緊張時刻作文匯編（13篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的緊張時刻作文，希望能夠幫助到大家。
緊張時刻作文 篇1
周三體育大課間，我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關琦晴五人來到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
我們進去以后，看了一下四年級演奏的歌曲，我覺得還不錯，挺好聽的。四年級彈完了，到三年級了，頓時我便開始緊張起來。從一班開始，都好好聽，我的緊張程度升了一級。到二班，哇！好多會彈鋼琴的，又彈的不錯，我更緊張了，于是我問劉玥彤：”你緊不緊張？”“我當然緊張了！”劉玥彤小聲地用緊張的表情對我說。三班……四班……五班，我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當謝老師讀到：“黃清曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來，當我彈到《月亮代表我的心》的`第一個音，我就覺得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯了，有些音節(jié)也錯了，彈到一半時謝老師讓我停下來，我就跑去和栩欣一起坐了。
到了劉玥彤，我都替她感到緊張，因為她不會背曲子，只能彈音節(jié)。六班……七班……八班……，
等全部人都彈完了以后，謝老師開始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級的。我心想我一定要晉級，當老師讀到我們班的晉級名單時，我的心緊張的都要跳出來了，聽到：“陳栩欣、黃清曦”時我開心極了，終于晉級了。可是我的另一個朋友劉玥彤她并沒有晉級，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個晉級的人再彈一次，這次我沒有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因為太過于緊張，沒有完全發(fā)揮出來，我感到遺憾，如果還有機會我不會再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過于緊張，緊張讓自己的水平沒有辦法發(fā)揮出來，很可惜的。
緊張時刻作文 篇2
“吃過午飯后，周雨萱到我的辦公室來一下！”班主任那嚴肅的聲音久久地在教室里回蕩著，我的心像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳，“發(fā)生什么事了？”我的腦海中迅速過濾著自己最近的表現，“好像沒有什么不好的，上課時既沒有開小差，又沒有做過小動作。不過……好像也沒有做過什么好事值得老師表揚。不知李老師葫蘆里賣得什么藥？”我不由得愁上心頭。
午飯的時間一下子變得那么難熬了。美味的紫菜湯像白開水般無味，那一粒粒白飯有一點發(fā)酸，就連平常我最喜歡吃的.鴨腿也有點苦澀澀的味道了，我細嚼慢咽著妄想把時間再拖得晚一點。咦，平常吵吵鬧鬧的教室今天怎么變得那么安靜了，偶爾傳來幾個竊竊私語聲，好像也是在議論我的事，我把頭低得更低了，真想到地上找一條地縫鉆進去。一陣風吹拂而來，樹葉“沙沙”地響，像是在責備我為什么這么沒有自信心，盡管風很大，可我感覺后背的汗仍然像小河一樣向下淌。
“你怎么還沒去李老師辦公室？再不去要上課了�！贝箨犻L李嘉輝的聲音叫醒了我�！爸懒�，馬上去�！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬�。我抬起發(fā)麻的腿慢吞吞地向班主任老師的辦公室走去，臉漲得通紅通紅的，心也懸了起來。進入了辦公室，迎面而來的是一張面無表情的臉�！皝砹�。”不知老師天生就是這樣，還是我緊張的緣故，今天李老師的聲音怎么變得那么嚴厲�。匡L越刮越大，我的心一下子提到了嗓子眼�！白蛱焱砩霞议L會——”“快點說�。 蔽腋杏X心馬上就要蹦出來了�！白蛱焱砩霞议L會你媽媽沒有來，我?guī)退I了資料，如果有什么不明白的，讓媽媽打電話給老師�！薄霸瓉砭瓦@事……”我不禁長噓一口，懸在空中的心沉了下來，仿佛一個籃球終于投進了籃筐。
這真是一場難忘的課間經歷��！
緊張時刻作文 篇3
萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。
赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的.盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑�！叭奶枺 鄙砼缘乃傈h起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績�！跋乱粋�就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼。“三十五號！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現……
緊張時刻作文 篇4
11月1日星期五，我們要期中考試了。所以，媽媽在考試的前一天說：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎勵你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的�！薄昂绵希魈煳乙欢〞己玫�！”說完，我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以后，就回家了，回到了家以后，我就去寫作業(yè)了，媽媽就去跟小毛頭視頻去了，因為小毛頭已經回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻，我呢，只要我寫完作業(yè)了，我也可以跟小毛頭視頻，說實話，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業(yè)以后，給小毛頭視頻了一會兒，媽媽就讓我去睡覺去了，因為星期五要期中考試，學校讓7：40之前必須到校，因為有一部分學生要換考場。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考試，所以學校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的就讓我睡覺了。 雖然我早早的上床了，但是，我一直沒有睡著，因為，我一直想著星期五的.期中考試，我把我星期五的時候沒有考好，會挨老師罵，也會挨家長罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想著想著就睡著了。 第二天早上，媽媽把我從睡夢中叫了起來，我起床以后，吃完了飯以后，我就去上學了，在上學的路上，我很緊張。 開始考試了，我反而覺得不緊張了，我很快的做完了，然后又在認真的檢查每一道題，突然，我發(fā)現了一道錯誤，就趕緊改了過來，過了一會兒，就收卷了。同樣，我再考語文的時候也是這樣做的。 下午考英語了，我也是跟上午一樣，最后收了卷，我感覺考試的時候我一點兒也不會緊張。 最后，放學了，我希望我考的試能理想一點兒，哎！加油吧。
緊張時刻作文 篇5
如果有人問我：“什么時候最讓你感到緊張萬分？”我一定毫不猶豫的回答：“考試的時候！”
那原本是一堂再普通不過的數學課，但當數學老師急匆匆走進教室，并宣布今天要數學競賽的那一刻，教室上空彌漫著緊張的空氣。我自然也不例外，心里像打翻了五味瓶，七上八下的，內心頓時烏云密布。
我瞪大了雙眼，希望從老師的表情里探出些什么。我的心怦怦亂跳，懷里像揣了一只小兔子一樣。試卷發(fā)下來了，我并沒有著急寫名字，而是先把試卷仔細翻看了一遍�！疤炷�！這個不會做，那個好難，這種題型我沒見過！”我嘴里嘟囔著，額頭都冒出了冷汗。
寫好名字，開始答題了�？赡芤驗樘o張的`緣故，就算遇到會做的題，我也為了萬無一失，又反復驗算了好幾遍。不知道什時候，我的手已經滿是汗。接下來的題越來越難，我被一道難題難住了。在經過一番苦思冥想之后，還是毫無頭緒。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。再看看時間已經所剩無幾了，實在沒辦法了，我只好選擇放棄了。
“叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的笑聲一般的鈴聲響了起來。在交卷的一瞬間，我的眼前好像浮現出媽媽恨鐵不成鋼的眼神，爸爸嚴厲的話語，老師失望的眼神……
這時，在我的心里回蕩著一個聲音：“以后得好好復習啦！”
緊張時刻作文 篇6
天哪！我怎么會想到，老師，老師竟然讓我起來回答問題，真是太突然了！
我不太愛講話，也不回答問題，一個人死氣沉沉的……唉！
今天，第二節(jié)語文課，很少人回答問題，老師就點到了我。那時，老師在講第11課，我邊認真聽，邊記錄。陳林蔚剛回答完問題，鐘老師就問：“誰能把這幾個同學回答的問題總結一下？”當時我心里早就準備好了答案，可遲遲不敢舉手。果然，第一個點的是洪丹茵�？蓱z的洪丹茵！我心里想。和我想的一樣，洪丹茵一個字都沒回答上來。我當時正好想把一句話畫下來，結果，這個飛來橫禍就降臨到了我得頭上�！袄顫櫭纭卑ミ海±蠋熌谡f什么呀！您仔細好好看清楚！我在畫句子呀！原來，老師把我當成了不聽課的“嫌疑犯”！
我懷疑我的直覺有錯誤，天哪！我真想找個地縫鉆進去，但我還是站了起來，我緊張的心都“砰砰”直跳，想的一籮筐正確答案全都忘個精光！緊張得一句話也說不出來了。
我只好重新總結，但不是很完整。
“嗯……，除了吃和睡，他把所有得精力都花費在這部史書上……”
“不完整，還有呢？”鐘老師問。我想：你這不是故意為難我嗎？我只有這么多，想讓我在說？沒門兒！我都還沒做好思想準備呢！……但我不服，只能心里不服，如果嘴上說不服，
那可死定了！
于是我只好胡編亂造。
“嗯……就是把他畢生的心血都用在寫《史記》上了�！�
“嗯……老師！”幸好陳林蔚接上了我的'頭，說了下去。
在老師叫陳林蔚起來的時候，瞪了我一眼，似乎在說：“以后要認真聽講！”
哎吆，我的媽呀！我哭笑不得，我一直在認真聽呀！只是一時緊張忘了而已，要不是的話，我早就……
緊張時刻作文 篇7
快要放學的時候，同學們都奮筆疾書，埋著頭專心致志地做著數學家庭作業(yè)，教室里鴉雀無聲。難得有那么好的時間做作業(yè)，真是太爽了。大家都好好珍惜著，誰也不肯浪費一分一秒。
俗話說的好“好景不長”。今天我終于領悟到這個俗話的真正含義。從門外傳來一陣急促的腳步聲，只見馮老師兩手捧著一本《語文書》和一本《英語書》。
馮老師說：“今天來抽測一下D14課《秦始皇兵馬俑》背誦的情況�！笔紫瘸榈降氖轻�。我心了暗暗高興：嘿嘿，不是我。同時也為參程而感到緊張。不，結局并沒有我想象的那么壞。岑程好像并不緊張，她神態(tài)自若，背的是那么流利，連一個疙瘩都沒有，我真佩服她。第二個是徐彎，看她一站起來，臉就漲的通紅。不料，她臨場發(fā)揮并不OK。背錯了好幾處。我坐在她旁邊一排，我輕輕地提醒了她一句……
抽測快要結束了吧！不是的'，這才剛剛是“悲劇”的開端。第一關終于結束了，但你也別想松一口氣。后面還有一輪“英語大闖關”等著你呢！第一個抽到的是大隊委岑鈴。她一開始背的很流暢，但是到了中間部分，火車突然卡住了。也許是因為緊張過度才導致把腦袋里的東西忘得一干二凈。雖然，她這次背得不是很好，但馮老師也沒批評她。這也算是有驚無險吧。
我個人測試跟其他同學差不多。今天我也沒被抽到。我不敢想象，如果今天抽到了我，我是否能正常背誦。
今天的緊張抽測告訴我：“只要有真才實學就不用怕別人對你的任何考驗。假如沒有真本領，一次兩次不被別人揭穿，但總有一天會被別人知道，因為紙包不住火。后果十分難堪。
緊張時刻作文 篇8
我參加過很多比賽，其中，北京少兒曲藝大賽前的準備，我特別緊張。當時其他老師都看不上我們的作品，我想要是被老師取消了，可怎么辦？我們攢足了勁兒學，連指導老師也很努力。我們除了課上排練，課下我們通過電話對詞。可見我當時多么緊張，我有時間就聽相聲名家的錄音，這樣練習了一個多月，可我覺得一個月也很快啊！
一轉眼，一個月過去了，到了少曲賽現場，到了我換衣服的時刻了，我嫻熟地穿好我的大褂，穿好青布鞋，進入了備場模式。此刻，我的心都快要到嗓子眼兒了，豆大的汗珠不停地往下流。我問同伴：“你緊張嗎？”他說：“不緊張”。我看他的汗珠比我的還多呢！這時主持人念了我們的名字，一瞬間，我覺得我的心快要跳出來了，可是一上臺，心中緊張的`火苗立刻被澆滅了，變成激動的火苗。十幾分鐘的節(jié)目，一會就演完了，最后依依不舍的下臺。一下臺，我的心情又由依依不舍變成期待，就等公布成績那天了！
轉眼到了公布成績那天，主持人先念三等獎，一看，沒有我，我放心了，我媽猜測我很可能在二等獎名單里�？稍诙泉劽麊卫�，依然沒找到我，找了好幾次也沒找到。爸爸說，他們會不會把我們給忘了，我說不可能，然后，在一等獎名單的最后找到了我們，意不意外，驚不驚喜！功夫不負有心人啊！
緊張時刻作文 篇9
我天不怕地不怕，就怕背書。倒也不是因為我不會背，只是在下面即使背的如行云流水般暢快，但一面對老師，硬是蹦不出一個字來。
第三節(jié)下課，英語老師像往常一樣在講臺上挑放學給她背英語課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里，心里默默祈禱：不要挑我！不要挑我！但事與愿違，真是怕什么來什么，當聽到我光榮“中獎”之時，差點從椅子上跌下來，環(huán)顧四周，，許多被挑到的同學臉上洋溢著喜悅，迫不及待的去老師那里背了，我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳，始終不敢邁出那個腳步。最后一節(jié)課，我基本都是在惶恐中度過的，別提心里多難受了。
直到放學時，我背著書包，拿著英語課本，才磨磨蹭蹭的來到英語老師的辦公室，去的時候，我深深的呼出一口氣，不斷的給自己打氣：加油！加油！放松點，相信自己，可以的！可看到老師那張嚴肅的面孔時，我又開始緊張了起來。
背書時我雙手緊緊握拳，手心沁出了汗，額頭上也淌著點點汗珠，聲音打著顫，嘴巴也不受控制的結巴，一篇不長的英語課文，被我背得錯三落四，把“class”的發(fā)音背成“可來時”，把“l(fā)ake”的`發(fā)音背成“l(fā)ike”的發(fā)音，聽得老師云里霧里，暈頭轉向的。老師皺了皺眉頭，當看到我緊張不安的表情時，卻一改往日嚴肅的面容，輕輕地拍了拍我的背，笑著對我說：“下次背書，不用那么緊張，要相信自己，你可以的�！甭犃死蠋熯@番鼓勵的話，我的淚水差點奪眶而出。
其實這個世界上并沒有克服不了的困難，只有相信自己，克服心里的障礙，才能突破自己，去完成你所認為的難事。
緊張時刻作文 篇10
這學期我們402班開展了許多有意思的活動。
活動前，班主任給了我們一個星期的準備，讓我們幾個班干部必須上場，可以表演唱歌、跳舞、小品等節(jié)目。我選擇了演小品，因為我覺得小品是東北特色，我們南方人很少看到，來點南北交流肯定會有樂趣，演個小品應該能讓大家笑一笑、開心一下吧！我用一天的時間編寫臺詞、招募演員。
第二天，我讓爸爸去幫我修改打印，第三天，我再把臺詞單分發(fā)給演員們進行排練，這樣練了幾天，我們總算可以把臺詞背下來了。
轉眼到了演出的那一天，我的心怦怦直跳:臺下有那么多雙眼睛盯著我，萬一演不好該怎么辦？心中正忐忑不安的'時候，耳邊響起了主持人的聲音……
“下面有請一號節(jié)目上場，同學們掌聲歡迎�！敝鞒秩宋⑿Φ卣f道�！皼]事，我可以的！”我握緊拳頭，暗暗給自己打氣。
我揮了揮手，帶著幾位演員快步走上了臺。其間，我們的演出很順利。
看到同學們開心的笑臉，這幾天的努力總算沒白費，記得有句話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，做任何事情，都要做好充足的準備。比如學習，只有平時努力，打好基礎，到用時才能應付自如，這樣才會有好的收獲。
這是發(fā)生在我們學校一隅很小的一件事情，像這樣充滿歡笑的校園生活，每天都在進行！
緊張時刻作文 篇11
又是一節(jié)普通的數學課，又是一個無聊乏味的課堂。
“同學們，第一單元學完了，我們來測試一下吧！”老師笑里藏刀地說到。
“�。俊蔽覀兟犃艘荒樀捏@訝，“滿分一百分，如果誰考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣�！崩蠋熇^續(xù)說道。
“考試開始�！彪S著老師一聲令下，我們便開始了緊張的模擬測試。
我的`心像小白兔似的怦怦直跳，生怕一不小心，錯上一題。不一會，做到了我不太會的小數乘小數，三九二十七，進二……
“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心里給自己加油。
“還有二十分鐘考試結束�！焙�，心里的大石頭終于落下了——“我寫完了。”我低聲說到。
開始檢查錯題，一道，二道……不大一會便查出了三四道錯題，改正錯題吧，我又在自言自語�！巴瑢W們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。
老師用了一節(jié)課的時間改完了試卷，開始發(fā)卷紙了，我心臟又開始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續(xù)保持！”聽到這個消息，我的心跳放慢了速度。
“馬，馬凱欣，你有一道題寫錯了，過來�！蔽曳畔碌男挠直痪玖似饋�，“哦，不，是我搞錯了，他的錯了，你的沒錯�！薄鞍�，謝天謝地！”我拍了拍胸口。
終于可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。
緊張時刻作文 篇12
耶！我最喜歡的氣球大賽開始了。
首先有請傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會就漏氣，吹一會就漏氣，真是拿他沒辦法��！至于陳柏弘嘛，吹一口氣就吸回來，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會不會吹爆之后鼻子歪了？還是嘴唇流很多血？不，不，不，陳悅文你不能亂想，晚上做惡夢可就慘了，還是想點好事情吧！但突然我聽到“砰——”的一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會被嚇一大跳的，第一輪我宣布小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰(zhàn)。我上場了，吹啊吹……橙色的小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺再吹一下就會爆炸，我開始害怕了：“會不會有生命危險呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什么好怕的.，爆了說不定不會痛呢？”可我還是越來越害怕，傷了眼睛怎么辦？
關鍵時刻，小傅跑過來鼓勵我：“悅文，加油！”我頓時有了信心，繼續(xù)努力吹�？墒沁@個氣球好像在和我作對，不然就是質量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來，好弱。最后我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開心的一次游戲，也是我最緊張的一次，我愛氣球大賽！
緊張時刻作文 篇13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴──”，隨著上課鈴的打響，數學老師陳老師走了進來，只見她手里拿著許許多多的紙，定眼一看，原來是試卷。我頓時知道了老師要發(fā)我們昨天考試的試卷了，但看到老師的臉色，我便知道我們這次考試一定沒有考到理想的`成績。
這次考試是我上初中以來第一次正式考試，所以我也特別的緊張。
老師準備發(fā)試卷了，我的心已狂跳不已，因為我現任班長，對第一次數學考試自然是很關心。真不知道我能考多少分？懸念越來越大，我也越來越緊張，老師已經開始發(fā)卷了。
“某某某96分，某某76分，盧盛韜104分……”
很快，第一小組的成績就報完了，當我聽到盧盛韜的分數時，便吃了一驚。因為他是我們班入學考試數學第一名，連第一名都只考了104分，我是更加緊張了，但又是那么期待，心跳達到了每秒一百萬次……
老師又開始報分數了，老師的臉色看起來是那么讓人恐懼，難道是我沒考好嗎？老師是不是在生我的氣？我是不是犯了很蠢的錯誤？分數在一個一個的報，時間也一秒一秒的過去了，我聽到了許多人成績都不好，突然想到我會不會沒及格。
想著想著，第三組的分數馬上就要念完了，而我就在第四組──天�。∥艺嫦Ｍ麜r間能就止停住，但時間好像在與我作對，過得飛快的，一下子就要到我了……
“王敘翔……”，這時的我是那么的緊張，全班同學似乎都很關注這個分數！
“116分”。只聽見一陣掌聲在我耳邊響起，我不是最后一名，老師不是在為我的分數而生氣，我頓時放下了一切緊張的心情，在這掌聲中享受。
這次是我上初中后第一次緊張。不過，我希望的并不是滿分，并不是第一，也并不是掌聲，而只是希望我的努力能有所回報，能使我更有信心！
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