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成長作文600字(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
成長作文600字 篇1
在冬天，太陽是最溫暖的。在學(xué)校里，老師的啟蒙語言是最溫暖的；外出時(shí)，父母的言語最熱烈。但是我認(rèn)為最溫暖的是-在父母的溫暖擁抱中成長。
在冬天，當(dāng)我面對風(fēng)，霜和露水時(shí)，當(dāng)我早晨上風(fēng)時(shí)去上學(xué)，無論多早，父親每天都會(huì)為我做飯，使我的心充滿溫暖和香氣，聞著芬芳的臉，就像個(gè)戰(zhàn)士。他們在戰(zhàn)場上玩了幾天和晚上，有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家，并在晚上幫助我檢查作業(yè)。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時(shí)，我都會(huì)教我在哪里做作業(yè)。我覺得我的父親無所不能，就像用來看電視的遙控器一樣。
那碗早餐；該句子的教學(xué)；這種精神；爸爸對孩子的照顧，讓我感到溫暖。
父親愛山，母親愛水。
在冬季，早晨是多霧的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學(xué)校了。當(dāng)我穿著一件外套和一件長袖的校服時(shí)，媽媽不禁檢查了我的.衣服和衣服。當(dāng)媽媽看到我穿的衣服很少時(shí)，我禁不住安慰我。
“這么冷的日子，仍然很少穿”“為什么，不要太冷？”“我擔(dān)心浪費(fèi)金錢來幫助您治愈。”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常不自在，因?yàn)槲矣X得我的母親是愛就像生活。當(dāng)我仔細(xì)考慮這句話時(shí)，我意識(shí)到父母在表面上所做的事情似乎對您無動(dòng)于衷，但實(shí)際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道，即使在黑暗中一個(gè)字也會(huì)包含父母。對孩子的愛。
疏忽的動(dòng)作，溫柔的句子，不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。
當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡單的咳嗽，他們繼續(xù)入睡。當(dāng)我母親靠近我的身體時(shí)，我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當(dāng)我年輕的時(shí)候，我在大連不能吃一點(diǎn)藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了，發(fā)燒癥狀開始上升和下降。我母親不得不帶我去醫(yī)院，但這是三個(gè)半晚上。醫(yī)院是哪里來的？即使有，它也太遠(yuǎn)了，我媽媽為我奔跑。
那個(gè)動(dòng)作，表情，聲音使我感到溫暖。
太陽就像父母一樣，照耀著我們，溫暖著我們，在溫暖中成長。
成長作文600字 篇2
當(dāng)太陽從地平線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽光里，我們快樂地成長。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺(tái)上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的`掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室！來到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來到操場上，首先上場一是“機(jī)靈鬼”——?jiǎng)ソ埽灰娝鎺⑿�，非常自信。王老師呢，她揚(yáng)起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過去。果然真是個(gè)“機(jī)靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場，老師發(fā)了一個(gè)短球，他以為接得著，便來了個(gè)急轉(zhuǎn)身，沒想到摔了個(gè)嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場了，老師發(fā)了一個(gè)快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過去，我驚呆了！老師說“加油，不要退縮，要全力應(yīng)戰(zhàn)！”我聽了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準(zhǔn)備等球來。這時(shí)老師發(fā)球來了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個(gè)回合呢！
防震演習(xí)
今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼�！翱熳�！到操場上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說：“干嘛？”我快速地說：“防震演習(xí)！”過一會(huì)兒，我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時(shí)，我們莊嚴(yán)地向老師行禮：“我們是班干部！”
成長作文600字 篇3
我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時(shí)候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。
到了七八歲時(shí)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個(gè)“字”。喔！看著這一個(gè)筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興�。�
漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個(gè)個(gè)爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背�！笨梢娝墓P下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險(xiǎn)，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)，頓挫都很顯著，方整嚴(yán)謹(jǐn)，很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的'字，真的其樂無窮。
通過多年的練習(xí)，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時(shí)，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會(huì)變得異常平靜，整個(gè)人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥語，也有花香……由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進(jìn)步非�？�。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。
我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。
成長作文600字 篇4
金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠信。
記得有一次，我向好朋友借了一把筆，說話下午放學(xué)時(shí)還她。放學(xué)后，我和同學(xué)去打羽毛球，把借筆的事忘得一干二凈，最后第二天才給她。如果你經(jīng)常這樣，下次還有人敢借你東西呢？俗話說：有借有還，在借不難。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財(cái)富，還是連接友誼的無形紐帶。一個(gè)誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的`人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\待人的人，別人也會(huì)以誠相見。
就拿宋慶齡來說吧！一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢！小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對其他孩子說要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。
宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。
還有一次，我和好朋友約好去圖書館看書，因?yàn)榘职终f，今天要去姑姑家，所以沒有去圖書館。好朋友等了半個(gè)小時(shí)，最后，她只好一個(gè)人去了。后來，我知道后，向她道歉。從此以后，我從來沒有遲到過。這件事也使我懂得了誠信是多么重要，沒有誠信，怎么能得到別人的信任呢？
同學(xué)們，拾起誠信的“背囊”吧！用你的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠信來創(chuàng)造更美好的人生！
成長作文600字 篇5
歲月像一條河流，無聲地流淌著。沿著這條河流我走了十三年，酸了十三年，也苦了十三年。當(dāng)然在酸、苦之中，也夾雜的絲絲的甜味。
清楚地記得6歲那年，我的一顆門牙松動(dòng)了，咬什么東西都疼。媽媽看到我吃東西的尷尬相，說：“去牙科吧，把牙齒拔了就不痛了�！蔽乙宦犨@話，心里就發(fā)毛，牙齒不拔就疼得要命，拔牙，那還受得了嗎？媽媽給我許諾了很多糖果，并保證拔牙是不痛的，這才把我哄到了牙科診所。醫(yī)生讓我在椅子上等著，轉(zhuǎn)身去那工具的時(shí)候，我心里又慌了，掙脫了媽媽的手，一個(gè)箭步?jīng)_出了診所大門。媽媽沉著臉在后面追，抓住了，就在我的屁股上狠狠地拍了幾巴掌，疼得我哇哇大叫，這才被按在椅子上拔去牙齒。我心里那個(gè)苦啊，張大著嘴巴卻說不出來。
“過年了，過年了�！蔽腋吲d地喊叫著，那年我10歲。按照慣例，過年前，爸爸總會(huì)帶我到集市去，大包小包的零食任我挑選�？墒墙衲辏职衷趺茨蛔髀暳�。
“哥，我來了�！笔潜淼艿穆曇�。我扭頭看到他提著一大袋東西一搖一擺地走進(jìn)來，手里的袋子太沉，都碰著地面了。
“袋子里是什么東西？”
“哦，是超市里買的。有……”弟弟打開了袋子，我看到妙脆角、薯片、可樂……嗯，還有一個(gè)大號(hào)的變形金剛。
“誰帶你去買的'？”
“是舅舅！”
��！我張大著嘴巴一時(shí)間忘了合攏，爸爸不帶我去逛集市，卻帶表弟去超市買東西。一股酸勁一直蔓延到我的心底。
升學(xué)考結(jié)束了，接下來最重要的事情莫過于等待公布考試的結(jié)果。早晨，我一邊啃著夾心面包一邊朝學(xué)校走去。排行榜前已經(jīng)擠滿了人，我的心咚咚地跳著，像是用上了加速器，幾乎要跳出胸腔了。
我擠進(jìn)了人群，從上到下瀏覽了一下�！�36，池益利。耶！”我的心又狂跳了起來，想到進(jìn)入前50名，我就可以拿到學(xué)校發(fā)給我的三千元獎(jiǎng)學(xué)金，我能不欣喜若狂嗎？
春去春回，花落花開，在成長中我品嘗各種滋味，我的人生因?yàn)槿绱瞬诺靡饷利悺?/p>
成長作文600字 篇6
生養(yǎng)我們的是父母；令我們健康成長的也是父母；我們開心時(shí)，同樣為我們開心的是父母；我們傷心，同樣為我們傷心的還是父母。當(dāng)然，我也深愛著我的父母。就在我深受磨練時(shí)，更感受到了父母對于我的深愛。
就在我小學(xué)六年級時(shí)，一次體育課上，不小心從體育器械上摔下來。當(dāng)時(shí)我腦海里一片翻天覆地，只覺得右手的麻痹。睜眼一看，恐懼彌漫了我的心，我右手簡直是一個(gè)“S”型 ！我更加不安，以后右手還能好嗎？還會(huì)好嗎？從腦海里冒出一個(gè)個(gè)問號(hào)，令我難以解答，我只能一遍遍地告訴自己：一定能好、一定會(huì)好。
老師急忙帶我去了醫(yī)院，打電話給我的父母。在電話里，我著實(shí)感受到了他們的擔(dān)心與不安。他們不一會(huì)就趕到了醫(yī)院，問我這里疼嗎？那里癢嗎？我真的很開心，因?yàn)樗麄兊年P(guān)心，使我忘記了疼痛，因?yàn)樗麄兊膼�，使我變得更加�?jiān)強(qiáng)。
醫(yī)生說我骨折，需要復(fù)位。雖然骨頭是接好了，但是需要三個(gè)月的時(shí)間才能康復(fù)。我和父母都很著急，因?yàn)槲荫R上要面臨小學(xué)升初中的重要考試！為此，父母特地把我的書本帶到了醫(yī)院，每天陪我一起復(fù)習(xí)；因?yàn)槲业挠沂植荒軐懽�，所以他們教我用左手慢慢寫字。每天的學(xué)習(xí)都是很累的，也沒有老師給我補(bǔ)課，自學(xué)的壓力也很大，因?yàn)椴恢雷砸牙斫獾?對不對，也不知道考試的重點(diǎn)所在，只能是一遍遍地看著教課書。但父母卻總是鼓勵(lì)我說：“你能行，加油！”或許是父母的鼓勵(lì)，或許是我不想讓父母失望，我終于挺了過來，努力地復(fù)習(xí)終于迎來了優(yōu)秀的成績。
我的努力沒有白費(fèi)！我十分的欣慰，也更是感受到了父母對于我的愛，對于我的信任與鼓勵(lì)。如果說父親是太陽，母親就是月亮，我就是星星；如果說父親是葉子，母親就是花朵，我就是果實(shí)。我和父母之間永遠(yuǎn)都有著密不可分的紐帶，都對互相有著異常深沉的愛。
在磨練中我感受到父母對我更深的愛，我希望能更努力學(xué)習(xí)，考出好成績。讓父母以我為傲，為父母撐起一片藍(lán)天！
成長作文600字 篇7
校園是夢想的起點(diǎn)，是成長的沃土。
——題記
兩年前，我滿懷好奇走進(jìn)校園，在這里開展一段全新的旅程。時(shí)光荏苒，不知不覺間這里已經(jīng)成為我的第二個(gè)家。
猶記得初見校園時(shí)的模樣，我心中滿懷成長的欣喜，覺得初中校園將是我成長的見證者�？上н@種喜悅并沒有持續(xù)太久。我遭遇了嚴(yán)格的制度，遭遇了學(xué)科的增加，這都讓我不適應(yīng)。我經(jīng)常一個(gè)人躲在被窩里哭，因?yàn)樗寄罴胰�，更因�(yàn)閷@未知的一切充滿了恐懼。有一段時(shí)間，我竟想逃離這枯燥乏味的地方。就在我要放棄的時(shí)候，偶然間，我在一本書上看到這樣一句話：“以熱愛之心過生活，生活處處皆是美好�！睆哪且院�，我換了一種眼光去對待校園生活。我發(fā)現(xiàn)早上在晨光中奔跑，傍晚在夕陽下漫步，都讓我感到開心。
現(xiàn)在的我更對校園多了一份熱愛與牽掛，校園里的銀杏樹已經(jīng)長出了新葉，各種花也都次第開放，萬紫千紅，生機(jī)勃勃的`校園讓我陶醉其中。
我喜歡一個(gè)人坐在窗邊，眼看夕陽西下，酡紅如醉。無論這一天有什么煩惱，在此刻也都煙消云散了。與你朝夕相處的同時(shí)，你也見證了我的失與得，淚與笑。你看過到我因?yàn)榭荚嚦煽兞飨卵蹨I的時(shí)候，也看到過我因?yàn)樽龀梢患露鴿M心歡喜的時(shí)候。校園生活，讓我收獲了友情與師生情，更教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我對學(xué)習(xí)多了一份執(zhí)著與熱愛。我不再是以前那個(gè)愛哭的小孩，我已慢慢長大，正努力向未來奔跑。
校園，是莘莘學(xué)子夢想開始的地方，亦是我心中那片永遠(yuǎn)的凈土。
你陪伴我成長，我見證你的輝煌，校園生活教會(huì)了我太多，我愛你，謝謝你，充滿驚喜和挑戰(zhàn)的校園生活。
成長作文600字 篇8
走過記憶的花海，拾一片夢中的銀杏葉，網(wǎng)狀的脈絡(luò)上仿佛蘊(yùn)藏了生命的奧秘，聽枝頭的花朵綻放著一首首動(dòng)人的歌曲，看路邊的果實(shí)結(jié)出了一個(gè)個(gè)記憶的畫面。
從咿呀學(xué)語的幼童到如今初二的學(xué)生，十三年的成長，十三年溫暖，仿佛這一刻全浮上我的腦海。
緩緩走在學(xué)校的操場，仿佛又回到了當(dāng)年課間的模樣。年過半百的班主任、溫文儒雅的副班主任細(xì)心地甩動(dòng)著手中的長繩，每一次長繩上下節(jié)律晃動(dòng)的落地聲匯成了一曲曲優(yōu)美的樂章。在音樂的伴奏中，在每一次開心地跳躍中，我們的課余生活越來越精彩，我們的身體越來越強(qiáng)壯！
穿過操場來到教學(xué)樓，坐在曾經(jīng)屬于自己的那張小課桌。從前排傳遞下來的每一份作業(yè)本上，驚訝于每一次筆劃長短、標(biāo)點(diǎn)對錯(cuò)的精心修改，每一個(gè)細(xì)小鮮紅的`墨水留下的印跡變成了一片片美麗的花瓣。在花朵的陪伴中，在每一次認(rèn)真地改進(jìn)過程中，我們的心越來越細(xì)致，作業(yè)越來越工整！
從記憶的小學(xué)來到向往的初中，不同的校園同樣溫暖！
執(zhí)著地描摹著老師每個(gè)勾，每個(gè)優(yōu)，像描繪著心中最美的畫；細(xì)細(xì)地揣摩著老師的每句言，每段話，像回味腦海中最記憶深刻的詩；認(rèn)真地捉摸著老師的每步解題思路，每個(gè)動(dòng)作，像追逐著電視劇里的那個(gè)當(dāng)紅的偶像；默默地細(xì)數(shù)著老師新增每道皺紋，每根白發(fā)，像心疼著的每日每夜操勞的父母！在老師辛勤汗水地澆灌下，在每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神中，我們的心靈越來越堅(jiān)強(qiáng)，思維越來越成熟！
從懵懂無知的孩子到懂事知禮的少年，從幼稚到成熟，從懦弱到堅(jiān)強(qiáng)。一路老師精心指導(dǎo)、諄諄教誨，一路成長精彩相伴、溫暖相隨！
成長作文600字 篇9
童年就像一杯水，我喝下去，就不會(huì)再還給我們了。
這一次，我就來給大家說說我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！回憶起那么多的事，其中給我印象最深的是騎自行車、玩爆竹、寫自己的名字。
小時(shí)候，我學(xué)騎自行車，騎的是4個(gè)輪子的，學(xué)著學(xué)著，我爺爺給我把后面的兩個(gè)輔佐的輪子給拆了，爺爺扶著車尾，我慢慢地學(xué)著騎兩個(gè)輪的，等到我爺爺說要把手放開了，我的心里很是害怕呢！慢慢地，爺爺移開了他那雙手，我慢慢地學(xué)著騎，那個(gè)時(shí)候我的手一直都在抖動(dòng)，但我想起了媽媽說的那句話：男子漢大丈夫，不要為一點(diǎn)小事而害怕。后來我就學(xué)會(huì)騎自行車了。
我五歲的時(shí)候第一次玩爆竹。當(dāng)時(shí)我很害怕，我記得爺爺給我買了一小盒爆竹，后來，他拿了一個(gè)出來，點(diǎn)著了，爺爺還沒想好要不要拋出去，就在猶豫之中，“嘣”的一聲，我爺爺?shù)氖种讣琢验_了一條縫，接著，爺爺又拿了一個(gè)出來，很快就把爆竹點(diǎn)著了，連忙拋到草地上。�。〔莸刂鹆�，我當(dāng)時(shí)愣住了，現(xiàn)在想起來還有一點(diǎn)點(diǎn)怕。
在我6歲的時(shí)候，我開始學(xué)寫自己的名字，一開始，我是用左手來寫字的`，但是看起來字一點(diǎn)也不好看，在上小學(xué)的時(shí)候，我的語文老師訂正了我的執(zhí)筆方法，不過等老師離開之后我又偷偷地?fù)Q回來了。后來，老師叫我回家去練一練，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了用右手寫名字，可是我用右手寫的字，它的筆畫看起來一直在顫抖，并不好看，但我一直堅(jiān)持著練習(xí)，漸漸地，我的名字就像大丈夫一樣立得正正的。
我真希望我可以穿越時(shí)空，回到我的童年。
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