成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我的愛(ài)好有很多，比如素描、做手工、畫(huà)動(dòng)漫人物，但是我最喜歡的就是做飯，因?yàn)樽鲲埧梢允刮页砷L(zhǎng)。
那一次做飯，我懂得了人生的一個(gè)道理，而那個(gè)道理使我成長(zhǎng)。記得那一天，我的奶奶正在準(zhǔn)備做晚飯，今天的晚飯呀，是包餃子。我一聽(tīng)包餃子，便興致大發(fā)，連忙去洗手間洗了洗手，就跑過(guò)去和奶奶一起包餃子。奶奶告訴我，包餃子首先要和面，說(shuō)完便讓我給她倒水，奶奶在盆里面揉面。誰(shuí)知，我倒水的時(shí)候，不小心把水倒多了，奶奶很無(wú)奈搖了搖頭，只能使勁兒加面了。本來(lái)一小團(tuán)的面給加成了一大團(tuán)，而且還很稀、很軟。
這時(shí)候我見(jiàn)奶奶把小面團(tuán)揉成了一條條像小蛇一樣的面，再把這一條條“小蛇”，拽成一小團(tuán)一小團(tuán)的，然后再把這些小面團(tuán)壓成一個(gè)厚厚的小面餅。這時(shí)，奶奶拿起了搟面杖，給我示范了一下，如何把厚厚的小面餅壓成小薄餅。我見(jiàn)她在搟面的時(shí)候那么的流暢，手是那么的靈活，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，不一會(huì)壓成了一個(gè)薄薄的.像小太陽(yáng)一樣的薄餅。她讓我學(xué)著壓，我先試了一下，哈，本以為自己能像奶奶一樣壓得很漂亮，很圓，但是我仔細(xì)一看，壓得歪七扭八，根本壓不圓。我又試了幾個(gè)，發(fā)現(xiàn)和剛才沒(méi)有什么區(qū)別呀！真丑！像一個(gè)個(gè)丑八怪。奶奶在一旁看不下去了，說(shuō)：“哎呀！你還是去學(xué)包餃子吧�！蔽夷弥溩悠ぃ派巷溩羽W兒，左捏捏，右捏捏，結(jié)果捏得橫七豎八，奶奶干脆讓我去一旁看著她包，不讓我再搗亂了。我搬了個(gè)凳子，坐在一旁，看著奶奶，不一會(huì)兒，奶奶包好了幾十個(gè)水餃。這時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理：豆腐好吃不好做，餃子好吃不好包。
從那之后，我就開(kāi)始嘗試做各種各樣的飯菜，總能讓媽媽有不一樣的驚喜。自從那次包餃子以后，我就愛(ài)上了做飯，因?yàn)樽鲲埧梢允刮页砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
在我生活中發(fā)生了許多事情，它們猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中那一片草原里飛舞，我現(xiàn)在就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，那是一個(gè)最美麗 的泡泡。記得有一次，我叫媽媽 教我玩溜溜球，媽媽說(shuō)；‘可以’。我們就開(kāi)始玩了。媽媽玩了30個(gè)，我一個(gè)都玩不起，媽媽對(duì)我；‘說(shuō)要輕輕放下去，輕輕提起來(lái)要利用手的巧勁才能把溜溜球玩好。我就聽(tīng)了媽媽的話玩了一次，可是怎么也玩不起，后來(lái)媽媽還教了我玩了很多花樣，我看得眼花繚亂，真羨慕我的'媽媽，于是我下定決心今天 一定要學(xué)會(huì)。我雙手并用手忙腳亂地練了起來(lái)，有幾次我玩得不好，我的手被溜溜球砸得很痛，可我還是堅(jiān)持 了下來(lái)，最后經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗 ，我終于學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理；不管做什么事情都要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能成功 。成長(zhǎng) 中發(fā)生的事情還有許多只有這件事情讓我歷歷在目至今難忘 。
成長(zhǎng)作文 篇3
健康的體魄，是一個(gè)人與生俱來(lái)的福氣，陽(yáng)光的心理是一種求之不得的恩賜。積極向上的身心，將是你做任何事的資本。如果你失去的是物質(zhì)，它可以復(fù)返。但如果你失去的是原本強(qiáng)健的體格，它則一逝了之。
青春花季的蓬勃與朝氣，恰好成就了我們“古怪”而“依賴”的性格。你是否會(huì)因?yàn)橐粯缎∈露透改笭?zhēng)執(zhí)的喋喋不休，又是否會(huì)因?yàn)楦改傅娜鮿?shì)而深感自卑。其實(shí)，根本不用這樣給自己添煩惱，人間哪里無(wú)時(shí)不刻在上演著感恩，承受著父母的負(fù)擔(dān)與自身感覺(jué)備受冷漠歧視的苦楚。只是我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，也許你的父母工作卑微，但他們愛(ài)你、牽掛你、思念你、心疼你。這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，足夠了。
挺直的脊梁，自信的笑容，是健康的的代言嗎？增強(qiáng)免疫力、塑造自尊、自愛(ài)、自立的剛強(qiáng)素質(zhì)，每天堅(jiān)持“陽(yáng)光一小時(shí)”，讓生命之光環(huán)，閃閃亮亮。
壓力，是每個(gè)人必須承受的，是無(wú)處不在的，可我們要懂得分散它，轉(zhuǎn)化它，讓負(fù)擔(dān)成為責(zé)任。以及向前邁進(jìn)的動(dòng)力。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)�！�。青少年的內(nèi)心往往極其脆弱，缺乏意志力，使我們?nèi)魏未鞌《茧y以承受，自我夸大傷害。父母總是千百般呵護(hù)我們，擋在我們前面披荊斬棘，使我們真正面對(duì)是不敢抗拒。小小少年，何來(lái)煩惱，保持樂(lè)觀向上，積極陽(yáng)光的心理情緒，迎來(lái)精彩紛呈的快樂(lè)人生。
嫉妒是把雙刃劍，在傷害別人的同時(shí)，腐蝕著自己，嫉妒別人的后果往往是消極的，以至是破壞性的。我認(rèn)為，嫉妒會(huì)讓人走火入魔，是一種病態(tài)的東西，嫉妒別人的才能，也許正好能說(shuō)明自己的無(wú)能，自強(qiáng)，做個(gè)會(huì)在逆境中成才的人。
掌握自己的一生，試著去逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。你去和困難作斗爭(zhēng)，那么你一定是個(gè)強(qiáng)者，是它磨練出我們超常的意志，獨(dú)立的能力。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感激。
上學(xué)，對(duì)于任何年齡段，有不同的概念。有些人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一種煎熬，上課是一種毫無(wú)意義的消磨。而另一部分則認(rèn)為：讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步的途徑，是一種事事領(lǐng)先的象征。那么對(duì)于讀書(shū)的動(dòng)機(jī)和目的'，我覺(jué)得是為了自己的將來(lái)，一片光明。
生命誠(chéng)可貴，那容我們隨意踐踏。生命的存在，使世界多了一份可愛(ài)。一條生命，如果在不經(jīng)意間忽然而去，不知哪一個(gè)角落的人在暗自啜泣。人的生命永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，只有珍愛(ài)它，善待它才能長(zhǎng)久。提高自我防范意識(shí)，保護(hù)自身利益。其次，懂得合作也是一種生存能力。生命是那么弱小，一個(gè)大意，就會(huì)岌岌可危。
生命是寶貴的、圣潔的、美麗的，有尊嚴(yán)的，青少年又具有盎然的朝氣，又有濃濃的稚氣，做任何事都要思慮周全，用法律保護(hù)自己，做一個(gè)擁有健康體魄，陽(yáng)光心理的智慧少年！
成長(zhǎng)作文 篇4
攤開(kāi)雙手，注視這清晰地紋路，雜而有序，那是時(shí)光的腳印。我跟在時(shí)光的身后，一路向前，向前……
當(dāng)昔日的喧囂在離別前歸于寧?kù)o，過(guò)往歲月，似幻燈片似的逐格回放，那一刻，我們就在不經(jīng)意間畢業(yè)了。翹首盼望的那一瞬與那些有笑有淚的歲月相比顯得卑微無(wú)力。中考前的幾個(gè)歲月，正如張愛(ài)玲說(shuō)的“那是一段坐在火車(chē)上的日子”在火車(chē)上忐忑著，好奇著未來(lái)，又懼怕著下車(chē)后的陌生與迷茫。于是那些昔日只會(huì)撿石子，沖著陽(yáng)光傻笑的日子，如一夜間觸碰了天使的翅膀，綻出幾分堅(jiān)定與成熟。他們心中，有理想，有方向。他們步步為營(yíng)，以自己的方式，拼搏著。
總有人在宿舍里像刺猬一樣蜷在一起，打開(kāi)手電看書(shū)招來(lái)樓管得益陣呵斥，總有人在物理課上，當(dāng)困意襲來(lái)時(shí)，硬挺起頭顱，總有人在成績(jī)單上的差值是負(fù)號(hào)，總有人在離別時(shí)，讓滾燙的淚水，灼傷了稚嫩的臉龐。
時(shí)光告訴了我們追著成功地腳步不能停，但沿途的風(fēng)景亦不能錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)我們踏進(jìn)高中的'校門(mén)，才察覺(jué)畢業(yè)于我們近在咫尺，那份可望而不可即的東西帶給我們的是沉丹丹的責(zé)任。
只要在這里的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是穿過(guò)一扇玻璃門(mén)，要前進(jìn)就必須忍受那種切膚之痛。但我堅(jiān)信用血澆開(kāi)的花更加鮮艷，興許某一天我突然轉(zhuǎn)身，看到那些看到那些斑駁的碎片在陽(yáng)光下發(fā)出閃閃的光。
漸漸地時(shí)光不斷向前，我仍窮追不舍，即使我以氣喘吁吁。因?yàn)樗鼜膩?lái)不會(huì)等待任何人，只有緊緊追逐未來(lái)的人才有可能去選擇未來(lái)。那副夢(mèng)中的藍(lán)圖即使不是彩色的，而是黑白相間的格子，也是我自己拼來(lái)的。而那些被他落下得人，只能淹沒(méi)在時(shí)光的長(zhǎng)河里，成為滄海一粟，永遠(yuǎn)的被世人遺忘了。而我，恰巧，不想讓我的生命這樣的悄無(wú)聲息。
我們常常感嘆時(shí)光的無(wú)情，厭倦他的單調(diào)與漫長(zhǎng)。當(dāng)你置身于其中的時(shí)候，那種只會(huì)意會(huì)不能言傳的欣喜卻會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。
攥緊了拳頭又松開(kāi)，那紋絡(luò)越加清晰了。再一次注視這熟悉的方向，驀然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光的身后有一串熟悉的印記，那是我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
大三臨結(jié)束的那個(gè)夏天，校園里依舊很美，熱鬧非凡。然而，我的心底卻因抉擇不定而增添了一絲沉重。究竟是選擇就業(yè)還是選擇考研，是我當(dāng)時(shí)輾轉(zhuǎn)不定的大事。思慮再三，我決定暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)校園，去學(xué)校外邊租房，"隱居"考研。一趟趟的往月租房運(yùn)送我的書(shū)和衣物，一趟趟的穿行于花紅柳綠的校園。感覺(jué)復(fù)雜，既沮喪又有點(diǎn)興奮。我對(duì)自己說(shuō)，這個(gè)明朗的夏季要與眾不同了，因?yàn)樗鼘⑴c我共度一段艱辛又漫長(zhǎng)的備考生活。
暑假我沒(méi)有回家，參加了萬(wàn)學(xué)海文的暑期考研輔導(dǎo)班。容納了上千人的教室，密不透風(fēng)，只有幾臺(tái)調(diào)扇在屋頂上忽悠忽悠的轉(zhuǎn)著�？諝庵谢祀s著上千人的汗水味道。但是在這里你不會(huì)聽(tīng)到怨言，大家都只有一個(gè)心思，努力的聽(tīng)，努力的記，向自己的奮斗目標(biāo)一步步靠近。這里的氛圍，這里的精神是感人的，是激人奮上的。我每天早起晚歸，第一次真切地感受到了奮斗的含義。
上完輔導(dǎo)班后，幾經(jīng)周折 ，我在學(xué)校的破舊圖書(shū)館"駐扎"下來(lái)。走在空蕩、陰暗的舊館里，除了涼爽的感覺(jué)外，還有一種毛骨悚然的恐懼。但是，這里沒(méi)有人打擾。整個(gè)四層樓里，只有算我在內(nèi)六個(gè)人，有一個(gè)人是考雅思，準(zhǔn)備出國(guó)的。其他的人都是和我一樣的考研人。沒(méi)有聲響的樓道里，只能聽(tīng)到對(duì)面水房里，擰不緊的自來(lái)水滑落下來(lái)，摔碎在青石板上的聲音。靜，很靜，像那時(shí)我專心考研的，再也容不下世外的紛紛擾擾的心。
9月份，開(kāi)學(xué)了，平靜的校園又變得聒噪起來(lái)，沸騰起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，老館關(guān)閉了，生活又恢復(fù)了常態(tài)。雖然新圖書(shū)館的自習(xí)室寬敞、明亮，可是我至今每當(dāng)回想起這段歲月，依舊很懷念那個(gè)寂靜的夏天，那個(gè)清爽無(wú)擾的老館。
假期一回來(lái)后，同學(xué)們手下的任務(wù)和努力的方向更為明確了。找工作的開(kāi)始忙碌做簡(jiǎn)歷，參加交流會(huì)；出國(guó)的忙著辦理出國(guó)的一些事宜；考研的人大都進(jìn)入到了復(fù)習(xí)中期階段。我因?yàn)閺?fù)習(xí)起步的晚，所以，心里不免有些著急。一個(gè)寢室同考研的兄弟看到我不開(kāi)心，真誠(chéng)的開(kāi)導(dǎo)我，直到我想開(kāi)為止�？粗�(jīng)在一起給我笑聲最多的.兄弟，現(xiàn)在卻和我一樣，成為了這個(gè)校園里，最沉重的一群人，心里不免生出幾分苦澀。
考研的日子是枯燥乏味的。白天我都坐在圖書(shū)館自習(xí)室里埋頭苦讀，晚上我在自己租住的小屋，免去打擾，一心復(fù)習(xí)到深夜。偶爾抬頭向窗外望去，深邃的夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨著明亮的眼望著我，那從容、絕倫的美麗給了我不斷自我鼓勵(lì)的勇氣。每遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，心底也會(huì)偶有斗爭(zhēng)，但對(duì)夢(mèng)想的追求最終戰(zhàn)勝了一切。時(shí)間的沉淀，心底最初的悸動(dòng)與不安深深地潛入了我心底，變得異常平靜、踏實(shí)。
時(shí)間推移，考研的日子如期而至。我懷揣幾分緊張，懷揣著幾分在長(zhǎng)久壓抑后渴望解脫的興奮，走進(jìn)了考場(chǎng)。三天，難忘的三天，時(shí)至今日，那些曾經(jīng)面對(duì)的題目仍歷歷在目。從考場(chǎng)下來(lái)，我哥來(lái)接我。問(wèn)考得怎樣，他聽(tīng)了我考后的感覺(jué)，憑著他過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我說(shuō)，"你沒(méi)什么問(wèn)題，繼續(xù)準(zhǔn)備復(fù)試吧!"我倍受鼓舞�；厝ズ螅R上投入到下一輪考試之中。后來(lái)，我收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，我問(wèn)我哥，你怎么知道我一定能考上呢？難道就憑著我對(duì)考后感覺(jué)的描述？我哥笑了說(shuō)，"我怎么可能知道你考上考不上呢，我只是隨口說(shuō)說(shuō)，作為鼓勵(lì)......"我在心底感謝他的"無(wú)心的"鼓勵(lì)。正是這鼓勵(lì)和信任讓我對(duì)后面的考試信心十足。
現(xiàn)在站在研究生樓前，望著陽(yáng)光下醒目地"法學(xué)院研究生"樓牌，心里除了涌動(dòng)起無(wú)比的自豪外，也對(duì)研究生備考這段難忘的經(jīng)歷，有著自己更為深刻的體會(huì)-- 但凡經(jīng)歷過(guò)艱熬且苦行般考研歲月的人，都會(huì)更加懂得奮斗的含義，也更懂得該如何來(lái)對(duì)待日后的生活！
哦，考研，讓我成長(zhǎng)的歲月！
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