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小小銀行家優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男⌒°y行家優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小銀行家優(yōu)秀作文1
以前，每次跟著大人去銀行的時(shí)候，總會(huì)看到坐在大玻璃后面的一位儀表堂堂的銀行工作人員。對(duì)他們總是特別好奇，感覺他們十分神秘，讓人有種想要探究的感覺。
今天，我來到臺(tái)州銀行，和同學(xué)們一起參加了“小小銀行家”活動(dòng)。我感到特別興奮，也體驗(yàn)到了銀行工作人員的不易。
銀行里的“老師”帶著我們來到了一個(gè)不大的“會(huì)議室”，聽他們給我們講解“錢”的來源。首先跟我們講的是在遠(yuǎn)古還沒有發(fā)明錢，是用自己的東西換對(duì)方的東西。后來有人從深海拿來了貝殼，有人卻把它當(dāng)作錢。隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展，人類發(fā)明了銅錢、硬幣，直到現(xiàn)在還有我們熟悉的紙幣。
對(duì)錢有一些了解以后，“老師”又讓我們從父母那里要來一張一百元的`鈔票，教我們?cè)鯓幼R(shí)別真假鈔。首先讓我們把鈔票對(duì)向電燈，在國(guó)徽下面會(huì)出現(xiàn)毛澤東的頭像。然后在耳邊甩甩會(huì)聽到清脆的聲音。最后摸一下國(guó)徽右上角的數(shù)字還有“毛爺爺”的領(lǐng)帶，會(huì)感到粗糙。要是和以上描述一致的話，這張鈔就是真的。
接下來我們體驗(yàn)了柜臺(tái)工作人員的必備課程——數(shù)錢。我拿到錢的時(shí)候有些笨手笨腳，數(shù)得很慢�？吹焦ぷ魅藛T數(shù)錢的姿勢(shì)和手勢(shì)，我發(fā)現(xiàn)真學(xué)不來。盡管我在多次嘗試之后，但我依舊數(shù)不順溜。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他們的不易，在柜臺(tái)前的順手，是他們?cè)谒降紫露嗌傩量�。最后，我們�(cè)阢y行門口體驗(yàn)了一把大堂的工作，門囗迎賓......
時(shí)間過得真快，一上午過去了，為了紀(jì)念這次活動(dòng)，媽媽給我辦了一張射手座的存折。最后，我和同學(xué)們一起拍了一張照，就依依不舍地離開了銀行。
小小銀行家優(yōu)秀作文2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸一同被邀請(qǐng)到了一個(gè)全新的世界——迪可可小鎮(zhèn)；這一天，讓我至今記憶猶新。
一進(jìn)去，仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的新世界。我用眼睛往四處瞄了一眼，就看到了有豪華的公安部﹑美麗時(shí)尚的服裝街﹑還有一個(gè)特別寬敞的舞臺(tái)。我還沒留意，突然，從我身邊走出一名男子，那一剎時(shí)。我們不約而同地鼓起了掌，舞臺(tái)上擺著一個(gè)精美的桌子，桌子上擺著一臺(tái)筆記本電腦，他拿起電腦旁的一根像筆一樣?xùn)|西和筆記本電腦的演示文稿在表演呢！就開始講著以前的《窮爸爸和富爸爸》是講一個(gè)小孩很特殊，有兩個(gè)爸爸，一個(gè)是窮的`，而一個(gè)是富的。很有意思，說完了這個(gè)故事，我和爸爸聽的津津有味，根本沒有想睡得念頭，我心里還不停念道，快，再講一個(gè)，再講一個(gè)。那名男子開始來問我們問題了，便說：“答對(duì)能獲得獎(jiǎng)品。問題是“金錢不能買什么東西？”我便舉手說道：“時(shí)間！說完以后我就想到了一件事情：“有一次，有一個(gè)格斗游戲啟發(fā)到了我，我就想制作跟格斗游戲一樣，原本我爸爸贊同我的，可是后來，爸爸就開始勸我，因?yàn)槲蚁螺d了許多軟件，把電腦下載的很卡，爸爸說：“不要弄這個(gè)啦”，又浪費(fèi)別人的時(shí)間，又浪費(fèi)自己的時(shí)間。”后來，我就在爸爸的勸說下努力成長(zhǎng)�！�
親聽下回合分解。再見。
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