愛(ài)護(hù)公共財(cái)物保證書(shū)【精品】

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，保證書(shū)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，保證書(shū)有利于保證者依此進(jìn)行自我檢查、自我約束、自我督促。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)保證書(shū)呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護(hù)公共財(cái)物保證書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師們，同學(xué)們，大家好：

　　今天國(guó)旗下講話，我想講講愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題。

　　一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃茞?ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。

　　但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，地面上被拖行的桌椅留下的印記等等。你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。

　　在我們學(xué)校里，課桌、圖書(shū)資料、花草樹(shù)木、體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù)，我們?nèi)�體師生都要悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。因?yàn)樗�是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)方面，在講到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話，桌子說(shuō)：前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛�。‖F(xiàn)在全身傷痕累累。椅子接著說(shuō)：是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了！同學(xué)們，你們聽(tīng)了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢？你作為課桌的小主人，是否像課文中的小主人的現(xiàn)象呢？當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對(duì)話？當(dāng)你每天上下學(xué)走學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護(hù)攔在呼喚：愛(ài)護(hù)我吧！當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸還原處。

　　同學(xué)們，有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起。愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留足跡；午餐飯盒輕拿輕放；花草樹(shù)木細(xì)心呵護(hù)。使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下將變得更加美麗、動(dòng)人。我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好品德，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。

　　謝謝大家！

保證人：XXX

20xx年XX月XX日