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成長(zhǎng)的作文400字4篇[優(yōu)秀]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文400字4篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
我認(rèn)為助力成長(zhǎng)的是朋友,因?yàn)榕笥咽呛臀覀兿嗵幾罹玫,父母有事總不能天天陪在我身邊,而我的朋友們卻天天和我一起玩耍和學(xué)習(xí)。
除父母外,我們和好朋友玩耍也是一樣快樂(lè)的,在這種氛圍下不管是學(xué)習(xí)還是什么,都會(huì)讓人放松和快樂(lè)的把任務(wù)給完成了。也使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了進(jìn)步,與人的交往也變得輕松。
朋友是我們生活中的伙伴,我們的生活離不開(kāi)朋友。不管是在社會(huì)上還是學(xué)校里和假期間,朋友都會(huì)與我們一起玩耍。我認(rèn)為在我人生中對(duì)我?guī)椭畲蟮囊晃慌笥咽窃谛W(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的,在放假的某一天,他約我去他家里玩,然后我就去到他家,進(jìn)了他家門(mén)臺(tái),他很有禮貌的和我打了一聲招呼,便讓我進(jìn)了門(mén)。他家境不錯(cuò),又有道德修養(yǎng)。我坐下時(shí)他就把我當(dāng)客人一樣,馬上給我端來(lái)了水。我對(duì)他說(shuō):“不用對(duì)我那么客氣!彼f(shuō):“過(guò)門(mén)都是客,是客就要好好招待!蔽冶凰騽(dòng)了。我也決定要做一個(gè)像他這樣的人。我和他一玩就是五年,也在他的身上學(xué)到了許多好的東西,相互依賴(lài),就像兄弟一樣了。就這樣在八年級(jí)的'某一天,我因?yàn)榘峒冶黄群退珠_(kāi)了。人分開(kāi)了但心還是在一塊的。因?yàn)槲蚁嘈排笥咽遣粫?huì)變的。
朋友可以讓我們學(xué)到很多東西,在生活上相互溝通,相互學(xué)習(xí)。
因此,助力成長(zhǎng)的是朋友。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
我們?cè)诓煌3砷L(zhǎng),然而在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱也緊隨而來(lái),讓人整天籠罩在憂郁之中。
我特別喜歡看故事書(shū),他們是我最要好的.朋友,一寫(xiě)完作業(yè)就在我身旁陪伴著我,我們互相交流自己的心聲。
片段一:
“不要,再讓我看一會(huì)兒,就一會(huì)兒!蔽以谝慌钥嗫喟蟮。
“不行,快去寫(xiě)作業(yè)”說(shuō)完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿(mǎn)的嘟著嘴,過(guò)去寫(xiě)課外作業(yè)了。
片段二:
星期天早上,我正窩在被窩中,歡天喜地的和“知心朋友”開(kāi)心的聊天,這時(shí)老爸從我身邊帶走了她,“有空去背課文”
“哦”怎么又這樣,太過(guò)分了。我不滿(mǎn)的在心中嘀咕著。
……
基本上每天都會(huì)上演這樣的戲碼,無(wú)語(yǔ)。∥覀兊纳畛錆M(mǎn)了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧,在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好,可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí),放學(xué)回家對(duì)于電視、游戲真是可以想看就看,想玩就玩,盡情享受?墒且簧闲W(xué),放學(xué)后也真的很想玩,可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后,本以為可以“瘋”玩了,媽媽卻指著電子琴對(duì)我說(shuō):“作業(yè)做完了吧,想玩了是吧?該彈電子琴了”。終于應(yīng)付完了電子琴,拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句:“以后要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣!”
我也漫不經(jīng)心地回答“知道了,知道了”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了,但是剛上一年級(jí)那段煩惱的.時(shí)光,我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂(lè)相伴的。在煩惱的同時(shí),也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。這些快樂(lè)從何而來(lái)?大部分從我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽對(duì)我放心了,信任了,我也交了一些朋友,學(xué)了許多知識(shí)。像去年我過(guò)生日,我想請(qǐng)同學(xué)到我家來(lái)一起過(guò)生日,可爸爸媽媽不同意,說(shuō)是我還小,不放心?山衲晡姨岢隽诉@個(gè)要求,他們爽快的答應(yīng)了。生日,我和朋友們一起唱呀,跳呀,度過(guò)了愉快的一天。那天,我真的好快樂(lè)!
還有,在爸爸媽媽的“嚴(yán)厲”教育下,我呢,也取得了一些成績(jī)。比如,在三年級(jí)時(shí),電子琴通過(guò)了考級(jí),得到了老師認(rèn)可。有一次,數(shù)學(xué)拿了第一名,看到媽媽臉上欣慰的笑容,我真的好快樂(lè)!
雖說(shuō),現(xiàn)在我煩惱比較多,可是我相信:只要努力,我的明天快樂(lè)會(huì)更多!
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷了許多事,其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚(yáng)州夏令營(yíng)。
那是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)父母,獨(dú)立出門(mén)。有興奮,也有很多忐忑,但更多的是對(duì)未來(lái)六天生活的憧憬。
一路上,我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停,終于沒(méi)人管我了。到了營(yíng)地,教官給我們分成了三個(gè)組,我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天,開(kāi)始了營(yíng)地活動(dòng)的重頭戲——樹(shù)屋的建造。這對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō),都十分新奇。聽(tīng)著老師的對(duì)建造樹(shù)屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹,我們這才對(duì)建造樹(shù)屋有個(gè)大概的了解。營(yíng)地的教官給每個(gè)團(tuán)隊(duì)都分好了一塊平臺(tái),我們要在平臺(tái)的基礎(chǔ)上搭建一個(gè)樹(shù)屋,聽(tīng)起來(lái)是很容易,但實(shí)際操作起來(lái),卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來(lái)都不容易。剛開(kāi)始做的時(shí)候,大家都有點(diǎn)不知所措,后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來(lái)。樹(shù)屋的框架搭建過(guò)程一開(kāi)始也不是很順利,木條在我們手里總是那么不聽(tīng)話,一會(huì)兒歪這邊,一會(huì)歪那邊,后來(lái)老師讓四個(gè)小朋友扶著橫臥的木條,把它固定住,然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面,沒(méi)多一會(huì)兒,大家頭上都冒出了豆大的汗珠,但沒(méi)有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的.抬木條、有的釘釘子,分工明確,經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)一下午的合作,樹(shù)屋基本的框架就搭建好了。后面幾天,小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水,經(jīng)過(guò)三天的努力,我們的樹(shù)屋終于結(jié)頂了,我很開(kāi)心!
這就是我的成長(zhǎng)故事!
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