[經(jīng)典]書香校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的書香校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書香校園作文1

　　書，是一朵永不凋零的鮮花；一顆華彩四射的瑰寶。書有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書的清新脫俗；書的含蓄婉約；書的飄逸引人；書的沉郁豪放……書是文學(xué)的精華，是生活的樂趣。是希望的風(fēng)帆。

　　書是一塊塊彩色的卵石，鋪起一條幽靜的小路，通往知識(shí)的殿堂。

　　《愛的教育》告訴我們只要有愛世界就會(huì)有光明。而在我心里，只要有知識(shí)就會(huì)有溫暖。

　　在寧靜的夜晚，在一條通往校園的幽幽小徑上，靜謐讓我步入了書中的境界，與書中的人物暢談�！顿u火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情。《西游記》告訴我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的'八十一種艱險(xiǎn)，水滸108將告訴我他們的故事……

　　煩躁時(shí)，好書是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，為你講述人世的悲歡離合，愛恨情仇。困倦時(shí)，好書是一位誠(chéng)摯的益友，閃爍著智慧的光芒。困惑時(shí)，好書是一位良師，字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。

　　有人說：書仿佛人生四季，或恬靜如春；或激情似夏；或充實(shí)如秋；或靜思如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心境。

　　而我認(rèn)為，書是思維的體操；是靈魂的洗禮，是思緒的作家，接受古今中外偉人的熏陶，變得高雅，談吐不凡。

　　讓書伴著你走過一條條小徑，直至通往知識(shí)的殿堂……

書香校園作文2

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易钕矚g這句名言了。

　　我非常愛看書，書成為我從小到大逐漸成長(zhǎng)進(jìn)步的道路，我喜歡看的書有很多，有文學(xué)書、作文書、童話書、科學(xué)書……。我是受到爸爸的影響，才喜愛看書的。每當(dāng)我看書的時(shí)候，都會(huì)深深沉浸在書的海洋中。

　　我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在看文學(xué)類的書籍，其中最愛看的書有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《窗邊的小豆豆》等，這些書為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的大門，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。每當(dāng)我看書的時(shí)候，書就好像是一盞指路的名燈，給了我豐富的課外知識(shí)，我還可以學(xué)到作者的.寫作方法和技巧，一點(diǎn)一點(diǎn)積累了書中的“寶物”。書真的給我了很多知識(shí)。

　　我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書的好習(xí)慣，每天早上起床后，我會(huì)細(xì)心地讀半小時(shí)的書；晚上臨睡前，我也會(huì)認(rèn)真地讀一會(huì)兒書，然后再進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候，我還會(huì)寫幾篇讀后感。不過，我也有不少壞習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候也會(huì)沉迷看書，忘記了吃飯，還要媽媽不斷催促。我選擇書是有目的的，我會(huì)選有意義的書。

　　有一次，我看了一本很感人的書，看完后情不自禁地哭了，把正在看電視的媽媽和讀報(bào)紙的爸爸都嚇了一大跳。

　　今后，我要看更多的書，為咱們學(xué)校成為“書香校園”做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

書香校園作文3

　　暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園�。∥液突锇閭兿褚蝗嚎鞓返男▲B在校園里快樂的成長(zhǎng)，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識(shí)的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識(shí)，開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語文書，你別小瞧這薄薄的語文書，它可給了我不少知識(shí)和樂趣。

　　鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng)，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。

　　《翠鳥》語言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動(dòng)作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。

　　《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的`小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。

　　還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。

　　一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。

　　校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。

書香校園作文4

　　我們攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校不但有花，有草，有樹，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美哩！

　　走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門，左邊就是一顆黃桷樹，陽光透過它那密密的枝丫，撒下星星零零細(xì)碎的日影。一葉的樹枝那么茂盛，幾篇樹葉悠悠然的獨(dú)自飄落下來，顯得那么微不足道。

　　我們接著往前走，那是一座紅色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我們能夠在藍(lán)藍(lán)的天空像鳥兒醫(yī)院展翅高飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。翔四周的灌木叢中，有剛探出頭來的嫩芽，有對(duì)大千世界已經(jīng)不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽，顯得分外精神。

　　繞過大榕樹往前走，經(jīng)過六藝館就到了中學(xué)操場(chǎng)，那旗桿在太陽下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在黃星的點(diǎn)綴下，紅旗如血一般，在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了。

　　走下樓梯，就來到了小學(xué)操場(chǎng)�？茨模�這里多么熱鬧，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的玩三個(gè)字操場(chǎng)旁的.大樹也傾斜著樹桿，仿佛想和他們一起玩樂。天空中一只麻雀掠過。少頃間，便消失的無影無蹤了。幾只鴿子留戀徘徊在操場(chǎng)的上空，斜眼看著操場(chǎng)上的影像。

　　看！這就是我們的校園，一個(gè)充滿快樂的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活。

書香校園作文5

　　走進(jìn)新圃校門，就聞到一股濃濃的書香味，那令人陶醉的氣息，把我們引入智慧校園，。

　　走入校園內(nèi)，第一眼看到的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，那五星紅旗凝聚著祖國(guó)對(duì)我們的寄托。升旗廣場(chǎng)的.兩旁，是鋪得筆直的水泥路和花園。花園里常散發(fā)著迷人的芳香；花園里有些桃花。起初桃花雪白雪白的，就像一個(gè)仙女降臨到人間，為人間增添一幅美麗的畫面。后來桃花逐漸變成粉色，就像長(zhǎng)大了的孩子。在花園的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)清澈見底的池塘。風(fēng)輕輕一吹，水面就起了一層層波紋，像浪潮一樣涌來。波紋蕩漾在水面，連倒映在水面的湛藍(lán)的天空也動(dòng)了起來。從花園大踏步向前走，有一個(gè)盡情玩耍的場(chǎng)地――我們的操場(chǎng)。下課后，同學(xué)們就會(huì)來操場(chǎng)上“瘋狂”地玩耍，無憂無慮、自由自在的。操場(chǎng)周圍的小樹，矗立在小路上，像許多威武的戰(zhàn)士站在小路旁，保護(hù)著我們的家園，映襯著我們的家園。

　　每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我會(huì)想起我的智慧校園。是智慧校園帶給了我希望，讓我看到了前方。是智慧校園帶給了我自信，一直鼓舞著我，讓我繼續(xù)往前走，不要回頭。

　　我的智慧校園是一所美麗又散發(fā)著書香氣息的樂園。這里能讓我們愛上學(xué)習(xí)，愉快地學(xué)習(xí)。我愛我的智慧校園！

書香校園作文6

　　迷茫者著說：“書是一盞明亮的燈�！�

　　學(xué)生們說：“書是不說話的老師�！�

　　智慧者說：“書是開啟智慧之門的鑰匙�！�

　　然而我說：“書是我力量的源泉。”

　　書就像一艘戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅硪粋�(gè)天地；書就是神奇的座椅，帶我們領(lǐng)略人世的`真諦。總而言之，書在人的一生中是不能缺少的。

　　我愛讀書，愛它那行云流水般的通暢；愛它那天高云淡般的深?yuàn)W；愛它那情節(jié)中的酸、甜、苦、辣。無論哪一本書都有它的作者，有它那獨(dú)特的風(fēng)格，或歡快，或高興，或興奮，或悲傷，都給你不一樣的感受，不一樣的思想，這些都讓你心曠神怡。猶如冬天的熱乎乎的奶茶，喝上一口讓你感受到一股無法形容的溫暖。

　　在校園中，一位位“小詩人”正在背《春曉》：“春眠不覺曉，處處……”在回家的路上也不忘記背兩句：“江南好，風(fēng)景舊……”校園里每一個(gè)角落，發(fā)散著書香……

　　沒有書香，桃李怎能開放？；

　　沒有書香，桃李怎能結(jié)果？；

　　沒有書香，怎能桃李滿天下？書是我們的精神食糧，是我們不可缺少的東西。

書香校園作文7

　　“綠色和平，快樂求知。書香校園，健康成長(zhǎng)。”我們?cè)诟Ｖ菔泻推街行男�學(xué)這個(gè)書香校園中漸漸的長(zhǎng)大，慢慢的懂事。我們?cè)谶@片歡樂的校園里，度過了我們?nèi)松�中重要的時(shí)刻，學(xué)到了全面的知識(shí)，豐富了學(xué)問，還學(xué)會(huì)了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動(dòng)的小溪，閱讀、書寫、繪畫……點(diǎn)綴其間，構(gòu)成了一幅唯美的畫面。

　　課余，我們最大的樂趣就是看書�！皶�中自有黃金屋”，書使我們博古通今，書讓我們馳騁萬里。書中所描繪的萬千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一本好書，能使我“樂而忘憂，”真是達(dá)到如癡如醉的地步。

　　午讀時(shí)，我們的.校園，彌漫濃濃的書香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時(shí)，我們總會(huì)拿出一本自己心愛的書籍，如饑似渴地遨游在書的海洋里，與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥蟲草面對(duì)面地交流……這就是快樂的午讀時(shí)光。

　　我們?cè)谶@和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝�相伴，我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

書香校園作文8

　　走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。

　　一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書館，班級(jí)里還有圖書角，自從同學(xué)們訂了自己心愛的.書后，就沉睡在了書香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時(shí)間，真是“人在書中游”呀，有的同學(xué)在看書的過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學(xué)對(duì)書真是情有獨(dú)鐘埃就連我也是。

　　書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，可以豐富我們的知識(shí)，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們?cè)陂_心時(shí)看書會(huì)變得更開心；如果我們傷心時(shí)看書時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書中，忘記那些傷心事，書是我們?nèi)�體學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的，它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！

　　書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！

書香校園作文9

　　我的校園是一所散發(fā)著濃郁的書香的校園。

　　教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，宿舍，花壇邊，大樹下，隨處可見同學(xué)們讀書的身影。清晨走進(jìn)校園，朗朗讀書聲傳入耳。告訴我們新的一天開始了，課間同學(xué)們有的讀名人名著豐富自己的課余生活，有的把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿出來復(fù)習(xí)。課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛十分活躍，當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，你又會(huì)被同學(xué)們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神而震撼。

　　在晚上仍有些同學(xué)不愿睡去，悄悄的帶上書本，躲過一個(gè)一個(gè)又一個(gè)的檢查，到宿舍里拿出手電筒偷偷地躲起來看，愛讀書是好事，可是我十分不提倡這種方法，因?yàn)樯钜箍磿鴷?huì)影響視力，同時(shí)還會(huì)影響第二天的精神，沒有充分的睡眠人會(huì)更加疲勞,最后只是適得其反而以。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是智慧的源泉�！蓖瑢W(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下在美麗的'校園中，我們擁有比先輩更優(yōu)越的條件，應(yīng)當(dāng)好好讀書。同學(xué)們讓我們書本相伴，一起遨游知識(shí)的海洋，勇敢的去創(chuàng)造屬于自己的美好未來吧。

書香校園作文10

　　至今我已在瑯琊路小學(xué)度過了五年時(shí)光。在這里，有尊敬慈愛的老師，有樂于助人的同學(xué)，而最令我癡情的是那充滿書香氣息的校園。

　　上課了，我們精神飽滿，認(rèn)真傾聽努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課，當(dāng)朗讀課文時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，雙手捧起課本，眼神專注文字，聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，語速時(shí)而緩慢，時(shí)而極快，臉上的表情也隨著書中的.情景時(shí)而微笑，時(shí)而傷悲，時(shí)而憤怒。顯然，同學(xué)們已深深地融入到文章的意境中去了。

　　下課了，我們也抓緊時(shí)間在一起閱讀課外書，交流讀書的收獲，互相推薦自己閱讀過的書籍。教室的后墻上，有我們的書法繪畫作品，每次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，總是吸引一些家長(zhǎng)觀看，欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵(lì)學(xué)生，博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，學(xué)校還專門建了圖書館、閱覽室。

　　至今為止，瑯琊路小學(xué)已開展了九屆校園讀書節(jié)，特別是跳蚤書市讓我難以忘懷。

　　滁州瑯小，書香校園，我愛你！

書香校園作文11

　　來到八千一初中的校園，就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”并不是從飯菜中飄散出來的，而是從教室里傳出來的“書香”。

　　現(xiàn)在，我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過飯來到教室，就聞到陣陣書香。它使我陶醉，使我不由自主的讀起書來。讀得是那么專心，那么一絲不茍。

　　同學(xué)們讀書都非常認(rèn)真，沒有一個(gè)人說話，教室里一片寂靜。整個(gè)級(jí)段，整棟樓，整個(gè)校園都是一片寂靜。校園里的香氣變得更加純正，更加香味撲鼻了。整個(gè)校園都充滿撲鼻的'香氣。

　　中午，吃過午飯，來到教室，我就感到“餓”了，因?yàn)槲覀兌己芟胱x書。讀書可以陶冶情操，可以讓人心情愉快。所以，我們每個(gè)人都很喜歡閱讀。

　　閱讀可以開闊視野。在生活中，在每個(gè)人的身邊都發(fā)生過許多事，可以了解更多人的生活。同時(shí)，也能在寫作文的時(shí)候用上文章中的名言佳句，提高作文水平。

　　閱讀就是在接近真理。不同的作文，所抒發(fā)的情感也就不同。不同的文章，表達(dá)出來的哲理也不相同。比如：寫景的文章要觀察仔細(xì)，寫人的文章要了解所寫的人物。

　　“生命因閱讀而精彩”，只有多閱讀，生活才能充滿歡笑，多姿多彩。

　　我相信，你哪天來到我們學(xué)校，也一定會(huì)被我們校園中的陣陣書“香”所陶醉。

書香校園作文12

　　我們的學(xué)校新密市第三小學(xué)——八一紅軍小學(xué)，是一個(gè)充滿書香的智慧校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是“新密市第三小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。走近些，便看見那五星紅旗高高飄揚(yáng)，學(xué)校顯得格外美麗。再往里走，是學(xué)校的.長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的兩邊擺放著許多紅色的板報(bào)框。

　　走過長(zhǎng)廊便能聽見同學(xué)們的朗朗的讀書聲，使整個(gè)校園充滿了書香氣息。上課的時(shí)候，老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們聽得津津有味，老師有時(shí)還會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來。老師無私的把智慧傳給我們。老師在我們心中是最具智慧的老師。課堂上同學(xué)們積極回答問題，主動(dòng)提出問題，努力地開啟智慧之路，獲取智慧。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在學(xué)校的大操場(chǎng)上玩游戲，跑步，下棋……大家的歡聲笑語經(jīng)常在校園里回蕩。

　　學(xué)校還有一個(gè)足球場(chǎng)，那是足球愛好者的樂園。書法藝術(shù)是學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)特色，同學(xué)們的字寫的也是一個(gè)比一個(gè)漂亮。還有我們學(xué)校的管弦樂隊(duì)，在北京演出得了金獎(jiǎng)。合唱隊(duì)的演唱也是走出了國(guó)門，還在維也納金色大廳演出過。還有民樂隊(duì)......

　　這就是我的智慧校園，一個(gè)值得我驕傲的校園，一個(gè)充滿書香氣息，充滿歡樂，團(tuán)結(jié)友愛的校園。

書香校園作文13

　　我們的東方二小是一所美麗如畫的學(xué)校，是一所書香飄灑的學(xué)校，是一所大名遠(yuǎn)揚(yáng)的學(xué)校。

　　校園里，有古香古色的天井院，有蒼勁挺拔的'松柏，有寬闊平坦的綠茵足球場(chǎng)，有書香濃郁的書畫長(zhǎng)廊，有琳瑯滿目的讀書吧、閱覽室和圖書館，還有我們最愛的點(diǎn)波池。

　　點(diǎn)波池里，碧水清澈。千姿百態(tài)的假山上長(zhǎng)著小草，潺潺地流著水。假山周圍，長(zhǎng)著水草。水草細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，隨著流水微微搖曵。魚兒繞著水草，歡快地游來游去，非�？蓯�。下課了，同學(xué)們圍著點(diǎn)波池，看小魚兒互相追逐嬉戲，看假山上的潺潺流水，看池邊竹林的婆娑竹影……

　　上課了，我們端端正正地坐著，一起朗讀課文，那讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，就像一首美妙動(dòng)聽的歌曲，吸引著窗外點(diǎn)波池里的小魚兒，小魚兒聆聽著書聲，時(shí)而悠然地游著吐著水泡泡，時(shí)而盡情地歡蹦……

　　我喜歡我們的美麗書香校園，我就像蜜蜂一樣快樂地吮取著甜蜜的書香，在驕傲的五星紅旗下好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，我和我們的校園一樣美麗綻放，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁。

書香校園作文14

　　我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場(chǎng)……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！

　　漫步在校園里，隨處可見看書的`同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

　　不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

　　生活在這個(gè)充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書香校園……

　　我愛學(xué)校的美麗，更愛它濃濃的書香味！

書香校園作文15

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我們當(dāng)然要多讀書，讀好書。今天，學(xué)校舉行了別開生面的讀書節(jié)開幕式。

　　操場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)的脖子上都圍著花花綠綠的彩帶，懷里還揣著我們自己喜歡的厚厚的課外書呢！

　　整齊的隊(duì)伍，嶄新的校服。“暨陽小學(xué)第六屆讀書節(jié)現(xiàn)在開幕！”校長(zhǎng)一宣布，同學(xué)們齊刷刷地將書舉過頭頂。從上往下望去，整個(gè)操場(chǎng)就像書的海洋。陽光照著我們的笑臉，書本向著太陽微笑。

　　接下來是千人一齊讀書：有的同學(xué)慢條斯理，一字一句嚼過去；有的搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個(gè)車輪子，好像要把書啃了；還有一些“小博士”打扮的同學(xué)，讀得飛快，一字不漏地把知識(shí)裝進(jìn)小腦袋。朗朗書聲，奏響我們的金蘋果校園。

　　最后，我們把書放在地上，后退一步。老師一揮手，大家歡呼著沖向書的海洋。這美麗而壯觀的.景象，象征著翩翩的紅領(lǐng)巾奔向知識(shí)的殿堂。

　　我覺得，打開知識(shí)的大門的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書本、努力、認(rèn)真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的讀書節(jié)上，老師就是在把我們引向書本，尋找這快樂的寶石。

　　我熱愛這飄滿書香的校園。

【書香校園作文】相關(guān)文章：

書香的校園作文11-26

書香校園作文02-23

書香校園學(xué)生作文03-22

書香校園作文優(yōu)秀05-15

書香校園征文11-06

書香的校園作文4篇05-16

精選書香校園作文四篇05-26

【精選】書香校園作文4篇04-29

書香校園作文四篇04-10

書香校園作文(15篇)03-13