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成長作文

時間:2023-12-30 15:48:36 話題作文 我要投稿

成長作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的成長作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文

成長作文 篇1

  小時侯,我最愛聽故事,外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什么似的。

  大人每當有煩惱時會借酒消愁,而每當我悶悶不樂的時候,我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂,現(xiàn)在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中,我深刻的體會到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情,父子之情,朋友之誼。

  書豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時,因為經(jīng)常看書,所以語句更加生動,成績自然就能上去了。

  隨著年齡的增長,我的閱讀范圍越來越廣,唐詩宋詞,文學名著……在細細品位中,我體會到了李白送友時的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴我做人的.原則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。

  唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

成長作文 篇2

  在人生的舞臺上,有的人成績斐然,令人矚目。有的人碌碌無為,毫無建樹。雖然其中原因很復雜,但有一點是可以肯定的;一個有成就的人,并是個意志堅強的人。當一個鋼琴家在舞臺上接受掌聲的時候,我們應該向到他曾經(jīng)經(jīng)歷過多少年的默默苦練;當一個作家寫成了一部傳世巨作的時候,我們應該想到他曾經(jīng)熬過了多少個不眠之夜……

  中國古代有個寓言故事,叫做:“愚公移山”。說的是有一位老人,住在北山,名叫北山愚公。他家的南面有兩座大山擋住了他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山。愚公下決心率領他的兒子們用鋤頭挖去這兩座大山。有一個名叫智叟的老頭子看了發(fā)笑,說:“你們這樣子未免也太愚蠢了,你們父子數(shù)人要挖點這兩座大山是完全不可能的。”愚公回答說:“我死了,以后又我的兒子,兒子死了又有孫子,子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座扇雖高,卻不會在升高的,挖一點就會少一點,為什么會挖不玩呢?”愚公就這樣毫不動搖,每天堅持挖山。這件事感動了上帝,他派了兩位神仙下凡把這兩座山背走了。

  千百年來,人們之所以傳頌“愚公移山”鎖住中的吧是移山的行為,而是這一行為所表現(xiàn)出來的精神,即為了實現(xiàn)自己的目標而頑強拼搏的意志品質(zhì)。不管是在手提肩挑的古代,還是在機械化程度很高的`現(xiàn)代,愚公移山的精神,都是不可缺少的。

  墨子說:“志不強者智不達!碧K軾說:“古往今來立大事者,部位有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。”晚清學者梁啟超也生有感觸地說:“有毅力者成,反者敗!笨梢哉f意志是成人,成才成學,成業(yè)的重要條件,無論從事什么活動,沒有良好的意志品質(zhì),都是難以成功的,具有意志的人,能克服一切困難,無論經(jīng)歷的時間有多長,付出的代價有多大,他都能堅持下去,最終能取得成功。

成長作文 篇3

  在我成長的道路上,我經(jīng)歷了很多事,有讓我高興的事,有令我難忘的事,有還有使我后悔的事……而練電子琴的事最令我難忘。

  媽媽除了讓我努力學習外,還給我報了電子琴班,想讓我的生活更豐富多彩些。有一次,當老師教我們二級作品《小白帆》時,我沒有認真聽,結(jié)果回到家后再練習時,我連哪個音符哪個鍵盤都搞不清楚了。后來,媽媽聽到那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,便走到我旁邊,拍了拍我的肩膀,溫和的說:“孩子,沒關系,剛開始嘛!慢慢來,練多了就能像你們吳老師彈的那樣好了。你看,老師也是練出來的呀!任何人都不是一摸到琴就會彈出漂亮的曲子的!眿寢尮膭畹脑捳Z使我信心倍增,我更加努力的練了?晌业谝痪錄]彈完,我就急不可待的.開始下一句,結(jié)果彈了好幾遍了還是沒有一點進步。媽媽聽了搖搖頭,望著我說:“這叫‘欲速則不達’。你先跟著我打拍子,先把第一段練熟再練第二段!蔽尹c了點頭,就跟著媽媽一塊腳踩節(jié)拍,左手拍著左腿,用右手去彈琴?梢徊恍⌒挠謴楀e了。我急得像熱鍋上的螞蟻——都快臨近考級了,這可怎么辦呢?這時,媽媽又微笑著輕聲說:“心靜!一定得心靜!”于是,我平靜一下急躁的心,跟著媽媽做了幾個深呼吸,重新坐下來,按媽媽的教導去靜心的彈起來。這次,我竟然特別順利的能把整首曲子給彈下來了!我和媽媽都高興得對擊三下掌。我趁熱打鐵,越練越熟,后來媽媽說我彈的曲子是越來越有感情了!

  等到再次去文化宮測試時,老師夸我是所有琴友當中彈得最棒的。大家都很羨慕我,我自己心里也美滋滋的。

  在我成長的道路上,這件事讓我知道了:有恒心,講方法,就一定會成功。我要讓這種精神用在我成長道路上的每一件事上!

成長作文 篇4

  那剛剛過秋的紅楓葉,

  一落成了風旋的舞伴。

  偶爾孤獨,才發(fā)現(xiàn)自己在成長。

  黯然間,兒時的向往有如一聲嘆息,

  飄然沉寂。

  我彈著昔日里的歌,

  而那一個個天真的.音符,

  再也無法在琴弦上找回歸宿,

  只好醉在時間的大海里,

  茫然不解。

  童真已是被海浪拂平了的沙灘,

  那沙灘上,沒了往年在此嬉戲的單純。

  就這樣,我的童年成了不可能的夢,

  像是一杯沖淡了的苦咖啡,

  已是加夠了糖,

  沉淀夠了寂寞。

  可我不會悲傷,

  因那時間不止意味著匆匆流過。

  我還有青春的快樂,

  我還有五彩的生活,

  我們拼搏著自己的天堂,

  我們描繪著自己的夢想。

  若過去已是不堪回首,

  何不看未來?

  我們在這成熟的季節(jié)里,

  擁有最美麗的向日葵花。

成長作文 篇5

  還記得第一個認識的字嗎?還記得第一篇讀的文章嗎?還記得第一本看的書嗎?

  一點點接觸,一點點積累,這便是我們的文學之路,它讓我們學會了聽、看、聞,它帶給我們的不僅僅是幾個字,而是擁有無限想象的空間。

  在文學中遨游,感受那一份清新。它,是黑暗中的一盞明燈;它,是寒冷中的一縷陽光;它,是我們力量的源泉。

  時光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時,文學已成為了我心靈的圣殿,思想的驛站,一點一點地滲透。

  在那里,我感受到了自然的淳樸與清新,仿佛進入一座翠綠的山林,聆聽山澗泉水“叮咚”的歡唱,小鳥在枝頭歡舞,似在開派對。陽光穿透樹叢,一點點透過縫隙,地面上的小草還帶著露珠,亮閃閃的,不知名的花朵競相開放,散發(fā)著陣陣芳香,沒有雜質(zhì),只有那種平凡的而又純潔的如泉的.清新。

  文學如山里一瀉千里的瀑布,每一字、每一句,每一行都充滿著靈氣,富含著激情,萬馬奔騰,氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候,有那么一脈天與地的靈氣沖擊我的靈魂,仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生,就像瀑布一樣,在凹凸的利石上粉碎自己,換個晶瑩滿天。

  文學,品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恒的哲理、文學,如同爬山,“登的愈高,望的愈遠”。當書里的理性,擦亮了眸子,便有“會當臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁,目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品儉、一種灑脫、一種超俗。當執(zhí)筆時,那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出,沒有塵囂的嘈雜!

  文學,是一處無人打擾的境地。

  文學,是知識的寶庫,讓我變得博學多才;文學,是五彩生活的萬花筒,教會我品味生活;文學,是大千世界的縮影,讓我看透世界;文學,是滋味甘醇的美酒,讓我回味無窮……遨游在文學的太空中,我感受到了自由與舒暢。

  文學以它那獨有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,關懷著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領我經(jīng)歷風雨,指引我翱翔在文學的殿堂中,伴隨著我萌發(fā)、成長!

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