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小學(xué)生的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
青島像個山東的姑娘，爽朗、個性迥然，空氣潔凈干爽，馬路和人行道干干凈凈，路邊的房子也顯得格外明亮，走在大街上整個人的感覺非常舒坦。海并不算藍(lán)，只要靠海一站，人就放松了，快樂了。
青島還有許多觀光的好去處。比如說電視塔，電視塔被稱為中國第一鋼塔，高度僅次于巴黎的艾菲爾鐵塔和日本的東京電視臺。進(jìn)入大廳，乘坐特制的高速電梯，可以在很短的時間內(nèi)到達(dá)160米的'自動旋轉(zhuǎn)餐廳，這個餐廳90分鐘旋轉(zhuǎn)一圈，在這上面用餐可以將青島的每一處景色盡收眼底。
還有青島的五四廣場，想必你也早有耳聞吧。一進(jìn)廣場首先映入眼簾的是一個又紅又高的建筑物，它的名字叫“五月的風(fēng)”。每到節(jié)假日，五四廣場就會人山人海，把整個廣場擠得水泄不通，這時，五四廣場還會舉辦幾場文藝演出，吸引了不少的中外游客。再往前走你就能看見一條長有100多米的噴泉拔地而起，非常美麗、壯觀。
青島還有很多像電視塔和五四廣場這樣的觀光勝地如十梅庵、雨林谷、音樂廣場、中山公園、海底世界等。每當(dāng)我來到這些地方，聽到游人們在觀光時嘴里發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲的時候，我就為自己是一個青島人而感到自豪。
我愛你，青島---我的故鄉(xiāng)!
小學(xué)生的作文300字 篇2
中午，是一天中最熱的時候，院子里的老奶奶坐在樹陰下和小孫女兒講故事，一陣風(fēng)吹來，感覺涼絲絲的；老爺爺坐在房檐下，搖著藤椅，煽著芭蕉扇，看著報紙，風(fēng)輕輕地吹過來，爺爺?shù)哪樕下冻隽诵腋５男θ�，夏日的風(fēng)。
烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯在地里干活，滿頭大汗，還不時地喘著粗氣。正在這時，涼風(fēng)吹來了，他不禁大聲喊道："真是好風(fēng)啊！"
游泳池里，小朋友們?nèi)齻�一群五個一伙，在水中暢游，游累了，就坐在游泳池邊，光著肚子，涼風(fēng)吹在了肚皮上，爽爽的、癢癢的，禁不住"，撲哧"一聲笑了。
啊，夏日的風(fēng)多美呀！
早上，去郊外散散步，一陣夏日的風(fēng)隨著陽光，隨著花香飄到你的'心里，這時，你會感到如癡如醉。于是，風(fēng)搖曳著垂柳優(yōu)美的身姿；風(fēng)陪伴著蝴蝶在天空中翩翩起舞；風(fēng)帶著小鳥從這個房頂上飛到那個房檐下。
一年中最可貴的風(fēng)，就數(shù)夏日的風(fēng)了。
人們在汗流浹背、酷暑難耐時，她就會悄悄走到你的身邊，你看，她來了！
小學(xué)生的作文300字 篇3
小學(xué)生活是美好的，在我記憶中有一件令我難以忘懷的事。記得那是在我上四年級時發(fā)生的……
那天，天氣異常炎熱，好多同學(xué)都擁擠在樓道里玩捉迷藏，我負(fù)責(zé)捉人，蒙住眼睛后，眼前一片昏黑，東抓西摸了好一陣，終于捉到了一個。她很乖，靜靜的'站在原地。我先摸了摸她的腰，哇！還挺粗，手也挺胖，我正在心里盤算究竟是誰，蒙在我眼睛上的手帕松了下來，借著縫隙，“我的媽呀！”我脫口而出，這不看還好，一看著實嚇了我一個半死，原來是我們的校長，環(huán)顧四周，同學(xué)們早已不知去向，我的腦袋嗡嗡的，記不清當(dāng)時校長說了些什么，只有她的笑容給我留下了難忘的印象。
事情已經(jīng)過去很長時間了，我一直想對這位校長說聲謝謝，感謝校長寬容的微笑。
當(dāng)然，類似的事還很多很多，我的母�！獜�(fù)外一小留給了我六年金色的時光。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀后感。我后面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的眉宇間一定也是一片深情的大海。
我們讀到《堅守快樂——<秘密花園>讀后感》時，我看到語文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾行字�？隙ɡ蠋熡忠芭茴}”了，要給我們講什么故事呢？帶著這個疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂的差別，讓我們堅守快樂。
猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫著：
用加法去愛
用減法去恨
用乘法去感恩
用除法去忘記不快
真好！我差點拍手喝彩！
語文老師慢慢講述其中道理時，我有一個驚人的發(fā)現(xiàn)：
我的.“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——
愛：1+（﹣1）=0
恨：1（﹣1）=2
感恩：1×0。1=0。1
忘記不快：1÷0。1=10
哈哈哈哈……（我推翻了它�。┪覇杽⒀蟀l(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方，他說沒有。我把我的見解說了出來，可他不屑一顧。
于是，我一直把這個秘密憋到了下課�？晌乙灰娬Z文老師忙著收卷子，也沒去說一個我的“聰明理論”，實屬可惜�。�
我也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的道理：要敢于打破世俗，要自己的見解，讓別人說去吧！
小學(xué)生的作文300字 篇5
今天，我校舉行了“實驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8時左右，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進(jìn)入操場，運(yùn)動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運(yùn)動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但是其它班的運(yùn)動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時候，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”此時，操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動員是未經(jīng)沙場的林梓豪，我心中有點緊張，害怕我們班輸了。但是只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的`第二名，但是是我們的運(yùn)動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
小學(xué)生的作文300字 篇6
是誰生我、養(yǎng)我？ 是誰陪伴我一天一天的長大？ 是誰擔(dān)任了我第一任老師？ 是我的父母。 小時候我特別調(diào)皮，經(jīng)常會讓皮膚受點傷，但我從不哭。因為有媽媽在背后鼓勵和支持。她常說的'一句話是：你又長大了！ 我媽媽是一個風(fēng)風(fēng)火火的人，她的事從不讓別人幫忙完成。她說話也很爽快，從不吞吞吐吐。 記得我上二年級時，我們正上著我最愛的數(shù)學(xué)課，可偏偏這個時候下起了雷陣雨，我急得聽不下課去。因為今天我干值日，媽媽生病了，爸爸出去學(xué)習(xí)了。我平時最愛干值日，可今天我哪還有心情干值日呀！ 我匆忙干完值日，像一陣風(fēng)一樣跑到門口，左顧右盼想找個人搭車回家�？稍趺匆部床灰娛烊�。我正準(zhǔn)備走回去時，遠(yuǎn)處模模糊糊有一個人影，我一點也沒有在乎，只是往前走。忽然，這個人把自行車一停，媽媽出現(xiàn)在我面前。我感動得說不出話來，媽媽催促我上了車子。一路上，我問媽媽難受不難受，媽媽說：“好多了！” 媽媽你是我最親的人，也是我最愛我的人。感謝媽媽對我的關(guān)心和關(guān)愛！
小學(xué)生的作文300字 篇7
有一天中午兔子和烏龜相遇了，兔子看見烏龜慢慢吞吞的爬著就故意說：“朋友我們來一場跑步比賽吧�！睘觚斂匆娡米域湴恋臉幼泳忘c了點頭說：“好啊�！薄邦A(yù)備，開始，”在猴裁判的一聲令下，兔子像箭一樣飛奔了出去，不一會兒就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，它邊跑邊想“烏龜可真笨，爬的這么慢還和我比賽，我先休息一下也能贏�！�
這樣想著兔子就來到一棵大樹下躺了下來。烏龜雖然爬的很慢很累可是它也沒有氣餒，一步一步用力的往前爬，它離終點越來越近了�？赏米硬恍⌒膮s睡著了，等它一覺醒來抬頭一看烏龜已經(jīng)快到終點了，它拔腿就往前沖，可還是趕不上烏龜了。
到了終點兔子羞愧的'低下了驕傲的頭對烏龜說：“你贏了，我真不應(yīng)該太驕傲了，下次我們再來比一次�！�
小學(xué)生的作文300字 篇8
今天，為了鍛煉我的體力，媽媽特地帶我去了體育館跑步。
來到了體育館，我被眼前的`景象震住了。體育館無邊無際，一圈就有四百米，在體育館的中心，是一塊足球場地，足球愛好者在那里奔跑著、歡呼著、跳躍著。我咬一咬牙，在心里對自己說：“跑五圈！不過就是二百米嘛，鄧喆丹，你一定能行�！拔姨ど狭苏鞒�，開始慢跑。然而，事情并非我想得那么簡單：剛跑到一圈半，我就體力不支；跑到第二圈時，我整個人雙眼昏花；跑到第三圈半時，兩個念頭竄進(jìn)了我的腦海中。是放棄還是堅持如果放棄那我就不用跑得大汗淋漓，可以輕松地坐下來，吹著小風(fēng)，好不愜意，但如果繼續(xù)堅持，我甚至有可能累趴下。
但是，我選擇了后者！雖然我累得雙腿發(fā)軟，兩眼昏花，上氣不接下氣，但是一種信念仿佛就像一把火，在我的心中不停燃燒。這種信念就是_毅力。
終于，在我的不斷努力下，那二千米就這樣跑完了。毅力是一種信念，這種信念催促著我，讓我能跑完這極其漫長的五圈，激起我的斗志，告訴我：為自己奔跑吧！
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