- 我想握住你的手優(yōu)秀作文 推薦度：
- 我想握住你的手作文 推薦度：
- 我想握住你的手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我想握住你的手作文14篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文 篇1
動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉�，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的.《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你
的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及�；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。作文
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
我想握住你的手作文 篇2
一直喜愛(ài)清晨時(shí)分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。
太陽(yáng)升起，一縷陽(yáng)光從那無(wú)邊的天空中照射出來(lái)，此時(shí)，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過(guò)了一會(huì)兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個(gè)有著浩瀚無(wú)垠胸懷的晨！
晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個(gè)女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風(fēng)吹來(lái)，把那個(gè)女孩從睡夢(mèng)中叫醒，進(jìn)入了新一天的拼搏，背著裝滿幸福的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲中，我想握住你的'手；但也沒(méi)法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長(zhǎng)而又漆黑的夜晚之后，才能再見(jiàn)到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無(wú)垠的天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個(gè)剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……
也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。
我想握住你的手作文 篇3
握手，在生活中有很多含義：有時(shí)表示問(wèn)好，有時(shí)表示抱歉，有時(shí)表示永別，有時(shí)……像我和爺爺?shù)奈帐�，就是永別，還只能在心里和他握手作別。
我爺爺有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在床上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時(shí)候，他就去世了。當(dāng)時(shí)的我，除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字之外，其它什么都還不知道，更別說(shuō)“死”的含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的看著爺爺?shù)?墳?zāi)�，再看看哭成淚人的媽媽，竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺?shù)拿嫒菀呀?jīng)模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴唇。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的時(shí)候，就從自己屋里拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我，并讓媽媽和爸爸出去工作，他來(lái)照顧我。在爺爺?shù)木恼樟舷�，不僅把我養(yǎng)得肥嘟嘟的，還比別人早幾個(gè)星期就學(xué)會(huì)了走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到同學(xué)牽著爺爺?shù)氖郑谋奶幕丶胰�，心中就感到無(wú)比的失落——要是爺爺還在世的話就好了，我就不會(huì)這么孤單和想念了。我好想再一次像小時(shí)候一樣，握住爺爺?shù)拇笫�，享受一次天倫之�?lè)，感受一回親情的溫暖��！
我想握住你的手作文 篇4
握手，這是一個(gè)表示友好，表示合作的動(dòng)作，可是想要握住我爸爸的手，機(jī)會(huì)太難得！
不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外，為我們家掙錢(qián)，支撐著我們家的經(jīng)濟(jì)，但是因?yàn)槲液兔妹眠@兩個(gè)小淘氣包經(jīng)常亂花錢(qián)，什么買(mǎi)衣服啊、買(mǎi)玩具啊，用的錢(qián)可真不少，所以爸爸經(jīng)常出差。
小時(shí)候，我和爸爸很親近，可長(zhǎng)大了，小時(shí)候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束，不怎么說(shuō)話，反倒成了妹妹和爸爸親密了，我想重新握住爸爸的手，像小時(shí)候那樣，和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，像一個(gè)小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。
可是，又錯(cuò)過(guò)了。這個(gè)月爸爸又出差了，爸爸那壯大的背影又消失了，我是多么懷念，那小時(shí)候笑嘻嘻、親切的臉，多么想念那雙溫暖的手啊，我后悔莫及，為什么不在出差前握住他的'手呢，為什么要像個(gè)膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)一邊幫爸爸捶背一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，歇歇吧，別忙了，我們不亂花錢(qián)了�！钡綍r(shí)候，爸爸一定會(huì)握著我的手，摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了。”可是這只是一個(gè)幻想，我并沒(méi)有那么多的勇氣。
下一次，我一定要勇敢上前去，我要緊緊地握住爸爸的手……
我想握住你的手作文 篇5
外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手，好好和她聊一聊，敘述這幾年來(lái)我的思念。
記得小時(shí)候，外婆十分疼愛(ài)我，經(jīng)常牽著我，陪我去公園玩。等到我長(zhǎng)大了，外婆還是會(huì)經(jīng)常帶我出去玩，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我有文章登報(bào)，或是考試考得好，她也總會(huì)奔走相告，露出喜悅的笑容。外婆溫暖的手總是給我溫暖的回憶，讓我深切地感到幸福。
自從外婆走后，我一直為這個(gè)噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆，沒(méi)有她溫暖的手與關(guān)切的話語(yǔ)，眼淚也不禁淌下來(lái)。我失去了一位最關(guān)愛(ài)我的親人！唉，如果真的.有機(jī)會(huì)，我希望能再握住外婆那蒼老的手，告訴她我到了中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，告訴她我吹笛子的水平又提高了，告訴她我深切的思念......那該多好！我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我能再次遇見(jiàn)外婆，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)外婆向我噓寒問(wèn)暖，每當(dāng)我沉醉于團(tuán)聚的喜悅中，卻發(fā)現(xiàn)這僅是南柯一夢(mèng)。我多么想再次握一握外婆的手，只可惜，那雙夢(mèng)中握住過(guò)無(wú)數(shù)次的手，也已遠(yuǎn)在天邊。
如果能再讓我與外婆見(jiàn)面，我會(huì)好好珍惜，她那雙蒼老的手在我眼中，始終像家，像我美好的童年。
兩年多來(lái)，我總想著外婆還會(huì)再回來(lái)，我能再一次握住她的手，就像我小時(shí)候她牽著我一樣。
我想握住你的手作文 篇6
執(zhí)子之手，今生珍重。
——題記
我不承認(rèn)自己是林黛玉式的多愁善感之人，也不會(huì)覺(jué)得是悲秋傷春的婉約詞人，更不會(huì)相信看著《情深深雨蒙蒙》便會(huì)淚眼婆娑。
但我絕不是一個(gè)情感蒼白的人。然而，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)流淚的感覺(jué)�；蛟S是我自己將眼淚埋藏得很深，也或許是現(xiàn)實(shí)太殘忍，壓抑著眼淚不讓流出罷了。久違了，流淚的感覺(jué)!
前些日，朋友來(lái)信說(shuō)，他已通過(guò)了有關(guān)方面的考試，準(zhǔn)備去新加坡，并且將在十二月回家一趟。拿著這封薄薄的信箋，卻仿佛重有千鈞。他是我高中三年結(jié)識(shí)的最貼心的朋友。高中畢業(yè)，他順利進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，不幾日又將出國(guó)，而我卻被命運(yùn)之神揮鞭逼進(jìn)了復(fù)讀班的角落，不免有些自悲自憫，黯然神傷。
那是一個(gè)暮色將垂的黃昏。時(shí)至深秋，氣溫也有些低。朋友帶著仆仆的風(fēng)塵到學(xué)校來(lái)找我了!“兄弟!”我一眼認(rèn)出是他，興奮地喊了出來(lái)。還是像從前一樣，朋友沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是簡(jiǎn)單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟，對(duì)于未來(lái)的路，他也很難說(shuō)清。他說(shuō)再過(guò)幾天就要啟程，可能兩年三載回不來(lái)。我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的道路，我也有我要揮刀斬去的荊棘，我也有我要拼殺出來(lái)的血路，我們不可能永遠(yuǎn)面對(duì)面地交談。但這一消息的確來(lái)得太突然，我?guī)缀鯖](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了今天，就要和真正的朋友天各一方，真有點(diǎn)失落的空蕩。
走在往昔的校園，朋友已不再屬于它，而我卻還要在此度過(guò)另一個(gè)冬天。路旁的玉槐樹(shù)在秋風(fēng)中簌簌作響，像是彼此在訴說(shuō)著什么。路燈已經(jīng)亮起來(lái)了，柔和的白光，然而在今天的我看來(lái)，全然是暗淡的。和以前一樣，校園內(nèi)有來(lái)來(lái)往往的人群，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無(wú)聲地走著，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起，我明白，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。朋友幾次終于忍不住，讓我回去吧，我不說(shuō)話，只是緊握住他的手，執(zhí)拗地走了一程又一程。因?yàn)�，我知道，兩年三載，對(duì)于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。
快到校門(mén)了，我是不能出校的，朋友突然轉(zhuǎn)過(guò)身，手緊緊相握在一起，我知道分別的時(shí)候到了，那一刻，我有一種想哭的`感覺(jué)!良久，朋友哽咽著說(shuō)：“回去吧!”我已不能說(shuō)話，我仰頭看了看青灰色的天，我靜靜地收回我的腳步，夜風(fēng)漸起，吹起我零亂的頭發(fā)，我把手縮回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，為我悄然地演繹著讓人心碎的蒼涼!
心里說(shuō)：執(zhí)子之手，今生珍重。
我想握住你的手作文 篇7
你看不清前方的路，無(wú)法預(yù)知身邊潛在的危險(xiǎn)。黑暗將你的雙眸遮蓋，無(wú)情地奪取你本該擁有的五彩斑斕的一切。你無(wú)法辨認(rèn)父母的長(zhǎng)相，無(wú)法看見(jiàn)他們?yōu)槟懔飨碌臏I滴。每當(dāng)這時(shí)，我就想握住你的手，帶你感知一切，請(qǐng)?jiān)试S我這么做！
又是一個(gè)美好的清晨，百鳥(niǎo)齊歌。我抬頭仰望枝頭那調(diào)皮的鳥(niǎo)兒，希望你也能看到。你必定領(lǐng)略過(guò)它們的歌喉，卻也必定沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)它們的美貌。我想牽著你的手走向動(dòng)物園，用手輕捧起一只雛鳥(niǎo)讓你撫摸，感受它的溫度。告訴你它的翅膀是褐色，它的雙眸是烏黑色的，它的腳又細(xì)又長(zhǎng)。
我想帶你走進(jìn)電影院，看一場(chǎng)風(fēng)靡一時(shí)的動(dòng)畫(huà)片，告訴你主人公穿著什么樣的花裙子，告訴你她和你一樣在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校里學(xué)習(xí)，告訴怒她有著一群可愛(ài)調(diào)皮的伙伴。想必你也聽(tīng)到了他們的歡歌笑語(yǔ)，感受到了他們的快樂(lè)天真。雖然你看不見(jiàn)，但我會(huì)對(duì)你說(shuō)：“人有時(shí)看到的是假象，但用心體會(huì)到的一定是最真實(shí)的，恭喜你，你就是最先接觸真實(shí)世界的幸運(yùn)兒。
我想握住你的手，走進(jìn)一家樂(lè)器店，握住你的手在鋼琴上撫摸。那寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的是白鍵，那細(xì)細(xì)高高的是黑鍵。雖然白鍵美麗，但沒(méi)有黑鍵的幫忙，同樣也奏不出美妙的音樂(lè)。再帶你去撥弄古箏的琴弦，聽(tīng)聽(tīng)古色古香、直擊心靈的聲音。古箏的琴弦有粗有細(xì)，粗的低沉，細(xì)的高昂，就像人的一生要有低谷，要有成功才算是完整的一生。告訴你你的苦難是暫時(shí)的，總有一天，身著白衣的人們會(huì)將你治好。我還想帶你敲敲小鼓，吹吹小號(hào)，拉拉小提琴，讓你在不需要看清一切的音樂(lè)世界中暢游。是的，你要明白，看不見(jiàn)并不是一種悲哀！
我還要帶你去你的家里，摸摸父母的'臉頰。也許你從未用雙眸注視過(guò)他們，但今天你就要用雙手重新來(lái)“認(rèn)識(shí)”他們。父親的額頭上有深深的皺紋，好像已經(jīng)刻在上面再也無(wú)法抹平，他的眼下有嚴(yán)重的眼袋，那是他為你賺取更多的醫(yī)療費(fèi)日夜操勞的結(jié)果。他嘴邊還有硬硬的胡茬，扎手更扎心。再“看看”母親，她的皮膚比以前差遠(yuǎn)了，甚至有些粗糙，為了你的眼睛，她放棄了愛(ài)美的心，舍棄了買(mǎi)化妝品的念頭。她的眼睛有些腫，原來(lái)她幾乎每晚都默默流淚，為沒(méi)有給你明亮的雙眼而懊悔痛苦。為了他們，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
我想握住你的手，帶你走遍世界的每一個(gè)角落，雖然你比正常的孩子缺少光明，但同樣擁有享受世界的權(quán)利。
我想握住你的手，當(dāng)你的一個(gè)信任者，為你領(lǐng)路，為你清掃障礙。讓我來(lái)握住你的手，帶給你溫暖與關(guān)懷，直至光明來(lái)到的那一天！請(qǐng)?jiān)试S我這么做！
我想握住你的手作文 篇8
眼前如同升起一團(tuán)迷蒙的霧，模糊間似又見(jiàn)到你的手，那雙無(wú)數(shù)次令我拿不起又放不下手，多么想再一次緊緊握住她。
你的手好像沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)著疲憊的旅行者枯萎的希望；你的手好像冬日里的一片陽(yáng)光，奉獻(xiàn)給饑寒交迫的跋涉者春天般的溫暖；你的手好像天穹里的一輪明月，慰藉了孤獨(dú)的守望者冷若冰霜的心靈……好想再一次握住你的手，讓她成為翱翔天際的鷹，為迷途的流浪者指明那溫馨的歸途。第一次握住你的手，記憶中似乎已過(guò)去很久很久，但每每想起卻還那樣記憶猶新，讓我一次次從沉重與親切間找出一種富有深蘊(yùn)的真摯。當(dāng)你展開(kāi)白皙纖細(xì)的手向我伸出時(shí)，我驚了，真不知道是否也該伸出自己的右手，在這樣一個(gè)激情沖動(dòng)的時(shí)代里，這樣的握手這樣的心靈碰撞，總是會(huì)無(wú)端地生出許多是非，然而你似乎很懵懂又似乎早已看透一切世俗偏見(jiàn)，依然微笑著執(zhí)著地伸手給我。兩只手合二為一，盡管只是短暫的幾秒，但我的感覺(jué)卻好像跨越了一段不可計(jì)數(shù)的時(shí)間，你手心的溫暖強(qiáng)烈而真實(shí)地瀉入我的心底，于心田間激起一圈圈迷人的漣漪，帶著甜甜的夢(mèng)意在希望的黎明下緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)，逐漸擴(kuò)散，最后融進(jìn)我的生命意識(shí)，我想我就這樣醉了，醉在緊握住你的手的那一刻。在印象中，你的手總是不安分，老喜歡從背后親親捏住我的耳朵，被抓住后又拼命想掙脫，我的手不由自主地握得更緊，于是你的手漸漸安靜下來(lái)，如同溫順的貓咪乖乖躺在我的手心里。兩只手就這樣面對(duì)染紅云霄的斜陽(yáng)結(jié)合成一個(gè)完美的整體，我對(duì)你說(shuō)，“握住你的手就像是握住了整個(gè)世界”。你笑了，也將手握得更緊。握住你的手，讓我不禁有了一種從未有過(guò)的振奮，猶如二月的春雨那么綿長(zhǎng)，又如同七月的颶風(fēng)那么狂烈，總之我只覺(jué)得自己的心在緊握你的手的.一瞬間，伴隨著只有在曠野中奔跑才感觸得到的節(jié)奏慢慢翩飛起來(lái)，一直沖破生命的陰影，飛向一片嫵媚的金黃。我們彼此握住手，在曠野中一路狂馳，你說(shuō)，“手是心靈的橋梁，只有將手握得更緊，心才會(huì)貼得更近”，雖然已是幾年風(fēng)雨的無(wú)情的剝蝕，但我一直將它牢牢刻在心碑之上。因?yàn)槲兆×四愕氖郑业纳鎰e了長(zhǎng)夜般的寂寞；因?yàn)槲兆×四愕氖郑业纳飳?xiě)滿了童話般的動(dòng)人；因?yàn)槲兆×四愕氖郑业纳鼟昝摿丝`繭般“剪不斷理還亂”的哀傷。無(wú)數(shù)次在朦朧的淚眼中，好想再緊緊握住你的手，和你倚著窗臺(tái)看日出日落，看草長(zhǎng)鶯飛，聽(tīng)夏蛙陣陣，秋蟲(chóng)聲聲，讓四季古老的風(fēng)輪在我們緊握的手共同撐起的一方藍(lán)天下真切地轉(zhuǎn)動(dòng)……忽然記起了一句詩(shī)：“握住你的手，生命從此不寂寞”，真的好想再一次緊握住你那令我魂?duì)繅?mèng)縈的手，和著你手心里的溫暖，細(xì)細(xì)品味那些已逝去的曾經(jīng)。
我想握住你的手作文 篇9
微弱的燭光，清冷的月光，你獨(dú)自憑欄，凝視著時(shí)有蟬鳴的后花園，暗自說(shuō)道："林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)"突然頓聲，你純凈的眼睛宛如超越前年的明星透過(guò)黑暗的夜空在禁錮寧夏的宮墻里無(wú)限閃耀。
我想握住你的手，知曉你在鎖住清秋的庭院中的孤苦。這一片片朱紅的墻瓦逐漸淡退無(wú)色，那一簇簇曼陀羅花在妖冶地開(kāi)放，這應(yīng)是刺痛了你，如曇花般的赤子之心。
"煜哥哥，太宗尋你。"門(mén)本是虛掩的，從外廊飄落而來(lái)的光投射到了你清秀的面龐，俊郎的身姿之上，你的眉毛輕挑，望著伊人，不僅有轉(zhuǎn)過(guò)身去，默默地用沾染了淚水的繡帕抹去了眼角欲說(shuō)還休的淚水。這一滴淚水落進(jìn)了長(zhǎng)流向東不復(fù)回的大江之中，手指微點(diǎn)帷幕，嘴唇微微顫抖地說(shuō)"你先去，我即刻便來(lái)。"
四面均是宮墻柳，八方盡是御林軍，十六合已非王土，四海八荒成了一片汪洋，一片沉寂，一片寂寥，一片寥落，一片落泣……"我心本不為君主，奈何未盡君主之德，天下盡歸賊人所有。"你望瞭望四周黑暗，凄神寒骨，悄愴幽邃，清寒無(wú)比，不能逃離。這是一處永遠(yuǎn)的囚牢，軟禁你就是為了向天下蒼生證明太宗的開(kāi)明仁德，那為何不復(fù)你自由，還你布衣，躬耕也罷，浪游也罷，起碼你是用有獨(dú)立人格的自由人。
我想握住你的手你擊碎了囚牢，粉碎了黑暗。你開(kāi)拓了藝術(shù)文學(xué)的一代豐碑，我不知道你如何用血來(lái)書(shū)寫(xiě)國(guó)，家，人三者沉重的聯(lián)系，無(wú)愧于南唐后主真才子。我想握住你的手。
你換了一身白袍青衫，毅然地走向了不再屬于你的`大殿。守衛(wèi)森嚴(yán)的廊道并未讓你有絲毫的恐懼，你長(zhǎng)袖一揮，天空中的萬(wàn)里星辰一再折服。再遇伊人，你垂下眼瞼，右手輕撫她的臉龐，轉(zhuǎn)手從袖口拿出一塊鴛鴦繡帕，唇語(yǔ)間的呢喃依稀只有二人聽(tīng)得見(jiàn)。
煜哥哥你……你將手帕緊緊地塞回了一人的手掌之中，微笑著向前走去，忽的躊躇一下，悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身去看伊人淚流滿面，你想著：對(duì)不起，小妹。哥哥無(wú)能。
手帕在手機(jī)展開(kāi)，一朵帶刺的玫瑰在心中綻放：胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。伊人跑向了后主的房間，抱頭痛哭，今夜，她就要出嫁了。
你無(wú)畏地走上大殿，撲面而來(lái)的是刺鼻的香水，丑陋無(wú)比的面容，"春花秋月何時(shí)了，往事知多少……"
我想握住你的手，那一杯酒可否不飲?
我想握住你的手作文 篇10
云散了，因?yàn)轱L(fēng)起了；雨停了，因?yàn)樘?yáng)升起了；我安心了，因?yàn)槟阋恢痹谖业纳磉�，握住我的手�！}記
在每個(gè)人色彩紛呈的一生當(dāng)中，都會(huì)接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價(jià)值連城的寶貝就是老師的手。
老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風(fēng)的感覺(jué)令我非常舒適；老師的手，細(xì)膩，就如她的心思一般，如逢甘霖的感覺(jué)令我非常輕松。
小學(xué)三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)有及格。即使還處于較為懵懂的時(shí)期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學(xué)笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽(yáng)的余暉，教室里空無(wú)一人，除了對(duì)著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發(fā)遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥(niǎo)一樣，想把自己與這個(gè)世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見(jiàn)我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當(dāng)我傷心時(shí)，門(mén)邊出現(xiàn)了一道身影，那道身影微微一頓，便來(lái)到我面前。有些錯(cuò)愕的抬起頭來(lái)，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時(shí)的陽(yáng)光，沒(méi)有囂張跋扈，沒(méi)有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語(yǔ)文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風(fēng)輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過(guò)�？墒且晃兜膫氖菦](méi)有用的，你現(xiàn)在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒(méi)有考好的原因。有則改之，無(wú)則加勉。知道嗎？”雖然覺(jué)得老師的'話有些深?yuàn)W，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師微微一笑，在當(dāng)時(shí)的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒(méi)有散去。
老師的手，或許不是最好的，但于我來(lái)說(shuō)，卻是最完美無(wú)暇，獨(dú)一無(wú)二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發(fā)光，熠熠生輝。
“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無(wú)論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對(duì)。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！
我想握住你的手作文 篇11
在我的印象里，你的手是碩大的，我的手小巧的。你的手輕而易舉的把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉遮蓋，而我卻無(wú)法從你的手心里掙脫。
在我的印象里，你的手好神奇，我的手好平凡。你的巧手能變幻出許多美麗地東西：可以做出美味可口的點(diǎn)心，可以在我的電子琴上彈出優(yōu)美激昂的音樂(lè)。而我卻試過(guò)許多遍，笨拙的小手總也彈不出優(yōu)美的旋律，做不出香甜的蛋糕!
我多么希望有一天，我們的手可以互換一下，讓我的手變得蒼勁有力，變得很神通廣大，然后我可以握住你的手，可以給你彈奏沁人心脾的歌曲。
還記得你握住我的手唱歌，唱《小白楊》、《美麗的田野》嗎?那一晚你唱得好深情,好響亮，以至于今時(shí)今日，那時(shí)的聲音還在我耳邊回蕩，久久不能忘懷!我知道，那是因?yàn)槟阍谏磉�，因�(yàn)槲业氖衷谀愕氖种�，不曾離開(kāi)!
還記得你握住我的手去放風(fēng)箏，我們肆意地奔跑、熱情的歡呼，看風(fēng)箏越飛越高，我卻貪婪的不肯離開(kāi)你的手心。我對(duì)自己說(shuō)，有你在，我要做一只自由自在的風(fēng)箏。
當(dāng)你握住我的手，我的世界再?zèng)]有畏懼與寒冷;當(dāng)你握住我的手，我擁有的天空永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空;當(dāng)你握住我的手，我真得就像一只風(fēng)箏，無(wú)憂無(wú)慮的展翅翱翔!
我總是希望有一天，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空�？墒悄且淮危�(dāng)我應(yīng)該握住你的手時(shí)，我卻膽顫了，沒(méi)能及時(shí)的握住你的手。
你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦地表情，聽(tīng)到你急促地呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚，我知道你想要睜開(kāi)眼睛，想要看看我。我知道你想要握住我的手，我也很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒(méi)有，我還傻傻地等著你來(lái)握住我的手。
你在與死神做殊死的搏斗，我卻沒(méi)有握住你的.手，給你勇氣;你的體溫漸漸散去，我卻沒(méi)有握住你的手，給你溫暖;你用力的呼吸，想要爭(zhēng)取一個(gè)奇跡，我卻沒(méi)有握住你的手，給你愛(ài)的信息，告訴你，我就在你身邊。
好想好想握住你的手，讓你笑著努力堅(jiān)強(qiáng)的活下去，好想好想握住你的手，為你撐起一片燦爛的睛空;好想好想握住你的手，讓我的體溫注入你的手掌;好想好想握住你的手，讓我用一生的時(shí)間償還你一世的恩情;好想好想握住你的手，對(duì)你說(shuō)：“你的前半生我無(wú)法參與，你的后半生我陪伴到底……”
可是我沒(méi)有，在你最需要時(shí)我卻沒(méi)有握住你的手，沒(méi)能陪你走完的一段路，只留下無(wú)盡的“好想好想”。
記得兒時(shí)我曾說(shuō)過(guò)，“下輩子，我還要做奶奶的孫女兒�！�
現(xiàn)在，我還想這樣說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)地緊緊握住你，不會(huì)放手……
我想握住你的手作文 篇12
清晨，空氣最清新，打開(kāi)緊閉一夜的窗，再把腦袋伸出窗外。啊!窗外的空氣令人心曠神怡，心情舒暢。馬路兩旁的柳條兒已吐出新芽，大地也泛著一片翠綠，放眼起伏的山巒，我真想去踏青。但我又遲疑了。于是把書(shū)本一疊疊的堆起來(lái)當(dāng)板凳。我坐在床頭認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，忘記了窗外的喧鬧，把心思全都投入到書(shū)中……
虛掩的門(mén)“咯咯”一聲被推開(kāi)，一位老人探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有注意那位老人，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)，也忘記問(wèn)那位老人要找誰(shuí)，反而想到：可能走錯(cuò)了吧?他怎么會(huì)一聲不吭呢?
小累的時(shí)候，伸一個(gè)懶腰，打一個(gè)愜意的盹是最舒適不過(guò)了。就當(dāng)我舉起雙臂的時(shí)候。我才意識(shí)到有人站在我的背后，猛然間，我站了起來(lái)，用驚詫的目光注視著他。“啊，爸爸你怎么來(lái)了?什么時(shí)候來(lái)的?”我驚奇地河爸爸。原來(lái)那位一聲不吭的老就是我的爸爸。
爸爸的到來(lái)讓我喜出望外。我連忙問(wèn)：“爸爸，你的活兒那么忙，怎么今天有時(shí)間來(lái)呢?”坐在床頭上的爸爸看似已經(jīng)很疲乏了，但他還是笑著說(shuō)：“你媽總是愛(ài)嘮叨，就為這事，她嘮叨了一整晚。她就是不放心你，讓我來(lái)看看你吃得怎么樣?學(xué)得怎樣?……”爸爸一邊說(shuō)，一邊遞給我一個(gè)小紅布袋，里面全都裝著母親烙的饃。
一縷縷的清風(fēng)帶著香吹進(jìn)了室內(nèi)，充滿了整個(gè)房間。突然間，我聽(tīng)到了車站大鐘的報(bào)時(shí)聲，再看看斜躺在床上的爸爸，真想讓他借住一宿。此時(shí)室友們都逛街回來(lái)了，她們跟爸爸閑聊著……時(shí)間總是過(guò)得很快。我陪同爸爸去吃飯。去逛街……
馬路上顯得有些清靜，微風(fēng)吹拂，和煦的陽(yáng)光普照著大地，我們父女有說(shuō)有笑并肩而行。走向喧鬧的車站。臨近車站時(shí)，我卻有些猶豫和傷感，因?yàn)榘职忠丶伊�。看著爸爸瘦弱的`身體，蒼白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，我有一種想哭的感覺(jué)。但是我為了讓爸爸放心的回家，我忍住將要奪眶而出的淚水。
大山里窮，沒(méi)有新鮮的瓜果，也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)瓜果。但是，這次我舍得為爸爸買(mǎi)，給他買(mǎi)最喜愛(ài)吃的。因?yàn)橛幸幻拞⒌现遥耗蔷褪浅酶改附≡诘臅r(shí)候，多看望他們，多關(guān)心他們，多與他們進(jìn)行心靈的溝通，多給予他們精神物質(zhì)……倘若先去的時(shí)候，就不會(huì)留下太多的遺憾。
汽車一輛輛的駛出車站，各自踏上屬于自己的路途。黃班車的司機(jī)叔叔按響了喇叭。但我不愿讓爸爸走，我握著爸爸的手。始終不肯松開(kāi)。最終爸爸還是回去了，望著班車漸漸地遠(yuǎn)去……
我站在那里仰望著青灰色的天空，然而我的眼淚卻不爭(zhēng)氣的流滿了一臉。爸爸，我真想握住你的手。陪同你去欣賞春天里的美景，聆聽(tīng)大自然美妙的歌曲。穿梭人群，站在橋頭，俯視流動(dòng)的淚水……
我想握住你的手作文 篇13
本來(lái)我的學(xué)習(xí)是不太好的，但由于你一直對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助，所以，我才有一股動(dòng)力支持我繼續(xù)努力下去，決不放棄。我雖然行進(jìn)得像蝸牛一樣慢，但終究還是趕了上去。我們有了同一個(gè)夢(mèng)想——復(fù)旦成了我們共同的向往。
從此，我們就有了一個(gè)約定：我牽著你的手一起步入高校的殿堂。
但是，年輕的我們真的太童稚了，說(shuō)了許多不負(fù)責(zé)任的話，做了許多輕浮的事。等到我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我才知道：兩情若要長(zhǎng)久時(shí)，豈在年少無(wú)知日?
后來(lái)，不知是我興趣不廣了，還是良心發(fā)現(xiàn)，或者是真的長(zhǎng)大了懂事了，隨著，我對(duì)你的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己對(duì)書(shū)的熱情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)你的鐘情。在書(shū)中，那黃金屋，那車馬多簇簇，那顏如玉，這座大觀園是如此的包羅萬(wàn)象�！懊咳杖∥嵘怼保虐l(fā)覺(jué)，我們的感情是這樣幼稚、狹隘。只能嘆息：在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到了正確的人，終究只是“多情空余恨”。
你感覺(jué)到了我們的心正在彼此疏遠(yuǎn)，對(duì)你的冷漠，帶給你的是落花一樣的傷悲，你的傷悲，泯滅了你曾經(jīng)對(duì)我的愛(ài)意和對(duì)知識(shí)的激情，這一泯滅之后，恨如春雨，如絲如縷地積累，終于匯成淚河，便不再相信世界的一切。
我也曾試圖告訴你，我并非是想放棄，只是想等一個(gè)適宜的時(shí)間，再次延續(xù)我們的愛(ài)�？赡且淹春奘澜绲哪愀静幻靼走@世界是有希望、有未來(lái)的，你沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，繼續(xù)沉淪……
我知道這是我送給你的帶刺的并未成熟的玫瑰把你刺傷了，還流了血。
高考了，我如愿以償，但我無(wú)法忘記你，知道你早已泣不成聲，很想給你安慰，就像從前坐在夜晚的草坪中，為你抹掉眼淚一樣。但我已愧疚不能見(jiàn)你�？墒牵@矛盾的心又總是讓我想起你。
要是你也成功該多完美啊，這樣，我便能牽著你的手，我們一起兌現(xiàn)那個(gè)諾言�？墒乾F(xiàn)在，我只能握著你的手，對(duì)你說(shuō)出我無(wú)盡的歉意，面對(duì)光明的前途與遙遙無(wú)期的愛(ài)，作為學(xué)生的.我，只會(huì)對(duì)愛(ài)絕情。不過(guò)說(shuō)這些早已是沒(méi)有用的了，更何況我已不可能再次把你的手握住。
在我們的人生旅途中，會(huì)有一些珍貴的情感的邂逅，我們都很想把握，似乎握住了彼此的手，便珍惜了難得的機(jī)會(huì)。其實(shí)，早早地將這些機(jī)會(huì)狠抓不放，我們?nèi)崛醯男∈�，有能夠抓得緊嗎?最后，抓不住了，放了，什么都抓不住了，完了，帶給我們的是更大的，甚至是無(wú)可挽回的損失。
寧愿給沖動(dòng)的青春留下少許遺憾，也不要給漫長(zhǎng)的人生留下悔恨。
我想握住你的手作文 篇14
我想抓住你的手，但我做不到，所以我就選擇跟隨你的靈魂——題記
昨天晚上，偶感失眠，一個(gè)人坐在寂靜的黑暗之中，任漂浮的思緒游弋不定的靈魂。在一片混沌之中，我仿佛進(jìn)入了睡眠。說(shuō)自己的狀態(tài)是睡眠，是因?yàn)樽约鹤隽艘粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)：夏日的陽(yáng)光下，一只美麗的蝴蝶悠然舞于萬(wàn)花叢中。我想把它看仔細(xì)，它卻在我的心靈上顫抖了一下，便飄然而去。
我喜歡蝴蝶，是因?yàn)樗懽兒蟮拿利�，是因�(yàn)樗苋绱俗杂傻腻塾胃魈帲且驗(yàn)橄矚g你。我常常習(xí)慣一個(gè)人藏匿在一個(gè)有花有草而沒(méi)有人的地方，默默地看著它們欣然飛舞，像風(fēng)一樣而來(lái)，又像風(fēng)一樣而去。好幾次我都想觸摸它們，但每次都會(huì)把忍不住伸出去的手縮回。我知道它們不屬于這塵世中的每一個(gè)人，每一朵花，唯一可以讓它們駐足的就是自由，就像我好幾次在夢(mèng)中想抓住莊周的手，但抓住的總是一陣空靈，再回頭看時(shí)你已灑脫而去。
不曉得自己上什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上甚至膜拜這位追求自由的道家逍遙子，也許是第一次欣賞《逍遙子》后的震撼，也許是第一次拜讀《齊物論》時(shí)的折服。一直以來(lái)，我都是一個(gè)平凡的有點(diǎn)健忘的人，在世俗的枷鎖中去扮演自己的角色，偶爾對(duì)著廣袤的天地思索著生命的真諦，卻總會(huì)在無(wú)奈的傷感中感慨人生苦短。雖然也經(jīng)常在心情的`更換中交替著不同的閱讀，但總覺(jué)得無(wú)法尋找到自己心靈的歸宿。我也不知道自己想要尋找什么，該如何尋找，但一直在嘗試。遇到你的那一天，我終于知道自己想要找的是什么，在你富有詩(shī)意的語(yǔ)言中我發(fā)現(xiàn)思考后靈魂的魅力，在你意出塵外、怪筆生端的想象和虛構(gòu)中我找到超越世俗后的寧?kù)o和淡然，在你形象詭譎的辯論中我體會(huì)著你的智慧和靈魂。
“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云”。如此詭譎的想象力，相信先秦諸子中也只有你可為之。也許在許多人看來(lái)，《莊子》一文，無(wú)非“謬悠之說(shuō)，荒唐之言，無(wú)端之辭”，然而又有多少人可以理解你背后滾燙的心靈和孤獨(dú)的靈魂？鄙棄榮華富貴、權(quán)勢(shì)名利，獨(dú)釣于濮水，悠然而自得。
黑夜總是賜予人們思索的魅力。徜徉于無(wú)邊的黑暗，就可以聆聽(tīng)自己的心跳，真實(shí)的心跳。也只有這個(gè)時(shí)候，我才能感覺(jué)到你的靈魂，一個(gè)面黃肌瘦的偉大靈魂。我知道自己抓不住你的手，即使你穿越時(shí)空來(lái)到我們的面前，我們也無(wú)法走進(jìn)你的內(nèi)心，去感悟你的靈魂。我只奢望能夠在夢(mèng)中和你一起看美麗蝴蝶翩翩起舞，跟隨著你的腳步去追求逍遙的精神自由，哪怕是與你孤獨(dú)困頓獨(dú)釣濮水，濠梁觀魚(yú)，如此虔誠(chéng)直到永遠(yuǎn)。
【我想握住你的手作文】相關(guān)文章：
我想握住你的手08-18
我想握住你的手02-23
我想握住你的手作文08-15
我想握住你的手作文09-24
[精選]我想握住你的手作文10-05
我想握住你的手作文09-28
我想握住你的手的作文12-27
初中作文：我想握住你的手08-23
我想握住你的手話題作文06-27
我想握住你的手優(yōu)秀作文07-30