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與你同行作文【錦集14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的與你同行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與你同行作文 篇1
同學(xué)們,你們知道嗎?現(xiàn)在車禍、溺水……已經(jīng)嚴(yán)重影響到了小學(xué)生的生命安全,而在意外事故中,以車禍占首位,占意外死亡總數(shù)的50%以上。車禍可以在一瞬間就使一朵祖國嬌嫩的花朵枯萎!使他與他的家人陰陽相隔!永不能相見!據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故,數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車禍后果輕重不一,多見頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中,危險人群為5~9歲兒童;在駕車事故中,危險人群是10~14歲兒童和15~24歲青少年。因此我們應(yīng)該做到:
1、過紅綠燈時做到:紅燈停,綠燈行!
2、就算是綠燈也要四下看看有沒有車輛,因為就算是你遵守交通規(guī)則,也不乏有車輛闖紅燈,如果剛好你就在它的.直線上,等到司機(jī)發(fā)現(xiàn)你時,估計已是亡羊補牢,為時已晚。輕則缺胳膊少腿,重則駕鶴西去!
不要說我嚇你們,不信的可以去試試!
除了車禍外,溺水也是奪去小學(xué)生的一個隱形殺手!在夏天時經(jīng)常有小學(xué)生在溝邊,渠邊,河邊……嬉戲玩耍時一不留神便摔入水中!
為了我們的生命安全,我們應(yīng)做到:
1、不在溝邊,渠邊,河邊……嬉戲玩耍。
2、墜入水中應(yīng)及時呼救。
3、墜入水中如沒有人來救援,不要死命掙扎,而是盡量抓住周圍能令自己浮起來的物體。
在此我希望大家關(guān)愛生命,珍惜生命!
與你同行作文 篇2
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情!额}記》
往事氤氳在煙霧中,越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈汪倫》,你的影子就會從那團(tuán)煙霧中浮現(xiàn),清晰明亮,使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長道路。
記得第一次走進(jìn)小學(xué),來到一個新集體,獨自走到教室的角落里發(fā)呆。面對一個完全陌生的環(huán)境,我感到無比的孤單與無助,就在這時,你笑瞇瞇地朝我走過來,并在我的身邊坐下。你主動向我做自我介紹,想和我交朋友。由于我天生內(nèi)向,不愛說話,竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講著各種小事兒,我竟如此愛聽,喜歡你說話的`嗓音,喜歡你說話的語氣,更喜歡你說話時眉飛色舞的神態(tài)。陽光明媚,你的笑容是那么燦爛,像一顆小太陽瞬間溫暖了我的心。于是我也不由自主跟著你笑起來,我已知道,你與我注定要深交。在此后的日子里,我們形影不離,無話不談,漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。
還記得我們在運動會上那完美的組合嗎?還記得你在我打翻垃圾桶時一邊數(shù)落我卻一邊幫我收拾嗎?還記得每次放學(xué)你總嫌我磨蹭但不舍得棄我而去嗎?還記得我們在放學(xué)的路上的歡歌笑語嗎?可如今,隨著小學(xué)畢業(yè),見面的機(jī)會越來越少,但你給我?guī)淼姆N種改變,我會永遠(yuǎn)記在心中。
感謝你,陪我走過那么純真美好的小學(xué)時光。在成長的路上,感謝你的陪伴。今后的人生道路上,也依然有你的友情給我力量,繼續(xù)伴我同行。
與你同行作文 篇3
燭光中你的微笑,暖暖的,讓我感動,忘卻昨日的煩惱與憂傷,只因你與我同行。
扶著你棱角分明的身軀,嗅著芳香四溢的香氣,心中的煩惱沉淀下來。那個小板凳,去除小巧的你,心中的小芽等著你的洗禮,期待而不是委婉。
讀著不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴的坦然心態(tài),我自愧不如。在這喧嘩的世上,恐怕也已銷聲匿跡了吧。而你,卻讓我擁有,這份坦然的美。
誰道人生無再少,門前流水尚能西。讀著這字里行間吐露的狂妄,我的心也被鼓舞,擁有這份自信的`美,這一生,死亦無憾。
簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。我似乎看到一個思夫心切的易安,孤寂吞噬著她的一寸寸肌膚,那一刻,我為她的癡心而感動,而我,也學(xué)會珍惜。珍惜這份幽邃的美。
時間緩緩流淌,你伴我度過十六光陰。轉(zhuǎn)身,看見參差不及的你,我抵不住的你的誘惑,翻開來,此時的我哪有半點女子之念,全然像一頭餓狼,全身心地投入在“獵物”上。
看著發(fā)黃的你,我的心中竟有些痛,是我不夠珍惜,常把你翻疼了,是嗎?但我還是想謝你,謝謝你教會了我這么多美,陪伴了我這么久!
與你同行作文 篇4
心碎了,撒落一地,再也沒有心再和笑走下去,然而當(dāng)我回首看到的卻是嘴角的一絲笑意:想起,你我一起的回憶。那是友誼。
當(dāng)我第一次遇到你,只認(rèn)為你是個大大咧咧的女生。把一切看的都很美好,我很不解真的,有那么,美好嗎?也許是因為我的.冷漠和孤僻。所以我并沒有勇氣和你做朋友。但一次的”事故"使我們成了朋友。那次,我剛來這個學(xué)校不到一個月,我們成了同桌。我的冷漠也許你感受到了,每每有什么事都會帶上我,讓我認(rèn)識新的同學(xué),可是因為我的內(nèi)向多次拒絕了那人多、吵雜的地方?墒牵驮诘4次吧,我再次拒絕?墒俏覜]想到的后果竟是讓你在朋友面前抬不起頭。當(dāng)我后來知道時,心里有說不出的“酸”。很想提起勇氣和你說對不起,但是我放棄了。
可后來,我以為你會不再理我。出乎意料吧!你再次約我出去玩。出于內(nèi)疚我答應(yīng)了,看到我答應(yīng)了,你就像小孩一樣的高興;你的快樂。我很不明白,這值得高興嗎?在接下來的一月里我漸漸的知道了你那吸引人的“魅力”和樂觀。我開始變得會笑,陽光,有了甜甜的微笑。我開始變得開朗,漸漸喜歡上你身上陽光是味道,喜歡上那陽光的色彩。你成了我形影不離的朋友,從你那,我知道了你的秘密;從我這,你知道了我的心事。
這使我認(rèn)為和你在一起的每一天都的美好的。與你同行,快樂相隨;與你同行,一生無悔。只因為有你,我變的快樂。我們的友誼長存不悔。唯恐你會離開我……
與你同行作文 篇5
漫漫人生路,我走過的僅僅是這條道路的一個街口。而她,本已經(jīng)度過了人生的大風(fēng)大浪,還站在我身邊守護(hù)我,是您呀---我的親愛的外婆。
外婆因為是經(jīng)歷了許多,所以她一直充當(dāng)著我老師的角色。記得她每一次義無反顧,對我的包容與理解。記得她的教誨,總可以最直白地深入我心……
打開記憶的匣子,那一次,我犯錯了!澳阍趺磁模灰@點小事都做不了好不好?”如老磁帶一樣的聲音傳來,嚴(yán)厲的目光透露著對我的`指責(zé)。而另一邊卻聽見了外婆的勸阻:“好了好了,先讓我問清楚再說。”外婆把我拉回房間,神色溫柔許多!霸趺戳税∧敲措y過,說來聽聽。”外婆她就是這樣,從不責(zé)罵,只是悉心教導(dǎo),讓我很容易安下心來。我說話支支吾吾,像個剛學(xué)會說話的孩子!拔摇沂钦娴牟恍⌒牟拧糯蚱颇莾蓚大碗的。”我沉浸在懊悔之時,外婆笑了。
“哦?就是因為這個你爸發(fā)大脾氣?哈哈哈,我還以為是什么大事呢……”
“您不怪我嗎?”我抹干眼淚,外婆撫摸著我的臉蛋“誰會怪自個兒家寶貝呀?你爸也是正在氣頭上呢,可不要以為我們會嫌棄你哦!
“嘿嘿!蔽倚α耍Φ媚敲撮_懷,外婆的安慰使我安下心來,心情舒暢,如外頭的天氣,春暖花開。
外婆的關(guān)懷與愛不是莊嚴(yán)的高山,不是平靜的大海,它,是什么?我悟到了---是和煦的夜風(fēng)啊。
與你同行作文 篇6
從我們哇哇落地到此刻認(rèn)識世界,我們相攜許多同伴的雙手,忘不了單純的感動,忘不了多彩的眼淚。因為我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望,我們已經(jīng)經(jīng)過了小風(fēng)小雨,然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……
當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就要陪伴我們長大,看著我們漸漸踏上學(xué)校,接觸社會。在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們些許不舒服,父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少,啰嗦過多少,都是四個字-“對我們好”。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。
當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們開始了解對方,與對方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫忙的時候,默默的幫忙著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時候,朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
每個人的心中都會有一個令自我敬佩的老師,每當(dāng)聽到老師的那不對,這不對的話語時,真的有些不耐煩,但仔細(xì)想想老師說的話語時,并不是沒有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,老師說的每一句話都是雨后的彩虹,能夠徹底綻放我們心中的陽光,這就是一心為學(xué)生好的老師。
我們是青春的同路人,我們在青春上灑脫,在回憶中驚嘆,我們輕輕敲擊青春的.樂曲,哼著清脆的旋律,為我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護(hù)我們的人,感受我們真誠的祝福,跟著我們?nèi)矠⑸型昝赖幕ǘ。與你我同行,共創(chuàng)完美的明天。
與你同行作文 篇7
成長的路上,與你同行,我學(xué)會了很多很多......
與你同行,我學(xué)會了怎樣面對挫折。
海明威的《老人與!方o了我啟示。那里面的老人就像一根針,深深的刺痛了我的心。連續(xù)70多天沒有捕到魚,他放棄了嗎?沒有!面對挫折,他不屈服,堅持了下來。與你同行,我學(xué)會了堅持。
與你同行,我學(xué)會了怎樣面對人生的黑暗。《假如給我三天光明》給了我啟示。書中的主人公無法看到這個美麗的世界,但她卻以頑強(qiáng)的意志讓我們看到了她心中的世界。面對黑暗,她仍飽以希望,用積極樂觀的心態(tài)去面對。與你同行,我學(xué)會了樂觀。與你同行,我學(xué)會了善良!队H愛的甜橙樹》給了我啟示。書中的主人公澤澤才五歲。但他懂事,善良。面對比自己小的弟弟,他會像個大人一樣去照顧他。他雖然小,卻有很多大人都沒有的寶貴品質(zhì)。他會為了給爸爸買一包煙,而在太陽底下辛苦的為別人擦一下午皮鞋,盡管爸爸總是揍他。
與你同行,我學(xué)會了珍惜寶貴的生命!朵撹F是怎樣煉成的》給了我啟示。書中有一句話給我的印象很深刻:"人最寶貴的.是生命,生命對于我們只有一次.'‘作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基寫這本書的時候已經(jīng)雙目失明,全身癱瘓。這本書是他強(qiáng)忍病痛,在病榻上歷時三年寫成的。書中的主人公保爾更是凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)。你-書,與你同行,我很快樂,也學(xué)會了很多東西。人生的道路上,我會一直與你同行!
與你同行作文 篇8
在人生漫長的道路上,我有幸遇到一位好老師,孤獨的時候,她給我溫暖;受挫的時候,她給我信心;迷途的時候,她給我引導(dǎo)??
人生要燃燒出美麗,誰不想呢?當(dāng)然癡想的一類中也包括我,可我找不到,也似乎不存在,那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
直到小學(xué)畢業(yè),中學(xué)開始,她出現(xiàn)了,她很年輕,很美,一張白皙的鵝蛋臉,一頭披肩長發(fā),我曾一遍又一遍的畫她,可總畫不好。
因為有她,我的成績上升了,但是那一年,那一天我的期末又考砸了,名次下降了13名,我開始又一次懷疑自己,懷疑自己的人生,懷疑自己是不是老天開的玩笑。她,對,只有她在那時候開導(dǎo)我,鼓勵我??我變了,因為我的.世界從此亮著一盞燈。
于是,努力成為我唯一的目標(biāo),于是,寢室里半夜的墻壁多了一個認(rèn)真的身影,教室里多了一份背單詞的聲音,課堂里少了一個懶惰的身影??夕陽的光芒透過老舊的窗戶灑在本子的右下方,那里是你寫的"加油"
或許是因為拼命,或許是上天眷戀,我的成績終于上去了,所幸,你肯幫我,還好,我愿努力。
一路有你,不管如何,我都不會害怕,你會一直陪著我走下去的,與你同行,再怎么痛苦的回憶也是開心的。
浮云不會孤單,因為有天空陪她同行;游魚不會孤單,因為有碧水與她同行;綠草不會孤單,因為有大地與她同行;我永遠(yuǎn)不會孤單,因為有你與我同行。
與你同行作文 篇9
憤怒在我的身體里凝聚,血壓高升到級點,我的脈搏加快,腎上腺素高升,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),而心里已經(jīng)敲起戰(zhàn)鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來。不是你判卷,我要找判卷老師理論理論!
我思忖了片刻,于是便邁進(jìn)辦公室,我再也壓抑不住自己的情緒,滿腔沸騰的憤怒朝著莫名其妙的老師噴薄欲出:我明明是對的,怎么給我判錯了,這個也沒說要簡算那個老師立即明白了,只是微微笑著,無語著。我的老師便暴跳如雷,朝著無禮的我大聲呵責(zé)。我一下子癱在椅子上,抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著,不斷地砸著辦公桌,老師看了看我,把呵責(zé)改成了愛護(hù),她拉起我的手,為我擦干淚,語氣平和地解釋著:這道題本應(yīng)不該扣分的,但是你不愛簡算,畢業(yè)卷子上肯定有簡算題,我扣你分是讓你長記性,以后別扣分啊,畢業(yè)考試就來不及了!一剎那,我的淚水奪眶而出,這一次,透過模糊的`視線,我看到了老師慈祥的面孔。我與她對視著,一聲聲道歉,一聲聲安慰。哦,我懂得了老師的心。
大愛無言,真愛無怨。老師的愛滋潤著我這顆小小的幼苗,讓我茁壯成長。她的良苦用心換來了我的不解,原來只為最后的成功。這件事是我的利劍,讓我披荊斬棘,是我的翅膀,讓我飛越海洋。老師,我懂得了你的心。
與你同行作文 篇10
還記得,初相見,你淺帶笑靨的模樣,你輕啟朱唇的從容,你眼中閃過的倔強(qiáng),一切的一切都與我相似。
于是乎,我們成了最親密的朋友,你的一切竟都如上天注定般與我的一切離奇的.相同,我們有相同的愛好,相同的年齡,相同的長處,一樣的外向、搞笑,我們都成了對方的知己,你總愛拉著我,對我說,我就知道你對我最好了,而我也會會心一笑,于是我們彼此都心照不宣,還記得那你傻傻的樣子是那樣的可愛。你總愛哭,但哭過后又會哈哈大笑;你總愛笑,但只有我知道你的背后有多少苦楚;你總愛寫,因為你說長大之后想去當(dāng)作家;你總愛開玩笑,但玩笑總愛過火,每每此時你都會傻傻的說:我又闖禍了。你總是想和我比寫文章,你總說你寫的文章只有我懂,你總說,我是你最好的朋友。你很倔,我也很倔;你很執(zhí)著,我也很執(zhí)著;你喜歡看別人被你逗笑,我也喜歡。
也許是命中注定,又或許是偶然,但我們還是沒有任何意外的遇見了,有人說,遇見是最美的開始。是的,從我當(dāng)初遇見你的那一刻起,我們便有了一場最美麗的相識。
與你同行作文 篇11
時間在一點一滴的流逝,我坐在窗明幾凈的教室里,會想著那些時間所帶走的歲月,陷入了久久的沉思。
兒時初見
兒童時期,在我的腦子里整個存滿連天的問號,整天纏著爸爸媽媽問這問那,總是對身邊的一些失誤而感到好奇,一點兒也不感到不耐煩。當(dāng)我在第一次看見路旁的流浪者時,他一頭蓬亂的頭發(fā),破破爛爛的衣服遍布全身,我對他充滿了好奇,在想我媽媽了解他的情景時,我的心中多了一絲憐憫。
少年時又見
少年時期,對身邊的一些事物我已不再有那份好奇,我已漸漸步入學(xué)習(xí)的.殿堂,整天活在學(xué)習(xí)的包圍圈里,只是遍布我的腦海里,漸漸地對人會有一個接觸,當(dāng)我有一次看見路旁的流浪者時,我心中充盈著滿滿的同情。
青年時再見
伴隨著時間的流逝,我的童年與少年時期也漸漸離我遠(yuǎn)去,開始步入我的青少年時期,現(xiàn)在作為八年級學(xué)生的我,已不再有童年的天真爛漫與好奇,也不再有少年的‘‘清澈’’。有的是青少年時期的一絲成熟,我也開始明白了社會的現(xiàn)實與真理,當(dāng)我再一次在校門口看見了流浪這時,他全身臟兮兮的,渾身留著一種難聞的味道,使人難以靠近,以前我對她的好奇與同情已淡逝,卻多出了一絲厭惡之情。
時間的漸漸流逝,帶走了我二十余青少年時期,把他們換成過去,而那些歲月也注定成為我走過去的歲月,成為我的回憶,時間抹去了那些回憶,伴隨著我在前行的路上走下去。在歲月的前沿,時間我與你同行。
與你同行作文 篇12
爸爸,我與你同行已有十三載,和你同行,使我溫暖,使我成長。
記憶中,一次我與你從商店里出來,冬天的寒風(fēng)似刀子般割得我的臉生疼,一路上,我不停地向你抱怨:“為什么人家有車,而爸爸卻沒有?這鬼天氣,我是在受不了了!迸荆∥彝蝗桓械侥樕弦魂嚮鹄崩钡奶,我挨打了!委屈、不解一起涌上我的心頭,我號啕大哭起來。你也許認(rèn)識到自己的粗暴,于是蹲下身來,告訴我說:“你不小了,這點苦便絮叨不止,將來能干什么?孩子,記住你是一個男子漢!”我立刻停止了哭泣,那一刻,我突然覺得自己就是一個頂天立地的男子漢。爸爸,那年我八歲。
在以后同行的`歲月中,我從您身上學(xué)到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標(biāo)簽,堅強(qiáng)是勇敢者的標(biāo)志!而五年后,在同行的過程中,我從你身上得到更多的則是慈愛。
同樣的路,同樣的時間,我與你回家,雖然我們沒有說話,可是我們心中個有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌,而父親你也不像五年前那般威嚴(yán)。你今年40歲了,為了我一身是病。今年又是肺氣腫,又是膽囊炎,已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁著步子,你非常慈愛地盯著我,我則像你年輕時那樣一臉的盛氣。
我與父親同行十幾載,我或哭或笑,但心中總有一種幸福感和安全感。爸,與你同行,我變得堅強(qiáng);與你同行,我在人生路上才不會迷茫。
與你同行作文 篇13
一說“殘疾人”這幾個字就非常熟悉,殘疾人并不可怕,可怕的是有的人遇到殘疾人就不但不幫住他,反而去嘲笑他,諷刺他,看不起他,有的人甚至還去欺負(fù)他。這樣的人是一點也沒有愛心的,我們不可以像這樣的人一樣去對待殘疾人,殘疾人自己都已100經(jīng)殘疾了,如果別人還去弄他的話,殘疾人就會很難過的,假如世界上的人都這樣對待殘疾人的話,全世界的殘疾人就沒法過日子了,所以我們要行動起來,幫助殘疾人168。
有的殘疾人在大家的幫助下就漸漸變成了正常人一樣過日子,就像美國殘障教育家,海倫。海勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)--塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,并在導(dǎo)師安妮·莎莉文的努力下,海倫學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識,學(xué)會了讀書和說話,并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,成為一個學(xué)識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
只要我們每個人有一點小小的'幫助,全中國13億多的人,全世界65億多的人都有一點小小的幫助,我們?nèi)澜绲臍埣踩艘欢〞䴘u漸變成正常人的。
與你同行作文 篇14
自打我來到這個世界,我就知道:我離不開你。
春天,是你帶給了我們復(fù)蘇的萬物,丁冬的泉水,和煦的春風(fēng),清脆的鳥鳴······好一派明媚的春光。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我快快地長高、長大,父母看了,欣喜不已。
夏天,你把燦爛的陽光毫無保留地獻(xiàn)給了大地,稻谷在你的幫助下,快快成熟,給人們帶來了豐收的希望。也給我?guī)砹藷o盡的快樂:去小溪里摸魚、捕蝦、戲水,痛痛快快地品嘗冰激淋,歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)······
秋天,是你給我們帶來了香甜的水果,金燦燦的稻谷,空氣中到處彌漫著金桂的'芬芳。此時,幸福的我享受著你的恩賜,吃著甜甜的水果,心里感激著你。
冬天,雖然你帶給我們的是刺骨的寒風(fēng)和皚皚的白雪,可此時我眼中的你卻更迷人了。你看,雪地里最快活的身影就是我了,我一會兒和伙伴們打雪仗,一會兒和家人堆雪人,玩得可痛快了,直至家人的再三催促才依依不舍地離開了自己做得十分完美的作品。回到家的我還會透過窗戶望望自己的“杰作”,臉上露出滿意的笑容。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,在你的懷抱里,我快樂地成長。是你哺育了我,讓我享受春夏秋冬那無窮的魅力。我怎么能離得開你呢?——美麗的大自然!
我愛你——可愛的大自然!愛你的春光明媚,愛你的蟬鳴聲聲,愛你的稻浪滾滾,愛你的銀裝素裹······
讓我與你一起牽手同行吧!
建德市新安江第一小學(xué) 班級 五(4)班 作者 陳昊天 指導(dǎo)老師 陸亞萍
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