實驗作文范文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的實驗作文范文，歡迎大家分享。
實驗作文范文1
一個瓶口窄小的塑料瓶可以把一個大瓶口二倍的蛋“吃”進“肚子”里？為了弄明白這個問題，這節(jié)科學課魯老師帶著我們做了一個有趣的實驗———蛋被瓶子吃掉了。
上課了。魯老師手中握著一個透明的塑料瓶，里面裝著一個圓圓的蛋�！巴坂纭�！同學們一片驚呼。
“同學們，你們知道這個蛋是怎么裝進去的'？”這個問題一提出來，就引起了同學們的興趣，七嘴八舌地說了起來。正當大家說得興高采烈，老師拿起一只熟雞蛋，用手小心翼翼地撥去硬邦邦的蛋殼，并告訴同學們：“蛋殼必須撥干凈，蛋清上如果有破損要用水浸泡一下�！睋芎脷�，魯老師準備實驗用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不著頭腦：魯老師在搞什么名堂？正在納悶，只聽見聲音“同學們看好了。”“通”！同學們還沒反應過來，雞蛋被“吃掉了”！
同學們滿臉疑云，繼而恍然大悟。原來，瓶子加熱之后，使里面的空氣膨脹了，而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了，使瓶子內的空氣不能很好的自由收縮，這樣一用力，就把蛋“吸”進去了。
實驗作文范文2
寒假時，我做了一個小實驗叫既能漂浮又能下沉的針，聽起來是不是很神奇，這個實驗特別有趣。
需要的材料是：一個透明玻璃杯、清水、一根針、一個鑷子和一瓶清潔劑。操作方法是：首先在杯子里倒?jié)M清水，然后用一個鑷子小心地把一根針放到水的表面，慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面。我反復做了好幾次，都失敗了，手有些抖，把鑷子松開的'一瞬間，針沒有完全放平，針墜落下去，我有些氣惱。后來我平靜下來，深吸一口氣。穩(wěn)穩(wěn)地撤出鑷子，呀！成功啦。
實驗的第二個步驟是，讓浮在水面的針下沉。我向水里滴了幾滴清潔劑，針卻紋絲不動。咦？是我一不小心滴多了，還是水放少了？過了一會兒，針晃動了一下，就慢悠悠地沉下去了。"成功了！我歡呼著。
我的大腦中有一個疑惑，水已經把針撐住了，為什么又會沉下呢？為此我查閱了資料：原來是水的表面張力托住原本應該沉下的針，使之不會沉下。而清潔劑降低了水的表面張力，針就浮不住了。
通過這個實驗，讓我明白一個道理，做什么事情都要有耐心。
實驗作文范文3
上課了，老師面帶微笑走到同學們面前說：“我們請岑炯輝今天給我做一個有趣的試驗，大家看好哦。”我們興奮地說道：“好的�！�
岑炯輝眉開眼笑地走到了講臺上。只見他不緊不慢地拿出一塊小石頭。開始做實驗了。他先把石頭拿出來給大家伙瞧了瞧，然后用中指和打拇指拿住了石頭，把手藏到了身后。一臉神秘地看著我們。同學們都睜著眼睛仔細地瞧著，我也瞪大眼睛，專心致志的看著。
不一會兒時間，岑炯輝把手拿到了前面，分開捏著的手指，奇跡出現了，那顆石頭竟然粘在了他手上，讓我們大吃一驚。楊周斌自信地說：“我知道為什么這樣。他使勁地捏著石頭，等手出汗了，再粘住這塊小石子的，是吧？”岑炯輝搖搖頭，讓幾個同學摸了摸他的手指頭，都說手指“干干的`、滑滑的”。楊周斌忽然像是想到了什么，興奮地嚷道：“他是先按住石頭，石頭陷到肉里去了，所以就粘住了。是吧？”這下，岑炯輝這個試驗的神秘面紗也就揭開了。
同學們都紛紛開始做起了衍生試驗。有的粘紙片，有的粘筆套，有的粘橡皮……試驗做的很成功。
實驗作文范文4
今天我們在科學課上做了一個有趣的實驗，科學老師讓我們每人帶一瓶牛奶，一瓶酸奶和一只保溫杯這是我們自制酸奶所需要的工具。 當上課鈴聲響起時，只見孫老師兩只手里各拿著六個酒精瓶，六只鐵架子和六只飯盆走進教室接著孫老師把所需的工具分發(fā)給每個小組，然后把我們的酒精瓶一一給點燃了緊接著孫老師說：“同學們實驗開始”只聽老師一聲令下同學們熱火朝天的干了起來，首先孫老師讓我們把飯盆放上去倒入牛奶開始加熱等到牛奶冒泡時立克取下，也許大家要問為什么要加熱牛奶？因為牛奶中有許多益生菌加熱后可以殺死益生菌。牛奶冷卻到45度時加入2勺酸奶和2勺白糖均允攪拌后倒入保溫杯內，孫老師告訴我們不要著急耐心等待放2之3天后即可食用。
到了星期一我們就迫不及待的要品嘗親手制做的酸奶了。同學們爭先恐后的往自己杯子里倒酸奶，只見酸奶緊扒著杯壁不肯下來好像在跟我們玩游戲呢!足已可見酸奶非常的'粘稠。我們想這次實驗終于成功啦！雖然吃進嘴里是酸酸的可同學們心里是甜滋滋的，心里別提多開心了。
在這次實驗中我知道了大家團結一心才能完成一件事，做什么事都要有恒心，不能輕易的放棄。
實驗作文范文5
今天，我自己在家，閑的沒事干；頓時，我產生了一個新的想法：要不我?guī)涂茖W家發(fā)現更多的`謎底吧。說干就干，我聽老師說世界上有大氣壓，我想知道什么是大氣壓，于是我就做了一個大氣壓實驗。
我準備了一個紙杯，一個水杯，一些紙片還有一個塑料盆。實驗開始了，我先把塑料盆里裝上水，再把紙杯接上一杯水往紙杯里倒水，我側耳傾聽，那聲音像泉水叮咚，特別好聽，接下來我把水杯口上放上一張紙片，之后再把水杯倒過來。我用手抬著紙片，見證奇跡的時候到了：水竟然一滴也沒灑，我用手拿著水杯，水還是沒灑。
這是大氣的壓力嗎？我心想，還是上網查一下吧。網上說：這是大氣的壓力，水沒灑是因為杯子里裝滿了水就沒有空氣，而杯外有空氣，杯外的空氣叫作大氣壓力，大氣壓力會把紙片托住，所以水不會灑。
這個實驗雖然早就有人做過，但我仍然很開心，因為這個實驗陪我度過了一個快樂的周末！
實驗作文范文6
昨天下午第二堂課是科學課，在科學課上我學到了怎么把咸水變成淡水。老師說：“先拿一個盆子，里面裝上咸水，再放一只碗在水中，接著把保鮮膜封住盆口，最后把石頭放在保鮮膜上，用太陽照一會兒，咸水就會變成淡水了。
開始做了實驗，我先拿了一個盆子，在里面裝上水，再放上一些鹽，盆子里的水就變成咸水了。然后我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就問同桌：“碗怎么樣才能沉下去呢？”同桌告訴我，要在碗里放上橡皮，這樣它就會沉下去了。于是，我就在碗里放了一塊橡皮，碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了，可是，保鮮膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最后將盆分成幾次來封。結束后，我又在保鮮膜上放幾塊石頭，以保持盆的穩(wěn)定，然后把盆捧到太陽下，用陽光照十幾分鐘，結果咸水就真的變成了淡水。
今天做的'實驗真有趣，我真高興。它告訴我做什么事都要講方法，都要講科學。
實驗作文范文7
星期天的上午，老師帶我們做了一個有趣的實驗。老師拿出了一瓶熱水和一瓶冷水，還有一些塑料薄膜片，實驗就開始了。
老師先把紅墨水滴在熱水瓶里，紅墨水慢慢地往下擴散，再把塑料薄膜片套在熱水瓶口上，倒過來與冷水瓶口對接，然后將塑料薄膜片抽走。我們驚奇地發(fā)現，熱水瓶里的紅墨水沒有往下流，而是往上跑。老師再把兩個瓶子顛倒過來，冷水瓶里的水漸漸地也變成了紅色。
接下來，老師又把另一瓶熱水和冷水拿了過來。這次，她把紅墨汁滴在了冷水瓶里，紅墨水迅速往下流，老師用同樣的方法把冷水瓶口用塑料薄膜遮上，將熱水瓶再倒過來與冷水瓶口對接，然后從中間抽走塑料薄膜片。紅墨水居然一動不動。同學們說：“把它們顛倒過來�！庇谑�，老師把兩個瓶子顛倒過來，紅墨水開始流下來。
我從這次實驗中知道了一種想象：熱水往高處流。老師說：“這種想象是因為熱水分子運動得快，而冷水分子運動慢的`緣故造成的�！�
實驗作文范文8
今天星期天，我把所有的家庭作業(yè)做完了。然后就把電視頻道翻了N遍，也沒有找到一個比較合胃口的節(jié)目。于是，我就隨手拿了一本書津津有味地看了起來，其中有一個“雞蛋浮起來了”的一個實驗，令我十分感興趣。于是，我決定自己親手試一下，看看到底能不能成功。
我先找來實驗材料，一只杯子，一個雞蛋，一袋鹽，一根筷子和一把勺子。實驗開始了，我先往杯子里倒上大半清水，把雞蛋小心翼翼地放進水里，雞蛋像石頭一樣沉到了杯底，然后，我舀了幾勺鹽放進水里，用筷子攪拌，雞蛋像一個小女孩跳起了舞，左右搖擺，可就是浮不起來，我想會不會鹽放得太少了。于是，我又加了一小勺，雞蛋還是沒有浮起來。這時，沒有耐心的我可火了，一氣之下，放了4勺子鹽，只見蛋殼周圍冒出了許多小氣泡，而且氣泡越來越大。過了一會兒，雞蛋就慢慢悠悠地擺動著肥胖的'身子，漸漸地露出了臉蛋，像一個在游泳的小娃娃。哇，我成功了！
我歡呼著，跳著，媽媽問我什么原因，我說：“清水浮力小，所以雞蛋就沉下去了；鹽水浮力大，雞蛋就浮了起來�！� 通過這次實驗，我知道了智慧是在你不知不覺中學到的，我以后要多讀書，多做實驗，學到更多的知識。
實驗作文范文9
今天一上課，老師就對我們說：“有兩個碗中了魔咒，發(fā)誓要相親相愛，永遠不分開�！崩蠋熞徽f完，同學們都說：“不可能�！庇谑抢蠋熌闷鹨恢煌�，另外一只老師的手根本沒有碰到它，居然也奇跡般的被提了起來了老師又找了兩個力大無窮的男同學將它們分開。這一切是怎么做到的呢？老師給我們演示了實驗過程。
老師把兩個碗里都倒入開水，再把開水快速倒出，把一張濕報紙放在其中一只碗上，把兩只碗嚴絲合縫地扣在一起。老師用手按著上面的.一只碗，過了一分鐘，碗底發(fā)涼了之后，兩只碗果然扣在了一起。
老師問我們：“你們知道是什么力量把它們連在一起嗎？”同學們七嘴巴舌地討論起來，有的說蒸氣；有的說是熱氣的緣故；有的說是因為空氣……可惜這些答案都被老師一一否定了，老師說：“這是大氣壓力把它們緊緊地連在了一起�！蓖瑢W們好奇地瞪大了眼睛，認真傾聽著。
老師接著說：“加入熱水，然后倒掉，這時碗里充滿了水蒸氣，而空氣被排出，這時再使它密閉而冷卻，大氣壓力就將兩只碗緊緊的扣在了一起。
通過這個實驗我知道了我們身邊看似平平常常的事物也蘊含著不窮的奧妙。比如兩只普通的碗。
實驗作文范文10
我曾做了一個實驗是：如果雞蛋（生的）裂了幾條縫，那蛋液會流出來呢？
這周一、周二，我們班舉行了“以愛之名，呵護生命”的護蛋行動，我們帶著蛋，經歷48小時的時間，還能不讓蛋碎。而我，在周一早上第四節(jié)拓展課畫黑板時，蛋被人群擠破了一個口，可蛋液沒流出來，還沒“護蛋失敗”，于是，我的實驗開始了。
在接下來的.時間里，我?guī)е疤K，帶著蛋跑步，帶著蛋做游戲……一直到周二晚上，蛋殼表面都成“一張蜘蛛網”了，它還是包裹住蛋液沒有流出來。
周三早上，我?guī)е叭W校，老師拍的“護蛋成功者”中卻沒有我和我的蛋的身影！你一定會問：“蛋液沒流出來，沒有失敗呀。哎，這一切，都因為我這貪吃的老爸，半夜起來把我的蛋燒成蛋湯，喝掉了�！�
雖然護蛋失敗，可我的實驗卻成功了一半，因為我的蛋裂成“蜘蛛網”了，蛋液還是沒有流出來！我真佩服雞蛋，在殼裂了后，膜也能較好的保護蛋液，使蛋液不流出來，這或許是上帝給脆弱的雞蛋的一種自我保護能力吧。
實驗作文范文11
今天一上課，老師就從辦公室里拿出了一個塑料袋，并把塑料袋撕成一小塊，然后放在兩手中摩擦，再拿起摩擦后的塑料袋，放在手指上。霎時間，塑料片“嗖”地站了起來，隨著手指的移動跳起了優(yōu)美的`"華爾茲“。老師又把手指向上抬起，塑料片依依不舍地離開了手指，演起了”飛天“，真是有趣極了！
”大家自己也試試吧“！語音剛落，教室里就響起了“絲絲絲絲”的摩擦聲。
有的同學比較“豪放“肆無忌憚地在頭發(fā)上用力摩擦；有的同學比較”斯文“優(yōu)雅地輕撫著自己的頭發(fā)；還有的同學愛搞創(chuàng)新，竟然在直尺上搞起了“實驗”！
我興致勃勃地拿起一張紙在同桌的頭上開始摩擦。一會兒，我小心翼翼地拿起直尺，放在紙的上方，可是那張紙“頑固不化”始終不肯“飛”上來。我一共堅持試驗了三次，結果和第一次沒什么兩樣。同桌見到我垂頭喪氣的模樣"用我的試試".我想：反正結果都一樣，不妨再試一試。我拿起直尺，在直尺上來回擦了幾次，再放到一張紙上，那張紙竟然牢牢地吸住了。
通過這個實驗我知道了：利用一些容易起電的不同材料，兩個摩擦表面能夠出現帶電的現象。
實驗作文范文12
今天下午，第一節(jié)課是科學課．我們做了金屬的熱脹冷縮得這個實驗。
實驗要準備好：一盆水、銅環(huán)、銅球、酒精燈、打火機。老師先打開灑精燈的蓋子，在用打火打點燃酒精燈。再拿好銅環(huán)，在用銅球放在銅環(huán)的中間，看一下通得過還是通不過。老師對我們說：“銅球通過了銅環(huán)不？”我們異口同聲地說：“剛好通過了�！苯又蠋熢侔雁~球放在酒精燈上燃燒。過了十幾分鐘，老師又把銅球放入銅環(huán)中間，竟然銅球通不過去。老師又把銅球放入水盆中，只聽“呲”的一聲。老師在把銅球放入銅環(huán)的.中間，居然又通過了。老師拿好酒精燈的蓋子斜著把酒精燈蓋滅。大家都疑惑不解，老師解釋說：“銅球第一次剛好可以通過，而第二次是因為銅球放在酒精燈上燃燒加熱體積膨脹了，所以就通不過去了。第三次，我把銅球放入水中，銅球遇到水變冷，體積就會縮小，又能通過去。這就是金屬熱脹冷縮的道理。”老師還說：“除了銅之外，其他的很多物體都會熱脹冷縮。比如溫度計就是利用這個原理制成得�！闭媸且粓鲇腥さ膶嶒�，我不僅知道金屬的熱冷縮了，還知道它有很大的用處。
實驗作文范文13
今天，我們在作文課做了一個有趣的實驗。
老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子，又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問：“滿了嗎？”我們說：“沒滿！”
老師由一把一把的放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問：“滿了嗎？”我們說：“滿了�！边@時我想還能裝什么東西嗎？老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的.倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒滿！”
老師把小米都倒完了，我們才回答：“沒了�！崩蠋熡帜贸隽嗣娣邸Ｐ⌒囊硪淼氐�。老師問：“滿了嗎？”我們回答：“滿了�！边@一個小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣，學完課本上的知識是不夠，還要學社會上的知識和許許多多的知識，知識是永遠學不完的，所以我們要活到老學到老。
實驗作文范文14
弟弟今天來我家玩，我高興極了，早早就在門口等候。不一會，只見弟弟喃喃地說：“有意思，都反過來了，水還不流，真是被底朝天水不流啊……”弟弟一進家，我邊問怎么回事。弟弟說：“那是一個小實驗，叫《杯底朝天水不流》，哥，我教你吧！”一見弟弟那么爽快，我也想來個實驗，也就很爽快地答應了。
先準備好材料，一個杯子，一盆水，和幾張紙就OK了，萬事俱備，弟弟該出手了。他拿起一個杯子，舀了一整杯的水，在用一張紙輕輕放在杯口上面，說了一句：“老哥，你可看好了！”說著,一手托著杯底,一手掩著杯蓋,迅速一轉.咦!怎么水不流下來呢弟弟見我那么好奇,便說:“哥,你不懂了!這是科學道理!”我又發(fā)問了：“什么科學道理呢？”弟弟嘿嘿一笑，說：“這個嗎……我也不知道”“那么我們一起去找找吧”我提議，弟弟爽快地答應了。
經過我的.一番努力，終于找出來了，見弟弟還沒找出來我便把這個道理告訴了他：“在我們生活中，空氣里有一個看不見摸不著的東西，就是大氣壓力。而杯中裝滿水后，就沒有空氣，也自然失去了大氣壓力，因而下面的空氣把紙片往上推，所以紙片就不會掉下來�！钡艿芤不腥淮笪�。
原來，小小的一個實驗也有一個道理。
實驗作文范文15
今天，我來到學而優(yōu)，老師問我們有沒有做過實驗，我們個個直搖頭，說：“沒有�！�
過了一會兒，老師拿起一張白紙和一枝筆，說：“我們來做一次實驗吧！”老師說完，就把一張白紙撕碎了。我們都覺得很奇怪，心想：老師今天好奇怪呀，為什么要把一張好好的白紙撕碎呢？我們都伸長脖子，看了看，不知道老師想干什么。
再過了一會兒，老師拿起一枝筆，問我們：“這枝筆能不能把這些小紙片吸起來呢？”我們大家搖著頭說：“不能�！崩蠋煱压P放在頭發(fā)上摩擦，我們更覺得奇怪了。這時，老師把筆放在小紙片上，筆真的把紙片吸起來了！老師讓我們自己動手做實驗。
我把紙撕得“粉身碎骨”，再把筆放在頭發(fā)上摩擦，最后把筆放在小紙片上面……我高興地大聲喊道：“吸起來了！吸起來了！”
在這次實驗中，我明白了：因為摩擦產生靜電，所以把筆桿放在紙片上方，會把紙吸起來。
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