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小學生優(yōu)秀作文

時間:2023-12-30 15:55:06 小學生作文 我要投稿

小學生優(yōu)秀作文必備【4篇】

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。

小學生優(yōu)秀作文必備【4篇】

小學生優(yōu)秀作文 篇1

  寒假的生活中會發(fā)生了很多有意思的事,相信你也不例外。你想聽聽我的么?那就給你講一個:正月十五那天,我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來到了生態(tài)園看燈會。生態(tài)園門口是用燈籠弄起的'一個歡樂門,門旁是用燈籠做的鬼臉。爸爸讓弟弟在門口照個相。弟弟說:“我才不呢!你看它們長的那么丑!蔽覀兟犃斯笮。

  走進門,呈現(xiàn)在眼前的是兩排月亮燈,非常的可愛。繞過大風車你就會看見一個“蟠桃園”,里面是用燈泡和布做成的桃樹并掛滿了桃子,非常的逼真。我和弟弟在這兒合了一張影。走出“蟠桃園”就來到了燈會的主地點——一座古代的房子屹立在河的中央.用布和燈泡做成的荷花和荷葉在水的襯托下顯得特美麗、漂亮,猶如仙境一般。接著我們看到了一條龍,龍是我們中華民族的象征,也是我們中華五千年來威武不可侵犯的象征。越走越多,五彩繽紛,五花八門的各種彩燈讓你眼花繚亂,目不暇接……

  你聽了我的述說,一定很想來看看吧!那,就快來吧!

小學生優(yōu)秀作文 篇2

  我的語文老師徐敏,是位三十多歲初為人母的女老師,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她長有一張標準美女的鴨蛋臉,一對大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又長又密,撲閃撲閃的,似乎在說話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。

  徐老師講課幽默風趣,深入簡出,同學們都愛聽她的課。記得四年級上半學期,那是徐老師的'公開課。上課鈴聲響了,只見徐老師大步流星地走進教室,先向同學們問候了一下,然后抬起頭來,用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍,教室里的氣氛立即不同了。上課了,徐老師先進行范讀,然后又正字、解詞,繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生,讓我們恍如身如其境,同學們都聽得入了神,有的歪著腦袋,有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著,徐老師突然停了下來,來到我身邊,讓我回答一個問題。我心里不由地緊張起來,但我從徐老師鼓勵的眼神里讀出了自信,終于鼓起勇氣站了起來,圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當大家聽得如癡如醉時,下課鈴聲響了,聽課的老師和同學們都依依不舍地離開的座位。

  這就是我的語文老師,一位幽默風趣的好老師。

小學生優(yōu)秀作文 篇3

  “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!鞭D眼間,二十年過去,我已成為了一名舞蹈教師;叵肫鹦r候和伙伴們玩耍的情景,就不禁涌起思鄉(xiāng)之情。

  在國慶的假期中,我終于可以回故鄉(xiāng)看一看了。

  我乘著無塵汽車,來到象山,沒想到這里不再是水泥路而是太陽極路,下雨天它會吸收水份,路上不會潮濕了。正當我還在驚嘆這里的變化時,突然有人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是我的小學同學,“嗨,你在上海過得怎么樣?聽說你是名舞蹈老師?”她問。我回答:“我在上海挺好的,也自己開了一家舞蹈學校!彼终f:“好了,我?guī)闳ツ慵野!”我暗自覺得好笑,這是我家,需要她帶嗎?

  走進小區(qū),我發(fā)現(xiàn)這里本來空曠的地方已經變成了花園。到了大門口,只見把鎖的`地方直接掃描了我的正官并說了聲:“請進!薄巴!高科技呀!”只見我的奶奶出來迎接我:“孫女呀!你可算來了,我想死你了!蔽乙荒橌@訝對奶奶說:“奶奶,你咋這么年輕呢?看起不像90歲,像60歲呀!”奶奶心花怒放地對我說:“真的嗎?嘿嘿,我去美容店買了返老還童藥,沒想到效果那么好!蔽业搅藰翘菖裕瑒傁胱呱先,我說3樓,它不到五秒就到了。我看了懸在半空中的白云沙發(fā),飛船電視機,讓我大吃一驚。

  家鄉(xiāng)是我出生的地方,不管我在哪里,永遠都會記住它。

小學生優(yōu)秀作文 篇4

  校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

  先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會,我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑,他得了第一名,全班同學興奮極了,為他高興的大笑。

  還有手工課上,教師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船,我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了,張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說:“我本來就是折的輪船”。

  還有升國旗的`笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節(jié)省的“省”讀成了“!。我們全校都笑了,教師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑,下課了同學們聚在一起有說有笑。

  同學們的歡歌笑語不僅在校園里有,他們走到哪里,哪里就有他們歡樂的笑聲!

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