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優(yōu)秀思考作文

時間:2023-12-30 10:02:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

[經(jīng)典]優(yōu)秀思考作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀思考作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[經(jīng)典]優(yōu)秀思考作文15篇

優(yōu)秀思考作文1

  當一個人靜下來思考的時候,還是不得不承認,曾經(jīng)做的一些決定是有些幼稚和不妥當?shù)摹?/p>

  原先,會因為想到這一個層面,就覺得慪氣,覺得有點兒太傻里傻氣,然后就是不開心的狀態(tài)。

  漸漸地,看的書多一些,聽的`道理多了點,學著去思考與分析,發(fā)現(xiàn),這樣的自我內(nèi)耗,實屬沒有必要。

  要知道,在當初做那些選擇的時候,是基于那時候年齡段、那時候的生活經(jīng)歷,所造就的認知。

  在當時,可能就已經(jīng)是自己認為的最好的選擇了。

  我們不能以現(xiàn)在的認知去評判以前的做法,這樣是不公平的。這就像我們看小孩子剛剛學寫字,寫得很慢,歪歪扭扭的,會覺得好氣又好笑。可換個角度一想,在他們的那個階段,不是很正常的嗎?如果不用學就會寫一手好字,懂很多道理,那才奇怪呢?

  這也是我們?yōu)槭裁匆恢睂W習,提升自己的認知的原因。當明白了一些道理且會學以致用,并且會多維度地去思考,從不同層面去看待一個問題,這才是進步。

  我們永遠也做不出越出自己認知范圍的決定,這也是為什么每一個人都是在終身學習,活到老,學到老。

優(yōu)秀思考作文2

  今天,我一直在思考一個問題:長大后我要成為一個什么樣的人?

  上午我和媽媽聊天,她問我:你最喜歡做什么?我不假思索地回答:當然是成為電腦高手了。媽媽看著我半天,搖搖頭說:“我讓你練盲打你都不肯學習,基本功不扎實的人,想成為電腦高手我看有點難。”我辯解說:“我又沒有參加過電腦班,再說靈溪也沒有小孩的電腦培訓班呀!眿寢屨J真地對我說:記得上次我們一起看的中國達人秀嗎,獲得冠亞軍的街舞高手卓君和唱歌的菜花甜媽都是最普通的人,一個是普通的學生,一個是在菜場賣菜的大沒有接受過專業(yè)的訓練,興趣和愛好就是他們共同的.老師。媽媽還告訴我,他們單位的電腦高手小賴叔叔和歐陽叔叔也都只有高中文憑,他們也都是自己買書來看自學成才的。

  媽媽要上班了,臨走前推薦我看《少年文摘》上的一篇叫“白球鞋的故事”。我迫不及待地看了起來。故事講的是作者的父親為了還債,把家里的一頭豬賣掉了,還請了家里所有的債務(wù)后,用剩下的1元5角錢給姐妹倆共買了一雙白球鞋,但要求只有成績好的孩子才能得到它。

  當我一口氣看完這篇文章時,我不由得陷入了深思。我終于明白了媽媽的意思,我想對媽媽說:我再也不當幻想家了!”

優(yōu)秀思考作文3

  我站在林則徐塑像前,只見:林則徐頭戴官帽,身著朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子,一雙炯炯有神的眼睛望著前方,仿佛在凝望著遠處一望無邊的大海一樣。

  我順著他的目光,望向遠處的虎門寨,仿佛又回到了1839年6月3日一樣:這一天,禮炮轟鳴,群情沸騰,從各地聞訊而來的男男女女,老老少少,把寬闊的海灘擠得水泄不通。午時二時許,林則徐一聲令下,震驚中外的虎門銷煙開始了。只見民工先撒下鹽巴,再拋煙片,然后把一擔擔生石灰倒了下去。硝煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤的煙片化為煙渣,隨著潮水卷入了咆哮的大海之中。

  每當我回想起這一切時,我就會陷入沉思之中:林則徐爺爺,您真是偉大。∧檬聦嵶C明了中國人民是不可欺侮的,您真是一個偉大的民族英雄。我們學習也要如此,一如既往地向著前方前進,如果遇到困難就退卻,這就不像真正的中國人了!我一定會好好向您學習,勇往直前,做一個學習優(yōu)秀的`好學生。”

  當我離開林則徐塑像,心中卻還懷念著那個頭戴官帽,身著朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子的民族英雄……

優(yōu)秀思考作文4

  人的一生中總會有第一次,而這第一次可能有成敗,也可能只是一次思考,一個目標。

  那一次,我看到木棉樹,看到它的堅強,他讓我第一次思考生命。 木棉樹的下面看上去十分粗壯,但是,上面茂盛的葉子當中有一些沒有葉子的樹枝,光禿禿的樹枝,看上去十分悲涼。上面新生的嫩芽也像是沒有落的殘枝敗葉,沒有一點生命的活力。

  走進這棵樹,我發(fā)現(xiàn)在光禿禿的樹干那里的樹枝,比其他的細的多。那里與主干的接頭處還有一道道傷痕。它身上有許許多多支離破碎的樹皮,看上去像一位百歲老人,蒼老的,樹皮使它顯得分外憔悴,我仿佛可以聽到他吭吭的咳嗽聲。 它本來可以長成一棵參天大樹,可是在五一前,一個園林工人毫無理由的毀了它,把它攔腰斬斷,可是這棵樹憑著頑強的毅力活了下來,剛開始的它光禿禿的`像一截樹樁,像一個電線桿,沒有人去注視它。只有春風安慰她,重新給予它生機,給它清新的空氣。彰顯它生命的意義。

  這一刻,我第一次思考生命的意義:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,面對生命的挫折時就用堅強去書寫生命的含義,創(chuàng)造生命的奇跡。

  正是我第一次看到一棵樹欽佩,我第一次思考生命的意義,我們遇到困難時要堅強,不能退縮。

優(yōu)秀思考作文5

  那一天晚上,我正在清理亂糟糟的書包,忽然聽見紙破了的聲音。我的好奇心讓我繼續(xù)看下去,原來是一張破舊不堪的紙,上面寫著兩個字:藝術(shù)!八囆g(shù)是什么?”現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我并不了解它們,從那時起,我就開始研究,雖然我知道可能有人比我先發(fā)現(xiàn)這點,可我還是想想一想,思考這道無意中發(fā)現(xiàn)的“難題”。

  我問哥哥;問舅媽;問舅舅;問外公,可他們的回答一樣:“自己查字典!”可是字典上的.意思也不好。藝術(shù)到底是什么?什么才叫藝術(shù)?我弄不明白,我知道:畫畫是藝術(shù);舞蹈是藝術(shù);書法是藝術(shù);跆拳道是藝術(shù),可藝術(shù)到底是那一個?終于到了十點,媽媽回家了,就這樣,我被“拖”上了床。

  晚上,我夢見了藝術(shù)向一條蛇一樣纏著我,我都透不過氣了,可我沒有放棄,因為我堅信:世界上沒有解不出的難題!所以,我不放棄!

  到今天,我還沒有解出這個題,可我還是相信:我一定會想出來的!

優(yōu)秀思考作文6

  獨立思考本來應(yīng)該是一項必要的技能,因為失去了獨立思考能力的人就沒有辦法掌控自己的思維狀態(tài),只會人云亦云,跟著所謂的潮流走,成為被收割的流量,被控制的工具人。

  我記得之前看過一個漫畫,名字叫做巨大的人偶在這里面有很多人外表上還是人的狀態(tài),但是其實他們已經(jīng)被改造成了巨大的`人偶。

  盡管他們外表看來仍舊可以保持著特定的人類的形態(tài),也可以完成一些日常的生活、簡單的會話,但是一旦發(fā)生什么事件,那么控制他們的人,就可以立刻驅(qū)動這些人偶來完成自己要做的事情。

  這本漫畫集英館已經(jīng)是五六十年之前的作品了,但是其中的思想仍舊是振聾發(fā)聵,這就讓我們想到現(xiàn)在生活中這樣像人偶一樣的人絕對是不少的。

  人不能總是隨波逐流,更不能讓他人灌輸?shù)男畔⒋媪藗體的積極思考,代替探究精神。

  如果喪失了獨立思考的能力,只能接受知識而不知道怎么樣去整合知識,那么人的主體地位也就不存在了,只能淪為資本附庸。

  在現(xiàn)代要捍衛(wèi)人的主體地位,首先就是需要一個人有獨立思考的能力,能夠分析和判斷現(xiàn)狀,對于所得到的信息有一定的分析能力,并且進行積極的質(zhì)疑,最后進行判斷。這就是獨立思考能力的意義。

優(yōu)秀思考作文7

  圓圓的臉,一雙大大的眼睛,兩道彎彎的眉毛,高高的個子,就組成了一個帥帥的`我。

  我有一個好習慣――那就是愛思考?鬃右苍唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆!边@句名言的意思是:只知道學習而不懂得思考,就不會有收獲。

  數(shù)學課上,老師出了一道很難的題目,讓大家做,同學們看到這道題有的就抓耳撓腮,有的翻資料,還有的甚至就坐在哪里不去做,只有我靜靜地在認真讀題,認真思考,一遍遍計算并驗算,過了大概不到十分鐘我竟然把這道題算出來了,于是我大聲的給老師說:“老師我做出來了!”老師讓我把解題思路和經(jīng)過說一下,說完老師說非常正確,真的很棒!我高興極了,這真的多虧我那愛思考的好習慣,讓我做對了題目。

  經(jīng)過這件事我深深體會到,遇到難題不要害怕,不要緊張,一定要靜下心來,認真的思考,一步步仔細計算,問題就會迎刃而解。

  這個――愛思考的好習慣將陪伴我一生,讓我受益匪淺!

優(yōu)秀思考作文8

  “小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。

  他高高的個子瘦瘦的,好似一陣風就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯特錯了,“小鯊魚”看起來瘦瘦的,但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書,他的知識可豐富了,更重要的是他是一個感情細膩的男生,尤其喜愛小動物。

  我們從一年級開始就在一起玩,已經(jīng)四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。

  “小鯊魚”說他最愛捉壁虎了,從一年級開學開始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的`各個角落,也找遍了學校里的一個個樹洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

  接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費盡千心萬苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問他,為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了,當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒想到我同桌還會換位思考,從小動物的處境去分析問題。

  同桌的你是一個值得我學習的好朋友。

優(yōu)秀思考作文9

  沒有人不會長大,也沒有多少人是想長大,但畢竟這不是我們活著的人能夠控制的,我們能做的就是我們長大了,我們需要思考了。

  讀了大學了,總發(fā)現(xiàn),身邊的人不再是以前的那批死黨了。身邊的人真的是形形色色,有錢的,窮的。但不論是怎樣的人,大多數(shù)的人都還是小孩子來的,沒有多少人是真正長大了,更加沒有多少的人會思考。更多的往往就是享受當前的所謂的大學生們。而自己也恰恰是自己說中的那一類人。思考,真的很重要。我們放假了,總是想去哪里玩,總找好東西吃?晌覀儧]有想過我們的錢其實并不是我們自己賺的`,我們用的都是父母的。可又有多少的人是會想到自己的爸媽呢?我們想到的往往只是自己罷了。生活中我們是需要一些精神的享受的,可不切實際好嗎?

  學會思考,做什么事都是需要三思而后行的。別人是別人,自己是自己。向別人看齊,不如做好自己,F(xiàn)實生活中并不是每個人都是我們學習的榜樣。

  學會思考,我們會更分的清,我們現(xiàn)在是活在當下,不是未來。實際點吧。

優(yōu)秀思考作文10

  今天的題目是“五分鐘的思考”,五分鐘有多長呢?讓我試一試吧!

  星期三的時候,李紅儀和她旁邊的同學表現(xiàn)得很不好,她旁邊的同學在哭,她又和老師頂嘴,我覺得高年級給低年級的這么不好的榜樣,實在太不應(yīng)該了,而且給老師心中留下了不好的印象。

  我希望以后上課,可以多一點在室外上課,這樣不僅可以呼吸新鮮空氣,又沒有壓力,還能提高我們的學習興趣呢。

  在早上。我和家人去喝茶,小表妹有兩個大氣球,我只有一個不大不小的氣球,我想把小表妹的.兩個氣球搶過來,可是又想了想,要做個好孩子,不能搶別人的東西。

  媽媽老說我這不好,那不好,老是夸小表妹這又好、那又好,我哭的時候媽媽不理我,可是小表妹哭的時候,媽媽卻老哄她不要哭,因此我很生氣,真恨不得變成小表妹,唉!

  啊,講了這么多,五分鐘到了嗎?哦,到了,下次再說吧!

  這樣的思考很好呢。通過思考,你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……,這節(jié)作文課咱們再出去玩玩,好嗎?繼續(xù)你的思考,你會更聰明、更可愛呢!

優(yōu)秀思考作文11

  一、和水“換位思考”

  如果我是水,我會放聲哭泣,為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。

  如果我是水,我會大聲傾訴,因為,污水污染了我潔白純凈的面貌。

  如果我是水,我會奮起反抗,用洪水警告人類不要排放廢水。

  二、和動物“換位思考”

  如果我是滅絕生物,我會教育人類,為什么我們旺盛的時候不珍惜,滅絕后再懊悔有用嗎。

  如果我是瀕危生物,我會憤怒地問人類,當初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時候,想過我們嗎。

  如果我是旺盛的生物,我會以害怕的的心情想,人類還在破壞,我們也快離開這個世界了。

  三、和植物“換位思考”

  如果我是一棵大樹,我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想,我們?yōu)槿祟愓陲L擋雨到頭換來的卻是破壞環(huán)境,唉。

  如果我是小花,我會憤怒地說,我也對人類作出了許許多多的貢獻,可他們不但不感謝我,還污染了我美麗的.身軀,哼。

  如果我是農(nóng)作物,我會憤怒地大聲說,你們污染了空氣使我們無法正常生長,我們沒說什么,你們到唾罵菜不新鮮,想想自己吧。

  ……

  你們應(yīng)該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己,那上面的事情還會發(fā)生嗎?

優(yōu)秀思考作文12

  百事孝為先,在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現(xiàn)孝子,就咱們的語文報紙上學過的xx和xx,就是典型孝子。他們的'行為在當時社會看來就是一個標準的孝子!芭e孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種,意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視!

  而在現(xiàn)代社會中,“孝”字可能慢慢的從現(xiàn)代人心中淡化,一些人對父母的嘮叨很反感,而父母的嘮叨其實是一種對自己關(guān)心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思,而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心,而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子,是很讓人心寒的!

  其實在現(xiàn)代社會中,“孝”表現(xiàn)在每一個方面。孝順孝順,以“順”為主。什么事都應(yīng)該順著父母,父母不可能會害你或者從你身上得到什么好處。

優(yōu)秀思考作文13

  幸福是什么?我也說不清楚。

  在陽光明媚的暖春里,找一處陽光充足的草地躺下來,頭枕著手臂,望著天,任思絮馳騁飛揚,投身大自然的懷抱中,去肆意享受著暖暖的感覺,也許這是一種幸福吧

  在和睦溫馨的家里,媽媽正忙著一邊織毛衣一邊看電視,爸爸在一邊安靜地讀報紙,他們時不時地說笑幾句,我在旁邊看著他們,傻傻地笑著,被溫暖包圍,這種窒息的感覺,也許是一種幸福吧。

  在緊張充實的學習里,單調(diào)的三點一線生活,秉燭苦讀的補課歲月,艱苦的求學生涯,我們格外珍惜苦中點點滴滴的快樂,我們羽翼漸豐,等著和夢想一起飛翔,這期盼的心情,也許是一種幸福吧。

  在生命的輪回里,你我的相遇,找到了知曉彼此心音的樂者,從此,你我不再寂寞。內(nèi)心深處的孤獨使我們更加珍視這難能可貴的`友誼。尋遍天涯,卻在此偶遇。這種得遇知己的喜悅,也許是一種幸福吧。

  詩人也許會說:“落葉是幸福的,因為她奉獻過!

  哲人也許會說:“我們是幸福的,因為我們能用一生來思考。”

  幸福是一種感覺。是一種需用心體悟的感覺,是一種只可意會不可言傳的感覺。她妙不可言,化身萬千;她無處不在,觸手可及。幸福是什么?也許就是這樣吧。

優(yōu)秀思考作文14

  就像海洋與月空相望;就像崇山與艷陽相望,此刻,我與白龍江相望,波波江水牽引出我無盡的思考。

  ——題記

  坐在竟像游覽車般、慢吞吞的汽車中,我打開擋風玻璃。感覺世界一下子明朗起來,壯觀而秀麗的旖旎景色呈現(xiàn)在我的眼前。

  江右邊的路上是我們,微風吹過,我才看見,江旁搖曳著幾根婀娜多姿的蘆葦,一排垂柳裊娜無比,頗有田園水鄉(xiāng)的韻味。我幡然醒悟,有時候,風景和美就在眼前,只是,缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  白龍江是什么顏色的,我不知道。因為烈日在水上打出波光,明晃晃的。蜿蜒的'江水,頃刻變成一條披著銀鱗的白龍。

  路,始終跟著白龍江。我在想,到底是我們倚著白龍江,還是白龍江伴著我們?

  崇山峻嶺,連綿不絕,山巒疊嶂,隱隱約約。四個詞,概括了全部,但又仿佛還有東西,也足以讓我覺得,贊美顯得是如此多余。

  假如你問我愛水還是愛山?對不起,我無法回答,對于同樣喜歡的二者,從中挑一,是有些難度的事。而能做到這一點的,便為仁智勇兼?zhèn)湔摺?/p>

優(yōu)秀思考作文15

  當你覺得很累,想要放棄,想要拖延的時候,不妨靜下來認真地思考一下。

  自己到底做了哪一些事情,那些計劃安排的進展如何,有沒有突破,如果是遇到了瓶頸,沒能堅持,那是具體什么原因?

  這就是所謂的總結(jié)與復盤。

  如果沒有做這樣的一個步驟,可能我們就是一直在繞圈子,就如同一只毛驢只是看著眼前的蘿卜,卻不知道自己累得半死,還只是在一個圈子里,根本就沒有走出半米,也就談不上看不同的風景了。

  但凡學會做總結(jié),就會發(fā)現(xiàn)一個讓自己很驚詫的事實,有可能是覺得自己超級厲害,居然能夠完成那么多的事,一下更堅定了信心;也有可能是發(fā)現(xiàn)自己居然只做了一點兒事情,在羞愧之余,如果能及時止損并改正以及前進,就是一件非常幸運的事情了;也同時也有可能會發(fā)現(xiàn)自己啥事也沒有做,卻有一種怡然自得,以為自己貢獻多大的'錯覺,這個時候,如果能醒悟,那是對自己最好的鞭策。

  因為沒有人會去在意你的過程,大家都是先看結(jié)果的,你有了優(yōu)異的收獲,才會有人想去了解你的經(jīng)歷,否則大家都是普普通通,都在努力奮斗,你給不了人家借鑒與學習的信息,誰會在意。

  所以,學會思考,學會總結(jié),就是我們想進步的關(guān)鍵點。

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