想起媽媽那雙手;媽媽用那雙手,處理家里大大小小的事物;媽媽用那雙手,出去外面工作賺錢,教導我待人處事的禮貌。
在我小的時候,媽媽用她那細嫩的手牽著我,跟我講她小時后的趣事以及故事;即使時間繁忙,但她還是盡量抽空陪我,牽著我的小手,帶著我到公園去玩耍,講故事給我聽。用她那雙白皙柔軟的雙手,帶著我走過無數(shù)的困難,不時地給我鼓勵;她用她細嫩的雙手,帶給我無數(shù)的笑聲;她用她那白皙的雙手,帶給我無數(shù)的勇氣;她用她那柔軟的雙手,帶給我無數(shù)的力量。
隨著時間的流逝,我的.課業(yè)壓力越來越大,媽媽的工作量也越來越繁忙,可以用她細嫩的手給我鼓勵的時間也越來越少了,媽媽也不太可能有多余的時間陪伴我;現(xiàn)在她的手,已經不像以前一樣滑嫩,變得越來越粗糙,好像隨著工作量,多了幾條皺紋刻在她那雙手的掌面上。
每個人都需要一雙帶給他們鼓勵的手,讓人們不怕困難、不畏艱難,那雙手像月光,在黑夜里給人們鼓勵,也帶給人們光,讓人們的靈魂在黑夜里也趕覺得到光的溫暖。
小學生的作文300字 篇4
已經變得枯枝了的梅,那是我們去年種的,就種在我家門前的小院里?吹侥强菝,勾起我對梅的回憶。
今年的冬天,好冷好冷。外面的雪像鵝毛般紛飛著,我站在走廊上,放眼望去,盡是白色,天與雪融洽在一起,分不清哪是天,哪是雪。垂下眼簾的時候,地上一抹殘紅,是梅花?上В衲甑.梅開得實在少而少之,我當然明白為什么。那一點殘紅,落在雪地里,如鮮血一般,雪越下越大,把這抹紅沖談了,但雪地里依舊有這一條血般的紅色,似乎沒有人發(fā)現(xiàn)。記得奶奶走過去的時候,不小心踩掉了那殘紅色,可她并不感覺到惋惜,徑直向河邊走去。
初春的時候,梅花凋落了,枯掉了。冬天那驕陽的紅沒有了,剩下的是枯。盯著枯枝五分鐘,又有更深厚的感觸。梅花能在冬天傲立綻放,卻在春天枯枝敗葉,全來自她堅強的精神與意念。在百花齊放的時候,她光禿禿,在被百花嘲笑,她也從不抱怨。在百花凋零時,她在雪中綻放,可并不驕傲。在萬物中,你可能沒有顯眼之處,可在某一個時辰,你的特點會盡情絢麗開放。
有時候,真的要向梅花學習,不要太小看自己了,也不要高估自己?赡茉谀硞時候,你的特點已經被別人羨慕,但也不能夠太驕傲,驕傲的時候,會有你想不到的事情發(fā)生。
小學生的作文300字 篇5
“楊老師您好,請問您有時間接受我們的采訪嗎?”在上午的第三個課間,六年級三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們三個小記者接到采訪任務,在三八婦女節(jié)到來之際采訪楊秀清老師。
一開始我很緊張,但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時放松了不少,我們開始了采訪:“請問,您為教師這個職業(yè)感到驕傲嗎?”楊老師認真地想了想,說:“當老師是我從小的夢想,而且我非常喜歡學生,我教過的學生長大后也會回報社會,學生的成功,就是我的.驕傲!
“您是如何做個‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢?”楊老師略思一二說:“這個有點難回答,就是要嚴格要求自己扮演好每一個角色!
通過這番對話,我們緊張的心也漸漸平靜了下來,又接著問:“您每天都要給我們上課,還要檢查作業(yè),平時是怎么保養(yǎng)自己的身體呢?”“我會經常鍛煉,要以最旺盛的精力教學,也會心情愉快!
在這次采訪中,我們知道了老師的艱辛、老師的心聲,在“三八”婦女節(jié)的這天,我真誠地對楊老師說一聲“祝老師節(jié)日快樂!”
小學生的作文300字 篇6
今天我們上了一節(jié)有趣的體活課。
一上課,老師把我們分成男生隊和女生隊。男生隊選擇跳長繩,我們女生隊決定玩丟手絹的游戲。老師簡單地說了一下游戲規(guī)則。游戲開始了,同學們手拉著手圍成一圈蹲下來,陳奕霏第一個站起來,拿著手絹在我們身后貓著腰跑著,蹲著的同學們開心地唱著:“丟, 丟 ,丟手絹,輕輕得放在小朋友的.后面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的身后,迅速往前跑,這時王雨涵發(fā)現(xiàn)手絹在自己身后,拔腿就追過去,陳奕霏加快速度往王雨涵的位置跑,眼看就要被抓住了,只見她一屁股坐了下來,王雨涵沒有抓住,有些喪氣,只好繼續(xù)拿著手絹尋找自己的目標,她不緊不慢地轉著圈,我的心也緊張起來,心跳地比兔子還快,眼睛不時向身后瞟,生怕手絹會丟在我的身后。王雨涵經過我身后時突然加快了速度,我趕緊扭頭一看,手絹果然在我身后,撿起手絹就迅速追上去.,她以為我沒有發(fā)現(xiàn),裝模作樣地往前走,被我從身后一把抓住,,無可奈何地笑了,只好為同學們表演一個節(jié)目。
時間過得很快,下課鈴聲響了,同學們還是有些不舍呢?這丟手絹真是一個緊張而又有趣的游戲。
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