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小學(xué)生的作文

時間:2023-12-31 10:16:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我的弟弟是個小調(diào)皮,他會到處亂爬,也會到處亂走,可是我最擔(dān)心的'還是他到處亂咬,特別是咬我的時候。因?yàn)榘,他不咬爸爸和奶奶,就咬我和媽媽,也許我們比較好欺負(fù)。

  可是我的弟弟也很膽小,他怕黑,也怕突然出現(xiàn)的大聲音,我有一次把球打在地上發(fā)出巨大的聲音就把弟弟嚇哭了,為這件事還被媽媽罵了。

  我的弟弟也不知道什么東西能動,看見衛(wèi)生間馬桶里面的水也想拿手去玩,真叫人沒有辦法,只能時時刻刻蓋好馬桶。

  要問我弟弟為什么會這樣。恳?yàn)樗攀粋月,呵呵……

小學(xué)生的作文 篇2

  日子總像指尖流過的細(xì)沙,因?yàn)闅q月,許多事只留下淡淡的一抹,可父母的愛,卻至今難以忘懷。 愛是什么?愛是口渴時爸爸端來的一杯水,是饑餓時老媽送來的一碗飯,是傷心時奶奶的一句安慰,是跌倒時爺爺伸出的援助之手。記得那年暑假考鋼琴八級時,我一路都很緊張,心“砰砰”直跳。到了考場,只見那里人山人海,我就更緊張了,仿佛從嘴里都能看見心的影子。爸爸看出了我的心事,便說:“考不過也沒有關(guān)系,只要努力了就行。但我相信,只要你把考級當(dāng)作平常的.練習(xí),就一定能考過!”我的心漸漸平靜了下來,考級時我按照爸爸說的去做,果然很順利地考過了。

  還記得我上幼兒園大班的時候,一天夜里,我得了腸胃型感冒,上吐下瀉。老媽急忙給我吃了藥,可一點(diǎn)都不見效,便打電話給正在值班的爸爸。爸爸聽了,立即放下手中的工作,飛快地從浦口趕了回來。然后抱著我連夜趕到了兒童醫(yī)院,爸爸一路小跑著去掛號,找到了值班醫(yī)生和護(hù)士,為我掛水,還好一針見血,我倒沒有多大疼痛的感覺,可我卻聽到爸媽長長地舒了一口氣。

  愛,其實(shí)無處不在,只是它穿著隱形衣,有時看得見,有時看不見,讓我們把愛的隱身衣統(tǒng)統(tǒng)脫掉,揭開愛的秘密!

小學(xué)生的作文 篇3

  雨后的晴天,露珠在草塘邊訴說著單純甜美的眷戀,抑或是吟唱著一種淡淡又不失悠揚(yáng)、單純的歌。這時候的楠溪江靜謐、秀麗、淳樸,此時“秀”這個字,一直在我腦海里揮之不去……

  山是秀的。楠溪江的山,是單純的美,是秀麗的美。這種美,是一種朦朧的美。幾十丈高的山峰在云霧中跳躍,為山林增添了幾份活躍。山峰嬉戲著,舞動著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,可真是“我見青山多嫵媚,料定青山見我應(yīng)如此”。這種美,是一種遙不可及的美;蚯r競秀,或峰巒起伏,不是一峰獨(dú)秀,也不是三五成峰呼應(yīng),而是綿亙蜿蜒。這種美,是一種任性的美。她剛剛還在霧里跳舞,現(xiàn)在又要和碧水賽跑,跑到一半說累了,二話不說就跑去捉蝴蝶……

  水也是秀的。楠溪江如亭亭玉立、窈窕淑女一般。遠(yuǎn)望她像一位飽讀詩詞,儀態(tài)端莊,詩韻悠揚(yáng)的少女;走進(jìn)一聽,“叮咚--叮咚”地彈奏著一首又一首動聽的歌謠,每一叢植物都成了奇妙的無比琴鍵,“叮咚--叮咚”悅耳琴聲在山澗里回蕩,“叮咚--叮咚”……

  楠溪江的水,靜靜地流著,在陽光的照耀下水儼如鏡,波光明滅 。閉上眼,仿佛我也成了她們當(dāng)中的一員,與她們一起唱和,一起玩耍,清涼著更多需要幫助的'人。

  在這樣的山水間行走,我們與依楠溪江而居的村民也漸漸的“秀”起來。楠溪江畔的人們熱情好客,卻不失秀的氣質(zhì)。你渴了,他們?yōu)槟愣藖砬鍥鼋饪实纳饺;你熱了,他們(yōu)?你扇扇子。他們?nèi)娜獾臑槲覀兎⻊?wù)著。我們也隨他們唱著山歌,將歌聲傳遍每一個角落……

  滿山的歌聲悠揚(yáng)回蕩,滿山的風(fēng)景秀美傳神,我們就這樣感悟到了楠溪江的“秀”……

小學(xué)生的作文 篇4

  大家都吃過好吃的食物吧,如果看的別人吃是不是很羨慕呀,我就有這種事情。今天,我就給大家說一說我的“竊實(shí)記”吧。

  有一次:下午,我從校里回家,一到家,我就聞到了一種很香的食物味,我到處尋找這種從食物里散出來的味道,忽然,我在廚房里聽到了說話聲:“你工作一定很累,今天,我買了一些肉盒,明天上班時把這些都帶走吧!薄爸x謝!蔽乙宦牼褪前职謰寢,心想:這個媽媽,也真是小氣,就愛把什么好東西都藏起來全給爸爸,就是不讓我和弟弟吃,看我上去揭穿他們的秘密,走著瞧吧。我小心的走著,突然,我跳上去,說:“哈哈被我發(fā)現(xiàn)了吧,媽媽就愛把好吃的.東西全給爸爸,您說是不是呀。”“不是,爸爸工作太累了,媽媽才會給我拿一些有營養(yǎng)的東西!边@個時候,在大廳看電視的弟弟聽見了我們的吵鬧聲,弟弟走過來說:“你們在吵什么呀!蔽已劬σ晦D(zhuǎn),想了想立刻對弟弟說:“弟弟,媽媽把好吃的全給了爸爸,你說她這樣做對嗎?”因?yàn)榈艿芤幌蚝軔鄢,所以說:“不對,應(yīng)該給我們一些。”這時媽媽叫到:”不行,這是給爸爸買的又不是給你們買的,齊凱做作業(yè)去,齊子延看電視去。”我們只好垂頭喪氣的走了,

  到了睡覺時間了,我和弟弟一起在小聲的說:“老弟你想不想吃肉盒呀!”“想!钡艿艽鸬剑俏覀兙腿ツ冒!薄昂!蔽覀冋f干就干,小心的走出了臥室,到了廚房,當(dāng)時我們非常緊張,我們屏住呼吸,心跳都提高了,我們走到了肉盒旁,狼吞虎咽的吃了起來,我和弟弟一手拿一個,吃一口就看看周圍有沒有人來,不一會兒媽媽買的肉盒就剩下的幾乎快沒有了,我和弟弟慌忙的“撤”了回來。我們假裝睡覺,其實(shí)心里還想著剛才吃肉盒的情形。

  第二天,媽媽醒來,去衛(wèi)生間洗臉,突然,發(fā)現(xiàn)肉盒少了兩個,便大聲地喊:“是誰把肉盒吃光了!”我和弟弟的臉通紅通紅的,立刻被媽媽批了一頓,怎么樣我童年的傻事非常好笑吧!

小學(xué)生的作文 篇5

敬愛的柳書記:

  您好!

  我是光彩小學(xué)的一個普通的小學(xué)生,想請您在百忙之中聽聽我們這些孩子的心聲。

20xx年4月3日,我校的五名學(xué)生遭受重大的交通事故。當(dāng)救護(hù)車和警車響起那刺耳的警笛時,我迫不及待地跑到陽臺上去看。呀!見到這情形,我嚇得大叫起來,心好像要從胸膛里蹦出來。五名小學(xué)生靜靜地躺在馬路上,周圍圍滿了人,其中兩名當(dāng)場死亡,還有一名送進(jìn)醫(yī)院搶救無效。

  這三個花朵般的小生命就這樣被冰冷的貨車帶走了,在為夭折的孩子心痛之余,我們還要思考這場悲劇帶給我們血的教訓(xùn)。

  三個孩子的悲劇讓我們再次反思學(xué)校周圍的環(huán)境安全。記者已經(jīng)采訪了解到,學(xué)生家長和學(xué)校多次向有關(guān)部門要求在事故地點(diǎn)安裝紅綠燈,但遺憾的是一直都沒有如愿。血的教訓(xùn)再次提醒我們,還有多少學(xué)校周邊的路口沒有設(shè)置紅綠燈,沒有人指揮十字路口。

  這個悲劇的發(fā)生,提醒我們必須加大交通法規(guī)宣傳,讓所有新老司機(jī)懂法守法,自覺維護(hù)交通秩序,同時要加大對司機(jī)交通違法行為的打擊力度,減少悲劇的發(fā)生。

  了解車禍的人,或許會像筆者一樣在設(shè)想:假設(shè)路口安置了紅綠燈;假設(shè)肇事司機(jī)在斑馬線前減慢車速;假如在學(xué)生過馬路高峰期有交警在指揮交通……這場悲劇還會不會發(fā)生?但愿這些假設(shè)以后都能成真!當(dāng)我思考這些問題時,其中一名小學(xué)生像在呼喚著什么。!我聽見了,他的家人也聽見了,在場的.叔叔阿姨聽見了,全惠州都聽見了,他呼喚的是;安全!安全!安全!可見他是多么向往安全呀!

  敬愛的柳書記,在此,我代表我的家庭,代表所有的學(xué)生,呼吁:救救孩子們,制止事故敲響喪鐘,讓明天的世界真正充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧!

  祝柳書記

  身體健康

  一名光彩小學(xué)的學(xué)生

20xx年4月4日

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