小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我有些坐不住了，一心盼望著下課的鈴聲。為什么呢?因?yàn)槲液臀业暮门笥牙钐K都是飛碟迷，我倆觀點(diǎn)一致，認(rèn)為一定會(huì)有外星人。我們?cè)谏弦还?jié)課間休息時(shí)間傳看《科幻世界》時(shí)，正巧碰到了同班的王利民和王宇，他倆不相信有外星人，于是我們就爭(zhēng)論了起來(lái)。當(dāng)上課鈴響起來(lái)時(shí)，我們四人約定，下一個(gè)課間休息時(shí)接著“舌戰(zhàn)”。
下課的鈴聲終于響了起來(lái)。我們聚集在操場(chǎng)的一角。王利民搶著先說(shuō)：“我認(rèn)為，根本就沒(méi)有什么外星人。你們甭被一些所謂的‘科學(xué)家’的幻想迷住了。如果說(shuō)有外星人，”王利民對(duì)著我倆微微一笑：“請(qǐng)問(wèn)，有什么證據(jù)證明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李蘇，他蹦著直叫：“有個(gè)外國(guó)的天文愛(ài)好者還收到了來(lái)自銀河系中心的無(wú)線電波呢!這，不就證明了宇宙中除人類外，還有高等生物的存在嗎?!”邊說(shuō)，李蘇邊掏出一本《UFO與科學(xué)》雜志，往王利民手里一遞，“不信，你看看�！崩钐K接過(guò)雜志，不吱聲了。
這時(shí)，王宇拿出一張《科學(xué)與生活》報(bào)，“李蘇，你說(shuō)的那個(gè)無(wú)線電波，不是到現(xiàn)在還無(wú)法破譯嗎?你看看這一段，”王宇用手指著報(bào)上的一篇文章，“宇宙中有許多星體本身就會(huì)發(fā)射出各種波，包括無(wú)線電波，這些波還經(jīng)常干擾地球上的人類通訊呢。接收到這樣的無(wú)線電波，真是沒(méi)什么大驚小怪的!”
“你說(shuō)沒(méi)有外星人，就沒(méi)有了?你怎么證明沒(méi)有外星人呢?”一直插不上話的我開口了�！案嬖V你們，在新疆的一個(gè)叫哈密的地方，有許多人親眼看到了飛碟。很多古書上也有關(guān)于飛碟的記載。在一個(gè)人跡罕至的小島上發(fā)現(xiàn)了一幅很多年前的'壁畫，上面畫的竟是一個(gè)身著宇航服的人!由此可以推想，過(guò)去，具有高超智慧的外星人曾經(jīng)光顧過(guò)我們地球。”我揮著一本《科幻世界》雜志，得意地說(shuō)。
“宇航員?笑話!”王利民一把搶過(guò)我的雜志，“可能是史前人類想象過(guò)于豐富，在幻想中做的畫吧?”
“不對(duì)!沒(méi)有見過(guò)的東西，怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”
“鈴……”上課鈴響了。我們都沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方。我們雙方都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的觀點(diǎn)是正確的。
回家后，我問(wèn)爸爸，到底有沒(méi)有外星人呢?爸爸說(shuō)，不管有沒(méi)有外星人，在你們查找資料和辯論的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我相信，憑著你們的學(xué)到的知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)解開這個(gè)迷的。
我真想一下子學(xué)到很多知識(shí)，快快長(zhǎng)大，去探索那神秘的宇宙。
小學(xué)生的作文 篇2
那天，我在圖書館寫作業(yè)，看見外面的雨下得大起來(lái)了，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹打著我的臉，，同時(shí)發(fā)出一陣金屬碰撞聲原來(lái)是一輛自行車倒了，壓倒了一大片。
一位老爺爺把傘放在一旁，開始扶車，他可能是這個(gè)停車場(chǎng)的負(fù)責(zé)人吧。老爺爺吃力的扶起一輛電動(dòng)車，密集的的雨點(diǎn)落在他的身上，落在他的臉上，就在老爺爺要扶第二輛自行車時(shí)，一位叔叔跑了過(guò)去，幫老爺爺扶起來(lái)那輛自行車，我看他們?cè)谡f(shuō)些什么，可惜我離得遠(yuǎn)，聽不見。我看見又有一位叔叔投入到了扶車工作中去，過(guò)了一會(huì)，越來(lái)越多的人投入到了扶車工作中去，我也投入的'到了扶車工作中去。密集的雨點(diǎn)落到我們身上，疾風(fēng)吹在我們的臉上，一些叔叔的傘，都被吹翻了他們都顧不得拾一拾，頭發(fā)濕了，雨水順著他們的臉頰留了下來(lái)，模糊了雙眼弄濕了衣衫，他們顧不得擦一擦，一群陌生人就這樣聚在了一起。
不一會(huì)，30多輛車又整齊地站成了一排，風(fēng)雨似乎小了一些。當(dāng)我們準(zhǔn)備抽身離去拾，一位車主回來(lái)了，他感激的說(shuō)﹕“謝謝，謝謝了”……
從這個(gè)實(shí)例，我們也懂得了這個(gè)世界只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間……
小學(xué)生的作文 篇3
橙子——愛(ài)的水果
橙子，是我最喜歡的水果。我喜歡它，不單是因?yàn)樗睹揽煽�，還有更深的原因。
它非常鮮艷，全身黃澄澄的。從外表看，就像一塊橙色的寶石，惹人喜愛(ài)。它剝開后就和蒜瓣差不多，整齊地排成一列。
當(dāng)你將鼻子貼近它，再深吸一口氣，你會(huì)聞到一股不是很濃，但有著如薄荷般氣味的怡神清香。據(jù)說(shuō)，如果你熬夜疲勞了，聞一下橙子皮就可以消除疲勞。所以，在考試前熬夜復(fù)習(xí)功課時(shí)，我常常聞橙子皮來(lái)消除疲倦。這是我的一個(gè)小秘密。
若是舔一舔它，你不會(huì)嘗到任何的濃香，也只是嘗到如聞起來(lái)一樣的，忠于自我的淡香罷了。
橙子也有著比其他水果更出色的一面：它不像菠蘿吃起來(lái)叫人舌頭發(fā)麻，也不像火龍果那樣吃多了就會(huì)膩，它吃起來(lái)，那股清甜直入心脾，有一種說(shuō)不出的舒適享受。
橙汁和橙肉一樣，喝起來(lái)也有一種清甜，但橙汁中有股澀味，苦中帶甜，就如同吃帶皮香蕉一樣，有著兩種不同的味兒。
說(shuō)起橙子，我就想起一段難忘的小故事。
有一天，媽媽買的十二塊八毛一斤的“褚橙”到貨了。媽媽興奮地打開箱子，看到我那饞樣子，就取出一個(gè)大大的圓圓的.橙子，削了皮給我吃。之后，我一直在津津有味地細(xì)細(xì)地品嘗著橙子的美味。媽媽卻只是在一旁微笑地看著我的那副不雅的吃相，聽著我嘴里咀嚼發(fā)出的“吧吧”聲，并不吃橙子。
我好奇地問(wèn)她為什么不吃，她說(shuō)：“這么貴的橙子，我怎么舍得吃呢？要省著吃�！甭犃藡寢屵@句平平淡淡的話，一股暖流頓時(shí)傳遍我的全身。“世上只有媽媽好。”我不禁想起這首歌。母愛(ài)真的是世界上最博大最無(wú)私的愛(ài)。我太自私了。我頓時(shí)感到羞愧。以后，我吃橙子時(shí)，第一塊橙子，我總是先給她吃。
橙子，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許只是一種普通的水果，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻并不普通。因?yàn)�，它包含著�?ài)，深沉的母愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇4
新學(xué)期來(lái)了，不久，我們班便輪到了值勤。
這次值勤，我的崗位是文明崗。第一天的早晨，我按時(shí)來(lái)到自己的崗位上。每次當(dāng)樓道上有人經(jīng)過(guò)時(shí)，我就要向他們敬個(gè)禮：“同學(xué)好！”“老師好！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，有的人在我向她敬禮時(shí)，她也會(huì)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)好！”；有的人則是愁眉苦臉，像我欠了他債似的，還深深地嘆一口氣；還有的人是面無(wú)表情，像一個(gè)木頭人。每每遇到微笑著與我打招呼的人時(shí)，我也會(huì)笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，心情一下子舒暢了不少，精神抖擻起來(lái)，對(duì)每個(gè)人認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)地敬禮，用響亮并愉快的聲音說(shuō)：“同學(xué)好！”即使重復(fù)著做很多次，也不覺(jué)得乏味。可每當(dāng)那些愁眉苦臉，面無(wú)表情的人走過(guò)來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得身上的力氣就像被放了氣的皮球一樣全跑光了，打起招呼來(lái)也是有氣無(wú)力的。我想，這就是微笑的力量吧！微笑，只是輕輕一抿，給人的歡情卻是悠長(zhǎng)。微笑是夏日的.微風(fēng)，給人愉快的心情，微笑是冬日的陽(yáng)光，給人溫暖的力量。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了深刻的印象；微笑是無(wú)聲的，可從它背后我卻聽到了親切的祝福。新學(xué)期的第一次值勤，讓我明白了許多。
新學(xué)期，新笑容，大家一起笑一笑吧！
小學(xué)生的作文 篇5
我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆盒，這是我十歲生日時(shí)，媽媽送給我的。
它穿著一件綠色的長(zhǎng)裙，像個(gè)公主般的古靈精怪。它的圖案很精巧，是個(gè)抱著吉它彈唱的'少女，看起來(lái)自由自在，無(wú)拘無(wú)束。拉開鉛筆盒的一剎那，我就像打開了一個(gè)音樂(lè)盒一樣，往右邊看去，有一個(gè)半透明的小網(wǎng)格像公主蒙著的面紗一般籠罩著鉛筆們，而左邊卻像個(gè)自由市場(chǎng)一樣，筆啊，橡皮啊，尺子啊都松散地躺在媽媽的懷抱里。個(gè)鉛筆盒上的少女圖案最清新，她抱著吉它，自由唱歌，像是在訴說(shuō)自己的煩惱。
當(dāng)我第一次拿到它時(shí)，一眼便喜歡上了它，所以我對(duì)它很好，當(dāng)然我跟它也有一段故事呢!中午我回家吃飯，把心愛(ài)的鉛筆盒放在了桌子上，結(jié)果，我一回到學(xué)校，聽到同學(xué)說(shuō)，你的鉛筆盒被同學(xué)碰到了地上!我一聽，火冒三丈，又為我的筆盒心疼，我輕輕撫摸它，好像在為它緩解疼痛，盡管它不是活物，但是它肯定很疼，我對(duì)它起了憐憫之心，還感到愧疚，一個(gè)做主人的，卻沒(méi)保護(hù)好自己的物品，我對(duì)它心疼不已。
我對(duì)它的喜愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其它的文具，我把它看待成一個(gè)人，而不是文具，文具是不是也有悲歡疼痛呢?
小學(xué)生的作文 篇6
一下火車我迫不及待的跑向海邊，第一次看到大海，我激動(dòng)得不得了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天和海好像連在一起，簡(jiǎn)直是水天相連！
我奔跑在被陽(yáng)光照耀的金燦燦的沙灘上，放眼望去人們有的在金色的沙灘上享受著日光，有的在沙灘上散步，還有的在尋找五彩繽紛的貝殼。
白天，有時(shí)候像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，有時(shí)候像一位位又和諧又可親的母親，到下午漲潮時(shí)，大海又像個(gè)威武的`大將軍，層層的海浪像千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)打在石頭上，沖向沙灘。
我愛(ài)著千變?nèi)f化的大海！
小學(xué)生的作文 篇7
讀“紅白相間的羊毛圍巾”有感 “紅白相間的羊毛圍巾”是講深受同學(xué)喜愛(ài)的查里斯太太過(guò)完這個(gè)生日就要退休了，經(jīng)過(guò)討論后六年級(jí)一個(gè)班的同學(xué)決定在他們與查里斯太太過(guò)的最后一個(gè)生日里送她一塊300美圓左右的手表。這個(gè)班有30個(gè)同學(xué)，也就是說(shuō)平均每個(gè)同學(xué)要交10美圓�？墒呛谌诵」媚铿旣愔挥�2美圓，而她十分愛(ài)戴查里斯太太，也想送她一件精美的.禮物，可她實(shí)在沒(méi)錢。這時(shí)她想到查里斯太太愛(ài)傷風(fēng)，便決定送她一條圍巾。放學(xué)后，瑪麗奔回了家為查里斯太太織起了圍巾。圍巾織好后她又用2美圓買了一些絲線，在圍巾上繡上了漂亮的花�？僧�(dāng)她把這條圍巾帶到教室去時(shí)圍巾卻遭到了同學(xué)們的譏笑，這時(shí)查里斯太太來(lái)了。當(dāng)她看到瑪麗手中的圍巾時(shí)馬上贊揚(yáng)道：“多么美麗的圍巾啊！”瑪麗馬上說(shuō)：“這是我自己織的，送給您，祝您生日快樂(lè)！”查里斯太太緊緊地抱住了瑪麗說(shuō)：“謝謝你孩子，這是我收到過(guò)的最好的生日禮物！” 世上最珍貴的東西不是金錢，不是黃金而是人與人之間最真摯的感情。小瑪麗送給查里斯太太的禮物雖然不是最華麗的但卻包含她對(duì)太太的最珍貴、最真摯的感情，所以說(shuō)它是最好的。讀”紅白相間的羊毛圍巾“
小學(xué)生的作文 篇8
在我的記憶里，同學(xué)對(duì)我?guī)椭亲铍y忘的。
在冬天里，刮著刺骨的寒風(fēng)。在我們班大多數(shù)的人都生病了我也是其中之一。我在家里休息。連續(xù)不斷的.咳嗽。“叮咚按門鈴的聲音響了，爸爸打開了門原來(lái)是我的好朋友——楊霄波來(lái)幫我補(bǔ)課送作業(yè)來(lái)了。她把我的作業(yè)本都帶來(lái)了，幫我補(bǔ)課。
”今天數(shù)學(xué)老師又教了一個(gè)新的項(xiàng)目，你要認(rèn)真地聽�！拔易屑�(xì)地聽著。
”這道題如何做呀！“我疑惑地問(wèn)。她給我認(rèn)真地解答。她說(shuō)：”你全懂了，我才能安心地回家�！八謳臀覐�(fù)習(xí)語(yǔ)文有幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。我雖然今天沒(méi)有去上學(xué)但是好象已經(jīng)去過(guò)了。學(xué)校的知識(shí)她都給講了一遍。到了深夜。她才回家去了。
第二天，我回到學(xué)校，全部的作業(yè)一個(gè)也沒(méi)漏。我心里只想和她說(shuō)一聲謝謝�！敝x謝你�！拔艺f(shuō)”有什么好謝的，我們都是同學(xué)、朋友�！皸钕霾ㄕf(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友之間的友誼是重要，能在你困難時(shí)，幫助你，幫你解決問(wèn)題。互相幫助才能保持友誼。
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