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快樂(lè)的成長(zhǎng)作文

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快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇(優(yōu)秀)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇(優(yōu)秀)

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1

  我的快樂(lè)是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每當(dāng)雙休日時(shí),我會(huì)一個(gè)人拿著自己喜歡看的書,關(guān)上門,呆在自己的小房間里,靜靜地坐在窗戶旁邊,看著書;每當(dāng)我寫作文的時(shí)候,我的好伙伴——書籍,總會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)氣,看著老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線,我的心里比吃了蜜還要甜!

  我的快樂(lè)是與同學(xué)們一起去春游、秋游。在游玩當(dāng)中,每當(dāng)我遇到自己不敢玩的項(xiàng)目時(shí),我的同學(xué)就會(huì)鼓勵(lì)我:“劉任,不要害怕!如果你確實(shí)害怕就抱在我身上!”到了中午吃飯的時(shí)候,是讓我感到最快樂(lè)的。那時(shí)我會(huì)和同學(xué)們互相交換所帶的零食,這時(shí)讓我深深地感覺(jué)到與同學(xué)們一起吃飯是幸福無(wú)比的.!

  我的快樂(lè)就是和同學(xué)們一起玩“丟沙包”的游戲。我們一般采用“兩人對(duì)兩人”的比賽形式。我們最常見(jiàn)的方法就是丟、避、躲……有時(shí)候在我心態(tài)穩(wěn)定時(shí),就會(huì)給對(duì)方來(lái)一記下馬威,那沙包就平穩(wěn)地打在了對(duì)方的身上。對(duì)方的運(yùn)氣可就沒(méi)有那么好,一扔過(guò)來(lái),我就給對(duì)方來(lái)一記“海底撈月”,我可以算是一個(gè)沙包高手啊!

  我沐浴在春風(fēng)里快樂(lè)地生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2

  一顆種子,長(zhǎng)成參天大樹(shù),這期間需要有各種各樣的因素的參與,會(huì)有很多的磨礪,對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的,成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷,正因?yàn)槿绱,所以我快?lè)。風(fēng)雨后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán);風(fēng)雨后的波濤會(huì)變得更加和藹;風(fēng)雨后的人會(huì)變得更加快樂(lè)……

  風(fēng)微微掠過(guò)啪啪作響的水面,那是它在見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是在學(xué)游泳后的第一次任務(wù),也算上是一次成長(zhǎng),一次成長(zhǎng)使我自信滿滿。

  表妹剛說(shuō)要和我學(xué)游泳時(shí),我要說(shuō)有多高興就有多高興。教練耶!那可是教練耶!我只有被教練教過(guò),從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)教練的,能有幸成為表妹的教練,我還真是想都沒(méi)想過(guò)呢!就像夢(mèng)一樣的不真實(shí)。

  可我還是很高興的試著去教表妹學(xué)游泳,很耐心的`開(kāi)導(dǎo)她。表妹其實(shí)一點(diǎn)都不難教,只是太懶了,不愿白白付出自己的努力,喜歡浸在水里享受飄飄欲仙的感覺(jué)。面對(duì)這種情況,我采取的是:誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣,表妹才會(huì)甘心的被騙在其中。

  從我擔(dān)任表妹的第N任教練后,表妹在我的誘導(dǎo)下泳技大大的提高,雖然沒(méi)有像游泳冠軍那樣游得正規(guī),但也有模有樣,看得表妹的上一任教練兩只眼珠都快瞪出來(lái)了。笑煞我也,哈哈。

  陽(yáng)光灑在冷冰冰的水上,水也變得暖烘烘的呢!是嗎?它也在見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上,不管成功還是失敗,都是一個(gè)收獲,都是一種快樂(lè),一種不同的快樂(lè)。它將載著你對(duì)成長(zhǎng)的希冀展翅高飛……飛向充滿陽(yáng)光的天堂……

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3

  花兒愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗谴壬频模粙寢寪?ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗强蓯?ài)的;我也愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗菧嘏。我們大家都?ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。有一次,我忘帶了交校服的錢,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí),同學(xué)們知道了我的情況,一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊,將自己身上帶的零錢湊起來(lái)幫我交了校服錢,我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦,但從不記恨,在關(guān)鍵時(shí)刻,始終記得自己是這大家庭的一份子,會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊,我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。俗話說(shuō)得好,一日為師,終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次,我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部,我知道自己十分不應(yīng)該,對(duì)不起老師,也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了,自己最不應(yīng)該的是,只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是,我發(fā)奮學(xué)習(xí),將更多的.精力投入到學(xué)習(xí)中。之后,我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事,她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我熱愛(ài)生活,我要感謝給我每一縷陽(yáng)光的人們:“感謝你給我的光榮/這個(gè)少年曾經(jīng)多普通/是你讓我把夢(mèng)做到最顛峰……我已經(jīng)知道我該何去何從/這是屬于我們的光榮/這是送給你的歡樂(lè)頌/每一個(gè)你是我偉大的英雄!

  陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我是一只快樂(lè)的蝸牛,肩負(fù)著的責(zé)任,向著自己的理想繼續(xù)前行,風(fēng)雨兼程……

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4

  每次做的蒜醬,都是我砸的呦!雖然我現(xiàn)在做的是很不錯(cuò),但是,你卻不知道我第一次砸蒜醬是多么的有趣。

  “小丫頭,下來(lái)啦!”聽(tīng)到外婆的仰天長(zhǎng)嘯,我只好不情愿的嘟著嘴,鼠標(biāo)點(diǎn)擊“開(kāi)始”,然后點(diǎn)擊“關(guān)機(jī)”,再無(wú)奈地把屁股從椅子拿開(kāi)。從臥室里出來(lái),看見(jiàn)外婆剝好了蒜,便求“棒下留蒜”:“這點(diǎn)小事,不勞外婆您大駕,由小女子來(lái)便可。”我一把奪過(guò)棒子,1,2,3.瞄準(zhǔn)目標(biāo),一棒下去,“啪”的一聲,幸好沒(méi)有用多大力氣,否則,可憐的缽子就成了一片片的外鑠,because蒜瓣都不約而同地為棒子“讓”出一條“光明大道”。第一次砸蒜便貼上了失敗的標(biāo)簽,哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我初來(lái)咋到呢?

  哼,喵星人不發(fā)威,你當(dāng)我汪星人啊!我第二次瞄準(zhǔn)目標(biāo),攻擊!可是,蒜不但沒(méi)擊中,反而“逃”到菜板上,旋轉(zhuǎn)著雪白的身體,給我表演起了優(yōu)雅的“芭蕾舞”!我去,老子很生氣,后果很嚴(yán)重!嗷嗷嗷嗷嗷嗷!于是,我拿起棒子,不管三七二十一,還是三八二十四,一頓亂砸,“嗖”ondear!一瓣蒜像長(zhǎng)了眼睛似的,像子彈般的向我飛來(lái),打中了我那可憐的臉。用手一抹,OMG,蒜汁流進(jìn)了眼睛,無(wú)數(shù)的淚水伴隨著一股火辣辣的'趕腳,從眼眶里洶涌而出,透過(guò)朦朧的雙眼,依然戰(zhàn)果平平。

  站在一旁看熱鬧的外婆,早已經(jīng)笑得肚子疼了,都不來(lái)幫我一下,還是不是親生的。!外婆進(jìn)來(lái)了,撈起缽子里的蒜瓣,一邊笑一邊用刀拍蒜,你還笑,嚶嚶嚶QAQ!外婆把已不成形的蒜瓣拋進(jìn)缽子里,讓我砸,轉(zhuǎn)頭,眼睛里滿是不盡恨意,“啪”“啪”幾聲,蒜瓣終于打敗了,啊哈哈!

  砸蒜,雖然是一件很微不足道的小事,可讓我有了一個(gè)成長(zhǎng)的道理:“無(wú)論什么事,只要掌握了關(guān)鍵,就可以事半功倍。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5

  許多人感嘆童年不再來(lái),嘆息不再擁有單純與真誠(chéng),悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。其實(shí),成長(zhǎng)如同毛毛蟲(chóng)語(yǔ)化為蝴蝶的過(guò)程,總要經(jīng)過(guò)蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長(zhǎng)大后我們才能接觸更多,懂得更多,才能真正了解這個(gè)世界成長(zhǎng)是酸痛,也是一種幸福,一種美。一點(diǎn)點(diǎn)我們慢慢地成長(zhǎng)為青少年,花季的我們已經(jīng)十幾歲了,好像,感覺(jué)在慢慢失去快樂(lè)與幸福。

  那嘴角好久了,都沒(méi)上揚(yáng)過(guò)。 快樂(lè)漸漸被壓力和煩惱代替成長(zhǎng)中的我們必定要失去快樂(lè)嗎 不,你錯(cuò)了。

  是我們不懂如何尋找快樂(lè),不懂如何放松。在學(xué)校,下課后,講講笑話,聊聊天,談?wù)勑,臉上沉重的嘴角便往上揚(yáng)了。這不也很快樂(lè)嗎?上完一節(jié)課后,便覺(jué)得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長(zhǎng)中快樂(lè)的體驗(yàn)。 對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)中,最快樂(lè)的是,在學(xué)校的每一天,上完課后,便幾個(gè)人聚在一起,開(kāi)開(kāi)玩笑,講一些笑話。每次,我都覺(jué)得很開(kāi)心,快樂(lè)。這,也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。不得不承認(rèn),自己在成長(zhǎng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò),但是,我現(xiàn)在懂了:與其成長(zhǎng)中的`我們憂郁、煩惱,不如讓自己快樂(lè)、開(kāi)心。等到有天,真正長(zhǎng)大成人,便可以自豪地說(shuō):“以前,我成長(zhǎng)的時(shí)候,很開(kāi)心!”

  通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè);通過(guò)鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過(guò)勞動(dòng),我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  這是否就是真正的快樂(lè)?苦盡甘來(lái)的快樂(lè)?發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)?應(yīng)該是吧?不,肯定是!因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè),只要能給人們一個(gè)愉悅的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)!驀然回首,思索著孩童時(shí)代的我們,曾無(wú)憂無(wú)慮地生活,天真無(wú)邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí),用心尋找,放開(kāi)心情,現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂(lè),歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。

  成長(zhǎng)的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的:快樂(lè)樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著,艷麗的花朵昂著頭,鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首快樂(lè)頌……

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng)是一件非常有趣的事!讓我來(lái)給大家分享一下吧!

  快樂(lè)是一條歡快的小溪,溪水流過(guò),土地滋潤(rùn),枯木逢春;快樂(lè)是一縷溫暖的春風(fēng),春風(fēng)吹過(guò),繁花盛開(kāi),綠草如茵;快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律,樂(lè)聲飄過(guò),人心振奮,群情激昂;快樂(lè)是一句溫暖人心的話語(yǔ),話語(yǔ)傳開(kāi)后,每個(gè)人心中洋溢著一種快樂(lè)與欣慰,讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè)。

  記得那是去年六月的`一天,烈日當(dāng)頭,小狗趴在樹(shù)下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭仿佛在說(shuō):“這鬼天氣熱死人了,哎,照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時(shí),我突然蹦出一句話說(shuō):“我們?nèi)ビ斡景。游泳既可以幫我們鍛煉身體,又能夠使我們感到不是很熱!被锇閭兟(tīng)了以后,一蹦三尺高,連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候,媽媽迎面而來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō):“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ?”我們(nèi)ビ斡!眿寢屄?tīng)了以后,用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說(shuō):“建杰,你也會(huì)嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……我……我不會(huì),但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽(tīng)后高興地對(duì)我說(shuō):“媽媽在家里等著你凱旋呢。”

  我們高高興興地來(lái)到河邊。哥哥搶先說(shuō):“這次我們不光是來(lái)這里玩的,還要幫助建杰學(xué)會(huì)游泳!闭f(shuō)完,他們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的,心想如果一失足會(huì)不會(huì)淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了;锇榻兄f(shuō):“快點(diǎn)!蔽覒(yīng)和著忐忑不安地下河去了。

  哥哥首先對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心,從而才能使得內(nèi)心沒(méi)有恐懼,這樣才能學(xué)得更快更好。第二,學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃,兩只腳一定要?jiǎng),這樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上,從而使自己游得更快更好。”我聽(tīng)完了他的話半信半疑地練了起來(lái),首先雙手還會(huì)用力往上劃,到最后越來(lái)越害怕,手也不聽(tīng)使喚,竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我立刻就沒(méi)入水里了,我使勁把頭向上探,連忙喊:“救命啊,救命啊!被锇閭兟(tīng)到后,火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因?yàn)檫@樣,我信心大大減弱。這時(shí),哥哥說(shuō):“不用怕!你一定會(huì)成功的!甭(tīng)了他的話我又試了一次,竟然成功了!我感到莫大的開(kāi)心與自豪;锇閭円(jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳,以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽,媽媽欣慰地笑了。

  經(jīng)過(guò)了這件事,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,我克服了心中的恐懼,我成長(zhǎng)我快樂(lè)。

  同學(xué)們學(xué)習(xí)東西要有耐心!可不要學(xué)習(xí)我呀!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7

  翻開(kāi)成長(zhǎng)的影集,尋找最美的那幾頁(yè)!}記

  斗轉(zhuǎn)星移,晨昏交錯(cuò),舞動(dòng)的年華在卷云梢間溜走;光陰荏苒,流年似水,如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載春去冬來(lái),輕托記憶的琴弦,流云帶來(lái)了溫暖的旋律,彩虹般的夢(mèng)汩汩而出,流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)。

  幼兒園時(shí),早上換一個(gè)新造型是快樂(lè);中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂(lè);晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時(shí)快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂無(wú)慮的,在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人的故事,我會(huì)天真的把襪子擺在窗前,輕輕拉上窗簾,并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。

  我在不經(jīng)意間讓幼兒園的.三年時(shí)光從手指尖滑過(guò),只留下一些片段的記憶。

  小學(xué)時(shí),春天與同學(xué)去野外郊游踏青是快樂(lè);夏天在屋里吹空調(diào)吃冰棍是快樂(lè);秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂(lè);冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多姿多彩的,在那里我會(huì)將自己的一天都排得滿滿的,抓緊時(shí)間努力奮斗。

  就這樣,我在奮斗中過(guò)了六年,時(shí)光像利箭一樣倏地在眼前射過(guò),我踏入了中學(xué)。

  中學(xué)時(shí),白天在陽(yáng)光照耀下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè);晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書,與同學(xué)在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞是快樂(lè)。中學(xué)得好我還沒(méi)體驗(yàn)完,現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。

  成長(zhǎng)的快樂(lè),是咖啡那深厚的韻味;成長(zhǎng)的快樂(lè),是果凍那宜人的滑潤(rùn);成長(zhǎng)的快樂(lè),是海洋那舒暢的廣闊;成長(zhǎng)的快樂(lè),是綠洲那勃勃的生機(jī)。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8

  快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的'許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。我的童年真是快樂(lè)無(wú)比,妙不可言!

  在我成長(zhǎng)的十年我遇到了挫折和困難都跨過(guò)來(lái)了。例如在我5歲時(shí),我爸爸交我學(xué)自行車,我非常高興,這是我盼望已久的事情。爸爸先檢查車子發(fā)現(xiàn)車輪歪了就把他撇正,然后再叫我騎上自行車扶著我生怕我摔倒了。這時(shí)車子根本不聽(tīng)使喚.左右亂擺爸爸叫我把身體放松雙目平視前方用力向前踩不到一會(huì)兒功夫很快就會(huì)獨(dú)自騎車了這和我原來(lái)在幼兒園里學(xué)體操有巨大的關(guān)系。因?yàn)樘湴硫T得太快一不小心摔了一跤疼的我哇哇直叫!

  爸爸今天教我學(xué)自行車我非常高興也學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng),從這次學(xué)車事件使我明白一個(gè)道理:只要是自己想做的事情,用心才會(huì)做的完美!

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