成長(zhǎng)作文4篇【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
我的小學(xué)生活，是一段美好的時(shí)光，是一段青春的記憶，它恰似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。
大清早，街上的喧鬧聲把我從睡夢(mèng)中叫醒了。我一看表，馬上就要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，我急忙跑步趕到了學(xué)校。班長(zhǎng)已經(jīng)在黑板寫(xiě)了三個(gè)大字“聯(lián)歡會(huì)”。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們表演了許多節(jié)目。有的編故事，講笑話，逗得大家哈哈笑，有的'唱歌跳舞給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，我們都陶醉在一片個(gè)歡樂(lè)的海洋中。
歡樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)還沒(méi)有溜走，銀色的冬令營(yíng)來(lái)到了。雖然天氣很冷，但我們心里充滿了火熱。我們大家進(jìn)行打雪仗比賽，還進(jìn)行滑雪比賽，還有堆雪人評(píng)分比賽。規(guī)則是：兩個(gè)人負(fù)責(zé)找雪，雪一定要非常潔白，三個(gè)人堆雪人，雪人一定要堆得漂亮，排前五名還有獎(jiǎng)品呢！我們的冬令營(yíng)充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著樂(lè)趣，我們的笑聲是最美好的音符。
如果說(shuō)聯(lián)歡會(huì)是一杯濃濃的美酒，冬令營(yíng)是一首激勵(lì)人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么課間小憩便是一首暢快的小詩(shī)了。
“零零零------”下課鈴聲響了，同學(xué)們奔向廣闊的操場(chǎng)，盡情地玩耍。有的跳長(zhǎng)繩，有的踢足球，有的打乒乓球，還有的玩呼啦圈-----無(wú)論是誰(shuí)，只要參與，快樂(lè)就與你同在，校園到處充滿了笑聲。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了五年。我好快樂(lè)呀，我真想對(duì)著藍(lán)天白云高聲大喊：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
分享，對(duì)于人生很重要。有時(shí)與人一起分享喜悅，幸福會(huì)綿延；有時(shí)與人一起分享難題，則煩惱會(huì)減半，心靈就變得清凈，前程又突現(xiàn)光明；有時(shí)我們能夠和他人分享很多，而且在分享中，我們能越發(fā)進(jìn)步，越發(fā)穩(wěn)重與成熟。
小時(shí)候，我是一個(gè)固執(zhí)而又脾氣臭的小壞蛋，家里人對(duì)我都很無(wú)奈。用他們的話講，我就是一個(gè)以自我為中心、對(duì)他人不管不顧的自以為是公主的人物。有一次，親戚給我和姐姐買(mǎi)了兩條裙子，兩人的自然是不一樣的，而我卻偏偏看上了姐姐的那件，我哭著鬧著要姐姐的那件，后來(lái)在我的哭鬧和高超的黏人技巧之下，媽媽和姐姐就答應(yīng)把姐姐的那件裙子給了我，而我則開(kāi)心地在兩件新裙子中翩翩起舞……在我快樂(lè)之余，在門(mén)外，媽媽卻小聲地跟爸爸嘀咕著：這孩子年紀(jì)那么小就不懂得分享，什么事都占為己有，那長(zhǎng)大怎么辦��？！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這么一句，心中卻不覺(jué)得什么，反倒還是沉浸在擁有兩件裙子的快樂(lè)中，后來(lái)我才明白，媽媽的話已深深地印在我的心里，無(wú)法抹去……
如今長(zhǎng)大了，身體在變化，智力也在發(fā)展，更重要的是思想成熟了，我懂得了分享。看著爸爸、媽媽頭上的白發(fā)，我會(huì)潸然淚下，我會(huì)在自己的.飯菜中夾出幾塊肉給他們，我會(huì)在看電視的時(shí)候，詢(xún)問(wèn)他們要看哪一個(gè)欄目，我會(huì)在很多很多方面、很多很多時(shí)候關(guān)注到他們，而不僅僅只是關(guān)注自己。成熟了，懂得分享了，不會(huì)在某一方面與他人斤斤計(jì)較，也不會(huì)在別人困難時(shí)袖手旁觀。因?yàn)槲叶门c人分享是一種美好的行為，而這也證明我成熟了。
然而不僅是個(gè)人要懂得分享，社會(huì)也要營(yíng)造一種分享的氛圍。分享并不僅僅是分享一些美好的東西，還包括一些困難與挫折，如在別人摔倒時(shí)，我們應(yīng)扶起他們，分享他們的苦難，減少悲劇的產(chǎn)生；在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，伸出援助之手，解救他們于水火之中……
分享是成熟的標(biāo)志。懂得分享才有一個(gè)健全的人格，懂得分享，才能將快樂(lè)延續(xù)、痛苦縮小，個(gè)人懂得分享，品質(zhì)才會(huì)更完美，家庭才會(huì)更和諧；而社會(huì)營(yíng)造一種善于分享的氛圍，這樣的社會(huì)大家庭才能發(fā)展得更好。
懂得分享愛(ài)，分享美，分享一切的一切，那就證明你成熟了。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)很痛，可是我們必須勇敢。事過(guò)境遷，我們都在改變，這種改變是風(fēng)吹過(guò)又無(wú)痕的離去，聚攏又輕盈的散開(kāi)，我們?cè)谶@種變化中體驗(yàn)著淚流滿面的幸福。
站在青春的蹺蹺板上，我們?nèi)缫蝗恒露纳倌�，有著大把的光陰，卻不知道怎么收貨明天的充實(shí)；站在歲月的無(wú)痕臺(tái)上，我們?nèi)缫蝗簞偡棚w的鳥(niǎo)兒，著急的追尋自己的未來(lái)，卻茫然不知如何開(kāi)始；停在夕陽(yáng)的余暉里，我們像純真而又簡(jiǎn)單的嬰兒，渴望夕陽(yáng)西下的美麗，卻又不知怎樣讓現(xiàn)在人生充滿光輝。
或許青春就是這樣，我們必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，必須品嘗各式各樣的.滋味，這滋味亦酸亦甜，亦苦亦辣，我們必須體驗(yàn)，只有這樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)再茫然。少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。在這樣一個(gè)花季雨季，哪一個(gè)少男少女沒(méi)有自己的苦悶？或許我們的理想很高遠(yuǎn)，但是我們不知道如何做好當(dāng)下，如何一步步接近理想。我們有初生牛犢不怕虎的膽識(shí)，可我們?nèi)狈χ\略，因?yàn)闅q月留給我們的太少了，我們根本沒(méi)有任何積淀的成本。
但青春不言失敗，只要青春在，我們就有展翅騰飛的勇氣，我們需要在這樣的成長(zhǎng)中體驗(yàn)充實(shí)與快樂(lè)。只有流過(guò)汗水，才會(huì)懂得成功的艱辛；只有流過(guò)眼淚，才會(huì)曉得幸福的珍貴；只有親身體驗(yàn)，我們才會(huì)找到屬于自己的青春。我們就是一道亮麗的風(fēng)景線，你看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬拉松跑到上，是誰(shuí)汗流浹背卻依然向終點(diǎn)靠近，那寒冷的冬夜，是誰(shuí)還在排燈夜讀，體驗(yàn)著充實(shí)的快樂(lè)？那靜謐清涼的早晨，是誰(shuí)伴隨朝陽(yáng)的升起而瑯瑯誦書(shū)？是我們，我們不是溫室的幼苗，我們有著嫩稚卻堅(jiān)毅的羽翼。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？隨著歲月的沉積，羽翼漸豐的我們一定可以接受時(shí)代賦予我們的任務(wù)，我們有蝸牛的精神，一步一步向上攀，直到找到自己的那片天。
在這樣成長(zhǎng)的歲月里，我們不要故步自封，要學(xué)會(huì)開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新的希望在我們身上，我們不要死讀課本，應(yīng)該學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證真理。同時(shí)，我們也不要一味的秉承前人的研究成果，我們應(yīng)該大膽地持懷疑的態(tài)度，疑問(wèn)是開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。在自己的實(shí)踐應(yīng)用和懷疑求真中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)吸收別人的研究成果，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)創(chuàng)新、研發(fā)，去獲得自己的研究成果�；蛟S開(kāi)始比較困難，但相信隨著知識(shí)的不斷豐富，閱歷的不斷提高，我們一定會(huì)有所成就。
青春就是這樣，讓我們體驗(yàn)人生滋味，砥礪我們不愈意志，過(guò)濾出的是我們?yōu)閾肀魈斓南Ｍ钢静挥宓木褙?cái)富。
歲月讓我們變得睿智，不再像昨日那個(gè)懵懂的少年，揮霍如金的時(shí)間；
體驗(yàn)讓我們變得勇敢，不再像昨日那只膽小的小鳥(niǎo)，游蕩自己的光陰；
改變讓我們變得從容，不再像昨日那個(gè)簡(jiǎn)單的嬰兒，茫然地接受這一切。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)猶如一個(gè)五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸，又猶如一本五彩斑瀾的書(shū)，記下成長(zhǎng)事跡。如此稚嫩的我也猶如那如此渺小的幼苗，何時(shí)才能迎風(fēng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)呢？
從前，我是班里的好學(xué)生，成績(jī)一直良好，常受老師的表?yè)P(yáng)。而我也常常高傲自大，一次次在父母面前炫耀我的成績(jī)。那時(shí)炫耀以成為了我的代名詞，我還因此認(rèn)為：驕傲使人進(jìn)步，虛心使人退步，驕傲沒(méi)關(guān)系，只要成績(jī)好，一切都不成問(wèn)題�？珊镁安婚L(zhǎng)，才過(guò)沒(méi)多久，成績(jī)好的我從90多分到80分緊接著滑落到了70多分。當(dāng)我一次一次的把試卷拿到媽媽手上，看到的不是表?yè)P(yáng)的贊嘆，而是一次次失望的淚水。
有一次，我拿著70多分的試卷來(lái)到媽媽跟前，試圖找到問(wèn)題的根本，說(shuō)：為什么，我成績(jī)會(huì)一落千丈？媽媽似乎早有了準(zhǔn)備，立刻把我?guī)У搅斯珗@的獨(dú)木橋邊，媽媽只淡淡說(shuō)了一句：你從這兒走過(guò)去。我不解的望著媽媽?zhuān)@個(gè)小小的獨(dú)木橋就能解決這段時(shí)間壓在我心底的？嗎？
我嘴角一笑，小意思，走了上去，前面一段剛上去還一帆風(fēng)順，走到三分之二地方的時(shí)候，我開(kāi)始大意了，原來(lái)這個(gè)獨(dú)木橋也不過(guò)如此。這個(gè)時(shí)候獨(dú)木橋好像聽(tīng)得懂我說(shuō)得話，生氣起來(lái)了，它扭動(dòng)著纖瘦的身軀，左右搖擺著，使我感到搖搖晃晃，原本就不注意的我像一個(gè)跛子，搖來(lái)?yè)u去，一會(huì)兒的時(shí)間，我從它的身上摔了下來(lái)。
不甘心的我拍拍身上的塵土，又站起來(lái)，重新開(kāi)始了�？珊孟褚坏絼偛诺奈恢�，我又自以為是的認(rèn)為可以到達(dá)了，可最終我還是站不住，搖來(lái)?yè)u去還是摔了下來(lái)。我又試了四五次，都是以失敗告終。
這時(shí)，媽媽走到我的面前，語(yǔ)眾心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：驕傲以占據(jù)了你的大腦，你的失敗都是因?yàn)槟愕尿湴磷詽M，不要被自己一時(shí)的好成績(jī)驕傲，你的驕傲導(dǎo)致了今天你學(xué)習(xí)的退步和過(guò)不了這獨(dú)木橋，你放下你的驕傲，平下心來(lái)，別急的進(jìn)取，總結(jié)不足，摔倒了就爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，生活的路就是這樣一步一步走出來(lái)的。你照我的話，重新再走一次吧！
聽(tīng)了媽媽的話，我冷靜下來(lái)，向前走去，汗早已變冷了，我緊鎖眉頭，雙眼平視，腳一步步往前挪動(dòng)著，終于我走到了終點(diǎn)。媽媽的臉上露出了期待已久的微笑。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，感謝媽媽帶給我這樣一個(gè)生活的道理，我霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了！
初一:杰修
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