說(shuō)“萌”作文(錦集15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的說(shuō)“萌”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

說(shuō)“萌”作文1

　　“萌”，古義是指植物開始萌芽、萌發(fā)，有故態(tài)復(fù)萌等意思。現(xiàn)在則生出了新義—形容人極度可愛�！懊取币蛔�，是新興的網(wǎng)絡(luò)文化所推動(dòng)的潮流中的代表，我們不能只說(shuō)“萌”一字而不去了解它，那樣就太膚淺了。

　　新字意起源

　　“萌”字新義，是從日本起源的，是日本的動(dòng)漫愛好者（御宅族）用來(lái)形容或稱呼自己所喜愛的動(dòng)漫人戶的（多為女性人物），在日語(yǔ)中“萌”和“燃え”同音同義，所以傳到中國(guó)時(shí)就變?yōu)榱恕懊取薄?0xx年，隨著“萌”字在網(wǎng)絡(luò)上的爆紅，在漢語(yǔ)中又多了“可愛”、“喜歡”等字義。

　　生活中的.“萌”

　　現(xiàn)在，在我們的生活中，“萌“儼然已成為了必不可少的一部分，”賣萌“、萌萌噠”、“好萌！”已經(jīng)成為了人們的口頭禪，幾乎隨處可聞。

　　見到可愛的小孩，我們會(huì)說(shuō)“好萌呀！”，見到了有趣的事物，我們也會(huì)說(shuō)“好萌呀！”。

　　但是在生活中，“萌”也不是隨處都可用，在一些莊重的場(chǎng)合中，就不能亂說(shuō)“萌”字。

　　“萌”和“可愛”之別

　　雖然我們經(jīng)常將“萌”作為“可愛”來(lái)用，但這兩者之間，存在著天壤之別。

　　從詞義上說(shuō)，“可愛”詞義遠(yuǎn)比“萌”要狹窄得多，只是“令人喜愛”之義，而“萌”不僅有“可愛”之義，還有“喜歡”、“狂熱”等多種詞義。

　　從詞性上說(shuō)，“可愛”是形容詞。“萌”不僅能作為形容詞來(lái)用，在“被你萌到了”這句話中，“萌”作為動(dòng)詞使用；在“萌文化”詞中，“萌”作為一種文化現(xiàn)象來(lái)解釋，是名詞。

　　這就使得我們要學(xué)會(huì)區(qū)分“可愛”和“萌”使用的地方了。

　　“萌”現(xiàn)在不僅僅是一個(gè)字，更是一個(gè)值得我們?nèi)ヌ剿鞯奈幕��?/p>

說(shuō)“萌”作文2

　　“萌”是大家都了解的一個(gè)新詞。毎個(gè)人對(duì)于“萌”這個(gè)字的理解都是不一樣的。我小小的調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)有人說(shuō)“萌”是呆傻的意思；有人說(shuō)“萌”是外表很q很可愛的意思；還有人說(shuō)“萌”是很酷的意思；我發(fā)現(xiàn)大家的理解都不一樣，當(dāng)然了，我對(duì)“萌”這個(gè)字也有所理解。我覺得這個(gè)字體現(xiàn)的是一個(gè)內(nèi)心純潔，充滿著童真的孩子，就叫做“萌”。

　　我是怎么理解這個(gè)字的呢？應(yīng)該從那天說(shuō)起。在某一天，我聽見朋友都在說(shuō)“萌”這個(gè)字，我很迷惑，于是就上前去問這個(gè)字有什么含義？她們告訴我，“萌”就是一種外表很可愛很乖巧很漂亮的意思，我當(dāng)時(shí)很開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　但是回到家，我躺在床上想，“萌”不會(huì)只是外在，還應(yīng)該有內(nèi)在，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我相同年齡的女孩，她長(zhǎng)的很可愛，但是她心腸不好，不善于幫助別人，還動(dòng)不動(dòng)就生氣，我覺得這類人配不上“萌”這個(gè)字。直到那一天，親戚家的小妹妹來(lái)我家做客，然后我下午就帶她出去玩，發(fā)現(xiàn)小妹妹心地善良、懂事、長(zhǎng)的又可愛。突然我腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)字“萌”我便說(shuō)了句：小妹妹，你真的好“萌”呦！”她笑了笑，露出那雪白的牙齒，這是我看到的最純潔的笑容，最燦爛的笑容，那兩個(gè)小酒窩體現(xiàn)了她“萌”的'個(gè)性。

　　所以從這幾件事情中可以體現(xiàn)出“萌”是一種個(gè)性，不是光看外表，也不是光看內(nèi)在，這兩者都要顧及到，這才能稱為“萌”這個(gè)字。

　　“萌”這個(gè)字的魅力可真大呀！廣泛的流行用語(yǔ)，走到哪都能聽到這個(gè)字，走到哪都聽到別人說(shuō)這個(gè)“萌”那個(gè)也“萌”。

　　這是我對(duì)“萌”的看法，每個(gè)人對(duì)這個(gè)字的理解也不同，和我談?wù)勀愕睦斫獍桑?/p>

說(shuō)“萌”作文3

　　我是一個(gè)胖胖的男生，大家都說(shuō)我“萌”，可是到底什么是“萌”呢？

　　難道“萌”就是因?yàn)榕值膯栴}嗎？在我看來(lái)，“萌”不一定是胖，它應(yīng)該是對(duì)可愛的詮釋。胖人不一定“萌”，瘦人也不一定就不“萌”。

　　我認(rèn)為“萌”僅僅是表象，就是某一瞬間、某個(gè)時(shí)刻的表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。網(wǎng)上流傳的一些“萌”翻了的照片，往往是前一秒“萌萌噠”，后一秒就變成“河?xùn)|獅吼”了。這個(gè)“萌”，我認(rèn)為它就像是“囧”字一樣，演變的意思在漢語(yǔ)詞典上是查不到的。“萌”的本意為“草木的發(fā)芽”與“事物的發(fā)生”。但是經(jīng)過外來(lái)文化的融入，比如動(dòng)漫、電影、網(wǎng)絡(luò)等的不斷融合，“萌””逐漸演變成了現(xiàn)在的意思。現(xiàn)在人們對(duì)萌的理解是對(duì)某一種事物或某人的極端喜好，“萌”現(xiàn)在的意思則包含了可愛、單純、美好、善良等涵義。

　　我覺得應(yīng)該從事物兩方面去看待這個(gè)“萌”。雖然，由于各國(guó)文化的交流，“萌”有了現(xiàn)在的涵義。它為我國(guó)傳統(tǒng)文化古老的文字增添了一個(gè)釋義，賦予了新的涵義，轉(zhuǎn)變了我們對(duì)“萌”的看法和觀點(diǎn)。但是，另一方面這個(gè)“萌”使我們漸漸忘記了“萌”的.本意，是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化一種淡化，讓成長(zhǎng)起來(lái)的新生代甚至不知道它的最初的涵義。

　　所以，我們應(yīng)該把“萌”的含義豐富化，讓人們既記得“萌”原來(lái)的意思，又賦予它正能量。也就是我們既要傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，又要吸收外來(lái)文化的精華，“擇其善者而從之，其不善者而改之�！弊屛覀冋J(rèn)真對(duì)待我們博大精深的中華傳統(tǒng)文化吧！

　　我想未來(lái)我們應(yīng)該這樣看待“萌”：就是把本屬于將來(lái)的美好提前表現(xiàn)出來(lái)，給人以對(duì)將來(lái)的美好的驚詫和期待，就像冬末萌發(fā)的第一枝樹芽，讓你看到對(duì)整個(gè)春天的盼望。

　　讓我們將“萌”進(jìn)行到底吧！

說(shuō)“萌”作文4

　　伴隨著21世紀(jì)的到來(lái)，信息化的這個(gè)時(shí)代表現(xiàn)出無(wú)比的張揚(yáng)。任意走在大街上，公車上，地鐵站上，總能看到白領(lǐng)和學(xué)生們捧著各式各樣的智能手機(jī)，“刷微博”，“曬博客”“聊微信”。言談話語(yǔ)日趨廣泛，一些別具個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)名詞自然而然的被生產(chǎn)出來(lái)。伴隨著“萌”這個(gè)名詞的產(chǎn)出，全國(guó)各地迅速流行起“萌”風(fēng)：扮可愛搞自拍，說(shuō)“萌”話，做“萌”事；可愛事物贊“萌”，互相調(diào)侃也用“萌”。“萌”倒成了衡量人事的第一標(biāo)準(zhǔn)。

　　于是，某些喜愛臭美，追逐時(shí)尚潮流的帥男靚女們開始頗費(fèi)心思地將自己打扮的“萌”：齊劉海，長(zhǎng)發(fā)披肩，打“補(bǔ)丁”的衣褲，不倫不類的著裝。讓人瞧見別扭至極，可個(gè)人卻樂此不疲。拍照時(shí)下巴后低，臉龐微鼓，一個(gè)個(gè)倒也成了大眼美女，電眼帥哥。極富深意與文采的心靈互動(dòng)也被所謂“萌”替代，令人哭笑不得，又倍感擔(dān)憂。

　　這時(shí)，“萌”被披上了“美”的外衣。但我認(rèn)為不然。其實(shí)，真正的美應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心，不矯揉造作的，不摻雜任何裝飾的，那是一種由內(nèi)而外，凈化心海的如蓮般的美，似芬芳，沁人心脾；像美文，經(jīng)久耐讀。

　　人們的'過分盲從，使他們大肆渲染這鄙陋粗俗的，不真實(shí)的美。殊不知，美的事物無(wú)需渲染：嬌滴滴的撒鬧，倒不如樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)的從容；扭扭妮妮的動(dòng)作倒不如最平凡樸實(shí)的站立謙坐來(lái)的讓人賞心悅目。

　　其實(shí)，內(nèi)在的美是一種不卑不亢的姿態(tài)，一種平易近人的氣質(zhì)，一種平靜淡雅的從容。這種美，不驚心動(dòng)魄，震天撼地，卻也歷久彌香，更經(jīng)受的起靜美歲月的考驗(yàn)。

　　所以，我要說(shuō)，內(nèi)在美才最“萌”。

說(shuō)“萌”作文5

　　“萌”，顧名思義，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的紅詞；是用來(lái)形容人們做一種動(dòng)作，非常的可愛。今天你“萌”了嗎？

　　在我的觀念里，“萌”是種生活態(tài)度，是對(duì)社會(huì)，國(guó)家的一種態(tài)度。那就是知恥而后勇，也就是自信的含義。

　　清末有一位學(xué)者叫朱起鳳，曾因弄不清詞語(yǔ)之間可以通用，結(jié)果誤批了學(xué)生的`作文，遭到人們的嘲笑。

　　從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，收集了三萬(wàn)多條通用詞語(yǔ)，加以例證，加以解釋，著成了300萬(wàn)字的《辭通》。后來(lái)，這本書成為了人們學(xué)習(xí)古文的必備工具之一。

　　朱起鳳在嘲笑中奮起的事例，使我很受啟發(fā)。金無(wú)赤足，人無(wú)完人。人們?cè)谏�活、工作，學(xué)習(xí)中總會(huì)暴露自己的許多缺點(diǎn)，有時(shí)總是會(huì)犯許多可笑的錯(cuò)誤。

　　對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于讀的書不多，閱讀淺，經(jīng)驗(yàn)少，這類事更容易發(fā)生在我們身上。這就需要朱起鳳的精神，就要有“萌”的精神，自己被嘲笑后，不應(yīng)對(duì)自己感到失望，應(yīng)要努力做好，給那些嘲笑自己的人看。

　　“萌”這個(gè)詞，是從“賣萌”里提取過來(lái)的。這個(gè)詞，一開始我很好奇，不知意思是什么，把它誤認(rèn)為“萌”了之后，再拿去買賣。之后才明白了它的含義。

　　我認(rèn)為，故意說(shuō)別人“賣萌”的人，那是嫉妒別人的可愛，自己不如別人；讓別人“賣萌”的人，我覺得那是在鼓勵(lì)別人，是他自信，覺得自己可愛，讓他有生活的信心。進(jìn)一步說(shuō)，社會(huì)乃至國(guó)家非常需要讓別人“賣萌”的人，鄙視說(shuō)別人“賣萌”的人。

　　“萌”，顧名思義，是使人們奮進(jìn)的一個(gè)字，使人們知恥而后勇，形容一個(gè)人在人生的道路上經(jīng)歷挫折、困難、嘲笑，而又發(fā)奮圖強(qiáng)，做出“可愛”的事情來(lái)。

說(shuō)“萌”作文6

　　我是一個(gè)很愛美的人。但天公不作美——我是個(gè)男生。小時(shí)候一直跟著媽媽，所以我的行為有點(diǎn)女性化，而且媽媽總是喜歡把我打扮成女孩子的模樣，別說(shuō)，還挺可愛的，我喜歡和女生一起玩，但他們總說(shuō)，我是男孩子，應(yīng)該和男孩子一起玩一些刺激的游戲。結(jié)果，男孩們就總喜歡欺負(fù)我，有一次，我又被他媽痛打了一頓，年幼的我哭著跑回家，向媽媽訴苦，當(dāng)時(shí)委屈的我滿以為會(huì)得到媽媽的安慰，可媽媽卻嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我，說(shuō)：“你怎么這么沒用、，你都7歲了，還這樣沒出息！”

　　媽媽的'話使我的心一下子就碎了，我脫掉了女生的衣服，穿上了標(biāo)準(zhǔn)的男生運(yùn)動(dòng)服，剪掉了媽媽給我梳的小辮子，照一照鏡子，女孩子的漂亮、可愛、嬌氣，都沒有了，取而代之的是陽(yáng)光、活潑、瀟灑的帥氣男生形象。從此，我找到了以前欺負(fù)我的男生把他們一頓痛打，因?yàn)檫@樣我遭到了媽媽的訓(xùn)斥和批評(píng)�？晌腋�本毫不在乎，我的性格也發(fā)生了巨大的改變，從以前嬌小姐變成男子漢，我怕狂妄自大。

　　現(xiàn)在的自己也常常會(huì)翻閱小時(shí)候那些可愛的照片，和眼前的自己對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別，我漸漸的又對(duì)我以前的裝扮感興趣了，所以我就買了一套女生衣裙，穿上之后在臉上畫一下，雖說(shuō)不上漂亮，但也還有那么一點(diǎn)點(diǎn)可愛，媽媽看了說(shuō)我如果是個(gè)女孩子絕對(duì)是大美女。我不屑地笑了一聲，想到了未來(lái)的事。

　　我想了一下，動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，可以塑造出那么多美麗可愛人物，我為什么不去試試呢，我在電腦上設(shè)計(jì)出以自己為原型的美小女，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上倒是很受歡迎，有人說(shuō)這個(gè)美小女的設(shè)計(jì)者定是個(gè)萌萌的小姑娘，其實(shí)人家是男孩子喲！

說(shuō)“萌”作文7

　　近些日子，湖南衛(wèi)視熱播《爸爸去哪兒了》。里面的小朋友個(gè)個(gè)都萌翻了。在我的身邊也不乏萌娃。讓我們一起見識(shí)見識(shí)這些萌娃以及他們的萌事吧。給你帶來(lái)的快樂一定不亞于《爸爸去哪兒了》哦！

　　我們班的第一萌娃要數(shù)小李子。他長(zhǎng)得一副機(jī)靈樣兒、個(gè)不高、每天都面帶笑容。我們的語(yǔ)文老師說(shuō)他像櫻桃小丸子。一聽這個(gè)代名字你的眼前定能呈現(xiàn)出他那萌樣兒了。平常他在我們班蹦來(lái)跳去，常常搞些惡作劇。一次他在草地里捉了一只特大號(hào)蟋蟀，正玩得起興，突然他臉上顯出一種萌笑：“嘿嘿”一見到這笑指定沒好事。他一個(gè)箭步走到佳二桌前把蟋蟀順手放入她的盒子里。不知哪里露出了馬腳，不久佳二就拽著他耳朵團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，不過佳二看他那萌呆了的樣兒，也就大人不計(jì)小人過放了他一馬！教室陣陣歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)輕松了許多。喲！長(zhǎng)得萌還真好！

　　說(shuō)完這萌小哥，我還要介紹一個(gè)萌妹子。這位到底是誰(shuí)呢？當(dāng)然是上文中所說(shuō)的佳二。這位萌妹子眼睛又黑又大，長(zhǎng)得胖胖的。嘴角下長(zhǎng)一顆黑痣，應(yīng)當(dāng)是美人痣吧！夏天，她穿上帶有哆啦a夢(mèng)的t恤，擺一個(gè)萌呆了的'“paosi”就可以去競(jìng)選中國(guó)萌娃了。這位萌妹子鼻子特靈，一聞到香味、便知道有人吃好東西，一溜煙跑過去托起那“萌”腮幫兒，用水靈靈的大眼睛注視著你，讓你不得不因她的萌樂善好施一回！可她卻因?yàn)樨澴祗w重怎么也減不下來(lái)。對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)呀！

　　因?yàn)椤懊取彼麄兪斋@了福音，讓我們刮目相待；因?yàn)椤懊取蔽覀兪斋@了快樂，讓他們?nèi)司壉对�。怎樣，這些人夠萌吧！快快動(dòng)筆，也介紹一下你身邊的萌娃吧！

說(shuō)“萌”作文8

孫萌：

　　最近還好吧！學(xué)習(xí)怎樣？ 我聽說(shuō)你很煩媽媽的嘮叨！那我可要?jiǎng)駝衲懔�！不要犯媽媽的嘮叨！媽媽的嘮叨也是為我們好！下面我就給你講講我的故事！ 記得那時(shí)考試前的一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)在沙發(fā)上看電視，過了一會(huì)媽媽走過來(lái)了，看我在看電視就說(shuō)：“快考試了去看看書！”我說(shuō)：“哦！”過了一會(huì)媽媽走過來(lái)看見我還在看電視便說(shuō)：“看電視，天天都在看電視，電視能看完嗎？”我說(shuō)：“馬上把這點(diǎn)看完就去看書”過了一會(huì)我關(guān)掉了電視！去看書了不一會(huì)我又去開開了電視看媽媽走來(lái)看見我還在看就生氣地說(shuō)：“你現(xiàn)在不看書考試怎么辦”我說(shuō)我看了。媽媽便說(shuō)不：“不到一個(gè)小時(shí)就看會(huì)了？在去看！”我很不情愿的就去看書了！過了一會(huì)媽媽走進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“你把老師上課講的重點(diǎn)看看，說(shuō)不定就考了！”我說(shuō)：“媽媽你怎么管的這么多，我在看書請(qǐng)你不要打擾！”媽媽說(shuō)：“我只是關(guān)心你一下！你—”媽媽就含著淚出去了！過了一會(huì)我忽然認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，我不應(yīng)該和媽媽頂嘴。于是我就去想媽媽道歉，媽媽說(shuō)：“算了這幾天也挺辛苦的休息一下吧，我沒事你快去學(xué)習(xí)吧！”媽媽的這句了話讓我后悔不已！

　　孫萌我勸你還是和你媽媽和好吧你媽媽的嘮叨也是為了你好！可憐天下父母心孫萌你有了我的經(jīng)驗(yàn)我想你應(yīng)該原諒你的媽媽了吧！

說(shuō)“萌”作文9

　　“萌”，一時(shí)爆紅在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。“萌”原意為發(fā)芽，與我們現(xiàn)在常說(shuō)的“萌”的意思卻不同，“萌”常常用來(lái)形容可愛，、幼稚的，也有許多討厭“萌”，覺得是在裝嫩。

　　我覺得“萌”是一種很好的表達(dá)，有時(shí)心情壞的時(shí)候，看到那些“萌”的事物，心就瞬間熔化。撒嬌的時(shí)候，會(huì)賣萌。犯錯(cuò)道歉時(shí)會(huì)賣萌；逗人時(shí)會(huì)賣萌，歡躍氣氛，會(huì)賣萌；甚至買東西砍價(jià)，也會(huì)賣萌……看來(lái)，“萌”在我們生活中無(wú)處不在，“萌”也是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

　　隨著人與人的關(guān)系漸漸封閉，人們更應(yīng)該學(xué)會(huì)敞開自己的`心，與他人相處。而我們最需要這種潤(rùn)滑劑，“萌”拉近人的距離，告訴別人你愿意對(duì)他敞開心扉。但“萌”不是百試百靈的擋箭牌，只能作為出其不意，偶爾為之的絕招，“萌”不僅僅是潤(rùn)滑劑也是一種放松心靈的方式，在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越渴望單純，有時(shí)裝“萌”會(huì)讓人似乎能夠變得單純，幼稚，讓人得到放松，不讓自己覺得復(fù)雜。讓自己退到童年，喚醒曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)。緩解現(xiàn)實(shí)在身上的壓力和重?fù)?dān)。

　　“萌”雖然是幼稚的，但它卻會(huì)令我的心情變好�！懊取辈⒉皇且环N矯情的，不是裝嫩。而是一種能治愈人心靈的方式，“萌”是一種可愛狀態(tài)，每個(gè)人都害怕變老，“萌”在一定程度上留下了一點(diǎn)點(diǎn)的青春。最好的“萌”是心態(tài)萌，用萌的角度來(lái)審視生活，就會(huì)添加許多歡樂，在時(shí)下社會(huì)，用萌體會(huì)童年，用萌治愈心理。萌一定要在別人接受的范圍上哦。萌給煩躁的生活增加亮色，也緩解緊張焦慮空虛寂寞。

說(shuō)“萌”作文10

　　十四歲的我很平凡，就像大海中一朵小小的浪花，森林中一棵小小的幼苗。

　　在老師和同桌的眼里，我天真，天真的傻乎乎；我自信，我樂觀，無(wú)論何時(shí)何地，你總會(huì)看到我一臉燦爛的微笑。呵，我就是我，我永遠(yuǎn)不想做所謂的一般事，十四歲的人了，一有時(shí)間還像小孩一樣瘋瘋癲癲，數(shù)星星，賞月亮，別提有多么愜意！不信，你看。

　　傻乎乎的我

　　人物：我，哥

　　地點(diǎn)：家里

　　時(shí)間：無(wú)憂無(wú)慮的年代

　　哥哥在書桌上奮筆疾書，小小的我顯得格外的'乖巧，瞧，我很乖很乖的把餐巾紙一張一張疊的方方正正擺在身邊，專心致志擦鼻涕。誰(shuí)料一不留神，“撲通”一聲，從小板凳上摔了下去。

　　聽到響聲，哥哥嚇了一跳，就在哥哥手足無(wú)措的時(shí)候，我卻顫巍巍地站了起來(lái)，沖著哥哥傻呵呵地笑著。

　　雖苦猶樂的我

　　人物：我，同桌

　　地點(diǎn)：教室

　　時(shí)間：百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)年代

　　初中的學(xué)習(xí)就是緊張，這不，望著課桌上堆積如山的作業(yè)，揉揉惺忪朦朧的睡眼，我突然冒出一句：“問世間分為何物，直叫人生死相許。”

　　“我的大哲人，哪有閑情逸致吟詩(shī)作賦�。坎煌瓿勺鳂I(yè)老天不會(huì)可憐我們的！”同桌哭喪著臉說(shuō)道。

　　“其實(shí)這也挺好啊。你想想，負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)，沒有時(shí)間吃飯，即可以減肥又能省錢，不是一舉兩得嘛！”

　　于是飄過一串銀鈴般的笑聲……

　　時(shí)光流逝，幼稚已成為過去時(shí)，成熟才是我的將來(lái)。我用快樂把生活洗滌的一塵不染，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是我！

　　問你們一個(gè)問題：我“萌”嗎？

說(shuō)“萌”作文11

　　“哇，看那只狗狗好萌！”

　　“鄰家小寶寶可萌了，去看看吧？”

　　“真是，她怎么又賣萌了。”

　　凡此種種帶“萌”的話，有褒有貶，有抑有揚(yáng)，還是自己會(huì)識(shí)別的好。

　　“萌”這種說(shuō)法大概是從日本傳來(lái)的，書刊上有說(shuō)的，這個(gè)倒是挺受歡迎，紅遍天南海北，傳遍大街小巷。

　　但我個(gè)人只是喜歡把萌用在事物身上，至于用在人身上，那還是免了吧。原因我可以說(shuō)得很清楚，倆字兒：惡心！我班有一妹子，白倒是挺白，就是……說(shuō)好聽點(diǎn)兒吧，上半張臉五官構(gòu)局不怎么合理。這倒也罷了，她的性格有女漢子的一面，但也有黏得讓人受不了的一面——賣萌。后果……后果可想而知，你們自行想象……

　　另外，“賣萌”一詞已開始從不怎么褒義邁向貶義了，甚至成為了一種罵人詞匯。不信你去我們班聽上一天去，凡是你做了什么對(duì)你冤家不利的事，或者是讓他能抓住把柄的`事，隨便做一個(gè)表情，你冤家準(zhǔn)會(huì)滿世界跑著喊道你賣萌了，從此你就會(huì)名譽(yù)掃地，名聲狼藉……

　　某天晚上看電視，看到一條不算新聞的新聞：中國(guó)舉行的�；ù筚惞谲娋棺屢豁n國(guó)女生拿走了……（弱弱地問一句：女神你整過容么？）我個(gè)人認(rèn)為，舉行這樣的比賽非但沒有意義，還讓韓國(guó)女生給諸位校花們留下了雪恥……

　　并且這根本就是一場(chǎng)賣萌大賽！冠軍有一組照片是“吃雪糕圖”，我想說(shuō)你拿個(gè)大布丁在那啃還一邊照相，沒問題吧你？雖說(shuō)這樣的照片在網(wǎng)上多了去了，有啃棒棒糖的，有啃棉花糖的，還有啃麥克風(fēng)的……但是不是賣萌我一眼就能看出來(lái)，因?yàn)橘u萌的讓我感到……想吐！

　　有句“名言”道：“賣萌可恥”。各位萌友，回家面壁思故去吧！

　　“哇，看那只貓貓好萌��！

　　“嘔�！蔽铱词悄阍谫u萌！

說(shuō)“萌”作文12

　　所謂“萌”就是可愛的意思，在我們現(xiàn)實(shí)生活中就有很多生物很“萌”，比如說(shuō)小動(dòng)物就很萌�？次壹乙郧梆B(yǎng)的一只小白兔就很萌。它腦袋上長(zhǎng)著兩只毛茸茸的長(zhǎng)耳朵，眼睛圓溜溜的像兩顆紅寶石。它長(zhǎng)著三瓣嘴，嘴邊有幾根稀疏的`胡須。它前腿短后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，像個(gè)雪球往前滾。

　　小白兔愛吃青草，我每天放學(xué)回家都會(huì)到田里給它拔幾顆嫩草，讓小白兔飽餐一頓。第一次我給它喂草的時(shí)候，我把草放在小兔子窩前，小白兔一聞到青草的清香，就高興的爬到柵攔口，探出腦袋趕緊叼起草來(lái)吃，還時(shí)不時(shí)抬抬頭看看我，好像再說(shuō)：“謝謝你我的小主人，我真餓急了，幸虧你及時(shí)送給我的嫩嫩的小青草，我不會(huì)忘記你的小主人”。一把草小兔很快吃完了，我又急忙下樓給小白兔弄一大把嫩草放到它的窩邊，小兔子胃口大開，又津津有味的吃起來(lái)，看著它吃草時(shí)可愛的樣子，我開心的笑了。

　　冬天到了，雪花漫天飛舞，我們都穿上了棉衣棉襖，我想小兔子也一定很冷于是就從家里找了一塊大布把小白兔包起來(lái)。第二天放學(xué)回家，我打開布發(fā)現(xiàn)小白兔一動(dòng)不動(dòng)，我問媽媽怎么了，小白兔有一層厚厚的毛不需要蓋被，我傷心極了。到我家附近給它扔了一個(gè)坑把小白兔埋了，還插上幾個(gè)花和小草，找個(gè)墳一樣。小白兔雖然離開了我們，但它的模樣依然在我心中，因?yàn)樗�真的太可愛了，可是這些小白兔如今遭到人類無(wú)情的殺害，吃它鮮嫩的肉。

　　我們必須愛護(hù)它們，它們才會(huì)善待我們。如今社會(huì)上的流浪狗流浪貓?zhí)�多了，我們必須愛護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)植物。讓我們一起行動(dòng)一起一起保護(hù)我們的家園。

說(shuō)“萌”作文13

　　“萌”是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)流行語(yǔ)，有“可愛、討人喜歡”的意思。今天，各位就請(qǐng)聽我來(lái)細(xì)細(xì)分解這個(gè)“萌”。

　　其實(shí)世界上的”萌”有很多，陽(yáng)光下的嫩芽，含苞欲放的花朵，造型奇特的美食，還有那些毛絨絨的小動(dòng)物……這些都很”萌”。

　　有一種“萌”，是小孩子與生俱來(lái)的美，廣大的網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn)“萌”已經(jīng)不能足以形容這些小可愛的魅力，于是又發(fā)明了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)——“天然萌”，隨著《爸爸去哪兒》的熱播，又有一批“萌妹妹、萌弟弟”們進(jìn)入我們的視線，其中當(dāng)屬“楊洋洋”和“姐姐”了，因此，他們也被網(wǎng)友戴上了“天然萌”的.桂冠。

　　說(shuō)到“天然萌”，又要推出一個(gè)新詞“賣萌”。這個(gè)詞給那些自身不萌但可以裝得很“萌”的人準(zhǔn)備的，比如說(shuō)“嘟嘟嘴、剪刀手”，都是“賣萌”必備的神器。我們現(xiàn)在所看到的“賣萌”的圖片，大都是一些韓國(guó)的男名星，記得有一句話說(shuō)“賣萌可恥”，但我也沒說(shuō)他們不可以“賣萌”，“賣萌”的確可以得到很多人、尤其是女孩子的喜愛，他們何樂而不為呢？

　　很多東西都要有個(gè)度，物極必反，“萌”也是這樣，比如說(shuō)你是一個(gè)公司的高管，還整天“賣萌”撒嬌的，怎么能管住自己的員工呢？但有時(shí)也不能太嚴(yán)肅，如果你是一個(gè)幼兒園的老師，每天都板著臉，一本正經(jīng)的是不可能和小朋友打成一片的，校長(zhǎng)和家長(zhǎng)也不會(huì)認(rèn)可你。

　　其實(shí)“萌”不是唯一討人喜歡的風(fēng)格，像酷炫風(fēng)、小清新都是不錯(cuò)的，我想說(shuō)的是，人不要把自己定在一個(gè)框架里，適合自己的才是最好的，才是獨(dú)一無(wú)二的。

　　所以，“萌”是一個(gè)有很多含義的詞，就看你去怎么詮釋它了，記�。阂�“萌”出自己的風(fēng)格，不要被別人戴上“賣萌可恥”的稱號(hào)，要在適當(dāng)?shù)那闆r下賣萌，找到屬于自己的那個(gè)萌。

說(shuō)“萌”作文14

　　這一說(shuō)到“萌”，當(dāng)然非我莫屬。原本我爸爸媽媽離婚后，媽媽和另一個(gè)人一起生活了，基本上每一個(gè)星期，我都要去一次我媽媽那里玩。

　　可自從我媽媽又生了一個(gè)兒子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)弟弟比我還萌，我一去媽媽那兒，他就呆呆地望著我，我估計(jì)我弟弟在想這是誰(shuí)呀！好像在哪兒見過似的，就是想不起來(lái)了。過了一會(huì)兒。他想起來(lái)了，就在媽媽的身上笑嘻嘻的，別提有多開心了。可是這娃又是大胃王，又是大胖子，還是一個(gè)“小氣鬼”。每一次我抱他時(shí)候，他就會(huì)哇哇大哭，只有偶爾一會(huì)兒不哭。我也試著不去抱他。

　　我有一個(gè)這么萌的弟弟，真是開心不已。有一次，我和姐姐去了媽家，她本來(lái)不喜歡小孩子的，可是，她一見了萌娃后，也不住地說(shuō)：“哇噻！這娃長(zhǎng)得好乖，好萌哦！”我媽媽說(shuō)，要不你來(lái)抱一下。可是媽媽將弟弟傳到姐姐手里的時(shí)候，弟弟卻忽然害了羞，用手捂著臉，鉆進(jìn)媽媽的'懷里。我忍俊不禁說(shuō)：“哈哈，這弟弟還不樂意了�！薄笆茄剑∵@孩子不讓姐姐抱。”媽媽一會(huì)兒看弟弟，一會(huì)兒看一下姐姐，說(shuō)：“幺兒呀！姐姐要抱一下你，你又不讓姐姐抱，哎�！边@一說(shuō)弟弟好像不害羞了，媽媽又傳到姐姐手里，給姐姐笑了一下，似乎在對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐好�！苯憬銓�(duì)弟弟說(shuō)：“你這小萌娃，一看長(zhǎng)大了就是個(gè)鼎鼎大名的男神�！蔽以谙耄哼@時(shí)候又多一個(gè)比我萌的弟弟，我不是在萌神王座下被他一腳給踢下來(lái)了？你坐上了萌神王座了，我的萌比不上你了，巴不得你讓位給我。當(dāng)然這是開玩笑的了。

　　弟弟呀！你不能辜負(fù)這一張俊臉呀！

說(shuō)“萌”作文15

　　“萌”是現(xiàn)如今很流行的一個(gè)字，許多青少年喜歡講這個(gè)字掛在嘴邊，說(shuō)：“哇！你看，這個(gè)東西好萌啊！""哇！她的衣服好萌！”等諸如此類的話。

　　那么，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)萌。

　　萌，在字典中有三個(gè)意思，一是植物的芽，二是植物生芽，三是比喻事物開始發(fā)生或者產(chǎn)生，可以組成詞語(yǔ)為萌動(dòng)、萌發(fā)、萌生、萌芽等。

　　而現(xiàn)在這個(gè)字的意思多為可愛。

　　人們喜歡將一些可愛的事物或者東西稱之為萌。前幾天，我和朋友出去玩，就說(shuō)了好多個(gè)萌字你要是不相信的話，那么我們就一起來(lái)回顧一下吧。

　　那天我和朋友到了購(gòu)物廣場(chǎng)，一進(jìn)門就看到一個(gè)姐姐頭上帶著一個(gè)貓耳發(fā)箍顏色是豹紋的.那種，朋友見到不由自主的說(shuō)：“這個(gè)發(fā)箍好萌��！”我們

　　繼續(xù)往里走，有看到一件衣服，上邊一個(gè)手工的粉色布藝蝴蝶結(jié)，上邊的圓點(diǎn)花紋襯托的正到好處，很是惹人喜愛，我說(shuō)：“你看這件衣服感覺好萌啊！"

　　朋友也立刻說(shuō)：“對(duì)��！對(duì)啊！好萌啊！”我們繼續(xù)邊走邊逛，又看到了一雙家居服飾上邊不規(guī)則排列著好多個(gè)彩色的毛絨球，我們同時(shí)又說(shuō)：“哇，這個(gè)更萌，好可愛哦。”

　　之后的整個(gè)下午，我們又看見了許多萌物。它們都非�？蓯邸�

　　現(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，出現(xiàn)了好多新詞，有時(shí)也很大程度的改變了我們的用詞習(xí)慣。其實(shí)，追隨潮流也沒有什么不好，但是，我們作為新時(shí)代的學(xué)生不能太過盲從。

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