成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
這一課，是我第一次準(zhǔn)備和我的好朋友張錦一起來講22課《太空一日》。
在講課前，我們經(jīng)歷過許多的準(zhǔn)備，包括PPT和我們的文稿，都由我們每次精心的'準(zhǔn)備，在未講課時(shí)就已經(jīng)幻想出課堂上的場(chǎng)景，想想都很激動(dòng)，他們?cè)谏吓_(tái)時(shí)感覺卻變了。不知為何，我們突然變得緊張，與臺(tái)下幻想的完全不一樣，當(dāng)然，開頭由張錦為我接下來做好了鋪墊。我想這就是友情吧，在我不知所措的時(shí)候，他出來幫助我一把。
當(dāng)我們到達(dá)思維導(dǎo)圖板塊，為大家仔細(xì)的演講時(shí)，當(dāng)我們想讓大家抄寫這個(gè)思維導(dǎo)圖時(shí)，老師說：“不用抄了”。當(dāng)時(shí)弄得我們非常尷尬，只能在一旁默默地微笑，而這一次，我變的比原來開放，大膽地與同學(xué)述說我的想法，并不像我原來什么都不敢做，只怕自己會(huì)做錯(cuò)事。但這次的課是我自己選的，因?yàn)槲蚁嘈牛挥写竽懲瓣J，才會(huì)給自己創(chuàng)造出美好的未來。
相信自己，抓住每一次機(jī)會(huì)，展示出最好的自己，只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
有人說，讀書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白許多做人的道理。
有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的'前行之路。有人說，看到好書，生活再難也要買，時(shí)間再緊也要讀書。因?yàn)楹脮敲總�(gè)人成長(zhǎng)過程中，不可缺少的一部分..... 今天，我讀了胡適的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實(shí)在是太可笑了：白糖與紅糖差不多；山西與江西差不多；就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，他也認(rèn)為獸醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說:“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確�！笔郎夏挠羞@樣得人哪。我笑道:“真的差不多嗎，實(shí)際可差多了�！�
但我靜下心來仔細(xì)想想：在現(xiàn)實(shí)生活中，我不也是個(gè)“差不多先生”嗎？有次考試我把“體諒”居然寫成了“休諒”。白白的一分丟了，要知道我和第一名僅僅只差0.5分啊。如果我沒寫錯(cuò)，我就是第一名了。如果科學(xué)家因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)，他沒糾正，就會(huì)導(dǎo)致衛(wèi)星掉落，那該有多少的損失啊。 所以我們千萬不能做個(gè)“差不多先生”啊，應(yīng)該處處高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，精益求精。大到國事，小到家事都因如此。
成長(zhǎng)作文 篇3
隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，科技的腳步也逐漸加快。從最原始的石器時(shí)代到現(xiàn)在的信息時(shí)代，從紙質(zhì)圖書到電子圖書，從書信聯(lián)系到現(xiàn)在的手機(jī)QQ，微信，在這期間，一個(gè)個(gè)高科技也“橫空問世”，給人們的生活提供了極大的方便。
在烈日炎炎的夏天，汗水成了它“熱情”的象征，兩鬢常常被浸濕，何況我們生活在被稱為“火爐”的重慶境內(nèi)，“出門五分鐘，流汗一小時(shí)，”這句話也不是沒有道理�？照{(diào)的“誕生”解決掉了這個(gè)難題，躺在搖椅上，愜意享受著由空調(diào)君送來的陣陣涼風(fēng)，任由涼風(fēng)牽走汗水，安逸得很！在寒風(fēng)凜凜的冬天，冰冷成了它“不近人情”的標(biāo)志，團(tuán)團(tuán)哈氣與空氣融為一體，漂浮的白色氣體常�？梢姟ｋm說身處南方的重慶并沒有東北那邊那么冷，多數(shù)人家都沒有安裝暖氣，而我，就屬于這一部分的人家，凜冽的冬風(fēng)時(shí)常吹得我們直發(fā)顫，人似乎也要被那風(fēng)拽跑一樣。而烤火器的問世再一次解決掉了這個(gè)問題，體積小，卻能帶給人們春日般的溫暖，似乎在這冬日再一次沐浴了它的恩澤。價(jià)格便宜，帶來的溫暖可以如那暖氣媲美�？萍嫉南冗M(jìn)再一次造福了人類！
生活中還有許多類似的科技技術(shù)，如：手機(jī)，電腦，電冰箱……其中，這兩年手機(jī)電腦的進(jìn)軍更是迅猛。
人的“司令部”是大腦，能容納很多東西，掌控著身體的任何機(jī)能�？茖W(xué)家們想要打造和人類大腦一樣的機(jī)器來，于是，在1946年，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)（電腦）問世，名叫“埃尼亞克”，它的`身軀非常龐大，占地面積足有167平方米，像一座三層樓房那么高大，但它的功能只局限于計(jì)算而已。二十一世紀(jì)的電腦正如科學(xué)家們的愿望一樣，體積又小，功能也繁多：聽歌，購物，聊天，看新聞，電視……全都不是問題，只有你想不到，沒有它做不到。有難題不會(huì)，上網(wǎng)搜索一下，挑選你最滿意的答案；想要做買賣，上淘寶開設(shè)一家屬于自己的店鋪；想要與親朋好友聊天，上QQ視頻……只要家中有一臺(tái)電腦，便可“秀才不出門，便知天下事”了，電腦的世界非常廣闊，別看它的小小身板兒，它所包含的知識(shí)可不少。
比起電腦，手機(jī)的功能則與它并無兩樣。從以往的書信，再到BB機(jī)，按鍵手機(jī)，智能手機(jī)，通訊的演變便是這樣。手機(jī)，和電腦是近親，是“上知天文下知地理”，只是比電腦更便于攜帶，能利用衛(wèi)星通訊打電話，這兩者都是生活中必不可少的科技。
科技的影子，無處不在。生活在二十一世紀(jì)的我們，馳騁在科技時(shí)代的高速上，只是這條路無窮無盡，充滿著很多未知的秘密，需要作為國家棟梁的我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)掘，去改進(jìn)。二十一世紀(jì)的青少年們，讓我們并肩攜手去開拓一個(gè)更美好的明天吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
似水年華，深度的未知。恰逢強(qiáng)者之路，光輝萬丈的華彩，怎值得片面的言辭，驀然回首，余火仍舊溫暖。
當(dāng)一盞明燈碎了，它的光亮就在泥土里熄滅，當(dāng)天空的云霧散了，霓虹的光彩也即隱去。
我放棄一切不為人知，忘記一切繁瑣世事，想要追逐一種無憂的自由掙脫萬物，放肆陽光于心端。浮華塵世萬物都放任了飛短流長(zhǎng)，一片枯黃的落葉飄零在江面，浮起的漣漪，似乎沒有一點(diǎn)生命力，抬頭望去，入眼的.是一片凄涼，慘淡的世界映入腦海，留下可怕的印記，漫無目的的仰天長(zhǎng)嘆，一聲低沉的感慨：“萬物無情淚何沾，仰天長(zhǎng)嘆悲悠悠，朽木掛得絲綢線，唯有菩提意仍留�！�
放棄，躲進(jìn)黑暗的角落里幻想美好，幻想那些不為人知，萬物無情卻只奢望挽回那份摯傷的愛。
茫茫的沙丘，色擺煙花飄落滿園秋，瞭望眼前一切又是如何！會(huì)面撤消的風(fēng)流，哪得明月幾時(shí)收�；厥�，驀然何時(shí)常得世事休。
雨落星辰的等候，只為曾經(jīng)那份豪情壯志的言酬，月光散落，似帶些哀愁，憾然俏墜玉枝頭，情殤離合卻也勝過半世逍遙。
耀眼金色舞曲，劃起柔和線條，破過空氣的粘稠，搭起時(shí)空的天橋，是誰還在此徘徊，孤單的影后又是幾分時(shí)秋，澀澀的一杯濁酒，暢然流露真情，豪情淚，滿頰的紅透，為此，醉了徹底拂秀。
枯色的葉尾蝶何去何從，凋零的生命花只帶走半世幸福，筆蘸墨，無奈與無理交集，還能寫下什么，回憶曾經(jīng)幻想的美好，微寫下情意，淡淡的思緒，悠悠的笙笛。
生活中充滿了歡樂，但不一定每一次的歡樂都能書寫真正的人生，在歡樂過后去尋找屬于自己的內(nèi)心世界，真正書寫內(nèi)心的那份真摯的情懷，幻想：“采菊東籬下，幽然見南山�！钡膲�(mèng)境，回憶：“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”幽然沉思心境，留給自己一點(diǎn)傷感，寫下夢(mèng)一般的世界。
成長(zhǎng)作文 篇5
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，這充分說明誦讀是寫作的基礎(chǔ)，如果沒有大量的誦讀，就沒有豐富的語言積累。“要讀得字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘”，這是古人對(duì)誦讀的深刻認(rèn)識(shí)。的確，上幼兒園時(shí)的我，在啟蒙老師的引導(dǎo)下，大聲從一數(shù)到一百，再倒數(shù)回來，日復(fù)一日，可以說是在“鵝鵝鵝”和“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的`誦讀聲中長(zhǎng)大。誦讀時(shí)，我真正像老師要求那樣，做到了眼到、口到、耳到、心到，全身心地投入，從誦讀中體會(huì)字里行間節(jié)奏感，品味作品的情趣和神韻。
我喜歡誦讀，應(yīng)當(dāng)感謝爸爸。每次見到爸爸滔滔不絕、有聲有色地講故事，我對(duì)他崇拜極了。我向他請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，他嚴(yán)肅地對(duì)我說：“因?yàn)榘职肿x過的書多，并且用心記住關(guān)鍵內(nèi)容，有了一些知識(shí)積累，所以才會(huì)這樣，你要養(yǎng)成用心誦讀的好習(xí)慣呀！”聽了這話，我暗下決心，一定要多讀多記，掌握好多好多的知識(shí)。家里爸爸買的許多少年兒童讀物成了我的朋友，我一個(gè)人在家里大聲誦讀它們是我打發(fā)寂寞最常做的事。有時(shí)家里來了小朋友，我會(huì)讀一些兒童益智故事給她們聽，她們聽得津津有味，從他們欽佩的眼神中，我有了自豪感，感覺自己儼然成了一名小老師。打那時(shí)起，我愛上了誦讀，感受了誦讀給我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)帶來的幫助。當(dāng)讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的命運(yùn)默默祈禱；讀到《古詩三百首》時(shí)，我為詩人的以詩寄情或喜或悲，品味詩中的悲歡離合。印象最深的是，在誦讀唐代詩人王翰《涼州詞》一詩時(shí)，詩中描寫了沙場(chǎng)上的勇士們舉杯豪飲的場(chǎng)面：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”我又是誦讀，又是作勢(shì)舉杯、談琵琶，模仿一個(gè)放浪形骸、視死如歸的勇士形象……，僅誦讀幾遍，就讓自己在歡樂中記住了這首詩。在誦讀李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》時(shí)，三、四句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”寫送別的場(chǎng)景，我為李白對(duì)朋友的一片深情，心潮起伏，因而不由自主地模仿詩人那樣舉目遠(yuǎn)眺，讓思念像長(zhǎng)江水一樣永遠(yuǎn)流在心中。誦讀讓我眼、口、耳、心并用學(xué)習(xí)文章，讓我對(duì)古詩等作品進(jìn)一步理解和吸收，使我一發(fā)不可收，深深地陶醉在知識(shí)的海洋中。從誦讀中，我知道了生活的酸甜苦辣，知道了如何為人處事，知道了什么是真善美。
我感謝誦讀。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)；它讓我讀得真知，獲得樂趣，伴我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
港珠澳大橋被譽(yù)為新世紀(jì)“七大建筑奇跡”之一，也是世界最長(zhǎng)、最精細(xì)、最偉大的跨海大橋。登上大橋，近距離領(lǐng)略這一世紀(jì)工程的風(fēng)光，一直是我的愿望。
這個(gè)寒假，我如愿了。
據(jù)報(bào)社的叔叔說，早在1983年，香港有個(gè)建筑師提出了一個(gè)大膽的想法，在香港、澳門和珠海之間建造一座大橋。這是一個(gè)多美好的愿望呀！于是，偉大的建筑師們足足準(zhǔn)備了26年，在20xx年12月15日，港珠澳大橋正式開工建設(shè)！那時(shí)，我才兩歲。
四歲那年，爸爸帶我去香港迪士尼樂園游玩。我只記得坐了好長(zhǎng)時(shí)間的船，到底有多久，我也不記得了。爸爸說，我對(duì)大海很感興趣，總是問這問那。
“爸爸，我們?yōu)槭裁匆�？不能從橋上走過去嗎？”
“因?yàn)榇蠛Ｌ罅�，工程師還沒想好怎么建橋呢�！�
“可以用船連起來呀”
“那得多少船呀，造都造不過來啰�！�
“要不用繩子，我們坐在籃子里滑過去？”
我的問題，爸爸一個(gè)都回答不上來。我們偉大的工程師卻把這些困難一個(gè)一個(gè)地突破了。我們觀看的紀(jì)錄片里是這樣講述的，20xx年5月，建造師們將一個(gè)個(gè)巨型鋼筒插入海底并固定在海床上，然后排水，再填土，半年后一座人工島就浮出了水面；20xx年7月，經(jīng)過我國建設(shè)者6年多的持續(xù)奮戰(zhàn)，一節(jié)節(jié)的沉管隧道天衣無縫地拼接，6。7公里的海底沉管隧道與陸地完美吻合了，主體工程全線貫通！聽到這一消息，10歲的我立馬歡呼雀躍起來。
我們珠海人都還記得那場(chǎng)肆無忌憚的“天鴿”臺(tái)風(fēng)吧。20xx年8月23日，臺(tái)風(fēng)像惡魔一樣刮倒了樹木、破壞建筑物。我躲在家里，都不敢喘大氣，可想到屹立在海面首當(dāng)其沖的`港珠澳大橋，我不禁擔(dān)心起來。打開網(wǎng)絡(luò)，我查到的是“港珠澳大橋防8級(jí)地震、16級(jí)臺(tái)風(fēng)”，不禁松了一口氣。果真是這樣嗎？第二天，報(bào)道說港珠澳大橋紋絲不動(dòng)，像洗了個(gè)澡似的�！澳芙�(jīng)得住這么嚴(yán)峻的考驗(yàn)，牛！”我在網(wǎng)頁下點(diǎn)了個(gè)贊。
20xx年元旦前夜，很多報(bào)紙上說“世界最長(zhǎng)的跨海大橋港珠澳大橋全線亮燈”。我怎能放過這么好的觀賞機(jī)會(huì)呢？這天，我們一家擠在情侶路的人群里遙望。傍晚時(shí)分，燈亮了，大橋就像一條長(zhǎng)龍，橫跨在大海，人群沸騰了。這時(shí)，我多想走在這條大橋上，向大海吶喊。
20xx年10月24日9時(shí)，港珠澳大橋正式通車！各地游客魚貫而入，每個(gè)人都想拍下大橋風(fēng)景。其中許多珠海人，乘坐穿梭巴士經(jīng)港珠澳大橋前往香港，車程只需要40分鐘，實(shí)在太方便了。我用羨慕的眼光看著這些來游玩的人們，多想快點(diǎn)登上大橋呀！
這個(gè)寒假，我如愿了。我的外公外婆為了看看這宏偉的港珠澳大橋，特意從老家趕來珠海。我的媽媽開著車，把我們帶到橋旁，外公外婆一邊指著大橋一邊贊嘆：“這是座多么壯觀的大橋啊！”此時(shí)此刻，我見到了電視里、報(bào)紙上、紀(jì)錄片中的港珠澳大橋，曾經(jīng)夢(mèng)魂縈繞的大橋，如今已是一橋連三地，大海變通途。在大橋旁觀海聽風(fēng)，我為這世紀(jì)工程感到驕傲。
港珠澳大橋，我關(guān)注它一天天建成。我也期望，大橋把我們通向世界，慢慢見證我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
以前我看過很多電視劇，聽過很多歌曲，也看到過很多悲歡離合的劇情，可是那些確在我腦子里只是過了一遍之后就忘得一干二凈，我不知道什么樣的記憶能在我腦子里停留更長(zhǎng)時(shí)間。
也許有時(shí)候有些情節(jié)非常平淡，但是卻能夠記一輩子那么長(zhǎng)久，有的事情發(fā)生過之后，就好像仿佛發(fā)生在昨天一樣。
有時(shí)候想忘記也是一件很難的事情。
從前有一個(gè)人一直告訴我，成長(zhǎng)是一個(gè)很沉重的話題，但是你真的在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，那么你就要享受，沒有什么東西是可以抵的，過時(shí)間的，也沒有什么東西能夠抵得過你堅(jiān)強(qiáng)的決心。
后來我經(jīng)歷了無數(shù)場(chǎng)考試，也看過很多的'是是非非，可是我依舊不能夠真正的得到成長(zhǎng)，我在內(nèi)心無法接受那些事物，即便是因?yàn)槲颐舾泻闷�，我早就已�?jīng)看破了世間的真相，但是我仍然無法接受。
所以這就是為什么在這個(gè)世界上，在我身邊很多人都看慣了我的抱怨，我一直都在干，看這些人間的是是非非，卻一直都不能收拾行囊走下去，因?yàn)槲乙恢倍疾恢涝撊绾稳プ觯恢涝撛鯓映蔀檎嬲淖约骸?/p>
有時(shí)候我看著別人充滿自信地在講臺(tái)上演講，也會(huì)想為什么假如我自己是這樣的話，那么我又會(huì)感覺到開心還是悲傷呢？也許很多事情都是在悄無聲息的改變的，連我自己也無法想象。
成長(zhǎng)作文 篇8
青春是一華麗的盛宴。
或許我們?cè)诤醯牟⒉皇墙K點(diǎn)，而是沿途璀璨的風(fēng)景……
我小時(shí)身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩。沒有一點(diǎn)歡樂色彩，養(yǎng)成了這種不活潑、不言語的性格。
也就是在前幾天，我嘗試到第一天登臺(tái)演講的'滋味。班里老師規(guī)定：每人輪流在黑板上寫一句名言，并且登臺(tái)演講。等待既是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，心中浮起一陣欣喜，既而接之的是一陣失落，一種緊張。
終于等來了，上課前，我的手一直冒汗，好像趵突泉，冒個(gè)不停，就連和我旁邊的同學(xué)說話也是心不在焉。
上課鈴聲終究是打響了。心想：沒辦法，硬著頭皮上吧！我走上了講臺(tái)，伴隨著同學(xué)們的掌聲。眼睛不知該往哪落，心臟的跳動(dòng)幾乎到了極限，安靜的教室里，仿佛只有我的聲音和心臟跳動(dòng)的聲音“恩，恩，所以我們要……”頓時(shí)，我感覺快要窒息了，我想：完了，完了，我想不起來了。只能瞎編了。隨即，我的演講完畢，抬起頭，看見的是同學(xué)們一張張無奈的臉，我急匆匆走下講臺(tái)。
唉，我的第一次脫稿演講，是這樣的“狼狽”。
我的第一次嘗試，讓我明白：第一次嘗試是對(duì)自己的考驗(yàn)，也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，有了第一次的嘗試，便會(huì)有對(duì)新一輪的更大的挑戰(zhàn)的信心。
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