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【精】有一種神奇讓我著迷作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有一種神奇讓我著迷作文，歡迎閱讀與收藏。
有一種神奇讓我著迷作文1
“生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰，它偶爾用一句話、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或是一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息�！泵筛珩R利如是說(shuō)。
信仰是一種很神奇的東西，因?yàn)檫@種虛無(wú)縹緲，看不見(jiàn)、摸不著的東西，將許許多多素不相識(shí)的人的心緊緊凝聚在一起�；蛟S在他人眼里不可理喻，但只有擁有了信仰的自己，才會(huì)明白也許這一生它會(huì)一直住在心里。
2015年8月17日，本是一個(gè)平淡無(wú)奇的日子，但因?yàn)槭恰侗I墓筆記》中張起靈從長(zhǎng)白山兌換十年之約的日子，數(shù)十萬(wàn)稻米涌入長(zhǎng)白山景區(qū)。外界許多人抱以斥責(zé)的態(tài)度，但對(duì)于盜迷們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)《盜墓筆記》陪伴歲月的交待，也是對(duì)《盜墓筆記》這種信仰的交待。
人生有多少個(gè)十年？在《盜墓筆記》漸漸淡出人們的視野的十年，稻米們選擇用忠實(shí)的陪伴，為十年之約畫上句號(hào)。既然稻米們并沒(méi)有擾亂公眾，反而帶來(lái)了一種異樣的激情，公眾又怎能以一己之見(jiàn)，去嘲笑追夢(mèng)人的狂妄，去嘲笑他們“十年苦等又何妨，好過(guò)天人各一方”的執(zhí)著呢？
每個(gè)人都有不同的`信仰，誰(shuí)沒(méi)有青春追星的夢(mèng)想？誰(shuí)沒(méi)有站立潮頭的癲狂？在這個(gè)多元化的世界，我們?yōu)槭裁匆讯嘣娜松美硇曰�，變成不可�?dòng)搖的單向列車呢？
為了讓哈迷們擁有更加堅(jiān)定地信仰，英國(guó)建立了霍格沃茨大廳堂，對(duì)角巷受到了全世界的歡迎；日本大街小巷隨處可見(jiàn)柯南的咖啡屋，在那里極度滿足了人們對(duì)柯南的喜愛(ài)�！昂芏喙适拢痪褪且�?yàn)闆](méi)有結(jié)局。所以才有了繼續(xù)等下去的理由�！钡久讉儓�(jiān)守著這個(gè)并不現(xiàn)實(shí)的信仰，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，路途是用來(lái)走的，所以總會(huì)有終點(diǎn)；而光陰是用來(lái)數(shù)的，所以十年不會(huì)遠(yuǎn)。
《盜墓筆記》陪伴了許多人的青春，十年的沉淀，喜愛(ài)已經(jīng)變成了信仰。因?yàn)榈久讉冞@種“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”的執(zhí)著，“用我一生，換你十年天真無(wú)邪”的信仰，很多人都說(shuō)他們好像回到了青春，重溫了那段美好時(shí)光的激情。
信仰可以很簡(jiǎn)單，也可以很復(fù)雜；可以像紅軍一樣用盡生命，也可以如盜迷一樣相聚守約。信仰是青春，是激情，它很神奇，但無(wú)法用語(yǔ)言描述。趁著青春激情還在，抓住自己或大或小的信仰，給自己一份交待。
如果有一種神奇，讓我著迷。那我一定會(huì)說(shuō)：“那一種神奇，是信仰。”
有一種神奇讓我著迷作文2
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記
有一種神奇，它來(lái)源于內(nèi)心深處，是一種不可名狀的神奇，那是對(duì)理想信念的堅(jiān)持與執(zhí)著。為了它，可以克服一切困難，打敗一切強(qiáng)大的敵人，甚至寧死不屈慷慨就義。這種堅(jiān)守信念的執(zhí)著，很神奇，令我著迷。
沿著歷史的扉頁(yè)，追隨歷史的痕跡，長(zhǎng)歌當(dāng)嘯，駝鈴陣陣……回望東漢時(shí)期，曾有一個(gè)人渲染了整個(gè)天空，他就是班超。公元62年，班超隨在官府任職的哥哥班固到洛陽(yáng)，而他，整日為官府抄寫公文，所得報(bào)酬僅僅只能維持生活。一次，他一邊抄寫公文，一邊想起自己的抱負(fù)——做一番大事業(yè)，心情激動(dòng)，憤然棄筆，毅然從軍。因作戰(zhàn)英勇，接連升遷。后來(lái)，朝廷派班超出使西域，他帶著極少的隨從，靠自己的勇敢和智慧克服重重困難，為東漢與西域的友好往來(lái)做出了杰出貢獻(xiàn)，被封定遠(yuǎn)侯，實(shí)現(xiàn)了自己一生的抱負(fù)。
這種為信念而棄筆從戎的神奇令我著迷。
有些人的理想不僅僅為了自己，還上升為對(duì)百姓的同情關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)大的理想下，無(wú)不有一個(gè)迷人的寬廣的情懷。偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，是他們中的代表。他的一生，雖窮困潦倒，仍念念不忘為天下百姓疾苦鼓與呼�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”，這些膾炙人口的.詩(shī)句以及“三吏”“三別”這樣偉大的詩(shī)篇，至今讀來(lái)，仍令人熱血沸騰。盡管他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，心憂國(guó)家，這種偉大的情懷，卻令人肅然起敬，擊節(jié)贊嘆。
這種為信念而終其一生呼號(hào)的神奇令我著迷。
縱覽歷史長(zhǎng)河，這樣的“神奇”的人和事浩若繁星，很多很多，也讓我沉迷其間。譚嗣同最為突出�！拔煨缱兎ā笔『螅С肿兎ǖ娜思娂娞油�，梁?jiǎn)⒊�、康有為也逃往日本，但譚嗣同堅(jiān)持不走，還組織大刀隊(duì)救光緒帝，可惜營(yíng)救失敗。眾人勸他東渡日本，他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮�，此�?guó)之所以不昌也，有之，請(qǐng)從嗣同始�！彼徊断芦@，仍寧死不屈，直至走向刑場(chǎng)時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，高呼“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉！”慷慨就義。
這種為信念而從容就義的神奇令我著迷。
理想信念是人生的精神導(dǎo)向，為人生道路指明了奮斗方向。一個(gè)人只要有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮，克服困難，甚至生命受到威脅，也能笑對(duì)死亡。
花開(kāi)花落，月缺月圓，我為信念而著迷！
有一種神奇讓我著迷作文3
當(dāng)再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已亮了，窗外太陽(yáng)升起來(lái)了……
年少的我，總是喜歡仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，腦中不時(shí)浮現(xiàn)出宇宙深處的外星生物，浮現(xiàn)出一團(tuán)團(tuán)巨大的星云、一個(gè)個(gè)震撼的星球。每當(dāng)這時(shí)，我便深深地陷入了沉思：“宇宙是什么？又從何而來(lái)？”
帶著這些問(wèn)題，我懷著一顆虔誠(chéng)的心拜讀了史蒂芬·霍金先生的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，不分晝夜，如饑似渴，時(shí)常為宇宙星空的博大、深邃而驚嘆，深深地為它的神秘、神奇所吸引、所著迷！
一天晚上，我獨(dú)自躺在床上，望著窗外的夜空，霧蒙蒙的，微微泛黃，烏云在自由地飄著。忽然，我透過(guò)云中的`縫隙，看到一顆明亮的星星懸在那遙遠(yuǎn)的深空里。我緊緊地盯著它，不敢眨眼。云兒還在飄動(dòng)，我的心也跟著飄走了……
瞬間，我來(lái)到了一個(gè)宇宙空間隧道里，它是由透明的水晶玻璃制造的，干凈得一塵不染，長(zhǎng)得看不到盡頭，美麗的星空盡收眼底�！巴郏≌媸翘珘延^了！我這是在什么地方？”我好奇地向前方走了幾步，身旁出現(xiàn)了只在天文圖書(shū)中見(jiàn)過(guò)的畫面，我不禁感嘆了一句：“呀！這是木星�。 本o接著，一位和藹可親的白胡子老人站在了我身旁，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，我是一位天文學(xué)家，伽利略·伽利雷，請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹一下木星的三大衛(wèi)星�！�
聽(tīng)完“免費(fèi)”的講座，我感到十分奇妙與有趣，便又向前走了幾步，老先生立馬消失了。我正準(zhǔn)備回頭尋找，一個(gè)極大極亮的球體出現(xiàn)在了我的右側(cè)，一位年輕的男子向我走了過(guò)來(lái)，他的表情相比老先生顯得更嚴(yán)肅些，使我覺(jué)得有點(diǎn)冷漠。他開(kāi)口用粗獷的聲音向我說(shuō)道：“我是一位狂熱的天文學(xué)愛(ài)好者，約翰尼斯·法布里修斯，下面讓我來(lái)給你講述關(guān)于太陽(yáng)黑子的故事�！�
聽(tīng)完了講述，我的心情激動(dòng)起來(lái)，便迫不及待又向前走了幾步。與之前一樣，又有一個(gè)大型帶光環(huán)的行星出現(xiàn)在了我的右側(cè)，一位滿面紅光的男子向我跑來(lái)，用急促的聲音與我說(shuō)：“哥們兒，總算找到一個(gè)可以一起談?wù)撐业闹卮蟀l(fā)現(xiàn)的人了，下面我和你慢慢說(shuō)……”
眼前這位中年男子就是大名鼎鼎的天文學(xué)家克里斯蒂安·索更斯先生了，他剛剛發(fā)現(xiàn)了土星外表光圈的奧秘。我聽(tīng)完后也為他感到高興，這也解決了我一直以來(lái)的難題。
突然，遠(yuǎn)處發(fā)出一聲巨響，距離這里300多光年的超新星爆發(fā)了，隧道坍塌了，我也隨著一聲尖叫墜入了萬(wàn)丈深淵，眼前一片黑暗。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已亮了，窗外太陽(yáng)升起來(lái)了……
有一種神奇讓我著迷作文4
我第一次見(jiàn)“啟功”這個(gè)名字，是在電視上。再聽(tīng)這個(gè)名字，是書(shū)法老師所說(shuō)“啟功體”。
不知道是不是因?yàn)樯眢w里流淌著炎黃子孫的血脈的緣故，還是因?yàn)樗纳n勁秀美，對(duì)于書(shū)法的神奇之處，我都有一種特別的情愫。
過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶貼春聯(lián)，我總會(huì)看見(jiàn)村子里的老人們拿出紅艷艷的宣紙，碾開(kāi)柔軟韌性的狼毫，小心翼翼地研墨，墨香逐漸濃厚，彌漫到空氣中，這時(shí)候的我也最為安分。定定地看著他們左手微托右肘，筆尖輕觸紙面，留下一道道剛勁有力的筆觸，真是一個(gè)筆鋒一個(gè)宛轉(zhuǎn)，這些行云流水的動(dòng)作在我看來(lái)都有著神奇的魅力。
“要是我也會(huì)寫毛筆字，那該多好？”
時(shí)間一次次更迭過(guò)往，也在一步步實(shí)現(xiàn)愿望。稍稍長(zhǎng)大，媽媽就送我到書(shū)法老師那兒。從執(zhí)筆開(kāi)始，踏上這條洋溢著國(guó)魂的神奇的道路。
或篆或隸或楷或行或草，不記得多少個(gè)春夏秋冬在氤氳著墨香的日子里飛快流逝。秀麗的筆跡綻放在如蓮的白紙上。我不禁著了迷。
汗津津的夏夜，知了不知疲倦的鳴叫惹得人心煩意亂，沒(méi)有一絲風(fēng)。眼前的數(shù)學(xué)題仍是無(wú)解，密密麻麻的草稿紙上鋪滿了各種不一樣的答案，冥思苦想?yún)s毫無(wú)收獲。用力地畫上叉叉，將紙拋向腦后。目光落在書(shū)桌旁的`那臺(tái)方硯上。
忽然想起久違的毛筆。
輕輕取出筆墨紙硯，翻開(kāi)字帖。歐陽(yáng)詢的《九成宮碑》，王羲之的《蘭亭序》，漢陽(yáng)時(shí)所刻的《曹全碑》……不一樣的飄逸秀麗，厚重端莊都浮現(xiàn)出腦海。重復(fù)熟悉的步驟，嘴角不禁微微上揚(yáng)，毛筆的毫兒小心翼翼地吮吸著墨汁，提起筆，上下起伏，橫撇點(diǎn)捺慢慢地在紙上暈開(kāi)，那番別樣的情愫又涌上心頭。
我能體會(huì)到躁動(dòng)的內(nèi)心逐漸趨于平靜，額邊的汗珠被窗外不知名的風(fēng)拂去，我會(huì)心地笑著。這真是一個(gè)神奇的過(guò)程。
再回過(guò)頭去看那道題，各類條件仿佛都已具備，嶄新的思路突如其來(lái)地闖入腦海。是書(shū)法讓我懂得了靜下心來(lái)。從那以后，我對(duì)于書(shū)法愈來(lái)愈著迷。每當(dāng)夜深人靜，總會(huì)悄悄寫上幾筆。哪怕是短暫的享受也能夠體會(huì)到愈來(lái)愈沉靜的內(nèi)心。
毛筆，讓我領(lǐng)略國(guó)粹的精華，是它，讓我在困難的時(shí)候不輕言放棄，這份神奇與美妙讓我深深著迷著。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
后來(lái)，我也有去仔細(xì)品味啟功爺爺?shù)淖�，終于明白他“書(shū)起千年之衰”。
有一種神奇讓我著迷作文5
有一種神奇，在我的心田深深扎根，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為其著迷，這，就是文學(xué)的神奇。
我很早就學(xué)會(huì)了識(shí)字，大概還不會(huì)走路的時(shí)，媽媽就把我抱在懷里，給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。吳語(yǔ)呢喃，月光下，媽媽柔和的聲音，在我的腦海中織出一片又一片溫暖的夢(mèng)境。夢(mèng)中，有純潔可愛(ài)的小白兔，有善良慈祥的老山羊，還有勤奮憨厚的大象……初識(shí)文學(xué)，我是興奮的。原來(lái)，文學(xué)的世界那樣的神奇，我有些著迷。
又過(guò)了幾年，我上學(xué)了，識(shí)的字亦越來(lái)越多，看的書(shū)也更多了，從楊紅櫻、伍美珍的校園小說(shuō)，到古典名著，再到數(shù)不清的.中外文學(xué)作品。我在文學(xué)的世界里盡情遨游著，悲傷時(shí)，一本《堂吉訶德》讓為眉開(kāi)眼笑，快樂(lè)時(shí)，一本《湯姆叔叔的小屋》又讓我淚水漣漣。曹文軒的純美文字系列更是引人入勝，我常常捧著一本《青銅葵花》，抑或是《紅瓦黑瓦》，一個(gè)人坐在燈下，時(shí)而歡笑，時(shí)而憤怒，時(shí)而喜悅，時(shí)而又忍不住流下感動(dòng)的淚水……一本一本樸實(shí)真摯的小說(shuō)，帶我領(lǐng)略了人性的真、善、美。漸識(shí)文學(xué)，我是喜悅的。原來(lái)，文學(xué)的世界是那樣的神奇，我更為著迷。
時(shí)光如流水，即使你抓得再緊，它也會(huì)毫不留情地從你手中溜走。轉(zhuǎn)眼，我讀五年級(jí)了，那一年，我去了紹興的沈園，望著眼前碩大影壁上的“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的唯美句子，我又一次著迷了。從此，我便進(jìn)入了詩(shī)詞歌賦的世界。從“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”的喜慶，到“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”的綺麗，到“云銷雨霽，彩徹區(qū)明，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯觀，到“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的彷徨，到“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的凄涼，再到“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”的清冷……詩(shī)歌的世界浩瀚如海。品讀文學(xué)，我是清雅的。原來(lái)，文學(xué)的世界那樣的神奇，我更為著迷。
到了六年級(jí)，我又喜歡上了散文的氣質(zhì)，李娟的《冬牧場(chǎng)》帶我領(lǐng)略塞外邊疆的粗獷，白落梅的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》又讓我感受到煙雨江南的迷蒙。再識(shí)文學(xué)，我是悠閑的。原來(lái)，文學(xué)的世界那樣的神奇，我十分著迷。
在文學(xué)的世界中，我盡情的徜徉著，種典雅的神奇讓我著迷。如果可以，我寧愿一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋，自在地暢游。
有一種神奇讓我著迷作文6
當(dāng)華夏子民們開(kāi)始崇洋媚外去學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器，去駕馭那些無(wú)法駕馭的西式風(fēng)格時(shí)，我唯愛(ài)著我的古箏，愛(ài)著那充滿中國(guó)清舒風(fēng)格的箏。
在我眼中，中國(guó)古樂(lè)器成了我的最愛(ài)，它在我面前放射著光彩，它似乎有著魔力，讓我著迷，讓我陶醉與中。 當(dāng)你歡樂(lè)時(shí)，你是否需要一曲《井岡山上太陽(yáng)紅》來(lái)烘托喜慶，當(dāng)然不能用那些舒緩樂(lè)器，要的是二十一根弦的撥動(dòng)、跳動(dòng)的音符和八指齊動(dòng)的旋律。 當(dāng)你憂愁時(shí)，你是否需要一曲《高山流水》來(lái)緩解你的憂傷，當(dāng)然不能有那些沉重的、不能樂(lè)的西洋樂(lè)器使你更加憂愁，要擁有的是《高山流水》的悠遠(yuǎn)，撥動(dòng)一根弦，奏出天籟之音，把苦惱寄托給汩汩流水，汩沒(méi)在音泉之中。
我的心不知何時(shí)被古箏迷住，可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)內(nèi)心蘊(yùn)藏著揮之不去的古典情懷，悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的箏曲常令我沉醉神往。古箏是多么神奇，它好似潺潺的流水，在竹林間蕩漾，鳥(niǎo)兒委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微風(fēng)柔柔扶過(guò)水面，激起陣陣漣漪，清泉流水之中，魚(yú)兒若游蕩于空中。一份安詳，一陣寧?kù)o，一絲飄逸，使我久醉于其中不能自拔……古箏在我心目當(dāng)中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂(lè)器，只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子，一直神往不已，卻覺(jué)自己遙不可及。來(lái)到凡音，暗自慶幸自己的幸運(yùn)，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸，發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來(lái)的，一切從零開(kāi)始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來(lái)沒(méi)想到放棄，反而更熱愛(ài)古箏，因?yàn)樗谖颐媲案鎸?shí)了。終于又學(xué)會(huì)了一首曲子---《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》，當(dāng)聽(tīng)著略顯生硬稚嫩的`旋律，依然欣喜萬(wàn)分，我樂(lè)此不疲得反復(fù)彈奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳躍，感受古箏的清寧淡雅，心靈的景色，是生命的柔軟與自由。快樂(lè)也好,悲傷也罷,只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲.。在古箏學(xué)習(xí)我還知之尚淺，需要用心感悟多加練習(xí)，在練習(xí)彈奏技術(shù)的同時(shí)，修煉自己的內(nèi)心。我相信假以時(shí)日，必定可以到達(dá)行云流水、心如芷蘭的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之寧。
箏之古悠乃力之深遠(yuǎn)，箏，吾所愛(ài)之！
有一種神奇讓我著迷作文7
貓，是一種神奇的動(dòng)物，它的神奇存在于身體的各處，很多人習(xí)以為常，但作為從小和貓滾作一團(tuán)的我，卻深知它的神奇，越深入研究，就越讓我著迷。
我最先著迷于貓腳底下的肉墊，粉粉的，厚厚的，軟軟的，很讓人喜愛(ài)。就像兩朵云彩，這使貓咪從高處跳下不會(huì)摔倒，走路也想騰云駕霧搬悄無(wú)聲息。有一次我在玩它的肉墊和毛絨絨的爪子時(shí)，不小心重捏了一下，就猛然發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的肉墊邊上，居然露出了猙獰尖銳的爪子。正當(dāng)我在發(fā)呆的時(shí)候，貓咪像是被發(fā)現(xiàn)了秘密武器一般，連忙掙開(kāi)我的束縛，收起了尖銳的爪子，而我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，對(duì)貓咪爪子的構(gòu)造驚嘆不已，自此我打開(kāi)了對(duì)貓咪的好奇之門。
有次晚上，帶著貓咪出門，貓咪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在我前面帶路，偶爾回頭張望一下，我突然發(fā)現(xiàn)貓咪的眼睛散發(fā)著淡綠色的熒光，我在好奇心的驅(qū)使下，飛快地跑到貓咪的身旁，捧起它毛茸茸的小臉兒，仔細(xì)端詳著，我是知道貓咪在漆黑的夜晚看清路而且眼睛會(huì)“發(fā)光”的。但這是為什么呢？鬼使神差下，我顧不得遛彎兒玩耍，急匆匆地抱起貓咪趕回家查閱資料�！芭�！原來(lái)是這樣��！”我拍了一下腦袋，又盯著貓咪的眼睛看了好一會(huì)，原來(lái)貓咪的眼球視網(wǎng)膜的后方還隱藏著一個(gè)神秘的結(jié)構(gòu)—照膜。照膜可以通過(guò)視網(wǎng)膜的部分光線返回視網(wǎng)膜上，這樣貓咪就可以利用照膜把昏暗的背景轉(zhuǎn)變成較為明亮的顏色，而部分照膜反射出的光線，就被人眼看到了，就是所謂的發(fā)出“淡綠色的光”，有了這些資料我越發(fā)的對(duì)喵咪這種神奇的動(dòng)物著迷！
我認(rèn)為，貓咪的`神奇集中體現(xiàn)在它的打鼾聲，“咕嚕咕嚕”仿佛在哼著一首古老的曲調(diào)，每當(dāng)它躺在我腿上時(shí)，那悠遠(yuǎn)的聲音就如清水般淌進(jìn)我的心底，一下一下的敲擊著，一下一下的拍打著，一下一下的訴說(shuō)著……就如古老的鐘聲，給人舒適安寧；又如一朵朵浪花激起，便在我的心上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。這次，我不想再去探查些什么，就任由這神奇在我的心底，總有一天，我會(huì)靠自己的努力，親自解開(kāi)貓的秘密，找到那令我沉醉的根源！
貓咪，你的神奇，讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文8
“豁”一道刺目的白光劍一般劃破夜空直射大地。鄰居家的小孩兒趕忙躲進(jìn)了屋里，而我坐在院子里，凝望著那騰身在萬(wàn)丈云層中的閃電，幼小的心中充滿了好奇。指著天空問(wèn)媽媽：“那是什么呀？”媽媽走過(guò)來(lái)輕撫著我的頭笑著說(shuō)：“那是電，是閃電�！笨爝M(jìn)屋吧！”從此電在我的心中留下了難以磨滅的印象。
再到了我大了一些的時(shí)候，家中的那個(gè)插頭便成了我好奇的對(duì)象。我的小腦袋怎么也想不通為什么電視插上插頭就會(huì)出現(xiàn)引人入勝的動(dòng)畫？為什么電飯煲插上了插頭就能燒出香噴噴的米飯？可是每當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)手親自去研究一番時(shí)，媽媽便一把拉過(guò)我的手嚴(yán)肅的說(shuō)：“不能碰！有電！危險(xiǎn)，要觸電的！”于是電在我心里地位又高了一截，無(wú)形之中，我對(duì)它更平添了一點(diǎn)敬意。
隨著我長(zhǎng)大，我對(duì)電的了解也越來(lái)越多，但那滿足不了我那奇大無(wú)比的胃口，我對(duì)電的好奇與日俱增。
終于，我上了八年級(jí)，我一翻開(kāi)新發(fā)下來(lái)的科學(xué)書(shū)就驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期要學(xué)電。即使老師強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)遍，“要先看前面的，不要看后面去�！蔽乙琅f管不住自己的手，迅速翻到后面去，將“電路”電流“電荷”囫圇吞棗的讀一遍；本想就只看一遍，可這手，這腦已被牢牢的禁錮在了電的世界，無(wú)法自拔。不求甚解的讀了幾遍：原來(lái)雷電是云層摩擦產(chǎn)生的放電現(xiàn)象；幾個(gè)小小電子定向移動(dòng)便能形成能量巨大的電流，這一切都令我為之著迷。直到下課鈴響起，我才慢慢合上書(shū)本，腦子里裝的還是關(guān)于電的一切。
科學(xué)課我每次都期待著，盼望著。終于，學(xué)到了第四單元，我似乎被打了雞血，上課積極活躍，搶著回答關(guān)于電的任何問(wèn)題，拿著用自己的壓歲錢從電器市場(chǎng)買來(lái)的設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，學(xué)著科學(xué)老師的樣子用幾根短短的導(dǎo)線把一節(jié)小小的電池與小燈泡連接在一起，“唿”的一下，小燈泡亮了起來(lái)，忽明忽暗，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金黃的.光芒，我的心也在這點(diǎn)光明的引導(dǎo)下飛向了遠(yuǎn)方。
在冬夜，我還偷偷的將設(shè)備帶到自己的房間，在被窩中用一根導(dǎo)線點(diǎn)亮小燈泡，照亮這個(gè)被窩，這小小的燈泡竟使寒冷的冬天多了一些溫暖，在黑暗中多了一點(diǎn)光明，太神奇了。
神奇而又神秘的電，令我為之著迷，為之傾倒。神奇的電尚有許多未知的領(lǐng)域，等著人們親手去解開(kāi)它神秘的面紗，希望在那一行人中也有我的一席之地。
有一種神奇讓我著迷作文9
愛(ài)，真讓我著迷 最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！ “快起床，小懶蟲(chóng)再不起床上學(xué)就要遲到了……”哎，媽媽的大嗓門真讓我受不了，我只得和周公說(shuō)拜拜了。一切洗漱完畢，媽媽把她精心制作的早餐放在我面前，看著我狼吞虎咽的樣子，媽媽笑了。出門時(shí)媽媽說(shuō)：“把這塊面包帶著路上吃，今天考試，你要認(rèn)真一點(diǎn)哦”！“Yes�！闭f(shuō)完我就出門了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“come on”，而且媽媽的眼睛里有“美麗的水花”，我頓時(shí)精神百信，決不辜負(fù)媽媽的重望。
母愛(ài)的感覺(jué)暖暖的。 最美麗的愛(ài)——關(guān)愛(ài) 快速奔向?qū)W校，今天考試我可不要被老師臭罵一頓�！鞍�！哪個(gè)人這么沒(méi)有公德心把香蕉扔在馬路上，害的我跌了一跤，不，是跌了一大跤，好痛哦！媽媽，嗚嗚……”�！靶∶妹茫瑳](méi)事吧！”我立刻停住了哭說(shuō)：“我的腳好痛哦！”“來(lái)，我扶你起來(lái)，你是要去上學(xué)？”“嗯�！薄澳阋沧卟涣�，我扶你去上學(xué)！”“那你……”“我沒(méi)事�！薄跋麓我⌒囊稽c(diǎn)哦……”到了學(xué)校，她走了，我大聲順道：“謝謝你，姐姐……”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)送和一點(diǎn)甜甜的微笑，真是太美了，比蒙娜麗沙還要美。 關(guān)愛(ài)的感覺(jué)美美的。 最純潔的愛(ài)——友愛(ài) “怎么啦？”好友欣問(wèn)，“沒(méi)什么？剛才跌了一跤�！薄澳氵@個(gè)冒失鬼，肯定是上學(xué)路上又跑了吧？看，現(xiàn)在倒霉了吧？”“哎呀我都已經(jīng)夠倒霉的了，你就別挖苦我了�！薄拔疫@哪是挖苦你，哎算了你真是狗咬呂洞濱，不識(shí)好人心，我先帶你到醫(yī)務(wù)室去�！毙缼襾�(lái)到了醫(yī)務(wù)室、醫(yī)生給我檢查后然后擦點(diǎn)藥水準(zhǔn)備包扎傷口，擦藥水的時(shí)候，我不住的嚎著：“疼疼……”，我偶然一抬頭看見(jiàn)好友欣在抹眼淚，我為了不讓她傷心只好強(qiáng)忍著，不叫疼。
友愛(ài)的感覺(jué)甜甜的。 最無(wú)私的愛(ài)——師愛(ài) 我應(yīng)有事到老師辦公室去，老師安排我在她身邊坐下，對(duì)我說(shuō)：“傷口還疼嗎？”“哦，不疼了”“哦，那就好，今天是期末考試你有信心嗎？”“Yes�！薄昂茫荚嚨�'時(shí)候認(rèn)真審題，注意答題的方法，不要心急，要有耐心，仔細(xì)的檢查……”。最后，老師說(shuō)：“我相信你一定能行的，對(duì)嗎？”“對(duì)！”我大聲說(shuō)�！昂�， come on，come on！”聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì)，我信心十足。 師愛(ài)的感覺(jué)棒棒的。 用心去發(fā)現(xiàn)吧！其實(shí)愛(ài)就在我們身邊 愛(ài)，真讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文10
還是深秋，但寒風(fēng)刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過(guò)來(lái)，人們都穿上厚厚的棉衣。從教室向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹(shù)上落下，如果仔細(xì)傾聽(tīng)，則有沙沙的聲響在你耳邊回蕩！
這里原本是一棟破舊的房子，枯黃的落葉，掉落的樹(shù)枝都落在了房頂上。不知何時(shí)，幾粒種子從瓷磚的縫隙中萌芽，展露出勁拔有力的身姿。陣陣風(fēng)吹來(lái)，使他們?cè)陲L(fēng)中搖曳，像隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)鈴。
一個(gè)星期后，當(dāng)我再次來(lái)到這里時(shí)，原本萌芽的種子，如今只剩下一粒仍然在茁壯成長(zhǎng)�；蛟S，它們禁不住風(fēng)吹日曬已經(jīng)死去；或許，它們經(jīng)不住狂風(fēng)的考驗(yàn)，從曾經(jīng)扎根的土中脫落了出來(lái)。但，它仍在堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，似乎想打破天命。嫩嫩的葉顯示出它頑強(qiáng)的生命力，這不禁引起我的思考：在如此荒涼之地，是如可孕育出這一小生命并讓它健康成長(zhǎng)的？
這棵小樹(shù)已經(jīng)在房頂上生長(zhǎng)了很多年。十年前，它們也許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；它們也許是一粒種子，隨母親一起隨風(fēng)飄散在某個(gè)角落。多年前的一天，它也許找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房頂上。沒(méi)有人會(huì)留意到在這屋檐上有一粒種子正在排除艱難險(xiǎn)阻，努力生根發(fā)芽！
植物的`生長(zhǎng)歷程十分艱辛，每日經(jīng)受日曬風(fēng)吹，只愿破繭而出，演繹出生命的力量！而我，面對(duì)苦難，首先想到的是退縮，而不是克服。想到這些，不禁使我感到慚愧。如此的小生命，對(duì)生竟有如此偉大的抱負(fù)，面對(duì)人生的艱難險(xiǎn)阻，不是一味地抱怨，而是敢于與命運(yùn)搏斗，從而體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。而我在人生道路上卻并非如此。
屋檐上的小樹(shù)沒(méi)有玫瑰的浪漫熱烈，沒(méi)有荷花的典雅脫俗……但是它卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈，超凡脫俗的品質(zhì)，佇立在風(fēng)雨之中。
它雖然是一株并不起眼的小樹(shù)，但是它卻用平凡的生命書(shū)寫了不平凡的生命歷程，用自己的堅(jiān)持不懈換取春華秋實(shí)。它在我眼中就像峨眉山上的一棵草，風(fēng)吹雨打死不了。經(jīng)歷多年的風(fēng)雨的洗禮，一次次的坎坷歷練了它對(duì)生命的追求。
在我今后的生活中，我一定要像樹(shù)一樣，面對(duì)困難不退縮，在困難中培養(yǎng)自己剛毅不屈，超凡脫俗的品質(zhì)，體現(xiàn)出生命的價(jià)值！
這種神奇的力量——生命的力量不禁使我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文11
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷，而音樂(lè)則是萬(wàn)花筒中最璀璨一角。
朋友，自從你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷著�，F(xiàn)在我可以大聲地告訴你，音樂(lè)使我著迷，它就是我生命中的一部分，與我不可分離，它就是我成長(zhǎng)路上的指明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)。
音樂(lè)就像是有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè)可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。
在我看來(lái)，音樂(lè)是冬天里的暖陽(yáng)，給人溫暖；音樂(lè)是一杯清茶，潤(rùn)人心脾；音樂(lè)是帶有雨后泥土的清香，讓人對(duì)生活充滿信心；音樂(lè)是黑暗里的一道光，照亮人們前進(jìn)的方向；音樂(lè)是一朵浪花；踏走人們的煩惱；音樂(lè)是清泉，給人清涼。音樂(lè)是‘人們的心靈雞湯！
音樂(lè)不分國(guó)界，是種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言。有的音樂(lè)還飽含著愛(ài)國(guó)的情感。古今中外，像這種愛(ài)國(guó)的音樂(lè)家，有很多，比如外國(guó)的莫扎特、肖邦、舒伯特還有我們中國(guó)的冼星海、聶耳等人。聽(tīng)了他們的歌，使我感覺(jué)到有一種說(shuō)不出的……只是覺(jué)的現(xiàn)在的生活真的好幸福，幸虧沒(méi)有生活在當(dāng)時(shí)那種到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活吧！不要在不知足了！
總之每首歌的背后肯定會(huì)有一個(gè)故事，代表著一定的`意義，告訴我們不同的含義。因?yàn)樗鼈�，我懂得了很多。每�?dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，是它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。就像歌詞中那樣唱到‘不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’；每當(dāng)我惹媽媽生氣，我的耳邊就會(huì)縈繞起這樣一句歌詞‘聽(tīng)媽媽的話，別再讓她傷心了’。頓時(shí)，我就會(huì)感到愧疚與自責(zé)，因?yàn)椤堵?tīng)媽媽的話》這首歌使我懂得了感恩與孝順；以前，我不會(huì)珍惜時(shí)間，總浪費(fèi)它，但自從我聽(tīng)過(guò)《時(shí)間都去哪了》這首歌以后，我知道了‘一寸光陰一寸金，寸光難買寸光陰’的道理；人的這一生可以一無(wú)所有，但就是不能沒(méi)有夢(mèng)想與志向。如果你還在為你的夢(mèng)想感到迷茫，就請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)《關(guān)于夢(mèng)想》這首歌，也許它能為你找到你心目中的答案。記�。粔�(mèng)想一定是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！
音樂(lè)真的好神奇，魅力真的很大，它就是一顆變化無(wú)窮的糖果，能讓我嘗盡各種各樣的變化。所以它才使我那么的著迷。
我相信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂！
有一種神奇讓我著迷作文12
這個(gè)歲歲年年生息不停的廣袤國(guó)度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。
這是世間最簡(jiǎn)單最概括，最有品味最有氣度的藝術(shù)；這是世間最古老最含蓄，最神秘而不可臆測(cè)的表達(dá)方式——來(lái)自亞洲東方——中華民族的偉大文明。我，是一根纖弱的青藤，攀附在這樣一棵直指蒼穹的生命之樹(shù)上，我的心，與它一起輕輕顫動(dòng)。它的枝蔓，延展到五千年歲月銀河的寬闊河面。在那里，我沉湎“滄海一栗”“明月相照”的淡泊心境，細(xì)呷“滿城風(fēng)絮”“飛花似夢(mèng)”的`別樣閑愁，淺吟“日暮鄉(xiāng)關(guān)”“秋滿洛城”的異鄉(xiāng)情懷，高歌“怒發(fā)沖冠”“江山如畫”的壯志豪情。激揚(yáng)文字，豈不妙哉！
橫豎撇捺挑勾折，詩(shī)書(shū)戲文舞武樂(lè)，是綴在浩瀚夜空中的繁星，是成千上萬(wàn)中國(guó)人不變的情懷。如今，斗轉(zhuǎn)星移，文明依舊是文明，纖弱的青藤成長(zhǎng)起來(lái)，卻漸漸因著霧靄朦朧看不清銀河那頭的景色。呈現(xiàn)在少年面前的這棵亙古不移的古樹(shù)啊，它的枝蔓不知伸向何方了。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，科技經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，生活節(jié)奏猛然加快，多元的社會(huì)消除了國(guó)界，而使傳統(tǒng)文化面臨分崩離析的嚴(yán)峻危機(jī)。曾經(jīng)載滿一個(gè)王朝榮辱興衰、富麗堂皇的紫禁城故宮，年年喧鬧不安好似鬧市；曾經(jīng)灑遍幾代人血淚汗水的萬(wàn)里長(zhǎng)城，厚重的歷史石磚淪為游人到此一游的玩物。那些被視為信仰的宏偉建筑，那些傳承千年的民族藝術(shù)，不再得以安寧度日，更多的，支離破碎，湮滅在歷史枯黃的卷頁(yè)間，再尋而不得跡。
我心痛，我慨嘆。我是酷愛(ài)那些綻放著墨香書(shū)卷的人，不得不掩卷沉思。我想在這樣一個(gè)容不得停留太久的時(shí)代里，駐足尋覓二十一世紀(jì)中國(guó)少年真正的定義。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！蔽蚁嘈牛瑫r(shí)代產(chǎn)生的矛盾正是文明蓬勃發(fā)展的明證。中華文明最大的特點(diǎn)在于樂(lè)而不淫，哀而不怨，自然有度，水到渠成。這一代的我們，是充實(shí)這條“渠”的滴滴露珠，露珠，卻是要以勤奮學(xué)習(xí)苦練本領(lǐng)艱辛釀成的，是以海納百川、兼收并蓄，方可使這令人著迷的神奇經(jīng)久不衰。
這個(gè)創(chuàng)新不停海納百川的廣袤國(guó)度上，有一種神奇，叫我深深地著迷。它古老而不迂腐，年輕而不輕浮，我看到，它的未來(lái)，閃耀非凡。
有一種神奇讓我著迷作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在與書(shū)籍的“交往”中，我認(rèn)為書(shū)中是一個(gè)五彩繽紛的世界，美麗而溫馨，書(shū)中是一個(gè)豪華奢侈的黃金屋，神圣而壯觀，書(shū)是一片花的海洋，處處洋溢著花朵的芳香，在我心中書(shū)籍仿佛散發(fā)著光芒，撲動(dòng)著它潔白的翅膀，飛入我的腦中，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
在與魯迅先生的交流中。文字是他針砭時(shí)弊的武器。從朱自清先生的談吐中，我感受到了他那一份對(duì)時(shí)光的留戀之情，在與林徽因女士的交談中，我體會(huì)到了他那一種優(yōu)雅迷人的氣質(zhì)；在與老舍先生的交流中。我感受到了他對(duì)國(guó)家的赤膽忠心。書(shū)籍就像一個(gè)傳遞員，為我與一位位作者建立起一個(gè)個(gè)交流的平臺(tái)。
書(shū)是一個(gè)演說(shuō)員，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉地向我們淋漓盡致地傳遞出作者的情感。我熱愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)讀到一篇憂郁的文章時(shí)，我情不自禁的傷心，在讀到一篇優(yōu)美的散文時(shí)，我不禁連連稱贊，在讀到一篇含蓄的文章時(shí)，我會(huì)慢慢地去體會(huì)作者的`那一份情思�！皶�(shū)中自有黃金屋”當(dāng)一本本名著在我的腦海浮現(xiàn)的時(shí)候，我認(rèn)為書(shū)的價(jià)值在于使人的心靈得到純凈升華。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”書(shū)就像親人，在我眼中書(shū)是那么的重要。當(dāng)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的章節(jié)在我眼中流動(dòng)，在我的大腦經(jīng)過(guò)時(shí)，那一幅美景仿佛從書(shū)中跑了出來(lái)，映入眼簾，我高興得一蹦三尺，也許只有用心靈去體會(huì)，去閱讀文章，才有可能會(huì)得到精神上的進(jìn)步。用心去傾聽(tīng)作者私語(yǔ)，用頭去思考感情，用眼睛去觀看文章的場(chǎng)景。
在有些人看來(lái)，書(shū)只是一個(gè)本子，那么的乏味無(wú)趣；有些人看來(lái)，書(shū)是一位魔術(shù)師，帶給人奇妙神奇，書(shū)在我看來(lái)，是一個(gè)七彩盒，不同的書(shū)不同的色彩。每一本書(shū)都是一個(gè)世界。有的是開(kāi)心，有的是失落，有的是興旺，有的是衰落，有的是愛(ài)戀，有的是痛恨，有的是相思，有的是離別……書(shū)中的世界總是那么變化無(wú)窮，那么令人向往。
書(shū)是我們的好伙伴，與我們并肩而行；書(shū)是我們的指導(dǎo)老師，讓我們明白是非，書(shū)是我們的親人與我們形影不離。書(shū)是一位知識(shí)淵博的哲學(xué)家，它告訴我們?cè)撛鯓幼鋈�，該怎樣生活，該如何去改變，它告訴我們的生命有多么的珍貴；世界是多么美麗！
在我心中書(shū)是神奇的，書(shū)令我著迷，讓我陶醉。你是燈塔，沒(méi)有你就沒(méi)有正確的方向。你是一滴雨滴，有了你，我的心永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！“書(shū)”它有一種神奇，讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文14
從小到大，我最愛(ài)做的事，便是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗前，享受著縷縷陽(yáng)光透進(jìn)我的發(fā)梢，細(xì)細(xì)品讀膝上的書(shū)，這個(gè)下午便詩(shī)意而悠然。書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的心扉，給我以啟迪，伴著我成長(zhǎng)。
的確，書(shū)籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí)，使我們不斷地進(jìn)步。書(shū)，它在我狐獨(dú)時(shí)陪伴我，在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我，它使我不再狐獨(dú)，給予我知識(shí)，告訴我道理，因此，讀書(shū)使我著迷。
從我上學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，在我的書(shū)柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的書(shū)，這些書(shū)中，有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，有些還包含著一定的人生道理，還有些就是給予了我科學(xué)的知識(shí)，這些書(shū)都給予了我許多好處。同時(shí)，這些書(shū)如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時(shí)間常常拿起來(lái)閱讀翻起一頁(yè)又一頁(yè)，使我沉迷于其中，似乎自己就是書(shū)中的人物一般。偶爾，我也會(huì)在休息時(shí)去書(shū)城，細(xì)細(xì)地閱讀剛出版的'書(shū)，記下其中的精彩部分。
還記得三年級(jí)有一次，我被書(shū)城中的《西游記》給迷住了，我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié)，當(dāng)看到孫悟空被師父誤解時(shí)，我的心十分緊張，而當(dāng)看到師徒四人戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪后，臨近傍晚，我戀戀不舍地放下了《西游記》�；氐郊抑校覅s依然想著書(shū)中的情節(jié)，想知道孫悟空會(huì)遇見(jiàn)哪一個(gè)妖怪呢？或許這也就是書(shū)的魅力所在吧！
渴望讀書(shū)，但又沒(méi)有書(shū)的時(shí)間真難熬！我在那周上課的五天中，一直想著，《西游記》接下來(lái)的內(nèi)容，我的心中十分渴望將那本書(shū)看完。所以一直盼著雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼，又迎來(lái)了周末。我再次走進(jìn)了圖書(shū)館，拿起了《西游記》繼續(xù)閱讀，我一頁(yè)一頁(yè)翻著，那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我終于將那本書(shū)看完了，也知道了最后的結(jié)果。在這天，我不僅知道了結(jié)果，我也得到了這本書(shū)中寫作的精華。
書(shū)存在于我的腦海時(shí)，我的文章里，我的世界里。點(diǎn)綴了我的世界，充實(shí)了我的生活。因?yàn)橛辛四悖业纳詈蛯W(xué)習(xí)豐富多彩；因?yàn)槟�，我才能明白世間萬(wàn)物唯有書(shū)高；因?yàn)橛辛四�，我的人生才�?huì)更有意義、價(jià)值。書(shū)，世界因你而亮麗。因?yàn)樽x書(shū)，人生才更加精彩。
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