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成長作文600字【匯總3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的成長作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長作文600字 篇1
我上三年級時(shí),第一次買醋。
受爸爸委托,也借機(jī)表現(xiàn)一下自己,我決定自己上街買醋。交代完了醋的多少、什么牌子的以及哪家糧店的,我便頭都不回地下了樓,步伐稍快卻帶有幾分自信地走向大街。
一邊走著,我手里緊握著一張兩元紙幣,惦記著事先約定好的獎勵(lì)——剩下的錢都留給我買零食。我直緊攥著,生怕平時(shí)丟三落四的我弄丟它,畢竟一元錢的稿費(fèi)足夠我這低收雇工飽餐一頓,我邊走邊默念著交代的事項(xiàng),剛抬頭就看見糧店的招牌,我便更不顧周圍熱鬧的環(huán)境,能做的就是安分守己,穩(wěn)收工資。
到了臺階前,便放慢了腳步,便不吭聲地混進(jìn)了糧店,我仔細(xì)地看著貨架上的每一個(gè)可能的.袋裝食品,唯恐一眨眼誤了大事。即使這樣,繞了三圈,也沒能搜到。
就在這時(shí),柜臺旁的營業(yè)員用一種異樣的眼神盯著我,我的臉“撲”的一下漲得通紅。我一邊向離柜臺較遠(yuǎn)的架子前走去,暗想到我又不是賊,不過沒有購物經(jīng)驗(yàn)罷了。當(dāng)我再次無獲而打算從柜臺邊順著別人插出去時(shí),營業(yè)員及時(shí)叫住了我:“小朋友,你想要什么東西啊?”我吱道:“我……我……我……”旁邊的一個(gè)顧客瞥了我一眼說道:“我看這小孩繞了好幾圈了!”本來就有口難辯的我變得更加內(nèi)疚,沉默。
我的沉默招來了管理商品的另一個(gè)營業(yè)員,說道:“他可能想要買醋,我剛才聽到他嘴里咕噥些著!蔽蚁袷蔷咀×烁让静,想都沒有想就接道:“買醋!边@會柜臺前兩張的臉笑了,營業(yè)員又問了我一些情況,我也一五一十結(jié)巴地回答問題。
在營業(yè)員的引導(dǎo)下,我買了醋走出了糧店。我一手拎著散發(fā)著陣陣酸味的食醋,另一只手攥著來之不易的一元錢,像真偷了東西的賊一樣夾著尾巴灰溜溜地小路我回家。
到家之后,便把事情詳細(xì)地告訴了爸爸,還鬧著要加工錢。
那一天,酸醋吃起來特別開胃,因?yàn)槟鞘求@嚇的冷汗和激動的熱淚所調(diào)制的,我第一次品嘗了自己買的醋,更重要的是,它成了我成長交際的開始,激發(fā)了我步入社會拼搏收獲的熱情!
成長作文600字 篇2
成長的過程中,有許多令人后悔的事,這些是像一顆顆劃破在夜空里。在這些往事中,有一件事給我留下了深刻的印象。
那還是周練復(fù)習(xí)的時(shí)候。一次,朱老師進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)指南。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),我拿著卷子草草地看了一遍!昂,這些題目也太簡單了!”我暗自慶幸,當(dāng)作到反面的時(shí)候,題目擋住了鉛筆前進(jìn)的方向。當(dāng)時(shí)我的心像一個(gè)泄了氣的氣球,硬著頭皮做著。我只能用一個(gè)字來形容:“蠢”。誰知我越做越糊涂,反面只做來六七道題,馬上就要交卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。拿著卷子,我絞盡腦汁也想不出這些題的答案……大約過了七分鐘,耳邊響起了清脆悅耳的鈴聲。完了,這回要“死定了”。我拿起卷子,不得已交給朱老師。
第二天,我知道我的分?jǐn)?shù):才“79”分。當(dāng)時(shí)我很失望,恨不得把分?jǐn)?shù)改掉。突然,一個(gè)辦法在我的腦海里閃過:把“79”分改成“99”分。于是,我拿出紅筆改了起來……回到了家,我忙把試卷給媽媽看,并簽名。我的心忐忑不安,“你現(xiàn)在怎么膽子變大了,連媽媽都敢騙。”這話說得非常嚴(yán)厲,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“媽媽,您別生氣,我告訴您這是怎么一回事!闭f到了一半淚水順著臉頰流了下來,我抽抽噎噎著,將事一五一十地告訴媽媽,等媽媽回話?烧l知,媽媽聽了我的'話,氣全消了,撫摸著我的額頭,苦笑著說:“好啦,不哭啦,既然你承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)能改,我就原諒你吧!”“真的嗎?”“真的。去寫作業(yè)吧,以后別干這事了!蔽衣犃,點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身就走了。
夜深人靜了,我躺在床上想著剛才發(fā)生的事,思緒萬千。這件事中我懂得了一個(gè)深刻的道理——誠實(shí)。我將把它記在心里,深深地,深深地……
成長作文600字 篇3
“初三了!”不知是誰高喊了一聲。教室里睡著人都醒了……
一
“競爭”是醒來的第一意識。
小義是我的老同桌?涩F(xiàn)在,他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我,坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔,他卻從沒跟我說過話,也不來教我解題了。我問他為什么,他十分坦然地說:“初三了,學(xué)習(xí)比朋友重要。”
二
是的,初三了,但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來后無可奈何的決定。
小立是個(gè)愛好文學(xué)的人,她經(jīng)常作詩吟詩。她寫的文章,讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在,她書包里的教科書替代了原先的散文集;筆下寫的不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來的`習(xí)題;嘴里說的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬,初三了,難道初三就不要愛好了嗎?
三
“失敗”是醒來后無法逃避的現(xiàn)實(shí)。
臨近中考,同學(xué)們都在奮力拼搏,而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖,而我彼邊“停車檢修”。
在學(xué)校里,老師的神情讓我無地自容;在家里,父母的嘆息使我的心無法安寧……
呆呆地照著鏡子,望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊:“爸爸媽媽,我沒有你們想像的那么沒出息……”
唉,初三了,整天都只有無奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了,我們漸漸地從那年少無知的夢幻中醒來……
我們長大了,漸漸地體會到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而,我似乎發(fā)現(xiàn):
它只是一個(gè)小小的開始……
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