小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候,總愛牽者媽媽的手。那時(shí),媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥窩,我的手,就像一只剛會(huì)剛會(huì)飛什么都害怕的小鳥。每一次,我的手被媽媽的手握住,我都會(huì)感到一種莫名的快樂,似乎有一種力量貫穿了我的全身。有媽媽的手牽著,我就什么都不用怕了,我就不會(huì)摔倒,更加不會(huì)受傷了。
可是,大約在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的手不愿牽著媽媽的手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和媽媽一起出門,我總是故意把手背在后面,讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個(gè)“小老頭”,反倒在心中洋溢著“踏破賀蘭山闕”的快感。
一次在商場(chǎng)門口,我不情愿地被媽媽牽著。忽然,我看見了班上的一個(gè)同學(xué)。我立即把手從媽媽手中抽出來,結(jié)果是剛買的蘋果撒了一地。同學(xué)見了,急忙跑過來幫我見撿蘋果。我卻愣在一邊,望著同樣呆滯的母親,我從她的眼中讀出了失落和無奈……
回到家里,媽媽只是默默地做事。我回到臥室,卻坐臥不安。我感到后悔,我感到自責(zé),媽媽的手就那么令人討厭嗎?我牽著媽媽的手就會(huì)被人恥笑嗎?……那一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天,媽媽邀我去姥姥家。上車的.時(shí)候,媽媽習(xí)慣性地來拉我的手可剛摸到我的手,就趕快縮了回去,像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車上,我偷偷觀察媽媽的手。媽媽的手本來就短,多年的勞累又使得它傷痕累累,歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭?粗粗,我的眼睛濕潤(rùn)了。我終于鼓足勇氣,堅(jiān)定地抓住媽媽的手。我看到媽媽的眼睛里溢滿了幸福和滿足。
媽媽的手,曾扶著我學(xué)走路;媽媽的手,曾為我縫補(bǔ)衣裳;媽媽的手,曾替我拿過書包:媽媽的手,溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天,媽媽牽著我們的手;明天,讓我們勇敢的牽著媽媽得的手!作文
小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在平嶺,一個(gè)不出名的小村落,但是它擁有漂亮的.風(fēng)景。
小時(shí)候,我常常在我家門前釣魚、種花、種菜……我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是大葛、番薯。奶奶逢節(jié)日都會(huì)蒸大葛糕、香芋糕……這大葛糕可好吃了,又香又甜,簡(jiǎn)直是人間美食,吃了還想吃,我從小到大都喜歡吃奶奶蒸的大葛糕。
我們這里在山后面有一條小溪,溪邊有許多石頭,如果沒事做,到這里走走,真是像度假一樣。
有空真的要來我家鄉(xiāng)走走!
小學(xué)生作文 篇3
“美女”媽媽既沒有美若天仙的美貌,也沒有蒙娜麗莎那迷人的微笑,可是,媽媽在我的心目中,她永遠(yuǎn)美若天仙,永遠(yuǎn)擁有那迷人的微笑。俗話說:心靈美勝過一切,媽媽就是一個(gè)心靈美的媽媽。
媽媽十分淳樸,一身農(nóng)民服,麻布上衣與麻布褲子,歲月的痕跡已布滿了他那張蒼老的面孔,手上的老繭也布滿了每一個(gè)角落,魚尾紋在他的眼睛旁慢慢的越來越多,那根根白發(fā)隨處可見。也有兩件事在我的姓中刻下了深深的烙印。
有一次,我和媽媽一起去大街上買菜,看到一個(gè)偏僻的'角落里有位年輕人正狠狠地打罵這一位老大爺,對(duì)他可謂是拳腳相加,媽媽問了問路人,這才弄清楚情況。原來,那位老的一不小心將這位年輕人的花瓶打碎了,媽媽立刻上前為那位素不相識(shí)的老大爺慷慨陳詞,才幫忙解決了這一難題。
還有一次,媽媽和一位老奶奶一起買菜,到了付錢的時(shí)候,老奶奶突然驚訝地說:“我的錢呢?跑哪兒去了?”媽媽聽見了,毫不猶豫的幫老奶奶付了菜錢,老奶奶是看在心里,連忙道謝。
我有這樣的媽媽,我感到無比的驕傲、自豪。然而,我希望我媽媽擁有美若天仙的美貌,擁有蒙娜麗莎哪迷人之微笑,擁有博大無比的胸襟 …………
小學(xué)生作文 篇4
秋天來到了我們校園。一走進(jìn)學(xué)校的大門,展現(xiàn)在我眼前的是三棵高大挺拔的大松樹,張開著手臂,它們好像在歡迎我們來上學(xué)。旁邊還有火紅火紅的一串紅,東一叢、西一堆,好像一團(tuán)團(tuán)的烈火熊熊地燃燒著,多美麗的一串紅!走近一看,一串紅的花像一個(gè)個(gè)小鈴檔。一陣風(fēng)吹過,我仿佛聽見了“叮咚,叮咚”的鈴檔聲。
兩塊綠色的草坪,一大一小,由原來的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場(chǎng)這塊地毯上踢球、玩耍呢。
操場(chǎng)兩邊生長(zhǎng)著美人蕉,碧綠的葉子襯著紅花,真是太美了。 穿過花壇,一股清香撲鼻而來!鞍!是菊花!”我情不自禁地叫起來。一盆盆菊花美極了,有的綻開著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)小絨球,真是千姿百態(tài)!它色彩各異,有粉紅色的,有金黃的.,有乳白色,還有大紅色的,真是美不勝收。
來到學(xué)校的后園,只見一片小竹林郁郁蔥蔥,綠色的葉子一叢接著一叢。竹子的生命力非常旺盛,它高大挺拔,蓬勃向上,四季常青,多美的小植物園!
我來到了橘園。啊,橘樹真多呀!往東看,看不到頭:往西看,看不到尾。一棵棵橘樹鱗次櫛比地排列著,像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵。金黃色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。它們六個(gè)、八個(gè)一串,把樹枝都?jí)簭澚。我用手一掂,還很重呢!我忙摘下一個(gè),剝開薄薄的皮,冊(cè)下一片放進(jìn)嘴里一咬,“嘶”的一聲,一股甜甜的汁水直往我的肚子里鉆。!好甜!好爽口!
秋天的校園真美,我愛我們的校園,更愛秋天的校園!
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