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書香伴我成長作文

時間:2023-12-29 18:07:09 話題作文 我要投稿

書香伴我成長作文【集合10篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的書香伴我成長作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

書香伴我成長作文【集合10篇】

書香伴我成長作文 篇1

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界:在高聳入云的書山中,是誰最愜意?是我們——學(xué)生,因?yàn)槭菚o了我們無窮無盡的知識。

  在我的心靈深處,最依戀的便是那永無止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香;也因?yàn)檫@一路的見聞,使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員;是書給了我知識,使我有了遠(yuǎn)見,給了我勇氣。難怪俄國的文學(xué)大家——高爾基會這樣說:“書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯!

  書香伴隨著我成長。

  “生活中沒有了書籍,就好像沒有了太陽。生活中沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”著名的戲曲家——莎士比亞曾說。的確如此,生活中無時無刻沒有書,書伴隨著一個人成長。

  兒時,睡覺前總會捧著一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵著鬧著讓媽媽或者姐姐讀給我聽,那時的我,每天都沉浸在那些童話的世界之中,美麗的.白雪公主和七個小矮人是我形影不離的好朋友,狠毒的王子讓我懂得了,野心勃勃是不好的;錫兵的堅定使我動容……隨著年齡的增長,我漸漸迷上了“四大名著”中的《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》,雖說“少不看水滸,老不看三國”但像這些經(jīng)歷史洗刷沉淀下來的智慧的結(jié)晶,不論是老還是少,都應(yīng)該閱讀;從中還能了解許多的歷史信息,英國著名的哲學(xué)家培根曾說過:“讀史使人明智!彼晕沂昼姁塾跉v史一類的書籍。自出世至現(xiàn)在,我的生活中都不曾離開過書。

  書香伴隨著我成長。

  載著我的夢想,書香伴我生活伴我成長。書,是我成長路上最美的一道風(fēng)景線!書,是我的良師,是我的益友。伴隨著書香,我終會抵達(dá)理想的殿堂,成功的彼岸,暢游知識的海洋!

書香伴我成長作文 篇2

  記得高爾基曾這樣說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”

  從我三歲的時候就開始與書打交道了,那時候我看的書多以圖畫為主,書中一張張色彩斑斕的圖畫,帶我走進(jìn)了知識的海洋。上小學(xué)后,隨著認(rèn)識的字越來越多,我漸漸的離開了依靠圖片看文章的習(xí)慣,通過書中更多的.字認(rèn)識到了更多有趣、有用的知識。

  記得有一次,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,震耳欲聾的雷聲把我拉到窗外,發(fā)現(xiàn)曬在陽臺上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了。我匆忙地搬了一把椅子放在陽臺“挽救”濕透了的衣服,心想這下糟糕了,沒完成媽媽給我的任務(wù)。忽然,我想到書里說:濕衣服可以用風(fēng)吹干。說干就干,我打開風(fēng)扇對著濕衣服吹,時間一分一秒過去,衣服竟然吹干了?粗@些被銷毀的證據(jù),我開心極了。通過這件事我才真正體會到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義!

  書,是一葉扁舟,帶我在知識的海洋里遨游;書,是一架馬車,帶我在探尋知識的道路上前進(jìn);書,是一雙翅膀,帶我領(lǐng)略萬千世界;書香伴我成長……

書香伴我成長作文 篇3

  書給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中!堕L胡子的小女生》讓我認(rèn)識了一個有愛心、樂于助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺,讓人變得快樂起來;《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡,毫不恐懼,齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌,讓我懂得了保護(hù)動物,人人有責(zé),人和動物和平共處,才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了:如果能像?讼壬粯,擁有自信、毅力和勇氣,再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮,她身處逆境,卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手,書中那豐富多彩的校園生活令我向往,那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會感恩。在閱讀中,我收獲了快樂,也積累了語言,提高了閱讀能力。

  自從我們班建立了博客圈,我也有了自己的一個小天地。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛,發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的博文,它們讓我受益匪淺。我明白了,自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就沾沾自喜,與優(yōu)秀的博友們的寫作水平相比,自己還相差甚遠(yuǎn),這更堅定了我閱讀的.信心,激勵我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)砹诵⌒〉氖斋@,我連續(xù)三次被校訊通評為“閱讀天使”,曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道,這些成績的取得,離不開老師們的辛勤培育,離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵,更離不開校信通這個交流寫作的平臺,在此,我衷心地向他們表示感謝!

  校訊通第八屆書香班級活動的號角已經(jīng)吹響,來吧,朋友們,讓我們一起手捧心愛的圖書,沉醉在濃濃的書香之中,體驗(yàn)閱讀的樂趣,同時記錄下我們成長的足跡,為了更美好的明天,奮斗吧!

書香伴我成長作文 篇4

  書是人類進(jìn)步的階梯,知識是通往成功的要訣。一個人的度量是一種精神的力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。

  星期一下午第一節(jié)是校課,聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章,名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個名字,大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學(xué)會的《宇宙》雜志,《天文學(xué)論叢》等圖書。

  在太陽系的火星與木星之間,有著成千上萬顆小行星,其中第1125號小行星名叫“中華”,那是當(dāng)時只有26歲的中國青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的,他懷著一顆摯誠的愛國之心,把這顆小行星命名為“中華”。

  1941年在天文學(xué)上是一個重要的年份,因?yàn)樵谶@一年的9月21日,將在我國發(fā)生一次罕見的日全食天文現(xiàn)象,這一正是對太陽進(jìn)行觀測研究的絕好機(jī)會。張鈺哲意識到這一空白應(yīng)自己去填補(bǔ),所以他到昆明之后,第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。

  在中國老一輩的天文學(xué)家中,張鈺哲是最勤于觀測的'一個,他在天文望遠(yuǎn)鏡和計算機(jī)旁過了無數(shù)個日日夜夜,對祖國的天文事業(yè)傾注了無限心血。

  1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星,以了卻他想看看南半球星空的夙愿,然而畢竟他年事已高,因而未能前往,就是在這一年的夏天7月21日,張鈺哲竟隨哈雷彗星遠(yuǎn)去,離開了人間,李戡了他為之貢獻(xiàn)一生的天文事業(yè)。

  我覺得張鈺哲是一個做事堅持不懈的人,不怕苦,不怕累。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他的精神,做一個熱愛祖國的人。

  走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳,踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺旎的百花園,從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異,價值連城的瑰寶,可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深,還可以激發(fā)你探索世界,探索未來的勇氣和決心。

書香伴我成長作文 篇5

  書香伴我成長書是一陣和煦的清風(fēng),吹散人們心上的烏云;書是一朵美麗的鮮花,點(diǎn)綴人們平淡的生活;書是一縷燦爛的陽光,融化人們心中的堅冰……書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,書給了我無窮無盡的力量。小時候,翻開《格林童話》,看見王子和公主歷經(jīng)艱險,最后幸福的生活在一起,就想象原來書里的故事都那么美好;在看到有仙女揮動魔棒,變幻無窮,又感覺書里的故事是那么奇妙。

  之后,我慢慢長大,腦袋中又出現(xiàn)了一連串的問題:為什么大象的鼻子那么長?為什么世界會發(fā)生地震?為什么人會長大?于是,我又到《十萬個為什么》中尋找答案,我又對書本又有了新的認(rèn)識。到后來,海倫·凱勒的故事又深深吸引了我,她在《假如給我三天光明》中寫著:“如果每個人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥,這將是一種幸福。”這種感慨讓我思緒萬千。

  《雷鋒日記》又讓我懂得了人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘。《哈里·波特》卻又把我?guī)нM(jìn)了一個夢幻世界,一根小小的魔棒卻有如此大的力量,還讓我明白了每一個人都有自己的長處。還有日本作家江本勝寫的`《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心,也有喜怒哀樂,更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的,不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫的《綠山墻的安妮》又讓我看到了原來一個小女孩從小到大能有那么大的轉(zhuǎn)變,而且安妮最后為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會,我已熱淚盈眶。

  在這永無止境的書山中,我已攀登了六年,六年中我在生命的階梯上灑下了一路書香!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!边@是高爾基對書籍的贊美。一本一本的書像一個一個階梯,一步一步攀上高峰。一本好書就猶如是由鉆石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶。書籍可真是人類的良師益友,精神糧食!它讓我們的生活變得更充實(shí),更美好!讓我們在書的海洋中漫游,在書的天空中翱翔吧!

書香伴我成長作文 篇6

  它雖然沒有玫瑰那般嬌艷芬芳,也沒有牡丹那般雍容華貴,卻伴隨著我不斷成長,永遠(yuǎn)翱翔。

  ——題記

  喜歡看書扉一行一行明凈的方塊字,喜歡聽翻開書扉時書頁的清脆觸碰聲。書香裊裊,伴隨著我不斷成長,成為豆蔻年華中最靚麗的風(fēng)景。拾起時光碎片,恍然間聞到了書香。

  一個小小的身影愈發(fā)清晰,一個孩童拿起識字卡片牙牙學(xué)語,偏著頭,嘟著嘴,抱起西瓜,又瞅瞅手中的卡片,嘴角綻開了花?ㄆ夏切╈`動的字母,像一條條小魚在眼前游來游去;那些簡單的漢字,在硬紙片上蘇醒,它們和一幅幅艷麗的插圖一起飛舞,向我展示一個個神奇的世界。沒有老師,這些卡片卻用魔法,讓小小的.我認(rèn)識了什么是瓜,什么是果。小時的我常常就這么一手拿著卡片,一手拿著瓜果把玩,艷麗的卡片上少不了口水的滋潤,為此,我挨了媽媽不少的“嚇!,可我還是一見卡片就牢牢抓在手中,“屢教不改”。書香,是孩童的執(zhí)著,是嘴角溢出的瓜果香甜。

  身影漸漸拉長,看到那個在孩童世界遨游的小女孩。繽紛的童話繪本如彩色的鉛筆,為單純?nèi)绨准埖乃枷胪磕ㄉ咸祚R行空的夢想。在大森林中,我看見勇敢的獵人救出小紅帽,我贈與窮困小女孩七顆鉆石,我勇敢地揭露惡毒王后的詭計……書香,是兒童時期甜蜜的夢,筑起愛與正義的城堡,飄蕩著甜蜜的英雄氣息。

  時間古道的身影不斷變化,最后定格成為了我。拿起《海底兩萬里》,我仿佛進(jìn)入了一個浮想聯(lián)翩的海底世界。那里充滿了驚險:土著人的攻擊,與巨鯊搏斗,被困海底巨大冰山內(nèi),與章魚的較量……所有的危險,都在船員們殊死的拼搏下化險為夷。在真實(shí)的人生中,面對困難,只有永不放棄的奮斗精神才能主宰自我。把逆境的沮喪化為奮斗的動力,把對手作為推手,把拍磚變?yōu)閴|磚。海底世界不都是順風(fēng)順?biāo),只有在逆境中奮進(jìn)才能領(lǐng)略大海之波瀾壯闊。書香,是人生逆流而上的堅毅,是青春不服輸?shù)捻g勁,是領(lǐng)悟后的陽光氣息。

  翻開書扉,一股清朗之氣撲面而來。書香裊裊,在流動的時光中醞釀。書香伴我成長,白紙黑字間的明凈,依舊樸實(shí)的笑靨,在素色中依然耀眼,顧盼生輝。

書香伴我成長作文 篇7

  有人喜歡睡覺,有人喜歡吃飯,還有人喜歡玩,而我喜歡書。書香載著我的記憶,從小到大,一路伴我成長,并讓我時刻感受著讀書的快樂。

  我覺得書是一位好心的智者,在我們遇到困難時幫助我們,書還是一位會變臉的大師,讓我們體會到人間的喜怒哀樂,書更是我們一生的伙伴,在漫長的旅途中一直陪伴我們左右。記得我第一次接觸書,是在一年級時,那時,我十分討厭書,認(rèn)為書是一個壞家伙,直到有一次,媽媽給我買回了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一開始,我對這本書毫無興趣,到了晚上,我實(shí)在是無聊的`不行了,才拿起這本書,漫不經(jīng)心地看了起來,沒想到,才過了一會兒,我就被主人公保爾深深地感動了,他小時候因?yàn)檎{(diào)皮而被學(xué)校開除,長大后雖然身體被炸成殘疾,但他并沒有倒下,而是靠著堅強(qiáng)的意志活了下來,最終找到真愛,開始了新的生活。我被他這種堅持不懈的精神所感動,在心里對自己說:我要向他學(xué)習(xí),做一個堅強(qiáng)的人,為國家和社會貢獻(xiàn)一份力量。就這樣,我愛上了讀書。

  有一次,我從圖書館里借了一本《世界未解之謎》,回到家后,我就聚精會神的看了起來,忘記了周圍的一切,不知過了多久,媽媽震天的怒吼聲在耳邊響起:“都喊了你好幾十遍了,你看看這都幾點(diǎn)了?飯菜都涼了,還不快去吃飯!”我在心里想:我明明才看了一小會兒嘛?梢豢寸,我才發(fā)現(xiàn)時間竟在不知不覺中過去了整整四個小時!唉,我只好乖乖地去吃飯了。

  高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書就是這樣一直陪伴著我,不說了,我要去看書了。

書香伴我成長作文 篇8

  書,陪伴我走過每個歲月,它似一個個跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫面。它把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,陪我攀登理想的高峰;它讓我的'心靈得到了凈化,使我有了奮斗的目標(biāo)。

  小時候,媽媽總愛把我抱在懷里,讀故事給我聽。伴著輕輕地朗讀聲,在我懵懵懂懂的歲月里,書籍已悄悄融入了我的生活!栋籽┕鳌肥刮抑懒苏x終會戰(zhàn)勝邪惡;《丑小鴨》使我知道了只有經(jīng)歷挫折才能收獲成功。《匹諾曹》使我知道了要認(rèn)真學(xué)習(xí),做人要誠信正直。

  書,滿足了我的好奇心,使我懂得了善惡美丑。

  漸漸長大了,小學(xué)時,我的閱讀范圍開始廣泛起來。一本《上下五千年》使我知道了類的悠久歷史:從盤古開天地的美麗神話到女媧造人的傳說;從大禹治水到姜太公釣魚,從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營……

  書,開闊了我的視野,豐富了我的人生。

  如今,已經(jīng)是中學(xué)生了,已經(jīng)閱讀積累了不少名著,如《西游記》,《三國演義》,《童年》,《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書中主人公為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動,更懂得了人時時刻刻都應(yīng)以飽滿的精神面對眼前的困難和挫折。

  書,像一個充滿智慧的老人,不斷啟迪我。

  讀書,充實(shí)了我的生活,使我的生活更加豐富多彩,讀書給我的生活帶來了莫大的樂趣,每當(dāng)翻開書本,我總會情不自禁的涌出一種感覺:讀書,真好!

書香伴我成長作文 篇9

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這是陸游眼中的書;問渠哪得清如許,為有源頭活水來。這是朱熹眼中的書。而在我眼中,書就是一艘輪船,讓我盡情地在知識海洋中遨游;書就是一把鑰匙,讓我打開知識的殿堂

  我可是一個不折不扣的書蟲,可由于眼睛散光,除了寫作業(yè),很少有讀書的時間,這可愁死了我這個書蟲。但是精明的我還是想到了許多鬼點(diǎn)子

  首先,還是靠著寫作業(yè),外面吵,關(guān)門安靜點(diǎn)的'理由關(guān)門寫作業(yè),然后趁機(jī)看書。我把作業(yè)本攤開放在桌上,鋼筆握在手上,然后拿起書,津津有味地看了起來。突然,門外傳來了噠噠的腳步聲,不好,媽媽來查崗了!我說著,迅速的把書放進(jìn)抽屜,然后寫起作業(yè)來。門被打開了,媽媽看我在認(rèn)真寫作業(yè),滿意的關(guān)上們。我機(jī)智的逃過一劫。寫了一會兒作業(yè),我又偷偷拿起書,心驚膽跳地看起來,像一只兔子,一有風(fēng)吹草動,就會把書放進(jìn)抽屜,假裝寫起作業(yè)。正當(dāng)看的入迷時,腳步聲又響起,我趕緊收起書,寫作業(yè),可是媽媽卻說:你在干什么?我在寫作業(yè)啊。我掩飾內(nèi)心的緊張,說。那抽屜為什么是開著的?!我剛剛關(guān)抽屜時沒關(guān)好,抽屜還是開著的,這次偷看書行動宣告失敗,書也被沒收了,嗚嗚

  當(dāng)然,我是不會善罷甘休的,我用預(yù)覽器找到了網(wǎng)上的電子圖書,然后再查范文,很快,我就寫好了一半的作文,趕緊看起了電子書,媽媽又來了,我趕緊關(guān)掉電子圖書,然后假裝在查范文,可是道高一尺,魔高一丈,媽媽在網(wǎng)頁回收站里發(fā)現(xiàn)了這個秘密,我以后查范文媽媽都要看著了,書也估計與我無緣了,哎

  書,承載著我的夢想,書伴我生活伴我成長。書,是我成長路上最美的一道風(fēng)景線!書,是我的良師益友。伴隨著書香,我會抵達(dá)理想的殿堂,知識的海洋!

書香伴我成長作文 篇10

  在我的印象中,我的家人是這樣的:有一位愛讀書的媽媽,有一位愛讀書的爸爸,我呢,當(dāng)然也免不了是一個小書蟲了!

  真正地愛上讀書,是在上小學(xué)之后。一開始我并不明白為什么那么多人喜歡看書,隨著我認(rèn)識的字越來越多,在不經(jīng)意間我打開了第一本書翻看,那是一本童話書,故事中的情節(jié)把我?guī)肓艘粋妙不可言的世界。那整整一個下午我一直在靜靜地翻看,從此以后我深深的愛上了讀書。

  如今,書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分,就像吃飯和睡覺一樣自然。手不釋卷成為了我的一種生活狀態(tài)。我從來都不覺得時間不夠,因?yàn)闀杏形易钚蕾p的一句話,那就是“時間像海綿里的水,只要你肯擠,是能擠出來的!睂ξ叶裕刻焱瓿勺鳂I(yè)之后最大的樂事就是不受干擾地讀一本好書。書使我明白了許多人生道理,懂得了許多生活技巧。書就像我的知心朋友,靜靜地聽我傾訴,又默默地為我解決難題;書就像一條清澈的.小溪,讓你可以沉浸在其中無拘無束,仿佛這條小溪可以把你帶到一個自由自在、無憂無慮的世界!

  我真想跟所有的人分享我讀書的快樂!我想跟每一個人說:讀讀書吧!讀讀書吧!看看那些美好又有趣的書,他們就如同一首首洋溢著詩情與畫意的童詩;就如同一幅幅線條單純又活潑的圖畫;也如同春天里的葉笛吹奏出的一聲聲旋律優(yōu)美的牧歌!這一切都深深的吸引著我,讓我感動、讓我陶醉。

  書將會是我永遠(yuǎn)的朋友,一位充滿智慧又知心的好朋友。我會讓它陪伴在我的身邊,看我一路成長!

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