- 描寫成長的作文 推薦度:
- 描寫成長的作文 推薦度:
- 描寫成長的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
描寫成長的作文15篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的描寫成長的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫成長的作文1
在我記憶的長河中,有許多事。而這么多數(shù)不勝數(shù)的事情中,最令我記憶猶新的,還是那次去釣魚。
一天下午,爸爸準(zhǔn)備去釣幾條魚回來吃,我正好無事可做,便大喊大叫著也要去。爸爸嘲笑道:“你想釣一條空氣魚嗎?待會(huì)你自己吃吧!”我很不服氣:“我一定會(huì)釣一條大魚的,到時(shí)候你可別吃!”“一言為定!
我們來到一條小河邊,夏日炎炎,驕陽似火,小河清澈見底,旁邊樹木郁郁蔥蔥,河里還時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)小圓暈。我心想:“這里的大魚肯定多,釣一條大魚并不是何等難事!庇谑俏夷闷痿~竿,裝好魚餌,然后一甩,緊張又刺激的釣魚開始啦。
可是,半個(gè)小時(shí)過去了,竟然沒有一條魚肯看一眼我的魚餌,更別提吃鉤了。它們仿佛存心和我對(duì)似的.,還時(shí)不時(shí)吐幾個(gè)泡泡,好像在說:“就不吃你的魚餌!痹倏纯窗职郑班ооА边B釣了五六條魚,只不多不是很大,但是我一條小魚都沒有釣到啊?磥砦医裉煺娴囊钥諝怍~了。我正灰心喪氣要回家時(shí),爸爸問到:“怎么啦,打退堂鼓啦?”我知道這是他的激將法,但還是乖乖地坐了回去。
又過去了十五分鐘,魚竿突然猛烈地晃動(dòng)起來,我趕緊手忙腳亂地把魚竿一提。哈哈哈,功夫不負(fù)有心人,一條大魚上鉤了。我把這條白花花的大魚在爸爸面前晃了晃,爸爸定睛一看,看著我神氣活現(xiàn)的樣子,只好無語地帶我回家了。
那次釣魚讓我明白了一個(gè)道理,要想做好一件事情,除了要有耐心,還要講究技巧,否則你什么也做不了,更談不上成功。
描寫成長的作文2
成長,就是個(gè)子長高了,技巧更多了,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更廣了,思想復(fù)雜了?梢哉f,成長是我們身體和知識(shí)的成長,也是思想的成長。而成長中,又發(fā)生了許許多多的事,有的使我們難忘,有的使我們快樂,有的使我們憤怒,還有的使我們悲傷……下面,我就講講我成長中的故事。
那天品社老師讓我們查資料,因?yàn)榭戳艘υ垂~的課件,我也想做一個(gè)。當(dāng)時(shí)見了姚源箏的.課件,覺得很漂亮。心想;有什么,我也能做!可是回家后,我打開電腦,才發(fā)現(xiàn)對(duì)電腦認(rèn)識(shí)還太少,根本沒有接觸過做課件的工具!“呀”,我蒙了,“怎么辦呀?”這就不想做了?赡X海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件,想著,我可能不能輸給她!要比她做得更好才行!之后,我又干勁十足。我先選好背景,再從網(wǎng)上找資料,分好頁后貼在上面。再做完結(jié)尾,好了,完成!
可又上課時(shí),看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮,就下決心一定要做好!便向表哥請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人,終于我能熟練地做課件了!
我覺得這就是成長,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),不斷積累。因?yàn)椴粩嗫偨Y(jié),進(jìn)步,學(xué)習(xí),積累所以成長,因?yàn)槌砷L,所以快樂!
描寫成長的作文3
成長的過程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂。
剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說:自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷,不樂意了,但他說的'沒錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說:寫錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問我:寫好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒有。上課不能問,下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問,同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來寫嗎?我聽取了老師的意見,這才完成任務(wù)。
上海黃浦區(qū)上海市格致初級(jí)中學(xué)初一:個(gè)人守護(hù)天使
描寫成長的作文4
國家,靠青少年。
青少年,靠受教育。
教育后,青少年回報(bào)國家。
是啊,教育使我們學(xué)會(huì)了很多。譬如,學(xué)歷史中,我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問了下同桌。“放心,考試不會(huì)考這的!
考試不會(huì)考,所以不用知道了,原來如此。
“十篇文言文還有誰沒背的?站起來!崩蠋煭h(huán)望一下四周,我站了起來。
“為什么沒背好?”
“…老師……為什么、要背!
我看了這些古文,也理解了。只是不懂為什么還要背。書本上都說八股取士已經(jīng)過了,是不是印錯(cuò)了呢?這我是不知道的,背書默寫好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說把周易背起來。不過還好,總算是躲過一劫。
“不背你考試打算拿幾分?”
老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分,沒有高分就別想出息,原來如此。
班上我有個(gè)勁敵,卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生,她也可以說是很厲害的,至少她可以把考試可能會(huì)考到的答案通通記在心里面。我承認(rèn)我做不到。
每次的語文考試,總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的交上去,卻總得不到第一。事后才知道原因,原來是我所寫答案關(guān)鍵字眼對(duì)不到,所以無論多長,也是沒分的。譬如,分析對(duì)比的作用時(shí),如果沒答烘托襯托,就只能零分。只是我有自己的`見解,可以隨意拋棄掉么?
老師說,高分就行。原來如此。
國家,靠青少年。
青少年,靠正確的教育。
教育后,青少年回報(bào)國家。
描寫成長的作文5
在成長的道路上,不可或缺的東西很多。對(duì)我而言最珍貴的,便要數(shù)陪伴了。
“陪伴”很溫暖,因?yàn)樗馕吨@個(gè)世界上有人愿意將最珍貴、最美好的東西給你——時(shí)間。
在我的記憶中,陪伴我的有老師,有同學(xué),也有父母,但最珍貴的回憶糖,也許屬于我的朋友。
在放假時(shí),我和朋友們用視頻在一起度過了枯燥乏味的學(xué)習(xí)時(shí)間,以下樓玩的方式度過了午后時(shí)光……我們一起野餐,一起挑戰(zhàn)自我,一起制作友誼的小船,一起在長滿蒲公英的草地上奔跑……
那些日子里,我體會(huì)到了友誼的純潔、無價(jià),體會(huì)到了“二人同心,其利斷金”的意思,品嘗到了人生中的“甜”……
壓力大了,朋友陪我頂著烈日,繞著小區(qū)奔跑、沖著太陽大喊。時(shí)不時(shí)想“浪”一下,便帶上朋友們“滲入”隔壁小區(qū)。
錢不夠了?沒關(guān)系!叫上朋友辦“跳蚤市場”,把自己不用的東西一賣……
希望這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是“孤島”因?yàn)橐坏チ怂说呐惆,人,便也就失去了生存的`意義……
我們成長的道路好似一罐多滋多味的糖,里面有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。它們記錄著我們成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每過一段時(shí)間,不妨打開罐子,拿顆糖放入口中,回味一下以前的自己,品味一下自己成長道路上的一點(diǎn)、一滴!
描寫成長的作文6
“人生的道路上,有許多絆腳石,我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能成長大!比,是在挫折中成長的,所以,當(dāng)我們被絆倒時(shí),一定要起來,不能在困難面前低頭!挫折——一個(gè)可以是你心灰意冷,又可以激人奮進(jìn)的東西。
我三年級(jí)時(shí),看到有同齡人在學(xué)騎自行車,于是我嚷著也要學(xué)。媽媽看我很渴望的樣子,于是帶我去買了一輛折疊的兒童型自行車,
第二天,我嚷著要騎,媽媽對(duì)我無可奈何。只能拉著我推著嶄新的車子到樓下學(xué)車。剛下樓,我就迫不及待的'跨上了坐墊,想像他們一樣運(yùn)用自如?蓻]想到的是,我剛跨上去,就摔了下來。我不甘心就又去跨。沒想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋,媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后,扶著一瘸一拐的我回到了家;丶液,我心想:這次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。第二天,我找上了幾個(gè)同學(xué),那幾個(gè)同學(xué)都是騎車高手,有他們一定不愁學(xué)不會(huì)啦!一下午,我不知道摔了多少次,吃了多少苦。經(jīng)過一下午的奮斗,我靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,身上淤青一片紅一片紫,但我終究還是學(xué)會(huì)了騎自行車。
雖然這個(gè)小小的挫折讓我吃了不少苦,但它讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)!
描寫成長的作文7
人與人之間有父愛、母愛、友愛、陌生的愛,還有關(guān)愛……
孫中山先生曾經(jīng)說過人與人之間要博愛、關(guān)愛,要互相愛護(hù)。而孫中山先生就是一個(gè)這樣的人!
孫中山先生曾經(jīng)當(dāng)過一次臨時(shí)大總統(tǒng)。有一天,孫中山先生忽然有一個(gè)緊急而又十分重要的會(huì)議要到參議院出席。有一個(gè)看門的衛(wèi)兵看到了一個(gè)穿著隨便的人走過來,衛(wèi)兵攔住了這個(gè)人,并大聲地說道:“這可是一個(gè)重要而又緊急的'討論會(huì),孫中山先生看到你穿著這么隨便,一定會(huì)非常生氣的!”那個(gè)人笑了笑,問道:“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會(huì)非常生氣?”衛(wèi)兵大聲說道:“你到底是什么人?快拿出證件!”那個(gè)人笑瞇瞇地拿出了自己的證件:!原來這個(gè)人就是臨時(shí)大總統(tǒng)——孫中山先生!
衛(wèi)兵看到手里的證件驚呆了,真不敢相信這個(gè)穿著隨便的人竟然是孫中山先生啊!衛(wèi)兵跪地求饒,孫中山先生立刻把衛(wèi)兵扶了起來,笑著說道:“你不要害怕,我不會(huì)打你的!”衛(wèi)兵低下了頭小聲說道:“孫中山先生,真是對(duì)不起!我這是有眼無珠,實(shí)在對(duì)不起!”說完,衛(wèi)兵深深地對(duì)孫中山先生鞠了一躬,表表示歉意!坝涀,以后辦事要處處留心啊!不要盲目地辦事情!闭f完,孫中山先生也深深地對(duì)衛(wèi)兵深深地鞠了一躬,然后走了。衛(wèi)兵感動(dòng)萬分,一直看著孫中山先生走進(jìn)參議院,才才回過神來。
孫中山先生就是一個(gè)博愛、關(guān)愛別人的人!
什么是關(guān)愛?這就是關(guān)愛!
描寫成長的作文8
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌時(shí),我的心里總是酸溜溜的。
小時(shí)候,我很想長大,因?yàn)殚L大了,就可以干許多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮、爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許多煩惱。長大了,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我奮力地寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校,我一天都在埋頭苦讀。盡管我很認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),但我恨學(xué)習(xí),它枯燥、乏味,苦不堪言。
父母說我長大了,并要求我這要求我那,我煩惱。今年,我小學(xué)六年級(jí)了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競爭也很大,考不好怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書。哎,好無聊,我簡直沒有樂趣!
放學(xué)后,我不敢去玩、去看自己喜愛的書。我怕自己的作業(yè)完不成,只能拼命讓自己的筆在本子上劃動(dòng)著,等到華燈初上,又騎著自行車狂奔在回家的路上。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),望著一大堆的.書,我真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是英語?
我多想去打打羽毛球,看會(huì)兒電視,和其他小孩子打成一片,可一想起自己可憐的功課,哎!
我多想回到童年,丟掉那無盡的煩惱,重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩……
描寫成長的作文9
秋風(fēng)伴著落葉飄過身旁,穿梭在熙攘的人群,頭腦中卻只有心靈的獨(dú)白,凌亂的腳步丈量著內(nèi)心的`惆悵,凄迷了昨日依舊笑意盈盈的我的臉,沒有淚眼婆娑,有的只是滿目的痛苦與迷茫。生活是何味道?為何如今的我只咀嚼到它的苦澀。
期末考試如期將至,每晚苦戰(zhàn)到12點(diǎn)鐘,成績不見得提高多少,但我們始終相信“臨陣磨qiang,不快也光。臨時(shí)抱佛腳,也比不抱強(qiáng)”。就這樣懷著“僥幸”心理,我們一直準(zhǔn)備著。我的物理總是那么不理想,雖然是只考電學(xué),但那個(gè)什么串聯(lián),并聯(lián),我真的搞不清楚。無奈只好向人請(qǐng)教。
物理
走到一個(gè)“好學(xué)生”旁邊,“壹佰芬(人名),請(qǐng)教一下這個(gè)題。”她接過卷子,笑了一下,笑容是那么燦爛!斑@個(gè)嘛,簡單,你只要……”說罷又將試卷遞給我,又是燦爛一笑“有什么不懂得就來問我吧,我給你講!蔽乙矊懶χc(diǎn)了點(diǎn)頭,“謝謝了!卑。偹阌帧疤幚怼钡粢粋(gè),這物理怎么這么難,繼續(xù)吧!我回到座位上,繼續(xù)做題。
數(shù)學(xué)
反比例,一次,正比例,怎么這么多函數(shù)?一個(gè)就很難了,這還把三個(gè)加到了一起,真是讓人受不了!翱韭郑ㄈ嗣┙o我講一下這個(gè)題。”只見那卷子本被用力一抽,一只黑筆已經(jīng)落到其上,刷刷刷刷,數(shù)十個(gè)字母,數(shù)字已經(jīng)寫上!癘K,你拿去看吧!”
……
啊,最后一晚了,加油呀!
結(jié)果,因?yàn)閺?fù)習(xí)太晚,我竟在考場上睡著了,數(shù)學(xué)只有102分(滿分120)。
oh,my上帝,煩死啦!
描寫成長的作文10
體形稍胖的同學(xué)總說:“看人家的身材多苗條!”可是他們卻全然不知苗條的煩惱!
我1.55米的個(gè)子卻只有67斤重,正在全班同學(xué)中還真有點(diǎn)引人注目!
在媽媽的眼里,瘦就是沒有好好吃飯,所以吃不下飯時(shí),媽媽總要練一練所謂的“河?xùn)|獅吼!”在飯桌旁,全家人一起吃飯,成長的煩惱。爸爸見我望著飯菜干瞪眼就說:“排骨有營養(yǎng),多吃點(diǎn),長長肉!”媽媽一聽也來勁了,跟著就說:“胡蘿卜含維生素多,多吃點(diǎn),補(bǔ)一補(bǔ)!”就這樣,我的碗里堆的直冒尖,每天的飯量比一個(gè)大人還多!可還是不見長胖一丁點(diǎn)!
媽媽見狀,又說我是缺維生素,所以讓我狂補(bǔ)維生素,什么21金維他啊,果維康啊,蓋加鋅啊,一堆一堆的,真要人命!還是沒功效!
這還不算什么,下面的更過了!
我原本有一頭烏黑發(fā)亮的.長發(fā),沒招誰也沒惹誰,可媽媽不知道為什么就盯上了我這一頭長發(fā)。說要剪了!我死活不讓,媽媽就拉出了她那一套健康理論!什么頭發(fā)吸收營養(yǎng)長不高也長不胖,腦子也不靈了!最后我的那一頭烏黑的長發(fā)也跟我再見了!
媽媽也是想讓我長胖一點(diǎn)對(duì)我好,可她哪里知道我的煩惱!
誰憐天下兒童心!多渴望有變胖藥!
描寫成長的作文11
我愛看書,它已經(jīng)陪伴我將近12年了。看書可以增長我的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物,懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書中的人,他們開心時(shí)我也開心,他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚,他們想辦法時(shí)愁眉苦臉,我也會(huì)急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買好多圖畫書看了,幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》,《唐詩大全》等等,F(xiàn)在已經(jīng)看過了許多古典名著,比如《三國演義》等四大名著,《三十六計(jì)》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛看的古典名著小說。
我喜歡的書數(shù)不甚數(shù),《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書,我總會(huì)買許多書回家,會(huì)去圖書館借,會(huì)跟朋友交換看書,每天晚上睡覺之前我也會(huì)看一會(huì)兒書。
雖然看了許許多多的書,但是在做閱讀時(shí),總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績,很不理想。而且我總是喜歡躺著看書,從而導(dǎo)致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。
書是我最好的朋友,我要和它永遠(yuǎn)做朋友,它會(huì)一直伴我成長,我離不開它。
描寫成長的作文12
大家都知道我國是一個(gè)有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。
其實(shí)文明禮儀往往會(huì)體現(xiàn)在一些小事上,如:遇見老師及長輩要問好,進(jìn)門先敲門,坐公共汽車主動(dòng)給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假,我在姑奶家玩,突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位,可是當(dāng)我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置,我只好去問人了,剛好有位大哥哥從我旁邊走過,我心不在焉地說:“喂,農(nóng)業(yè)銀行在哪里。俊蹦俏淮蟾绺鐩]有回答我,生氣地走開了。接著,見一位阿姨走過來,我親切地問:“阿姨,請(qǐng)問農(nóng)業(yè)銀行怎么走?”阿姨笑著對(duì)我說:“就在前面,直走左拐就到了!蔽抑x了謝阿姨就向農(nóng)業(yè)銀行方向跑去,這時(shí),我突然恍然大悟:是不是因?yàn)槲覍?duì)那位大哥哥太不禮貌了,所以那位大哥哥不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,最后我終于找到了農(nóng)業(yè)銀行――姑爺?shù)膯挝,急忙把鑰匙交給了他。看來文明禮儀真的.是不可缺的!
雖然這只是些小事,可這些小事往往能令人刻苦 銘心,從而讓我們意識(shí)到文明美德的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開始做文明人,讓文明美德伴我成長!
描寫成長的作文13
不知從何時(shí)起,成長的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天地長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一切事情,大多不愿與家長談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就長篇大論,不準(zhǔn)我說一句話,而且我的.耳朵也不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳多受罪,就不想與家長說話!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行得很好,可是漸漸的,我覺得家長們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們(的確有些是不想讓他們清楚)。
那天,我放學(xué)回家,看見他們正在看我的日記本,我問他們?yōu)槭裁催@樣做?他們反而說他們有義務(wù)了解我的全部。我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私地奪走它?
我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自于同學(xué)的交往……
但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟!
描寫成長的作文14
人成長就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起,我也有了自己的煩惱。有時(shí)無需理由,只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問:“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的來完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起,我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時(shí)好時(shí)壞,成績好的.時(shí)候會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好!背煽儾缓玫臅r(shí)候,也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看。”成績到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越,還是愈來愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想,成長到底是什么?成長有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長,這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長大,我知道煩惱便是成長的催化劑。
描寫成長的作文15
在人生道路上沒有什么是一帆風(fēng)順的,回望道路上的腳印,會(huì)有種甜,雖然這是由傷痕積累而成的,在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷,但我們絕不后悔,這是我們的選擇,不是嗎?
記得有一次考試我懷著非常自信的情感進(jìn)入考場考試,回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一,可當(dāng)成績下來,一切又好像是夢。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿。周圍同學(xué)們的.嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以后的一個(gè)月,我由如行尸走肉,對(duì)任何事情都不上心,媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我,是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復(fù)的問著我自己,渴望找到答案,在反復(fù)的提問中我找到了答案,是因?yàn)槲遗橙跷颐鎸?duì)不了現(xiàn)實(shí),那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗。”我理智起來,反省自己,如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練。”終于在這次考試中我獲得“遲來”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過了不少的挫折,但我沒有像那一次的落魄無力,我選擇打敗他,隨著越來越多的挫折,我也隨著她們成長起來。
【描寫成長的作文】相關(guān)文章:
描寫成長的作文07-09
描寫成長的作文[經(jīng)典]12-19
(精選)描寫成長的作文11-22
【精選】描寫成長的作文12-04
[精選]描寫成長的作文10-31
描寫成長的作文(經(jīng)典)11-27
【經(jīng)典】描寫成長的作文10-14
描寫成長的作文06-13
描寫親情伴我成長作文04-20
描寫成長的優(yōu)秀作文02-11