生命的作文通用[14篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生命的作文 篇1

　　我明白了關(guān)愛，使我明白生命的寶貴愛有很多種，像關(guān)愛、友愛、情愛、敬愛、疼愛、憐愛等等。在這里，我所說的愛是――關(guān)愛。

　　在兩年前的一個秋天，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)馬路的另一邊，有一只倒在地上的小鳥，我仿佛看到它的.生命之光正變得越來越微弱，生命的火苗似乎也即將熄滅。可現(xiàn)在是紅燈，我無法過去，更無法救助這可憐的小生命。這時，我看到一個小男孩朝小鳥走過來，似乎想要摸一摸那只可憐的小鳥，我心里、陡然有了些許的安慰：這個小男孩大概能救助一下那即將死去的小鳥吧。

　　可我錯了，就當(dāng)小男孩快摸到小鳥時，卻被媽媽一手拉走了……漫長的30秒鐘終于過去了，紅燈滅了，綠燈亮了起來。我飛快地穿過馬路，雙手捧起那只雙眼緊閉著的，尖尖的小嘴巴一張一和地發(fā)出十分微弱的嘰嘰聲的小鳥。我取下脖子上的圍巾，包裹住這只可憐的小鳥，把它帶回了家。

　　回到家我把它那只受傷的腳包扎好，又喂了它一些水和一些小米。幾天后，這只小鳥康復(fù)了，我在家里的陽臺上，把它放回了大自然。就在以后沒幾天，我常常發(fā)現(xiàn)有只小鳥在窗外飛來飛去，還發(fā)出動聽的鳴叫，我知道，是“它”回來了。從這時起，一直到上完三年級，這只小鳥不時的陪伴著我，為我?guī)�來了無限樂趣，也令我明白了生命的寶貴。

　　生命是美麗的，關(guān)愛生命，能使人體會到生命的內(nèi)涵，過好我們生命中的每一天。我們一定要敬畏生命，熱愛生命，更要關(guān)愛生命！關(guān)愛生命，就是為你自己創(chuàng)造快樂，帶來快樂！

　　生命的作文 篇2

　　常見的水人們不以為然，經(jīng)常浪費(fèi)它，可是水的作用很大，如燒飯、炒菜、解渴等用處。

　　想像一下，如果地球上的水沒有了，那該怎么辦，怎樣去燒飯、怎樣解渴……那么疾病就會在草上被人吃下去而傳染，那么世界上到處都不干凈，樹木會枯死……。到了那個時候人們怎么生活下去呢？

　　因此，我在這里想要提醒人們應(yīng)該保護(hù)水，珍惜水。比如：洗臉的水可以洗腳，洗米、洗衣剩下的水可以沖馬桶，拖地的水也可用來沖馬桶，有時我們也需要儲存水，比如多用出來的'水放入一個專用杯，有時加水多出來的也可以放進(jìn)去，等停水時再把存的水拿出來做出應(yīng)急，不過也可以買一個大的儲水箱，也可以應(yīng)急。光是一個人節(jié)水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)看到水龍頭沒關(guān)好我們應(yīng)該主動去關(guān)，當(dāng)看到一些人在鋪張浪費(fèi)水時，我們要教育他，讓他也做一個珍惜水的好市民，有時也要主動阻止一些人往河里扔?xùn)|西。

　　我相信只要我們能夠這樣做，總有一天，病入膏肓的地球會活沃起來，更好地成長，讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧！朋友，我相信你一定能夠做到。你說，不是嗎？

　　生命的作文 篇3

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！懊慨�(dāng)聽到這首令人的，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強(qiáng)、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。

　　”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。“這句話讓我們看到了一個個堅強(qiáng)的生命。

　　暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)”啪啪“地落下，都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力著。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒有，它們用一種最頑強(qiáng)的'毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在說：”加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹！“終于，它們到最后，它們勝利了，它們以最堅強(qiáng)的驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感堅強(qiáng)這一偉大的生命價值。

　　如果說小草是堅強(qiáng)的，那它更是默默無聞的。

　　在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它做陪襯，用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。

　　從小草身上，我感了生命的價值——堅強(qiáng)、默默無聞。它們只是一棵棵邊的無名草，但卻以它們的實(shí)際行動充分演繹了生命價值的凱！

　　生命的作文 篇4

　　隨著科技的先進(jìn)，交通發(fā)達(dá)。公路上車輛越來越多，但是這繁榮的城市，卻隱藏著許多的危機(jī)，許多人因此而喪命。其原因：在人們?nèi)狈�交通意識，不遵守交通規(guī)則，不懂守秩序的重要性，從而導(dǎo)致發(fā)生多宗的交通事故。

　　人的生命是可貴的。人要關(guān)愛自己的生命。那么，首先要尊章守法。特別是小孩子們，一定要從小學(xué)會關(guān)愛自己的生命，盡早學(xué)習(xí)交通知識，避免發(fā)生交通意外，我覺得小孩的生命一開始是由父母來關(guān)愛的，所以。小孩與家長，小手拉大手，一起來遵守。

　　我和爸爸p媽媽手拉著手一起學(xué)習(xí)了《關(guān)愛生命，遵章守法》�！蛾P(guān)愛生命，遵章守法》講了十一個事例，全是那些違章不守法的人，發(fā)生了交通事故，造成了較大的傷亡。這些人不但害了別人，而且還害了自己，承擔(dān)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會被追究刑事責(zé)任，給家庭帶來了災(zāi)難。

　　我讀了《關(guān)愛生命，遵章守法》，使我最深刻的一個事例就是某人因酒后架車發(fā)生的交通事故。這個事故造成六個人受傷，其中有一個死亡，不但給自己帶來嚴(yán)重的'損失，還被追究刑事責(zé)任，發(fā)生了這件事能“亡羊補(bǔ)牢”嗎？不。只會后悔莫及的。我從這個事例明白了遵章守法就是關(guān)愛自己的生命，關(guān)愛自己的生命即是關(guān)愛別人的生命。

　　通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到要杜絕交通造成的悲劇發(fā)生，最重要的是預(yù)防，所謂“防患于未然”，讓我們的小手與爸爸媽媽拉大手，大家齊攜手，共同遵守交通規(guī)則，共創(chuàng)和諧美好的幸福家園。

　　生命的作文 篇5

　　早晨的太陽剛露出臉時就像小孩子紅彤彤的臉蛋一樣。這時。我突然聽見媽媽在叫我起來，“快點(diǎn)，窗欞上停著一只小鳥�！蔽荫R上從床上跳起來，仔細(xì)一看，竟然是一只尖嘴猴腮的小麻雀。我腦子里閃出了一個念頭，把它捉回家，好好地養(yǎng)著它，讓它在溫暖的新房子里漸漸地長大，變成我的第一只寵物。

　　于是，我拿來漁網(wǎng)躡手躡腳地走到窗前，迅速地用漁網(wǎng)一罩。小麻雀拼命地掙扎，可它的腳指甲被網(wǎng)給勾住了，動彈不得。我連忙伸手去抓它，接著用繩子捆住它的一只腳并在繩子上系上小木棒，不讓它飛走。然后把它放在一個箱子里，我還在它的旁邊放上小碗，里面裝了一些飼料，不讓它餓著。

　　麻雀每天都把飼料給消滅完。吃完了我又給它加上，它又接著吃。我想：這只小小的麻雀可真會吃呀！不一會兒，碗里的飼料空空如也，一點(diǎn)也不剩。“真能吃”，我輕聲地說道。吃飽了它就“嘰嘰喳喳”不停地叫著，還拍著翅膀顯得很開心的樣子。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)麻雀不愛吃了，叫聲也小了，還總是蹲著。我用手輕輕一碰，它的腳一拐一拐的，“怎么回事�。俊蔽医械�。我抓起來一看，原來捆著繩子的'一只腳上有血，是不是我捆得太緊了。我趕緊把繩子解開，可它怎么也站不起來。到了第二天，這只麻雀已經(jīng)奄奄一息了。沒多久，它就歪著頭死了，我傷心極了！

　　我很后悔，不該把它抓來，害它失去了生命。我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。它需要自由，需要媽媽的呵護(hù)。要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它，那么我們的生命將會更加美好。

　　生命的作文 篇6

　　今天，老師讓我們18:55觀看中央電視二套《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”節(jié)目。這是一個以生命教育為主題，倡議全國的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險教育。一首《我和你》在音樂中響起。演唱者是抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩用嘹亮、感人的歌聲把觀眾帶進(jìn)抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

　　首先上場的是穩(wěn)拿冠軍的舉重隊“夢八”。首金陳燮霞說對潛能的理解，給我留下深刻的印象。舉重隊員面對的挑戰(zhàn)，并不是挑戰(zhàn)對手，而是超越、挑戰(zhàn)自我。潛能其實(shí)就在我們身邊，在我們心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰�、去培養(yǎng)，在緊急關(guān)頭拯救一條條生命。殷劍是獲得的.第一個中國帆船項目的冠軍，是她十多年來堅持訓(xùn)練的結(jié)果；李中俊的堅持故事感動著我，雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，但是她始終堅持不放棄，終于經(jīng)過七天六夜后活著爬出天坑。我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　有一位癱瘓老人和四個被收養(yǎng)的孩子，奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架。這個故事告訴我們：團(tuán)隊是取得勝利的保證，每一個人都是團(tuán)隊的一分子。中國籃球隊隊員就有這種精神，他們相互信任、相互鼓勵，才能達(dá)成共識。最后贏來了最滿意的好成績。生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。

　　在《開學(xué)第一課》中，讓我們更廣更全地去感到知識的重要，要努力學(xué)習(xí)，才能真正做到用知識守護(hù)生命。

　　生命的作文 篇7

　　小朋友們，你們聽說過有關(guān)生命好安全的故事嗎？今天我就來給你們講一講安全的故事吧！

　　我們青少年每年意外死亡是占死亡人數(shù)最多的，每年死亡人數(shù)有：十萬人，受傷人數(shù)有：五十萬人，殘疾人數(shù)有：四十萬人，每年就有一百萬人受傷、死亡、殘疾，并且每年以26。1%的速度在增長。

　　上述數(shù)據(jù)中，死亡人數(shù)最多的是在車禍中失去生命或?qū)е陆K生殘疾的，我來給你們講個故事吧：在某農(nóng)村有個女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么要叫“籃球女孩”嗎？是因?yàn)樗�小時候?yàn)榱私o在地里干活的父母送鑰匙，在經(jīng)過鄉(xiāng)村公路時，被無情的'車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個辦法，把她的下半身包在了一個削掉頂?shù)幕@球中，因此得名“籃球女孩”。我還有一個關(guān)于車禍的故事，北京某區(qū)，有一個女孩叫陽陽，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著陽陽橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，陽陽不會學(xué)下的，沒事。所以就帶著陽陽橫穿馬路，可是誰知陽陽記住了。第二天，陽陽回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，陽陽想，媽媽肯定是去看姥姥了，陽陽就去找媽媽了，到了馬路邊，陽陽就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了陽陽的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。

　　生命是世界上最寶貴的東西了，如果你的生命沒有了，就什么也沒有了，生命是用什么東西也換不來的，因此我們要注意安全，珍愛生命，愛護(hù)生命，保護(hù)生命。

　　生命的作文 篇8

　　一直以為生命是一個極其沉重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。

　　——題記

　　生命，也許只是飛蛾撲火，為了那渺小的火光自取滅亡；生命的感悟，也許只是因?yàn)樽约旱挠H人的逝去，才明白天下沒有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話；一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念，和一個人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的'抽搐亦毫不相干。所謂人，花盡心機(jī)固定生命，其實(shí)這生命每分鐘都在腐爛。

　　司湯達(dá)的墓碑上，刻有他的三句話；活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐著，生命有時寂靜無聲，有時熱鬧喧嘩，有時稍縱即逝，但對我們來說，在有生之年，為生命之路，為自己所經(jīng)過的每一個角落留下一個標(biāo)記，證明自己來過。

　　出生是最明確的一場旅行，死亡何嘗不是另一種出發(fā)。

　　生命是什么，生命是經(jīng)歷出生——追求——消亡的一個必然的過程，是自然生存，自然隱退的交替輪回，正如春花夏日，秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的，但只要認(rèn)真而踏實(shí)的生活過，經(jīng)歷過，綿延不息，那便是一種完美與永恒。

　　生命的作文 篇9

　　每一個人的生命都是有限的，但是有些人將這有限的生命綻放出了別樣的光彩；當(dāng)這有限的生命，綻放出別樣光彩的時候，它有著不同尋常的價值……

　　世界著名發(fā)明家——愛迪生——他小時候被人傷害了，從此就列入了殘疾人的行列�？墒�，愛迪生并沒有放棄生命，沒有虛度年華——他用一個殘疾人的身體，創(chuàng)造了很多的奇跡。愛迪生 一生發(fā)明了1000多件新產(chǎn)品，在專利局登記過的有1328種。 也許有人對著并不感到吃驚，因?yàn)樗麄兊男睦镎J(rèn)為愛迪生天生就是“天才”！可是，如果你靜下心來想一想，世界上有笨蛋嗎？“天才”是天生的嗎？自己口中所謂的'“天才”哪個沒有為此付出汗水和心血呢？

　　大家對“比爾”也應(yīng)該不陌生吧！比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留些記憶，于是就決定把家具和墻壁粉刷一遍。 她請來的油漆匠工作很認(rèn)真。油漆匠也是是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。于是，算工錢時，油漆匠少算了比爾100美元。 比爾不解，便說：“你少算了工錢�！� 油漆匠說：“我已經(jīng)多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣�！� 比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂�！�

　　朋友們，這都是生命，都是有缺陷的生命，都是用不同的態(tài)度得到的生命——這樣的生命，是最美的；這樣的生命，是最幸福的；這樣的生命，是最有價值的。

　　站起來吧，讓我們一起迎接明天的太陽；站起來吧，讓你的生命從此變得有價值；站起來，讓我們與過去揮手再見，讓明天的鮮花開滿你的世界、你的未來吧！

　　生命的作文 篇10

　　叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成了粉末。

　　這支支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！

　　“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是英雄人物還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不愿茍且偷生罷了。

　　粉筆不也是一個微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價值——始終如一的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權(quán)力呢？

　　折斷一支粉筆是十分容易的事情，只需吹灰之力�？赡阆脒^沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。或許有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的`暴行切齒痛恨！30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時，是否該好好反思自己的行為呢？

　　朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！

　　生命的作文 篇11

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，媽媽帶我去公園，我看見了一只蝴蝶在花叢中飛來飛去的，我跑上去攏住了它，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，我忍不住放了它。

　　星期天的時候我和媽媽去了姥娘家，我看見了一只螞蚱在墻角邊爬著，我從桌子旁邊的柜子里拿了一根繩子把它捉住用繩子綁住它的腳放在水里，它用它的翅膀往上飛，但是飛不起來，它一使勁把它的一只腳給弄掉了，丟了一條腿的螞蚱逃生了。我的心里很不舒服，但更多的是震撼——螞蚱為了活命不惜犧牲自己的一條腿！

　　一個陽光明媚的.下午，我在家里的院子里玩，在背陰的地方玩著玩著弄掉了一粒草莓種子，過了幾天一截小苗苗竟然冒出來了，它居然在沒有陽光和泥土的地方冒了出來，不屈地向上茁壯成長，即使它僅僅只活了五六天。

　　經(jīng)過了這幾件事情，我想到杏林子說的“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”。我下定決心要珍惜生命，不讓它白白流失在眼前，我要使自己活的更加光彩有力。

　　生命的作文 篇12

　　我們是一群活潑可愛的90后的孩子，正在像小樹一樣，吮吸著知識的營養(yǎng)，在園丁的辛勤呵護(hù)下，茁壯成長。風(fēng)風(fēng)雨雨，日月更替，12歲的我是快樂的，幸福的。對于生命，我們或許熟悉，或許陌生；對于生命，我們有著許許多多的感悟與詮釋。有人說生命如時間般寶貴，要珍惜；有人說生命如花，絢爛卻短暫；有人說生命是綠色的，需要開拓與創(chuàng)新；而我要說，珍惜生命，是我們一生中最重要的事。

　　2008年5月12日那場突如其來的災(zāi)難，讓我們真正懂得了生命的價值在于珍惜。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生7。8級大地震，這場突如其來的災(zāi)難奪走了許多90后孩子們那如畫的生命，而災(zāi)難中堅強(qiáng)的他們的身影永久的烙印在我的心底，讓我久久不能釋懷。災(zāi)難中，林浩不顧危險，就出了好幾名同學(xué)；王博不顧危險，跟隨老師救助學(xué)前班小同學(xué)；英雄小孩河翠青遺憾自己沒有救出更多的同學(xué)……他們的無私，他們的善良，他們的執(zhí)著，他們的博愛，他們傳遞給我的是火一樣的熱情，展現(xiàn)給我的是夏花一般絢爛的生命，他們的鎮(zhèn)定，他們的自信，他們的勇氣，讓我深深懂得生命的重要與無畏，讓我深深體會到生命的價值。

　　生命原來也可以用這樣的`方式來詮釋啊，災(zāi)難中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更讓我們知道90后的孩子都是好樣的。災(zāi)難后的90后，不再是以往那個衣來伸手，飯來張口，居家小皇上，小公主的孩子，而是一群堅強(qiáng)、對生命有著深刻理解，敢于拼搏的少年兒童。災(zāi)難，讓我們更加堅強(qiáng)，讓我們更加樂觀，讓我們更加珍惜，也使我們更加堅信：生命中沒有不能跨越的鴻溝，我們將越挫越勇。90后的孩子，是好樣的。生命的價值在于珍惜！

　　生命的作文 篇13

　　有人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

　　有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

　　……

　　而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風(fēng)順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風(fēng)雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

　　不要刻意去追求最后的'完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩�忽略了過程，其實(shí)生命的過程就是目的。

　　生命有時也會喬裝打扮而來。燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。

　　生命的作文 篇14

　　生命是不分大小的，我們都要珍惜它，甚至再弱小的生命也能展現(xiàn)出它強(qiáng)大的力量。

　　我讀過這樣一個故事：科學(xué)家們用種子將機(jī)械分不開的骨骼完整地分開了。這令我非常驚訝，半信半疑，植物種子的力量竟如此之大!看到這，我一點(diǎn)都不相信，心想：“那么弱小的東西怎么可能是力氣最大的�！笨晌易x了下面：人的骨骼是分不開的，有人想把種子種在里面，種子竟然將一切機(jī)械分不開的東西完整地分開了。我半信半疑，查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)這是真的，植物種子的力量竟如此之大!

　　我思考著，為什么種子能有這么大的力量。我抬起頭，望望窗外，希望能得到一點(diǎn)線索。突然，我發(fā)現(xiàn)窗臺上那堆著幾塊石頭的花盆上，竟有一抹綠色，我跑過去一看，原來是一個小綠芽。我的心頭怦然一震，讓我明白了生命的力量。

　　那篇文章可能像一個奇跡，不喜歡思考的人不易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎?它為向往著陽光，為達(dá)成它的.生之意志，不管上面的石塊有多重，石塊與石塊之間的縫隙有多窄，它的芽往上挺，正因?yàn)樾〔莶环艞壸约旱纳�命的信念，讓它獲得了生命的力量，這種力量是一般人看不到的生命力，只要熱愛生命，這種力量就會顯現(xiàn)，這就是生命的力量!

　　生命的力量是無窮的，生命的力量是偉大的。生命開始的一瞬間就帶著斗志來的草才是擁有生命力量的草，也只有這種草，才有資格對那些玻璃棚中養(yǎng)育的花微笑。

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