我能行優(yōu)秀作文4篇（薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我能行優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能行優(yōu)秀作文1

　　人的一生有著很多多姿多彩的經(jīng)歷，我也有過(guò)一次，至今都讓我想忘都忘不掉。

　　那是去年夏天，我放4月1日小長(zhǎng)假，坐客車(chē)回奶奶家一進(jìn)門(mén)我就看到一張紙條，上面寫(xiě)著：“大孫子啊，爺爺奶奶上地干活去了，你自己泡點(diǎn)方便面吃吧�！蔽蚁耄骸拔乙�給爺爺奶奶做一頓飯�！蔽蚁壬衔壹译u窩里“偷了”四個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的手法，先往鍋里倒油，再把打好的雞蛋放在鍋里，煎好了再把調(diào)味料放到雞蛋上，煎雞蛋就做好了。

　　然后再悶飯，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了電飯鍋里，就開(kāi)始悶飯了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爺爺奶奶回來(lái)了，看到桌上的飯菜，異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“大孫子，你真棒。”

　　這次做飯讓我明白了一個(gè)道理：人的.潛能是無(wú)限的，只有不斷嘗試才會(huì)知道。

我能行優(yōu)秀作文2

　　暑假的一個(gè)早晨，我早早地起了床，來(lái)到大街上，準(zhǔn)備跑步。我環(huán)顧了一下周?chē)�，天才蒙蒙，依稀看�?jiàn)街道上站著幾位勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，耳邊也時(shí)不時(shí)傳來(lái)唰唰的.聲音，我與環(huán)衛(wèi)工人們插肩而過(guò)，開(kāi)始我的晨練。

　　剛開(kāi)始，我滿(mǎn)腔熱血地跑著，要求著自己不被周?chē)�事物的一舉一動(dòng)所影響，專(zhuān)心致志跑我的步。后來(lái)，我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅了，當(dāng)初的滿(mǎn)腔熱血也被一盆冷水破滅，開(kāi)始抱怨路途為什么這么長(zhǎng)，抱怨自己為什么要堅(jiān)持跑步。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄是，惱海里浮現(xiàn)了“我能行！”

　　這句話(huà)，我頓時(shí)有了自信，心中想著：“是呀，我能行，我要相信自己能夠做到！”于是我又邁起步伐向前跑去。

　　最后，我氣喘吁吁地跑回了家，汗流浹背的我看了看衣服，衣服早已被汗水浸濕了，我不慌不忙地走回了房間……

　　是呀，正因?yàn)椤拔夷苄校　边@句話(huà)，讓我在學(xué)習(xí)和生活中多了一份耐心，對(duì)待事情也少了一份不耐煩。

我能行優(yōu)秀作文3

　　晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度．再說(shuō)了老師也沒(méi)什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的筆，玩了起來(lái)．

　　這時(shí)，老師的話(huà)又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來(lái)一遍又一遍的算了起來(lái)．在我的.書(shū)桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了草稿紙．時(shí)間過(guò)的真快，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了．這時(shí)媽媽披著衣服下床走過(guò)來(lái)，心疼地對(duì)我說(shuō)：＂時(shí)間不早了，你該休息了，明天還要上學(xué)呢．＂我說(shuō)：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說(shuō)完我又低下頭來(lái)想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．

　　哇！終于算出來(lái)了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個(gè)圈，笑著說(shuō)：＂小羽，你真行�。⒔裉�，雖然累，但是我很高興！

我能行優(yōu)秀作文4

　　“我能行！”這句話(huà)不知從什么時(shí)候起成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難，我總是要對(duì)自己說(shuō)“我能行！”

　　記得有一次的語(yǔ)文課上，劉老師把要學(xué)習(xí)的生字詞寫(xiě)在黑板上讓同學(xué)們先自學(xué)，然后讓我們把這些生字詞自己認(rèn)為容易錯(cuò)的地方提出來(lái)，提醒一下同學(xué)們。同學(xué)們都紛紛舉起了手，我每次上課都不敢舉手，這一次也不例外。我呆呆地看著同學(xué)們那一只只高舉的'手，我也迷迷糊糊地舉起了手，老師看到了就點(diǎn)了我的名字，讓我到黑板前展示。我的心砰砰地直跳個(gè)不停，只好硬著頭皮走到了講臺(tái)上，同學(xué)們瞬間鼓起了掌聲，同學(xué)們的掌聲給了我鼓勵(lì)，我心里想：我能行！我一定可以的，加油！我充滿(mǎn)了信心，終于把我要提醒同學(xué)們注意的地方講出來(lái)了，講得雖然不是很好，但是卻得到了劉老師和同學(xué)們的肯定。

　　“我能行！”這三個(gè)字讓我嘗到了成功的滋味，也讓我終生受益！

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