成長作文600字（必備3篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成長作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文600字 篇1

　　我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現(xiàn)在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走于青春間�！�—題記童年的時光總是快樂而又短暫。

　　曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。

　　處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。

　　青春是花季、還是雨季？

　　站在青春十字路口的`我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。

　　青春，是一個充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。

　　若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。

　　以出生到現(xiàn)在，我已走過14個春秋，經(jīng)歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。

　　初二:悅君

成長作文600字 篇2

　　隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會在我們提供較好的生存環(huán)境和物質(zhì)條件的同時，也是離不開法律的幫助。

　　學校教育、社會都離不開法律，正所謂“國有國發(fā)，家有家規(guī)”如在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可田于行人車輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結(jié)果是有條不紊，道路暢通無阻，相反，如果沒有交通規(guī)則，或者人們不遵守交通規(guī)則，南來北往的，東行西去的，各不相讓，爭搶阻擋，汽車、自行車及行人擠成一團，那么，誰也別想順利通過。

　　社會是由人集后而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機，目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中，所以，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。

　　現(xiàn)代社會生活中，沒有法律是難以想象的，我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)。他通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的`行為。法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么，如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。

　　法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)；具備勞動能力時，有勞動的權(quán)利和義務(wù)；達到法定年齡，依法享有選舉權(quán)利和被選舉權(quán)，有改兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的友利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；我們在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑，將屬于自己所有的合法財產(chǎn)待死后轉(zhuǎn)移結(jié)他人所有。

　　我們享受權(quán)益需要法律的保護，學法、用法、護法，是我們應(yīng)盡麥任；愛法；是我們應(yīng)取的態(tài)度。

成長作文600字 篇3

　　如今，在這個科技騰飛的時代，音樂可以聽MP3，要找資料只需輕輕點幾下鼠標便可瀏覽，要看動畫片只要遙控器一按就能觀看相比之下，書籍就顯得有些枯燥了：既沒有音樂，沒有動態(tài)的畫面，又 得自己認真思考。令人覺得很麻煩。

　　但是，你可要記�。撼晒�，靠的可不僅僅是媒體，更重要的是要博覽群書。不僅僅因為它知識豐富，更因為它在提高作文水平方面有著重要的作用。

　　我就把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。在我的房間里，擺放著一只大書柜，那里面全是書，連書桌下的小書柜也被我塞滿了書。從小小的、薄薄的故事書 到大大的.、厚厚的歷史書，從知識豐富的雜志到深奧難懂的數(shù)奧書，應(yīng)有盡有。曾有多少次，我一個人待在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里流連忘返。讀到高興處，我常常開懷大笑;讀到悲傷處 ，我便為主人公的不幸遭遇而感慨萬千;讀到優(yōu)美的詞句，我會情不自禁地稱贊。去新華書店看書時，我常常忘了時間，直到一本書看完，抬起頭看到太陽已快下山時，才跳起來，一路狂奔，跑回家中 。爸爸媽媽給我的零花錢，我也舍不得花，攢起來買書。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪、提醒我，又像是一位成功人士，跟我面對面的交談，使我受益匪淺。

　　《家》《春》《秋》讓我看到了舊社會的黑暗，知道了幸福只有通過努力才能得到;《我的世界無聲、無光、無語》告訴了我：用刻苦和智慧就能創(chuàng)造奇跡;《聽哲學家講故事》中無數(shù)蘊含著深刻的道 理的小故事更是讓人受益匪淺

　　讀書讓我體會到了人生中蘊含的哲理，讓我享受到了獲得知識后的快樂，讓我交到了一位知識淵博的好朋友，更讓我增長了見識。正如古人所說的那樣：讀萬卷書，行萬里路。我雖然沒有出門，卻從書 中知道了許多新鮮事。

　　書伴隨著我長大，給我快樂，給我知識。它就像一位好朋友，伴著我一起成長。

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